周六：心情轻松  闲适

秋游园博园

 

有人说，全运会在济南召开，最起码推进了济南五年的发展。的确是的，如今整个市容市貌焕然一新，尤其是晚间出行，原来那个黑漆漆的城市亮起来了，美起来了，灵动起来了。

 

而总投资约３４亿元，集休闲、旅游、观光、会展为一体的永久性园林济南国际园博园的建成，无疑是为济南平添了一道靓丽的风景。

 

周五晚上就给豆儿和雪儿商定，抓紧写作业，挤出时间我们周六一早去园博园玩。俩孩子都很高兴，周五将所有的作业赶了出来，哈哈，这样也好，否则总是没有时间出门。

 

周六早上和雪儿在市立五院相见后乘坐大公交20路直奔园博园，还不到一个小时就到了。

 

汽车驶入长清大学城，忽然感觉空气很清新，天空格外蓝，道路极为洁净，绿化带赏心悦目。气派、现代、宽广的北门呈现在我们面前，在和当地老乡讨价还价后，我们以八十元的价钱拿到了三张门票，价格应该是每张六十元，呵呵，也算帮助当地百姓致富吧~

 

一进园林门，俩孩子就开始拿着相机咔嚓咔嚓。哈哈，还没有进入游览区呢，她们就被迷醉了啊！

 

我去买了游览车票，开始和孩子们沿着主干道逛，狂拍。相约累了就坐车。

 

园区非常大，看介绍我们知道布局为“一条中央主轴、两条景观观赏轴、八个*****能分区”。一条中央主轴即全园景观主轴－－园博大道，由泉韵广场、花博大道、和谐广场、亲水平台４部分组成，形成全园的景观主轴。两条景观观赏轴是“特色展园观光轴”和“自然·文化体验轴”。“特色展园观光轴”包括传统园林展园－都市·现代园林展园－国际展园－设计师展园，形成由传统到现代，由国内到国外的展示序列，体现“传承发展”的理念。“自然·文化体验轴”包括山地植物群落－坡地植物群落－湿地植物区－休闲娱乐区－趣味园展区，展示园林植物的多样性，推广园林科普知识。八个*****能分区包括公共区、中央湖区、国内展区、国际未来展区、齐鲁展区、休闲娱乐区、趣味园展区、苗木储备区。

 

全园围绕“文化传承、科学发展”主题，融汇“文、水、花、新、广、和”六大元素，以花海、湖光、帆影、梦幻水景和天地人广场等构建自然园林与休闲娱乐空间。

 

各省市的典型园林建筑浓缩在一个巨大的园子里，我们开玩笑说：“这个园子就是专门给咱们这样的无钱人士建造的。”

 

秋风徐徐，万花争艳。湖水漾漾，游人如织。

 

看着一个个各地的参观团，心中油然而生的是一种作为济南人的自豪感~~

 

下午两点多，我们算是走马观花的转了大半圈，整个齐鲁园没有去，想还是带着孩子们去看实景啦~~乘游览车出门，才发现即便这样还是有很多园林没有看到呢！

 

小吃一条街上传来浓浓的香味，和孩子们一人吃了一份长沙臭豆腐，一人一个老北京山楂串，一路吃着坐上了返程的车，回家！

 



 

 

 

 



 



 



 



 

周日：心情激动  愉悦

激情飞跃，爱真情远

——喜庆J妹妹婚礼

 

没有想过去参加J的婚礼，一则路途遥远，多有不便；二则试图避嫌，怕惹来不必要的麻烦。

 

之所以最终选择前去，不是把她当作老师，而纯然是当作小妹妹的。更为主要的是她和妈妈的盛情，三番五次打电话，***排了表哥专门开车来接我们，如果拒绝实在是不忍。

 

妹妹结婚，姐姐参与并庆贺应该没有违规吧~

 

九月初八，据说济南有四千七百多对新人成婚！

 

J今天格外的清丽，洁白的婚纱、紫红的玫瑰、阳光的笑靥，组成了幸福的新娘形象！

 

我第一次见到她的爱人W，很帅气，散发着青春的气息。

 

喜公公和婆婆穿着大红色的上衣，好年轻啊，好像五十岁还不到的样子，已经有两个儿子成婚了！

 

最欣赏的是她们的结婚典礼，绝对有教育特色！！

 

J妹妹自己将她和W的照片做成课件，配音配乐朗诵，很有情调，也很打动人的心。

 

十几个粉衣女孩随着喜庆的乐曲舞起来了，一曲《红红的日子》唱得人心里暖暖的。这些孩子都是J的学生，这个舞蹈也是她用心编排的。孩子的妈妈们也在台下欣赏着孩子们的精彩，此后这群孩子要去参加全运会闭幕式的排练。

 

一般的婚礼都会有一个调侃型的司仪，而J她们创造性的培养了一个杰出的抒情型的女司仪——学校里的大队辅导员，奥运会篮球宝贝，全运会志愿者年轻美丽的T。文明高雅的婚礼在T动人的声音中拉开了序幕，伴着庄严郑重的婚礼进行曲，一对新人迈上了婚姻的红地毯，而我们都是她们的见证者！

 

W和J的结婚誓词深深打动了我。他们的语言朴实无华，却感动了在场的所有的人——

 

W: 这几年我经常惹你生气，以后我再也不惹你生气了！我要你做最快乐最幸福的新娘，享受一辈子做新娘的幸福！

J：（声音有些颤抖，眼泪滚落）我想说三年了，我们组成家庭真的是非常不容易，我们都要好好珍惜。

 

见惯了调侃式的主持，而今看这对新人的真情告白，没有演绎，只有心与心的融入，情与情的相守。我看到身边的J的妈妈和婆婆眼里都噙着泪，而我早已经是泪流满面了。

 

就餐的时候，新人敬酒。我对W说：“祝福你们，好好过，相互善待，尤其要好好待J，她很美丽很优秀很懂事很值得你爱一辈子……”

 

其间，几次看到J的妈妈，几次与她落寞的目光相遇，想说点什么，却是什么也没有说。

 

祝福J妹妹一生幸福，这样妈妈也就放心了……

周一：心情喜悦  满足

论坛结束    文章刊载

 

本以为上周一要进行有效教学模式论坛，结果因为区里例会没有开。上周五评优课听完后我回到办公室，主任说好好准备，周一局长来听。把这事记挂在了心上。

 

周日中午，吃饭时没有听到手机响。一看有未接电话是办公室来的，赶忙打回来，王主任提醒我别忘了准备论坛，局长来听要求要高一些。

 

我的心猛然有些紧张起来~

 

晚上正吃饭，短信响起：“温馨提示：明天领导不开例会，别忘了你的论坛。”哇，是学科老师在提醒我。

 

似乎很平常的事情更加紧张了。

 

晚上带豆豆去理发，在那儿拿着稿子看。不过决定还是不看稿子了，怎么想的就怎么说吧，反正有课件呢。

 

今天一早又修改完善了一下课件，空讲了两遍，感觉万无一失了，才去上班。

 

一进办公室，老师们都问：“该你论坛了啊。”

 

哇，怎么都在制造紧张氛围~~

 

好在最终顺利通过，领导还满意于我的认真准备。水平可以有限，努力却可以无限，o(∩_∩)o 哈哈~

 

一上午例会结束后，收到了《班主任之友》第十期，啊，《我浅薄的阅读史》发表了，三个页码~~见——http://blog.sina.com.cn/s/blog_57d6dffb0100et86.html

 

 

 

 

高兴啊，这个月将会收到五笔稿费，小小的，小小的喜悦盈怀~~

我浅薄的阅读史
 

 

看到教师专业发展论坛的老师们都在书写自己的阅读史，我思索了一年多，却没有着笔。能堪称为阅读史的，总要有些许阅读方面的成就，这是我个人的理解。而我浅薄浅读的历史实在不愿意回首，既没有量的积累，又缺乏质的提升。所以总是在阅读别人的历史中唏嘘慨叹自己读之甚少，且多是休闲性阅读和任务性阅读，这中间虽然也掺杂着专业书籍的阅读，但因为个人的懒惰，理解的浅显，仅仅是凭感觉在读，绝对没有深度解读，也不晓得深度解读要读到什么位。

 

为了给自己一点信心，也这样默默说：只要起步，就不会晚。

 

于是，翻卷曾经的记忆，谛听真实的声音，写下来，面对自己，这是一个起点。

 

                       （一）学前阅读记忆接近零

 

和很多七零年代出生的农村朋友一样，没有上过幼儿园，不知道什么是学前班。记忆最深的是母亲出嫁时的一个柳条包上写着一行红字，就高高放在炕头上面的墙壁上，每天一睁眼就能看到那行字。母亲也仅仅上过两年小学，于是她教我读上面的那句话，后来我知道那是毛主席语录：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。”

 

这是我学龄前残存的唯一勉强可以称为阅读的记忆。

                 

                        （二）小学阅读仅始于课本

 

78年开始在鲁中地区一村小上小学，绝对的复式教学，一间简陋的教室里有几个年级的孩子，趴在泥巴台子上。那时候的书包很轻，是母亲用小花布缝的，里面只有一本语文和算术书。书的扉页上都有毛主席语录：“好好学习，天天向上。”

 

所谓阅读，就是上课的课本吧，每天早读就哇啦哇啦的背书。

 

启蒙源于二年级的时候，有一次和母亲去赶集，集市上有一小摊点，1分钱可以看一本小画书。那是第一次花钱买阅读，三十年前对我这个农村孩子来说真的是太奢侈了。

 

当时读的是《智取生辰纲》，闹市之中看得津津有味。这是我有记忆读的第一本书，记忆很深。以至于后来当了妈妈后，有幸看到小时候看得《水浒传》全套连环画，价值150元，毫不犹豫地买了下来。

 

小学三年级后转学到了济南近郊，依旧是农村，但是毕竟条件好多了，开始有报纸读了。《小学生报》是我的启蒙阅读报纸，连续读了三年多。小学五年级拥有了我买的第一本书《小学生作文选》，薄薄的，如获至宝，读了后在写作文的时候用了一个词语“力所能及”，老师在班里夸奖我用词准确，从此爱上了写日记。

 

因为当时小升初形势非常严峻，全市统考，如果考不上初中就要回家务农。所以我所在的那个乡村小学除了教给我们大量做题，似乎没有人启迪去读书，加之父母都是文盲，因此小学阶段的阅读依然是如此的浅薄。

 

                           （三）初中应试读书甚少

 

84年上了初中，读了很多关于张海迪、朱文奇、老山前线战争的文字资料，具体书名记不清楚了。那是一个崇拜英雄的年龄，他们都是我成长路上的偶像。为了见到老山前线的战士，86年夏天他们回来的时候我跟着汽车跑了十几里路，最终得到了一位军人哥哥的弹壳~

 

这个阶段，认识了《读者文摘》，没有钱买，班主任老师让我们弄个摘抄本进行摘记。那是对课本之外的阅读的最初尝试，可以说抄如醉如痴如火如荼，还配上简笔画。至今还保存着，很美的青春记忆~

 

随着《射雕英雄传》的播放，我和很多同龄人一样迷恋上了俏黄蓉，开始用1角钱一昼夜租书看，金庸先生占据了我几乎是初二的所有的空暇。

 

初中印象深刻的是读了蒲松龄的《聊斋志异》，被那些缠绵悱恻的妖魔鬼怪的故事所吸引。

 

正儿八经的似乎为了中考看过不少作文选……

 

记忆空白，是因为头脑虚无！

 

                       （四）师范三年读了点啥

 

87年，以优异成绩进了师范，放松下来，时间多起来。依然是混过了很多美好的日子。

 

读了大量的《读者文摘》，那时候找机会进学校图书室帮忙，可以借阅一年的合订本，孜孜不倦地读了有三四年的内容。

 

每月读《青年文摘》等刊物，每周读《中国青年报》等报纸。

 

借阅过得图书印象深的是《边城》，当时老师讲了沈从文的乡土小说，读后被湘西人们的那种美好的人性所打动，从此边城也成了我的一个梦，一直到今年暑假去拜祭了沈老，来到了凤凰古城，走进了苗寨，聆听了很多的边城轶事。

 

其次还借阅了《老人与海》《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》等书，依然属于感性的阅读，读着的时候很感动，似乎仅止于此。

 

这期间最最迷恋的有这样几个作家作品：席慕容、三毛。她们的全集都看了，而且写了很多的读书笔记，对于青春少女来说，读她们让我细腻柔韧。尤其是三毛逝去的时候，我哭得稀里哗啦，还买了相关的很多新闻书刊，去看了《滚滚红尘》，其主题曲每次哼唱都想落泪。

 

还是没有逃脱琼瑶的诱惑，读完了能借到的所有琼瑶作品。

 

对于宋词的喜爱让我认真读了《宋词选》，竖版，繁体，这是初步的学习欣赏诗词鉴赏。

 

                      （五）阅读高峰始于工作后

 

90年参加工作后，一度想全力以赴搞好教育教学，可是无论怎么努力总是不得领导待见。于是兴趣转向了阅读，90-94年将能买到的中外近现当代小说，进行了疯狂阅读。加之这期间参与了山东师范大学夜大学习，在老师指导下的阅读变得有滋有味起来。

 

连续四年靠吃方便面碎屑为生，几乎每周都要买进新书阅读。这期间读了巴金的《家》《春》《秋》，茅盾的《子夜》，高尔基的《童年》《在人间》《我的大学》，《基督山伯爵》《茶花女》《约翰克里斯多夫》《大卫  科波菲尔》《傲慢与偏见》《德伯家的苔丝》《巴黎圣母院》《战争与和平》《***娜卡列尼娜》《复活》《忏悔录》《悲惨世界》《呼啸山庄》《红楼梦》……

 

最难忘的是学校的主任看我疯狂阅读后，送给我一百元的读书票，九十年代初，对我来说就是大票子。斟酌再三后，买了《莎士比亚全集》，其中四大悲剧格外喜欢，做了很多摘抄，甚至是自己录制磁带，配乐读给自己听。

 

《简爱》对我的影响很大，至今作为床头书，时常翻阅。简爱的独立与自尊已经作为一种女性的做人标杆，陪伴着我成长。

 

94年底怀孕后开始读一些育儿丛书，很浅显的阅读甚至没有记住那些书的名字。但是随着女儿的出生，开始给女儿都儿歌，讲故事，将《***徒生童话》《格林童话》系统读了，还反复听了《倪萍姐姐讲故事》，和女儿一起背诵《三字经》《百家姓》。这也是对自己童年未读过儿童读物的一种弥补吧。

 

98年考入济南教育学院汉语言文学函授后，进行了专业科目的学习，学得半边拉块，考试成绩似乎不错，可是个人阅读力提高几乎没有。

 

这之后开始进入最早的专业书籍阅读。虽然多年来一直订阅《小学语文教学》《小学语文教师》《教师博览》等杂志，虽然一直喜欢看《南方周末》，但是总是没有专业人士引领。

 

99年学校来了一位年轻有为的马校长，他让我明白老师是要读专业书籍的！！这是真正的启蒙，在我工作十年后！！

 

这一年，我和学生及家长系统读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》，多次搞班级读书会，让学生和家长认识到读书的重要性！每周写一千字的读书笔记，交给校长检查。校长认真在上面签写建议，这让我受益匪浅。在他执政期间，我共写了120余张读书卡~

 

因为受苏霍姆林斯基影响，我开始关注学生的课外阅读和古诗文诵读。2000年，所教毕业班在毕业考试之前面向全区主任校长进行了诗文诵读展示，采用抽签式，人人背诵上万言。《论语》成为我和学生的必读书目。

 

99-01年，我读了《苏霍姆林斯基》《教育漫话》《陶行知文集》、李镇西的《爱心与教育》、魏书生的《班主任工作漫谈》、任小艾的《我的班主任工作》、李泽厚的《论语今读》、后读了南怀瑾《论语别裁》……工作十年后我的文字开始陆续变成了铅字。这期间单位和家中都有了电脑，无纸化备课开始了，我的教育随笔从99年开始全部打在了电脑上，和学生每天读我的教育日记成了我们的幸福时光。

 

01年调入七里山小学后，在新浪亲子论坛结识了很多热爱儿童教育和阅读的朋友，于是开始疯狂阅读儿童文学。在红泥巴读书俱乐部给学生买了大量的图书，建立了班级图书室，每天和学生一起阅读。这期间对我影响很大的是黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、海伦凯勒的《假如给我三天光明》、《毛毛》、《活了一百万次的猫》……

 

04年我的个人专著《没有孩子是差生》出版后，阅读进一步转入“幼稚化”。因为认识了亲近母语，参加了亲近母语活动。对于国内外的儿童文学以及绘本又一次展开了猛攻，似乎是读了梅子涵、王一梅、童喜喜等作家的儿童文学作品达百余册，达尔、松扬系列、哈利波特全集……和孩子学生沉浸其中，其乐融融。

 

04年有幸走进教育在线，结识了很多志同道合的朋友，陶继新老师、张万祥老师、红袖老师、王三阳老师、于春祥老师、张文质老师、刘铁芳老师……他们的书一次次赠送给我，我也就一次次在其中汲取着营养。同时读了朱永新老师的《新教育之梦》《走在教育的路上》，李镇西老师的《做一根会思想的芦苇》《民主与教育》等。

 

06年之后，在卓越网订书基本上是关注家庭教育和散文性质的居多。曾经狂喜王小波、周国平、余秋雨、张晓风，所以也就常常会狂读。

 

仍然喜欢感性地读点古典诗词，所以08年读了很多这方面的书。其中线装书局出版的《唐宋名家诗词赏读》系列，天津教育出版社出版的《慢慢古典情》系列，***意如的《人生若只如初见》系列，都让我爱不释手。

 

作为语文教研员，我拜读了潘新和教授的《表现与存在》，让我深刻感知到了引导学生进行言语表达的重要性。中华书局出版的《跟大师学语文》，则真正丰富了我的语文素养。

 

这个夏天，疯读了当年明月的《明朝那些事儿》七本。

 

阅读仍会继续……

 

张文质老师在讲座中问：“谁家藏书过千？”

 

我微笑。不语。

 

藏书过千了，胸无点墨仍然……

 

粗浅地回顾了一个晚上，对自己有了一个交代。

 

是梳理，更是起步……

 

很浅薄，却是自己的点点羁旅之痕……

 

现在看来，阅读童子*****需要环境和文化的熏陶。好老师，好父母，自当尽可能早的为孩子们构建这样的阅读天堂.好校长应该能够引领教师进行深层次的专业性阅读！~~

 

在此感谢教育在线的铁皮鼓和干国祥老师，没有加入你们的行列，却天天在你们那儿汲取力量和营养！
 

怪不得熊主编会主动联系.亲切\真诚\谦逊,娓娓道来.清新明快,让人赏心阅目.

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

怪不得熊主编会主动联系.亲切\真诚\谦逊,娓娓道来.清新明快,让人赏心阅目.[/QUOTE]
 
呵呵，我总是感叹自己幸运呢！！

我的失眠

昨天波出发了。

晚上冰笑话我说：“别不害羞了，人家不在家还不敢睡觉，练练胆子好好睡啊。”

我也笑话自己总是太胆小不好。

决定晚上一定不开长明灯了。

但是骨子里向往光明啊！

将手机握在手里，贴在脸上，照着，挺亮的。

但是一会儿它又暗下来。

我就再继续按亮。

一夜就这样按来按去。

黎明时分，我一看表，四点半了，终于入睡了~~

每次他在家他都不相信我睡不着，因为我脑袋一占枕头就入梦了。

那是因为他在家。

哈哈，真是怪哉……这是个让人纠结的事情！

祈祷今晚他赶回来~~***全第一~

 吓人的新邻居

 

对门住了十年的老邻居将房子买了，新邻居来了，男主人是个跛子，很健谈。女主人没有见过。但是全家说话均是大嗓门，而且喜欢开着门。

今日下班回家，楼洞里有些黑，我上楼一抬头，“哇”得一声大叫。

原来，对门家里还有一个老太太，开着门，脸贴在防盗门网上，静静的，没有一丝动静，鬼魅一般。

我的大叫可能把她也吓了一跳。

不过她没有反应，我赶紧开门进门关门了。

不久，我听到一个男性的声音大叫：“你这是干嘛这么吓人！”

我悄悄打开门一看，是楼上的邻居。

哈哈，一个大男人也被老太太吓到了。

只听老太太说：“我就是想看看俺儿子俺孙女回来了吗。”

就这一张口，我的心一下子柔软下来。

老太太一个人在家孤单呢，盼着孩子们回家有什么错啊。

我就是胆小，以后练练胆子就好了啊~~
 
 

又闻贵人语

 

能走入我的文字的，都是我生命中的重要他人。所以拒绝记录伤害我的人，只是书写善良、真诚、感恩~

 

那是上个世纪末的事情了。

 

一天我去yx小学听一报告，学校派我占座位，我去的格外早。

 

当我将包、书、本子、笔全都摆在各个桌子上的时候，同事还没有来。

 

这时候，一位四十来岁的干练女性带着一批老师进来了，声音很响亮地说：“都坐前排，这是谁放的本子啊，人不在给她拿一边，你们先坐下。”

 

我斜了她一眼，没有说话，但是也没有好感。

 

因为她们的老师占了我占的位子。

 

这样开会的时候我被她们老师所包围着。

 

心无旁骛，专心听报告。

 

我的记录格外认真。

 

其间我去上厕所，回来后看她在翻阅我的本子，看我封皮上写着yx小学，她以为我是他们学区的，殊不知我是另一个学区的，学校字母也是yx。

 

她给我写了个条子：“我为我们学区有你这样的老师而骄傲。”

 

我回复：“谢谢，我是yx，不是yx。”

 

“好遗憾，你愿意来我们学区吗？”

 

“谢谢，好象不行，我刚调到yx去。”

 

“那你记着，如果有可能的话，来找我，加盟我们学区。我是**中学的教学校长***。”

 

散会后，她把我推荐给了yx小学的校长。

 

我记得那位校长很不屑一顾地看了我一眼。

 

三年多过后，全区进行微机培训。

 

我应该每周五去教育局学习，可是有一次因为周五学校开运动会，我调成了周三学微机。

 

谦卑地在最后排找了一台机器坐下。

 

因为性格问题，我是不习惯于随意东张西望的看人的。

 

学了一天，耳畔响起一个声音：“赵校长，您也来学微机啊。”

 

“是啊，不学不就落后了吗？”

 

这个声音就是三年前的啊！

 

可是她的模样我真的没有记住啊！

 

我也用三年前的办法，在她去厕所的空给她写了个条子：“您是**中学的**校长吗？我是***啊！”

 

她当时很高兴地拥抱了我，还记着当年的话：“有可能来我们学区吗？”

 

“有了，我家搬到了你们学区居住。”

 

“太好了，说想去哪所学校？我现在给校长打电话。”这时候我还不晓得她的姓名。

 

她立竿见影地给我后来的校长打电话，大肆夸赞我。

 

我在一旁听着都很不好意思了。

 

因为我感觉她实在是不了解我啊！！

 

可是她的语言掷地有声：“你们学校不要的话，我就想办法把她调到我们中学了啊。”然后回头问我有没有拿到本科学历，我说还有一年。

 

那边答应得很干脆：“明天来试讲吧。”

 

校长给我一个题目《詹天佑》。

 

第二天我就去了，讲课的时候赵校长陪着，俨然就是我的老朋友。

 

听完课后我请校长评课，人家说你还没有调到我们这儿来呢，不方便评说。不过你抓紧写请调报告吧。

 

我回去将事情告诉学校领导。校长不同意我调走。要去学校的校长答应用三个应届大学生换我，未果。

 

学校让我再带一个六年级，当初那个班有十余个孩子要在六年级转学。

 

我答应一定全力以赴带好孩子们。

 

那一年，我的学生有八人考进了当时唯一选拔考试的外国语中学。这八人是我们学校里的前八名。

 

01年，学校允许我调走了。

 

可是原来的那所要我的学校说去年来了三个大学生不缺人了，你来了没有用了。

 

结果赵校长说我们继续去yx小学。

 

yx小学领导同意我去。

 

同学区还有yc小学也要我去。

 

就在我去yx前一天晚上，烟校长说决定我还是去她们学校。

 

后来的三年多时间里，我拿到了上班以来众多的证书，各种各样的活动中均有我的身影。

 

有人说烟校长是我的伯乐。

 

没有人知道我背后还有一个赵校长！！她是属于那样无原则的信任我欣赏我！！于是我不知天高地厚的开始编辑自己的文集，《赤楝文稿》《班级絮语》……一本本的打印彩喷装订好。

 

而她，是我的第一读者！！

 

我甚至不曾对她说过一声“谢谢”，因为太轻了。

 

某年，突然听说她病退了。

 

说身体不好，心情不好……

 

而那个时常出没她家的我，竟然和她失去了联系。

 

她回到了河北省老家。

 

又一年的某一天，她打电话来很仓促说要向我借钱，问我借二十万。

 

妈呀，这对我来说是个天文数字，我没有。

 

我的苦衷无法对她说。

 

我只是很无奈地告诉她，我真的是没有钱……

 

于是我没有问她在河北的电话，因为我知道她要买房子，如果不是处于万不得已，她不会问我借钱的。

 

后来又没有了消息。

 

今晚，我接到了好朋友J的电话，说有个老朋友想我，想要听听我的声音，然后她将电话给了我。

 

我打过去，哇，赵校长！！！

 

原来她外孙女在J班里，这正是缘分啊~~

 

我们聊了很久很久，约定尽快见面。

 

我的忘年交的朋友啊，听您称呼我“小国红”真的是亲切得很。

 

跨越两个世纪经历长达十几年的淡如水的友谊啊，源远流长……

我比别人笨吗

【家有初三生】

 

豆儿升入初三之后，我尽量不给她施加压力，尽管很希望孩子出类拔萃，但是我对自己和孩子有一个清晰明确的定位：做得更多的是后勤工作，呵护好她的身体和心情。孩子就是一个普通的孩子，只要她做到自己无悔无憾即可。

 

2009年9月22日，我写了这样的一篇育儿日记：

 

                   女儿的初三，我的碎碎念

 

这学期女儿更喜欢和我交流了，似乎真正过了叛逆期，一下子长大了，知道妈妈说什么怎么说都是为她好，所以有时候我态度并不好她也能欣然接受。当然我在竭力做个孩子心目中的好妈妈，她常常很感动的说：“妈妈照顾得我像个小宝宝。”

 

每天早上六点准时给女儿准备早餐，通常是鸡蛋饼+牛奶+牛肉干；油条+豆浆+蜂王浆；白吉馍+营养八宝粥+小咸菜；汉堡+牛奶+蛋白粉。女儿吃早饭不挑剔，速度也很快，这一点很是让我满意。

 

早饭时间通常会听听半小时英语，6：50准时出门上学。

 

孩子一天在学校，很累。

 

我现在就努力调整自己的心态，好好和孩子说话，将她作为刚出生的样子去看待她。她每天做那么多的习题，动那么多的脑子，学习强度很大，孩子也很不容易，这很值得我这个妈妈关心。

 

学校让周末和孩子开好家庭会议，我和孩子一直聊得就是学习一下子赶上二百名去不现实，但是每天要定一个小的目标，点点滴滴超越对方，就会让自己越来越优秀。每次考试，就超越你前面的一到两名同学，有信心吗？孩子感觉这样还是比较容易的，每天看前一名的成绩，和她比比，比认真，比专心，比效率。

 

每天下午七点到家，我会做好饭以温暖的拥抱迎接她回家，换上舒适的衣裤和拖鞋，然后洗手吃饭。

 

这个时间孩子会滔滔不绝地向我讲述在学校的一天见闻。

 

譬如今天早上我在家校联系信上写了满满的建议，没想到老师那么认真对待，中午就找孩子谈话，帮助她合理***排学习时间，数学题增加了难度，要学会分解做，中午做几个，晚上再做几个，避免在数学学科耗时太多。从心底感谢老师的用心和对孩子的帮助！

 

我只有做好后勤的份，初三的习题有些难度，我往往拿过来要琢磨半天，所幸孩子基本不问我了，说一定专心听讲，自己搞定。

 

我只能做做体力劳动。

 

比如我会将孩子一周的错题打在电脑上，打印出来，和她分析错题原因，重新再做，真正弄会。

 

比如我会将语文笔记帮她打印出来，重点标注出来，这样她背诵复习就更加一目了然了。

 

比如我会随时翻翻她的作业和测试题，孩子在哪些方面存在问题要做到心中有数，及时和老师沟通。

 

孩子睡眠很少，基本上是早上6：15起床，晚上上床睡觉要到11点半了。

 

孩子很累，很辛苦。

 

只求孩子高高兴兴的，现在我还能做到，还要尽力做好。

 

将《女儿的初三   我的碎碎念》发到网上博客后，竟然引起了很多朋友的共鸣和碰撞。很多家有初三孩子的父母提出了各种各样的困惑——

 

小忆的妈妈说：孩子升入初三后，学习强度急剧加大，连续几次考试成绩都不够理想。这让她很受打击，晚上饭桌间，孩子有些消极地对我说：“妈妈，你说我是不是比别人笨啊？”我很想帮帮孩子，可是面对她时而此起彼伏，时而一落千丈的成绩，真是无语啊！

 

乐乐的妈妈说：女儿的几个朋友学习成绩都很好，学习效率也高，相比较来说，女儿完成*****课用的时间就更长一些。有时候她会很无奈，为什么别人可以有时间玩，自己却总是在学习呢？

 

一戈的妈妈说：我儿子很贪玩，总希冀着有天上掉馅饼的好事。常对我说班里谁谁谁不学习成绩就很好，要是自己能那样就好了。我整天苦口婆心地劝说，有时候想想真是“皇上不急，急了太监”。

 

这些问题我感觉很有普遍性，所以想找机会和女儿聊聊，看看她的想法。

 

【近距离聊天】

 

周末，孩子一般会在自己的QQ空间里写点东西，也会关注一下我的博客，尤其是对写到关于她和我的内容，她会格外留意。当看到网友留言的时候，我们就开始了一种随机性的交流。

 

我比别人笨吗

 

豆儿：我们谁愿意承认自己比别人笨啊，可是，面对铺天盖地的测试，在分数面前人难免会有情绪的跌宕起伏。面对分数——那一个个或者是对号，或者是叉号背后的数字啊，总会有人欢喜有人忧。妈妈，我真的很佩服说出“失败是成*****之母”的人，只是不知道他做得怎么样，一个人天天品尝到的都是失败的苦涩，他距离成*****的路还有多长呢？

 

小舟：的确，人在失败中还保持向上的斗志，是挺难的。而考试，在相当长的时间内还是会存在的。只要是考试，肯定成绩上就会有高下。作为学生是不是要注意心理的自我调节啊？

 

豆儿：其实小忆的话代表了学习中下游很多学生的困惑，当大家一直纠结在一次次测试成绩中的时候，难免会对自己的能力产生怀疑，对自己的智商失去信心。其实您没有发现吗，当我考出好成绩的时候，您不用问，我一回家就会喜笑颜开地主动告诉您我考得怎样怎样，班里同学的情况我也乐意给您讲。可是一旦考不好，我就想您最好不要问，要是能把卷子藏起来就好了，如果没有考试该多好啊，如果所有同学都考一样的分数最棒了……这些想法导致的行为就是我会尽可能拖下去，如果老师非要签字，我就到睡前才吞吞吐吐地给你说我考得不好，偶尔还有到了第二天早上临上学才拿出试卷来让您匆忙过目。其实我挺佩服您的，无论我取得什么成绩，好也好，烂也罢，您都会为我写上长长的家长意见，每次都忘不了感谢这个老师感谢那个老师，同学都很羡慕您不给我施加压力。我们很多同学都在练习模仿父母的签字，我也练过啊，您不是曾经发现我写了无数您的名字，那就是为了备一时之需的。

 

小舟：哈哈，你派上过用场吗？你站在学生的角度想想，当成绩不好并且缺乏信心的时候，最需要父母提供什么样的帮助呢？

 

豆儿：唉，最需要的就是爸爸妈妈的理解啊！最怕看到父母失望的眼神，比挨打挨骂还难受。想听到鼓励和***慰，想得到妈妈的拥抱和凝望，想感受到父母总是对我们充满信心，即便是我们非常“烂”，爸爸妈妈也会不抛弃不放弃我们的！初三了，我们都想好好学，可是竞争压力很大，如果父母能给我们一些好的学习方法的指导，也是我们所需要的。实在不行，请到优秀的家教，也是一个不错的渠道。

 

为什么别人可以有时间玩

 

小舟：你对乐乐的问题怎么看？

 

豆儿：学习时间长，我认为有两种情况。一种是效率低下，一种是勤能补拙。我感觉乐乐属于第一种情况，比如同样解一道几何题，同学甲读完一遍题目就有了思路，同学乙读了两遍就会做了，乐乐可能读了三遍还摸不着勺子，面对题目无处下手，因此看似在学习，但是学习时间属于低效甚至无效。另外如果是第二种情况“勤能补拙”的话，她就不会因为学习时间长而感到无奈。

 

小舟：前面你谈到没有谁愿意承认自己比别人笨，那谁又愿意为了突出自己勤奋就承认自己笨呢？

 

豆儿：妈妈，您说“笨鸟先飞”这个词真的是送给笨蛋的吗？我想它是送给有自制力有坚持力的人的。它和“勤能补拙”的赞赏对象是一样的。您的学生瑞雪姐姐和碧雪姐姐，去年中考时一个是学校的第一，一个是第二，初中三年她们的成绩始终紧紧咬着。如果不是和她们有深层次的交往，我只是羡慕她们取得了优异的成绩。而今，我感觉碧雪姐姐就是“勤能补拙”的代表。和瑞雪姐姐相比，我感觉毕雪姐姐更加勤奋，用时更长，学习上那绝对是精益求精，其结果就是她的成绩一直名列前茅。我们和她交流的时候，她一点没有抱怨的意思啊，就是感觉应该那样做，而且乐在其中。我问她晚上睡眠时间那么短，白天不害困吗？她说解决害困的方法多着呢，冷水洗脸、冬天开着教室窗子、让同桌用圆规的尖端扎她一下……这些已经形成了她的一种学习习惯，真的很敬佩的。

 

小舟：你是不是感觉瑞雪姐姐取得好成绩特轻松啊？

 

豆儿：当然不是。瑞雪姐姐有自己切实可行的学习方法，我建议您将姐姐的学习方法介绍给乐乐，相信一定会对她有些帮助的。瑞雪姐姐也很刻苦，她每天早上四点多起床将头一天学习的内容全部复习一遍。我也尝试过这样，可是闹铃响后就又睡着了。我最佩服瑞雪姐姐的心中有数，追求效率。实验高中那么多的作业，这个国庆节八天长假，我看她的作业试卷多达上百页，可是她告诉我一定在五天内完成所有作业，剩下的时间用来休闲娱乐和复习。这就是会学习啊！

 

不学习成绩就很好

 

小舟：不学习就能取得好成绩的同学，你见过几个啊？

 

豆儿：一个也没有。很多学习好的同学，为了突出自己多么聪明，喜欢说自己不学，不怎么学，不熬夜，爱玩……其实，您想这可能吗？成千上万的莘莘学子，靠的就是一纸成绩，这可是靠实力来说话的。分数面前人人平等。对于学习中下游的同学，我感觉投机是一点好处也没有的，老实巴交地下苦*****夫，一点点的像蜗牛一样爬呀爬，才会不断进步。

 

小舟：你们班学习最好的同学的成绩，你认为是靠什么得来的？

 

豆儿：聪明+勤奋+坚持+专注+扎实。妈妈，您说人的智商有差距吗？肯定有！比如老师讲解一个新知识点，有的无师自通，通过预习就能自行解决了；有的同学则是老师一点就通；有的则需要有个消化的过程；还有的是点好几点才能明白。所以我感觉这些学习好的同学大多数属于聪明的。但是后者更重要，就是要长久的保持一种旺盛的精力和斗志，集中注意力，学习上扎扎实实，只要是学过了的就努力将错误降低到零。

 

小舟：你归纳的这个公式挺好，如何才能很好的做到你说的勤奋、坚持、专注和扎实啊？你自己做的怎么样？

 

豆儿：习惯！习惯越是早养成，越会受益得早。比如，同样是上课听讲，有的同学一节课集中注意力时间能达到30分钟，有的则只能达到15分钟，一天下来，两个同学的差异也就不言而喻了。所以从小培养这几方面的习惯很重要。这几方面我做得都有欠缺，所以每天和别人拉开一点距离，渐渐就距离优秀远了啊。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索啊。

 

【家教随想】

 

家有初三学生，“考试”和“成绩”就会成为父母与孩子常常纠结的问题的关键。在我和豆儿交谈的时候，我也在想，作为父母要有几个关键词牢牢在心。

 

1、信任：我们最大限度地相信孩子，相信孩子正在努力的前行中，相信孩子在一点点的进步，相信孩子有能力应对初三的学习生活。这种信任的力量会传递，转化成孩子内在的自我相信。比如，早上起床时为她挤好牙膏、倒好刷牙水、盛好饭；孩子出门时道一声“路上慢点，一天好心情”；晚上回家时送上一个拥抱、摸摸孩子的头、拍拍孩子的肩；吃饭的时候和她聊聊一天的见闻……这一切让孩子感到自己的存在非常重要。这个重要和学习成绩无关，而是作为一个人的自我价值的肯定。

 

2、倾听：孩子学习再紧张也要给孩子释放心灵的空间，一定不要将孩子搞成一个学习的工具，而倾听孩子讲述是让孩子放松的最佳渠道，也是促进良好亲子关系的最优方式。在家庭中可以有这样几种倾听方式：

 

休闲式倾听：孩子一天在学校里的情况，往往可以通过这种休闲式倾听得以很好的了解。孩子回家高高兴兴，愿意讲述学校里老师、同学的事情，关于活动的、学习的，随意讲，我们用耳朵听，也用“眼睛”听，给他一个鼓励的微笑，点点头，这些形体语言可以让孩子的讲述更加轻松愉快。孩子偶有不愉快，我们更要报以理解和陪同式的倾听，让孩子将委屈、困惑和不解在家庭中得以释放，让他感受到父母就是孩子心灵的栖息地。

 

对话式倾听：对于孩子谈到的有些话题，可以在倾听的基础上与孩子进行平等对话。比如关于阅读，对于书中人物形象的认识、情感的体会、写作手法的表达，父母就可以进行对话式的倾听，了解孩子的阅读层次、收获和感悟，同时结合孩子所谈可以将认识引向深入。

 

建议式倾听：孩子在学校生活中时常会遇到各种各样的问题，比如与同学交往中的问题，对于友谊的看法，对于早恋的倾向，父母完全可以根据自己的一些认识和孩子进行交流，只要是本着尊重和平等的态度，孩子这时候也往往乐意听取父母的一些想法，为孩子提供切实可行的小建议。

 

指导式倾听：初三的孩子面临最大的压力应该就是学习了，每天所学内容引导孩子向爸爸妈妈说一说，这是一个梳理的过程，也是一个发现问题的过程，哪些知识点掌握得好，哪些有问题，父母在倾听中就可以和孩子一道发现。发现了问题，父母可以给予思路上的指导，细节上的关注，帮助孩子及时解决各门*****课学习上的疑点和难点。

 

3、赞赏：父母的赞赏实际上是肯定和理解孩子所付出的努力，有助于孩子在赞赏中得到激励，汲取信心和力量。所以父母要见缝插针的捕捉到孩子的闪光点，对孩子进行具体的赞赏，比如“你昨天写作业速度真快，这样就有时间进行复习了。”“早上妈妈没有叫你起床，你就起来读英语了，看到孩子这么知道学习，妈妈真为你高兴。”“邻居说你主动帮她扔垃圾，夸你是个懂事的孩子呢！”……这样的赞赏引起孩子的良性反应就是以后还要这样做。

 

4、解压：临近中考，孩子最怕父母的喋喋不休，因为学校的氛围已经很紧张了，在家里要帮助孩子将心静下来，让孩子感受到家是最坚强的后盾最***全的港湾，自己只需要一往直前，不用考虑胜败输赢，只需考虑在前行的路上是否永远有一颗不言败的心，可以不卓越，但是要全力以赴追求卓越，付诸于行动，重视过程，不强求结果。

婚姻杂谈

好朋友M一直在闹离婚，我很想帮她。

想想我们当年被称为五朵金花的好友，俩离婚的，其中一个再婚的，一个在闹离婚的，还有一个整天被传闻离婚后的。总之只有J很幸福！

论智商，论工作能力，我们似乎都不错，为什么婚姻会出现问题呢？

昨晚和好友相聚，主要探讨这样的问题：J为什么可以一直很幸福？M为什么一直很压抑？

我们开始在J这儿找原因——

原因之一：老公会做人。J的老公工作能力强，挣钱多，J家中有三处房产，两个车库，价值四百万。J是学校里第一个开上北京现代的老师。关键是J认为老公最大的好处是：一切为了老婆孩子，只有老婆孩子生活***定了，才能全家一起帮助农村的父母亲人。——我认为这是一个非常聪明的老公：）

反之，太多的农村老公弄糟了夫妻关系，因为本末倒置，把婚姻之后的父母姊妹看得比自己的老婆孩子重要的，纷纷家庭遭遇坍塌。其实做的事情一样多，只是站位不同罢了~~

原因之二：老婆会调情。J是个很烂漫的人，她会不时创造一些温馨氛围，给老公一个惊喜。老公经常出发，每次J都会和儿子在不同的地方为老公设置一个留言卡。有时候在门后挂衣服的挂钩上，老公进门一挂衣服就看到了孩子老婆的慰问卡：“亲爱的老爸，我们盼你回来。亲爱的老公，我想你。”有时候在茶几上摆上一束鲜花，从中是一个卡片，画上三颗心，每颗心里都有字：“老公，快回来吧，我们都馋你做的饭菜了啊。”“老爸，我在等你回来。”J说每次老公出差回来，家庭成员之间的关系都会更加紧密，老公都会给全家做一桌子好吃的饭菜。

原因之三：转换说话方式。J家中的说话方式很有智慧，孩子有时候冲她发脾气，老公马上说：“儿子，不准你对我老婆不敬哦，她是我老婆，你要尊重她。”然后全家哈哈一笑，这样的氛围影响了儿子，有时候老公同样发火的时候，儿子马上会说：“老爸，不准你对我老妈不敬哦，她是我老妈，你要尊重她。”然后大家又是哈哈一笑，J会搂着俩人说：“我好幸福啊，家里有两个男人保护我。”反之会怎样呢，如果添油加火，家庭就会燃烧战争了，可是她们家的转化方式非常智慧啊！

反观M和很多家庭，夫妻双方硬碰硬，谁也不低头，谁也不服软，谁也不认错，谁也不理谁，最终走向冷暴力。

我对M说：“放下离婚念头，把他当做宝贝，善待他，心疼他，呵护他，温暖他……”

她说：“我都做过努力啊，只是一般坚持两天就烦了。”

“是啊，你坚持三个月，不论这三个月他如何你都要善待他，心疼他，呵护他，温暖他。因为我感觉他很有责任感，柔化他是女性的责任。”

“做不到呢？”

“为了你们未来的幸福，必须做。”

“我离婚后我感觉会很解脱。”

“那然后呢？你会很空虚。你想过没有，离开他你能找到比他更好的吗？一、你能找到一个人你和孩子的衣食住行他都心甘情愿掏钱，你整天闹离婚他依然为你交暖气费的人吗？二、你能找到处男小伙子吗？既然不能，为什么不能包容他的一点错误呢？三、你如果找一个同龄的，你平添了一个做后妈的机会，多加了一个别人的孩子，无疑增加了一半的经济负担和心理负担；反之，只能找一个年龄大的，这哪里像你和老公这样同学相知呢。这个Y的经历你应该知道吧。”

“让你说我离他后就找不到比他好的了。”

“有可能，但是可能性不大。我认为你最好的选择就是努力经营这个婚姻，善待这个婚姻中的男人，他很不错。”

“你是我的朋友吗？”

“当然，否则我就急火火劝你离婚了，因为你有一个有责任的老公，你只需要转变自己的强硬，柔软一点，弯腰低头不是什么丢人的事情，因为爱，因为幸福。”

雷鸣电闪中，终于说得M开心了。

愿他们都能主动凿开情感的冰冻，创造属于他们的新幸福！！

周末碎记流水账

 

不想干活！

天气一下子就冷了下来，前天晚上和好友聚会回家的路上雷鸣电闪，大雨倾盆，她俩开车的坐车的都担心我这骑车的，有打电话的，有发信息的，感动！有朋友真好！！

周六上午应喜喜要求，写了五千字。我是需要她这个鞭子不断地敲打的~~

中午请豆儿吃肯德基，这是和女儿聊天的最佳时机。每门*****课的掌握情况全部复习巩固了一遍。我们相聊甚好，一人一杯热咖啡，吃着喜欢的小吃，在肯德基坐了俩小时。然后去银座买吃的，看中了一件中款棉外套，豆儿试穿后很是满意，因为风太冷了，直接穿回了家。

周末和女儿外出，我是一般不带手机的，不喜欢被任何人打扰~~

等回到家，发现未接电话短信一大串。一一回过去，原来张文质、肖川、子虚、赵赵、瞅瞅等网友和专家们在济南的生命化教育会议召开之余聊天，文质老师邀请我过去玩。可是我看到信息的时候已经下午四点。

老朋友们来济南，再远也要赶紧去。

打车，从城南跑到城北。

握手，拥抱，相望，畅谈，微笑。什么流感都抛到了脑后。

其间Y老师打来电话，主要是谈豆儿最近的学习情况。老师很认真，说豆儿基础比较好，就是举一反三方面仍需要多加练习。需要购买《世纪金榜》《轻巧夺冠》加大练习强度。

好朋友相聚，时间总是匆匆太匆匆，转眼六点多了，我要赶紧回家送豆儿去上课。直接打车还来得及。

从城北又回到城南，然后辗转到老师家，再回到我家。司机师傅很是开心地说了一路，最后说拉我这么一个大户值了。天气虽然寒冷，但是不用熬夜了，我一个人就是四十多元啊~~

然后赶回家给老公做饭，吃完后再去老师家接孩子。

寒风瑟瑟，楼下的家长都在风中静立着。

我去老师家和老师聊了聊，希望给豆儿能定下那个她喜欢的J老师进行辅导。原来总以为只要我掏钱就行了，孩子会听话进行辅导的，而今看来要双向选择才行，找了两个非常优秀的老师，豆儿就是不喜欢人家，死活不去听课，而且说只有找到S老师那样的善解人意型的优秀老师，她才允许我掏钱，否则宁缺毋滥，自己学就行。

晚风中，给豆儿穿上刚买的棉衣，她暖暖地趴在我后背上，给我唱歌听，一支接一支。

今早看她出门去雨露，我去单位给我的俩弟子讲作文。李老大一板一眼，李老二灵活懒惰，呵呵，很可爱的俩小子，他们陪我乐呵。这次主要讲了去素质教育基地活动的内容，如何写精彩活动过程，还有复习巩固了开头的几种写法。效果不错。

看他们回家后匆忙去教育书店给豆儿买书。理化的《世纪金榜》和《轻松夺冠》，还买了一本语文、数学的教辅。还没有选完豆儿放学，我们俩相约去好一家吃米粉。

热呼呼的，暖融融的，吃得很舒服，聊得很开心。

饭后回家，她看书，我研究她的一个数学附加题。琢磨出来后给她讲，听明白后她做了一遍，然后打电话讲给同学Y听。

下午我打扫卫生，给女儿洗校服~

她写了一篇作文《那一幕让我难忘》，反应母爱的。那是发生在我和她身上的事情，她转换角度写成了一个目击者，感动于母爱的细腻和博大。

休息的空给她剥柚子，砸核桃，冲蜂蜜水。

这两天她有些上火，长口疮，要喝上水才行。

母亲感冒了，打电话却不让我去，说怕相互传染，知道她不发烧，吃了感冒药，稍稍放心。叮嘱一定不要外出，多穿衣服多喝水。

晚上给女儿炖冻豆腐鲫鱼汤，这可是我亲手钓的鱼，味道应该更鲜美吧~~

周末就要结束了，慵懒而忙碌~~~