以后每天的我也要不断的思索和反思自己。这样才会有进步。

    乐在其中！如果学生能把我们当成朋友，而对我们不设防，我们就成*****了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

小蚂蚁慢慢爬，也能够周游世界，呵呵。
这世界上还有什么事情做不到呢？
欣赏小蚂蚁的心态，帖子加为精华！[/QUOTE]
   [B][SIZE=4]郑老师说的好,我也要象小蚂蚁前辈学习![/SIZE][/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
处处都能融合反思自己的教育，向你学习。[/QUOTE]
 
谢谢君子兰老师的关注！我们互相学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]彼岸花[/U]发表的内容：[/B]

以后每天的我也要不断的思索和反思自己。这样才会有进步。[/QUOTE]
我们一起努力呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]轻歌晓唱[/U]发表的内容：[/B]

    乐在其中！如果学生能把我们当成朋友，而对我们不设防，我们就成*****了。[/QUOTE]
谢谢轻歌晓唱老师的关注！我一直努力着能和学生成为朋友！

[QUOTE][B]下面引用由[U]柴燚[/U]发表的内容：[/B]

 
   郑老师说的好,我也要象小蚂蚁前辈学习![/QUOTE]
互相学习了！

[SIZE=3]                   今天，我向学生道歉了！

   今天的课是《质量守恒定律》，课前我想了解一下同学们上一节《化学式》的掌握情况，我在黑板上写了一系列物质的名称，让同学们写化学式，做全对的人不多，还有十来个同学连元素符号、化合价、也记不住，更别说原子团了，结果自然可想而知。
   于是，我说：“中午，同学们抽时间到组长处重新背一下化合价口诀、元素符号和原子团，这些内容如果不知道，显然是不能写出正确的化学式来，而且会影响到后面化学方程式的学习------”之所以说重新，是因为前两天背过，有些同学可能已经还给老师了，还有几个同学可能根本就没有去背过。
   我话还没说完，一个看似漫不经心，却气势冲冲的声音质问我，“全部都背你的了，其他作业我们还做不做！”不用看，我都知道是魏同学向我“发难”了。从教四年来，同学们都对我很尊敬，至少当面很尊敬，向我挑战他还是第一人。
   既然人家都下挑战书了，看来我不迎战是不行的了。于是，我把脸一沉：“什么叫“都背我的了”，会背了会写了，提高的是你的成绩！至于其他的作业，当然要做了，因为完成我的任务前后不会超过5分钟，丝毫不影响其他作业的完成情况。”我把脸转向其他同学，向其他同学拉“赞助”，“你们说是不是？”
   其他同学很坚定地说：“是！”
   于是，我继续说：“有的同学之所以认为背不出，是因为前两天的任务没有完成。”
   “做什么做（作业），我们做了，你又不改！”看第一难没伤到我，他继续发难。
   他一难倒是直中我的“要害”，说实在的，我的作业批改量不够，好多时候没改就直接发下去了。当然了，我前一阵子代表区里参加市里的比赛，开了好几节区公开课，还要上交永远也没有尽头的、学校应付各种检查的台帐资料，完成各类论文，到处听课学习------纵然如此，说我忙得连一点改作业的时间也没有了，那也只能是借口了。
   继续纠缠下去，也只能是“蛋生鸡，鸡生蛋”的你不做，我就不改了，你不改，我就不做了。
   为了不把自己拉进更深的旋涡，也让魏同学也冷静一下，也不伤及无辜（其他同学），我只有选择继续上课。
   下课时，我叫住魏同学，“我们谈谈好吗？”
   魏同学虽一脸的冷漠，还是跟在我后面来到了操场，但眼睛始终望着别处。
   “你批评得对，老师确实错了，作业改得太少了，老师争取以后多改一些！”我很真诚地说。
   这时，意想不到的事情发生了，刚才还气鼓鼓的，不拿正眼看我的魏同学居然向我道歉了，“老师，我也有错！对不起！”
   “你有什么错啊！”我故作漫不经心状。
   “我不应该和你顶嘴，何况我的作业也没有认真做。”魏同学小声地说。
   “看来，我们两个都有错，我们可要相互监督，一定改正错误哦。”我笑着说。
   魏同学也看着我笑笑，可谓一笑泯恩愁！
   中午，我到班上去检查，魏同学竟然是第一个来背原子团和化合价的，其他同学看到都笑了。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

小蚂蚁慢慢爬，也能够周游世界，呵呵。
这世界上还有什么事情做不到呢？
欣赏小蚂蚁的心态，帖子加为精华！[/QUOTE]
小蚂蚁，祝贺你！你的进步大家都看见了，也见实效了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]小蚂蚁[/U]发表的内容：[/B]

                   今天，我向学生道歉了！

   今天的课是《质量守恒定律》，课前我想了解一下同学们上一节《化学式》的掌握情况，我在黑板上写了一系列物质的名称，让同学们写化学...[/QUOTE]
 
小蚂蚁老师做的好，不为自己找借口甘于承认不足，使学生恶意积极反省。打到了良好的教育效果！

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

 
小蚂蚁，祝贺你！你的进步大家都看见了，也见实效了！[/QUOTE]
一起加油了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
小蚂蚁老师做的好，不为自己找借口甘于承认不足，使学生恶意积极反省。打到了良好的教育效果！[/QUOTE]
谢谢八月桂花香老师的光临！