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眼花缭乱
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    • 注册2008-04-06
        如果我们所说的全国优秀教师、模范教师,为了学生在家庭都不是一个好儿子、好丈夫、好父亲，或者在家庭都不是好女儿、好妻子、好母亲，他（她）能真心对学生吗？
       
    班主任之友感谢您的参与
    郑学志
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      • 注册2006-10-28
      [QUOTE][b]下面引用由[u]眼花缭乱[/u]发表的内容：[/b]

          如果我们所说的全国优秀教师、模范教师,为了学生在家庭都不是一个好儿子、好丈夫、好父亲，或者在家庭都不是好女儿、好妻子、好母亲，他（她）能真心对学生吗？
          [/QUOTE]
      我们是不是可以换一个角度来看看这个问题,其实有很多事情我们身不由己,作为优秀人物也是一样的.他们在面临着亲人一些需要的时候，有艰难的选择.我们在批评先进人物政治生命重于亲人感情和个人享受的同时，是不是想一想这个问题:在我们中国历史上，有那么多人舍弃小家为大家,有那么多人，宁愿牺牲个人生命为政治追求，这些人，如果也用在家不是一个好儿子，不是一个好父亲，不是一个好妻子的标准来衡量，是不是太狭隘了一点呢?但是他们被称做中国的脊梁.
      每一个时代，都有我们不能够理解的中国脊梁在，是他们一代又一代地以个人的牺牲，换来了时代的进步，我们能够用这些庸俗的标准来衡量吗?
      做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍，倡导自主教育管理实验，渴望和更多老师、学校交流自主教育话题，大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
      心中流云
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        墨梅
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          • 注册2008-03-28
          [QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]



          呵呵，你的说法也不错，但是我想，如果是那些徒有虚名的家伙，我们不妨给他曝曝光
          如果是货真价实的,我们应该表示我们的尊敬，你觉得我说的可以接受吗?[/QUOTE]
          这话在理，要找我们就找那些货真价实的。
          找一种合适自己的活法,过一种适合自己的生活.
          墨梅
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            • 注册2008-03-28
            [QUOTE][b]下面引用由[u]八月桂花香[/u]发表的内容：[/b]

             后记
               一个全国优秀教师，24年的教书里程，期间的甘苦岂是短短一片文字所能尽述的，他对教育事业的无私奉献又岂是一件事几件事所能表述的？
            我很荣幸与董广海同志一个学校，我1995年调入定陶二中...[/QUOTE]
            能与这样的老师共事，真的是人生的一大幸事，可遇不可求的。
            找一种合适自己的活法,过一种适合自己的生活.
            墨梅
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              • 注册2008-03-28
              [QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]

              我们是不是可以换一个角度来看看这个问题,其实有很多事情我们身不由己,作为优秀人物也是一样的.他们在面临着亲人一些需要的时候，有艰难的选择.我们在批评先进人物政治生命重于亲人感情和个人享受的同时，是不是...[/QUOTE]
              赞同郑老师的看法，很多时候很多情况下真得就是身不由己，并非这些老师要刻意而为。我虽不赞同人人效仿，但很为人们对这些舍小家为大家的人的斥责而痛心。
              找一种合适自己的活法,过一种适合自己的生活.
              郑学志
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                [QUOTE][b]下面引用由[u]墨梅[/u]发表的内容：[/b]

                赞同郑老师的看法，很多时候很多情况下真得就是身不由己，并非这些老师要刻意而为。我虽不赞同人人效仿，但很为人们对这些舍小家为大家的人的斥责而痛心。[/QUOTE]
                感谢墨梅的理解和支持
                做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍，倡导自主教育管理实验，渴望和更多老师、学校交流自主教育话题，大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
                湖小刚
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                  这是一个很不错我主意，强烈支持，期盼中……………………………………………………
                  班主任之友感谢您的参与
                  吴树叶
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                                             姚毅：走近学生
                        姚毅简介：

                       我问姚毅老师最大的教育习惯是什么？他想了想，说：“习惯？我好像没有什么很特别的习惯，只是觉得要做好班主任工作，就一定得设法走近学生。”
                        姚老师认为，教育的工作是一种心灵的沟通与交流，要想真正走进学生心灵，几乎是不可能的，班主任能够做，也应该做的就是设法走近学生。
                        找学生谈心是每一个班主任都必不可少的一项工作，有些老师喜欢集中时间打歼灭战，有时把需要谈心的学生全部叫到办公室，集中谈话；有时把学生一个一个地从教室里叫到走廊上，选择同一地点，用一节课或两节课的时间谈心。这种“批发”式的谈心方式或许能节省一些时间，但在师生心中好像无形地拉开了一段距离，给学生的感觉就好像师生分别处在不同的阵营。这种方式当然也可能有效，但姚老师不习惯用，他跟学生谈心，他会在时间和地点上费一番心思，操坪上，餐厅里，马路旁……在学生看来姚老师是偶然碰到他，是单和他随便聊聊，是不带目的的交谈，然而姚老师往往要等好久，要把谈话的内容在心里酝酿很久，要把教育的距离缩得最短，要把教育的痕迹悄悄抹去。
                        幽默是姚老师走近学生，赢得学生的一件法宝，当我向学生询问他们姚老师的习惯是什么时，他们不假思索就回答：“幽默！”是的，姚老师是非常幽默风趣的，为了走近学生，他总是非常留意学生中的流行语，平时和学生交谈，时不时冒出几句，学生感到姚老师的心态和他们一样，师生之间好像没有距离，于是把心里话都吐给姚老师。姚老师总是能及时掌握学生的思想动态，把握学生的第一手资料，然后针对学生中存在的问题对症下葯，有的放矢。
                        为了走近学生，姚老师经常在课后和班上一些性格比较内向的男同学掰手腕，尽管最终结果姚老师十有八九会输，但姚老师输掉的是手力，赢得的是拉近了学生与自己的距离，从而使学生更容易接受自己的教育。在上课的时候当学生回答问题正确时姚老师还会轻轻轻地拍拍他的头，在户外有时还和同学踢足球，打篮球。总之姚老师在千方百计走近学生，了解学生，表达他对学生的期望。他说，有些时候，一个眼神就胜过作半个月的思想教育工作。
                    真正当过班主任的老师都知道，了解学生思想动态，洞悉存在的问题并不等于解决问题，解决问题总是比发现问题要难得多，例如学生谈恋爱的问题，解决起来往往就非常棘手，年轻的他们盲目地陷在那种感情的泥沼中不能自拔，老师处理得不好，只可能让他们越陷越深。姚老师他的方法就是换位思考，他说到了这个年龄，对异性有好感是人类的天性，对某些学生间存在这种好感用不着大惊小怪，
                        姚老师一再让自己的心灵和学生的心灵靠近，总是设身处地地替学生着想，站在学生的角度考虑解决问题，但他从不会失去教育的主动权。有一次他上化学课，正讲得意兴盎然，有一位女同学放了一个屁，随即有几个同学连忙掩嘴窃笑，姚老师正想幽默一下，替羞得满脸通红的同学解一下窘，正在这个时候，有个同学不识好歹地嚷道：“臭死了，臭死了，是谁放了个臭屁呀？”这一说不打紧，可把全班惹得哄堂大笑，就像飓风吹过平静的湖面激起轩然大波。姚老师立即收敛起笑容，正色道：“呵，对不起，是我。”全班顿时风平浪静，怔怔地看着姚老师。姚老师故作正经，一脸严肃地问道：“奇怪吗？请问谁没有放过呢？”同学们不知姚老师葫芦里又卖什么药，伸长脖子望着他。他做思考状，说：“那么谁知道屁的成分以及形成过程呢？”于是一堂妙趣横生的化学课便这样生成了。
                        用脚步，用语言，用思想，一步步走近学生的生活，走近学生的心灵，这就是姚毅老师教书育人的成功心得。
                    [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]
                    郑学志
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                      感谢吴老师的大力支持,吴老师辛苦了.你的文章很让我们受益.再次表示感谢
                      请把姚老师的简历发上来
                      做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍，倡导自主教育管理实验，渴望和更多老师、学校交流自主教育话题，大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
                      吴树叶
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                            姚毅，男，1973年3月生，中共党员，大学本科,中学化学高级教师，湖南省教育学会会员。1992年考入娄底师专(现湖南人文科技学院)化学教育专业,1995年毕业分配到原涟源十中，1997年8月调入省示范性普通高级中学涟源一中任教至今。姚毅热爱教育教学工作，多次获省、市优质课竞赛奖。教学效果显著，高考成绩优异，多次名列全市第一，辅导学生40多人次获省市奥赛奖。积极承担课题研究工作，所主持研究的课题多次获娄底市基础教育教研成果奖和省级奖励。由于教育教学成绩显著，姚毅同志先后被评为涟源市科技进步先进个人、娄底市第三届青年科技奖、湖南省教育技术十五课题研究先进个人、湖南省十大杰出青年岗位能手和全国模范教师。
                        [URL= http://blog.sina.com.cn/u/1273852061]树叶博客[/URL]
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                          [QUOTE][b]下面引用由[u]吴树叶[/u]发表的内容：[/b]

                              姚毅，男，1973年3月生，中共党员，大学本科,中学化学高级教师，湖南省教育学会会员。1992年考入娄底师专(现湖南人文科技学院)化学教育专业,1995年毕业分配到原涟源十中，1997年8月调...[/QUOTE]
                          谢谢吴老师，又给我们提供了丰富的学习资料，树立一个好的学习榜样!
                          吴老师辛苦了，请你喝茶,呵呵
                          做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍，倡导自主教育管理实验，渴望和更多老师、学校交流自主教育话题，大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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