[B][SIZE=7]    [COLOR=#ff0000]祝贺刘老师荣登班主任之友论坛版主！[/SIZE][/COLOR][/B]

   谢谢阮老师的热情鼓励。我一定加倍努力！

也来道喜。
让我们共同努力。

[SIZE=large]                    一个好学生的辍学心态（1）

   小倩是任课老师公认的好学生。她热情大方，敢做敢说，成绩优秀。

   她也是班上的纪律委员，还是女生寝室的寝室长。是我非常倚重的得力干将。

    可是，她却总是想辍学，这不，这个学期她已经出现了三次辍学的行为了。

    第一次是在开学，迟迟不来，说是不读了，让人莫名其妙，我亲自和几个老师上门劝学，她没有多说就来了，想想应该只是小性子，加之当时还急着要去另外的几个辍学同学家里进行家访，没有时间做过多的了解，她也不愿意多说，看他已经同意来上学，也就没有太在意。

   第二次是某一次周一，本来是到了学校，突然哭着回家了。和同学打招呼说是不读了。第二天，她哥哥送他来了，来了之后她主动向我说了对不起。说是自己心情不好，让老师别多问。我也没有再多说。

    最厉害的就是这次了。本来在元旦假期还在用手机短信询问我正常上课的时间（因冰灾延长了假期）。可是等到正式上课之后却总是不愿意来，电话打了好几个，他就是一句非常干脆的话：“不读了，反正就是不读了，不为什么原因。”让我丈二和尚摸不着头脑，看看到了第三天，她还是没有想来的意思，我没办法，只好请一位她最好的朋友铭铭陪同，再一次上门做家访。

    因为路程比较远，同时考虑到时间关系，我只好和铭铭租了一辆摩托车，急急忙忙的向她所在的山村进发，刚下过一次大雪不久，有的路面还有厚厚的积冰，让人很是担惊受怕。

       在路上，一个细节感染了我：三个正是放学回家的小女孩，就蹲在在冰冷的马路上，摊开自己的作业本，认认真真一笔一划的写着作业。真是好学的好孩子啊！天这么冷，她们却是对学习充满了这么大的兴趣，可是，小倩为什么要提出辍学的要求呢？

    摩托车缓缓行进，我的头脑却在快速旋转，为什么，为什么?一个公认的好学生会选择辍学，并且态度是那么的坚决，理由是那么的含糊。真是让人费解。

      耳畔的寒风呼啸而过，我感觉到了一股刺骨的寒意。可是，我却在猜想：小倩几次辍学的真正原因是什么？我该如何去解开谜团？最重要的是，今天如何做通她的思想工作，让她高高兴兴的来校上课？

        我们冒着危险赶去小倩所在的村庄，我们会成功劝说小倩，让小倩回心转意吗？小倩会回学校去吗？[/SIZE]

今天才看见这个帖子呢。过来祝贺一下！
这半年感觉时间很紧，很多朋友那里都没有及时问候。但是看到朋友取得的成绩，心中十分高兴！
变了心态，就变了思路，就有了出路。相信华丽转身带来的是惊艳成效。

[QUOTE][b]下面引用由[u]孙玉光[/u]发表的内容：[/b]

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[/P][P]   谢谢孙老师的关注！[/P][P]   是的，思路决定出路，我们班级已经在慢慢的转变。[/P]

祝贺你啊，老弟。哈哈，请客喝酒

那个坛子啊，我去开帖祝贺。以后就去你家坛子发帖了。

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    一个好学生的辍学心态（2）

    积雪初融，寒风凛冽，终于，我们看到了小倩所在的家。

   摩托车在附近停下，考虑到铭铭还要赶回学校吃晚餐，我决定快刀斩乱麻，就对师傅说，请他等我十分钟，我就可以做通小倩的工作，然后让铭铭和小倩乘他的摩托车返回，司机是我的老朋友，他表示愿意等，但是他对我是否能够在十分钟内解决小倩的问题深表疑虑。

    我低声对铭铭说，待会你负责小倩的劝说工作，我负责和她妈妈沟通，总之，十分钟之后你们要返回学校。

   铭铭表示，她已经带来了几个好友对铭铭劝说的纸条，她会好好的劝说小倩，但是估计十分钟不行。

   我说，我有办法，到时你看我的。

    我和铭铭走向小倩的家。小倩恰好在外头水龙头上接水。看见我们来了，假装没看见，继续往家里走。

     我大喝一身：“小倩，老师和你的老朋友亲自上门来接你了，你连理不不理我们吗？这么没一点感情。”

      小倩还是往家里走，但是看得出她犹豫了一下，我知道她的内心肯定波澜起伏，她只是强作镇静而已。

     我们只好自己走进小倩的家。她妈妈和哥哥，以及一大群邻居都在。

     她妈妈很激动，认为找到了一个倾诉的对象，正打算向我倒苦水看，我连忙岔开了，这个时候唠叨小倩的不是，只会更加加重她的逆反心理。

     于是我就大声的问小倩：“小倩，怎么还不去上学啊。今天我们上门，冻得要死，还得你出摩托车费呢？还得你做晚餐给我们吃呢？”

     小倩没有再说，只是假装忙忙碌碌的收拾茶杯。

     我再一次发动攻势：“小倩，你是个非常懂道理的同学，你对老师和铭铭的感情也非常好。我就记得你经常很亲热的称呼我，所以，今天，你应该没有理由拒绝我。”

    小倩犹豫：我不想读了。

     这时，她妈妈终于耐不住，向我讲起了三天前她没有来读书的原因，就是为了一点小事和妈妈吵嘴……，铭铭赶紧拉过小倩进行劝说。

      我看十分钟时间快到，很是着急，就再一次礼貌的岔开了她妈妈的话题，只是引导：小倩该不该去读书？众邻居纷纷帮腔：小倩，快去读书啊。老师都上门了。

      统一战线成功，集体劝说形成了气候。

     我面对小倩：第一，你妈妈对你非常好，她非常支持你的学习。

                  第二：读书是你自己的事情，与别人无关，你旷课只能害自己。

                  第三：你是聪明人，道理自己懂，现在如果没有其他特殊问题，就请马上准备好，立马和铭铭搭摩托车回学校，摩托车还在外头等！我再和你妈妈好好就你的问题谈一谈，等一下我自己再走路回家。

        我面无表情，强调马上准备。小倩的哥哥赶紧递去生活费。

       小倩也是干脆利落，立马准备完毕，我送他们来到屋外的马路上，嘱托摩托车司机将他们带回，司机一看表，才12分钟，非常惊讶。对于我待会走路回学校更是敬佩。

      小倩走了，我还得返回，我的第一步虽然成功，但是，这里面到底是什么原因，我还得分别调查清楚。我还得和她的妈妈好好聊一聊。

        小倩的妈妈会说出什么秘密，他们母女之间到底有什么矛盾，我想知道。只有把这些情况调查清楚，我才能打开小倩的心锁。

     小倩妈妈和她的邻居会和我讲些什么呢？

   

哈哈！读这两篇文章真是扣人心弦呀，刘老师还真是善于抓住读者的心呢！首先，敬佩您的职业精神，天气那么冷，而且最后还是自己走回去的！您真负责任！其次，是您“咄咄逼人”的攻势，效果很明显。最后，辍学原因确实得深入了解才能解决。期待下文！锁定“我的班级开始华丽转身”，精彩继续！