借一盏时光煮茶，心平如水，静若子兰。悲里不失向往与和合，乐里不失聪敏与深刻。在空旷的微尘世界里，清澈透彻，思量庄严。早安！[太阳][太阳]

每日分享：[P]（2017年12月13日 星期三）[/P][P]     身体是我们可以移动的世界，多维目标，生命精彩[/P][P]最大限度地延长寿命，最恰当地激发自己潜能，最幸福地提升社会道德。生命有长度！有广度！有高度！请记得:  长度是其他维度的基础！其他维度是长度的丰富与意义！（毕淑敏）[/P]

每日分享：[P]（2017年12月13日 星期三）[/P][P]     身体是我们可以移动的世界，多维目标，生命精彩[/P][P]最大限度地延长寿命，最恰当地激发自己潜能，最幸福地提升社会道德。生命有长度！有广度！有高度！请记得:  长度是其他维度的基础！其他维度是长度的丰富与意义！（毕淑敏）[/P]

做任何事情，都会有人相信，有人怀疑，有人嘲弄，有人观望，有人给你献花，有人给你扔石头。 别人给你鲜花，我们装典成美丽的殿堂；别人给你扔石头，留着做前进的阶梯！其实你要做的就是坚持你的方向努力去做。一切皆在于自己，不在别人嘴里！ 不忘初心，砥砺前行，方得始终！

[玫瑰]“人的前半生，没有对错，只有成长。用前半生来成长，用后半生来创造辉煌。”[P]
[/P][P][太阳]世上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生。该怎么走，过什么样的生活，全凭自己的选择和努力[玫瑰][玫瑰][玫瑰][/P]

精彩就在一“脱”间          课堂是师生能力成长发展的地方，口语表达作为一项重要技能，既能训练师生的记忆能力、争辩能力、分析能力，还能培养学生良好的行为习惯，使之自信自强，更能展示老师的底蕴，在学生心中树立威信。而有的老师上课自始至终不离课本，学生回答问题看着书稿展示或上黑板抄导学案上早已做完的试题，浅层次学习，显得拖泥带水，优柔寡断。[P]
[/P][P]脱稿表达是学习内化的表现，是理解的表现，是运用的表现，具体体现在脑、眼、手、框四方面。[/P][P]1、区别在脑。人在一个时空点上脑子只能想一件事。读稿时，脑子要高度紧张的看文字，念字发声，害怕念错，就不容易出现形象生动的画面，所以读出来的语言就容易平淡，不生动。 脱稿时，脑子在组织语言时有生动形象的画面出现，有画面，就会触景生情，语言自然容易生动形象，抑扬顿挫。[/P][P]
[/P][P]2、区别在眼。读稿，眼睛要一直看着文稿，无法和学生、学生和学生进行视觉交流；脱稿展示，眼睛不用看稿子，能够一直看学生。眼睛看学生有三个好处：一是可以让眼睛说话，眉飞色舞，表达自己的喜怒哀乐；二是可以和学生进行眼神交流，传达自己对学生的关注和善意；三是可以观察学生反应，及时调整自己的思路和语言.[/P][P]
[/P][P]3、区别在手。读稿要用手拿稿子，双手就无法手舞足蹈，没办法做出丰富有力的肢体动作；脱稿展示则可以解放双手。“脱稿”生成智慧，脱稿才会精彩。师生最好做到“不脱稿不讲话，要讲话必脱稿”。[/P][P]
[/P][P]正如课改基地学校的展示歌：[/P][P]我自信我最棒，聚焦点处来亮相 [/P][P]胸挺直头高昂，面带微笑喜洋洋[/P][P]嘴里说心中想，脱稿不再看师长[/P][P]吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上[/P][P]一握拳一挥掌，肢体语言能帮忙[/P][P]展示完忙退让，褒贬评价记心房[/P][P]（房涛学习与分享）[/P]

今天是2017年12月13日，农历十月廿六，星期三[P]海水晨间分享：[/P][P]   原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。早安![玫瑰][玫瑰][/P]

[P]转载[/P][疑问]为什么老师上课讲的都懂，可作业却不会做？[P]
[/P][P]你有见过听懂了怎么骑单车的技巧，然后坐上去就会骑的人吗？[/P][P]
[/P][P]何况老师上课讲题目或者知识点，会想尽各种方法把意思讲的生动形象，方便学生去理解。但是轮到孩子自己去做的时候就会发现处处都是问题。其实从上课到取得成绩有四个步骤要走：懂、会、对、得分。[/P][P]
[/P][P]1、懂   [/P][P]
[/P][P]这一步很容易，随便拿起手边一本书，基本上都能看懂，但合上书写出来那就不会了，这是懂与会之间的距离。延伸到学习上，只要智商正常，上课认真听讲都能听懂。但一到做作业就会有些同学不会了。这也是很多人能听懂课，考试却不会缘故。[/P][P]
[/P][P]达到这一关仅仅走了10%的路。     [/P][P]
[/P][P]2、会   [/P][P]
[/P][P]由懂到会的跨度比较大，有很多人过不了这一关。要实现这一步的突破，需要在听懂的基础上反复领悟思考老师解题的思路（注意不是背诵，而是理解记忆），为什么要这样做？每一步的理由是什么？有哪些需要记忆的公式方法等？这些都需要领悟到位才能跨越到会做题上去。[/P][P]
[/P][P]到这一关， 走完了50%。  [/P][P]
[/P][P]3、对[/P][P]
[/P][P]由会到对依然有一个不小的跨度，有大量的人卡在了这一关。常见的说法，本来会做却没作对，就是在这个坎上出了问题。粗心大意导致没做对题，乃至考试时间不够没做完会做的题都是这一关把握不到位。即使大神乃至状元也有过失误的时候，失误正是由会到对这个坎惹的祸！[/P][P]
[/P][P]要跨越这一步，需要大量的练习，让自己操作熟练。达到读了题可以条件反射而不需要过多思考就知道解题思路的程度，这样才有机会在考试中把会做的题作对，否则高考的时间根本没多少时间让自己思考。同时，平时练题时需要有意识地调整自己的状态，提高心理素质，养成良好的解题习惯，才有可能最大限度地发挥出自己应有的水平。[/P][P]
[/P][P]到这一关，完成了90%[/P][P]
[/P][P]4、得分[/P][P]
[/P][P]这是走完了以上几步，任然还很重要的一步。常见的做对了题却没拿到分的原因有：字迹不清，导致改卷老师没看到，甚至看错、公式不全（在物理数学中比较常见，按步骤给分，做对了但少了步骤被扣分）、答案填错位子（最常见的是涂机读卡，把A涂成B，或者是跳行了。还有答题卷上的填空题该竖着填，却横着填了，最终只有第一个和最后一个填对）等等都会导致前功尽弃。[/P]

今天是2017年12月13日，农历十月廿六，星期三[P]海水晨间分享：[/P][P]   原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。早安![玫瑰][玫瑰][/P]

请大家看看，著名的厦门大学教授易中天的一段话！[微笑]好经典![P]
[/P][P]        再过若干年，我们都将离去，对这个世界来说，我们彻底变成了虚无。[/P][P]       ‘我们奋斗一生，带不走一草一木。我们执着一生，带不走一分虚荣爱慕。[/P][P]         今生，无论贵贱贫富，总有一天都要走到这最后一步。到了天国，蓦然回首，我们的这一生，形同虚度。[/P][P]
[/P][P]       所以，从现在起，我们要用心生活，天天开心快乐就好。三千繁华，弹指刹那，百年之后，不过一捧黄沙。请善待每个人，因为没有下辈子。[/P][P]        一辈子真的好短，有多少人说好要过一辈子，可走着走着就剩下了曾经。又有多少人说好要做一辈子的朋友，可转身就成为最熟悉的陌生人。有的明明说好明天见，可醒来就是天各一方。[/P][P]
[/P][P]        所以，趁我们都还活着，战友、同学、朋友、同事、能相聚就不要错过，能爱时就认真的爱，能拥抱时就拥入怀，能牵手时就不放开。[/P][P]        能玩的时候玩，能吃的时候吃。请好好珍惜身边的人，不要做翻脸比翻书还快的人。          [/P][P]
[/P][P]      互相理解才是真正的感情，不要给你的人生留下太多的遗憾。再好的缘份也经不起敷衍，再深的感情也需要珍惜。      [/P][P]
[/P][P]     没有绝对的傻瓜，只有愿为你 装傻的人。原谅你的人，是不愿失去你。真诚才能永相守，珍惜才配长拥有。[/P][P]        有利时，不要不让人；有理时，不要不饶人；有能时，不要嘲笑人。太精明遭人厌；太挑剔遭人嫌；太骄傲遭人弃。[/P][P]
[/P][P]    人在世间走，本是一场空，何必处处计较，步步不让。话多了伤人，恨多了伤神，与其伤人又伤神，不如不烦神。[/P][P]        一辈子就图个无愧于心，悠然自在。世间的理争不完，争赢了失人心；世上的利赚不尽，差不多就行。财聚人散，财散人聚。[/P][P]       心幸福，日子才轻松；人自在，一生才值得！想的太多，容易烦恼;在乎太多，容易困扰;追求太多，容易累倒。[/P][P]      好好珍惜身边的人，因为没有下辈子的相识 ! 好好感受生活的乐，因为转瞬就即逝 ! 好好体会生命的每一天，因为只有今生，没有来世。[/P][P]
[/P][P]        献给家人，老师，同学，同事、战友、好朋友，好弟兄，好姐妹，以及爱我的和我爱的人。[/P][P]读过的，若能再读一次，没准让你自己体会人生真谛。[/P][P]或许给有缘人打开心灵窗扉。[/P][P]
[/P][P]     2017.12.11[/P]