[P][SIZE=4]     潘同学的妈妈对孩子的学习还是十分重视的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今天又打来电话，先向我表示道歉，说我中午打电话她没有接听，原因是自己干事时手机放在别处了。我说不要紧的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     她在电话中说，孩子很调皮，家长的话对他来说都要打折的，老师的话孩子还是听的，希望老师多多关心他。她还再三表示感谢。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     她在电话中还说，孩子坐在教室的后排，很容易和其他孩子打闹或不遵守纪律，请老师给调一下座位，哪怕让孩子跟女生坐在一起。我笑着答应了她的要求，表示下周一将孩子的位子调到前三排来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我只不过是做了一个老师该做的事情，真的不知道孩子的家长要感谢我什么。但是，不管怎样，我的心里还是很高兴的。因为，家长能与我这样子进行沟通，能将实际情况说于我听，这是家校互动的成功之处。我相信，会有更多的家长能做到这一点的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P]

[P][SIZE=4]     昨天下午放学后，我到苏同学家去家访。这是我第二次去，上次是在遇到庄同学爸爸之后去的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     苏同学的爸妈是做汽车维修的，临时住在修车点。我赶到时，苏同学正坐在小凳子上看书。我上次家访时，其父母曾告诉我，孩子最喜爱看书了，还喜欢写些科幻故事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     苏同学的学习成绩在班里名列前茅，各项活动也积极参加，表现也相当不错。我家访的目的主要是担心她的不良的学习习惯，一是她看书时间比较多，眼睛离书本的距离很近，视力也不是很好，已经戴上眼镜了。二是她作业或考试时总有一两处小失误，都是些小题目。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我告诉孩子及其家长，读书要注意姿势和用眼卫生，时间不能太长。所做作业，一定要进行检查，并要有人批改或与人交流，及时订正错题并在错题本上记录，有疑惑或不会的内容可标上记号，带到学校或来我家咨询。这样，才能巩固所学的知识内容及掌握解题技巧，养成良好的学习习惯。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     最后，我告诉家长，如果在学习上有什么问题，请随时与老师联系解决，让孩子快乐无忧的学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P] [/P]

[P][SIZE=4]     离开苏同学家时，我有点小小的遗憾，就是她写的科幻故事我想带回来看一下，看能否帮助她进行指导与修改，也可让班里的同学欣赏啊。因为我喜欢文字作品，也在前几次家访时带回来好几个学生的作文本了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     上次去时苏同学就不想给别人看的，其父母也难看到。这次，也是这样，她无论如何也不愿拿出来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     以后要是有机会，我一定会借这个契机，促进她其他科目的学习，让其全面发展。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P] [/P]

[P][SIZE=4]     年前的一次家访，我与孤儿黄同学一起到我后面小区的伍同学家时，只有其亲戚在家。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今天下午我喊伍同学与我一道去他家。孩子告诉我，他家重新租了间便宜点的房子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     过去后，谈及了本学期孩子即将升学上初中，一些学习习惯要尽早养成，各项学习知识与能力也要同步上升。所以，为了孩子能上一个新的台阶，我建议孩子放学回家后所做的家庭作业，一定要有人进行批改，发现问题一定要让孩子即时订正直至记得，以加深印象。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我感觉，伍的母亲很是犹豫，看样子是自己不懂无法辅导，又怕花钱请家教老师。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     告辞时我告诉这对母子，不管怎样，本学期一定要把握好，不能留下一点一滴的问题呆在本子上或是呆在心里，这样，才能有希望更上一层楼。[/SIZE][/P][P] [/P]

[SIZE=6][B]将大家访进行到底！[/B][/SIZE]

[P][SIZE=4]     昨天下午到伍同学家去家访时，他的母亲也刚回来不久。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     一进门，我看到一辆电瓶车停在院子里，车篮里还有刚买的菜没来得及取出来。在车前的墙边的石板上放着一个塑料袋，还能清晰地看到袋子里的书的名字。好像是“课程1+1”，估计有两套，一套是同步练习，另一套是同步试卷。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     现在想起来，我昨天家访时与他们母子说的话的担心还是存在的，就是，这么多的作业，你做的太多，不进行复习巩固和作业批改与订正，恐怕学习的效果是不会有明显的提升的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今天，一定要提醒伍同学把握好作业的量，一定要交流与订正，将学习知识与技能进行综合运用。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P] [/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]阿荣[/U]发表的内容：[/B]

     今天趁办事的机会，顺路家访了两个本学期获得优秀的女生。     我到得第一位学生家时，是她的母亲迎接的。     进得屋后，该女生躲在房间里写没有完成的寒假作业，当时我并未理会。     与...[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=4]     这是年前家访两位优秀女生的内容。当天家访的同时，我也联系过当地吴同学的家长，当时，吴同学的母亲说，家里人到外地去了，等回来后再与老师联系。没有办法，家访吴同学只好作罢。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今天上午，吴同学的母亲来到学校，对上次的家访不成向我表示歉意。她是我昨天下午放学时让吴同学小姨给通知来的。她告诉我吴同学在家生活及学习的表现，基本上还算好。听了这些，我也放心了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我告诉她，眼下当务之急，是孩子快要进入初中学习了，本学期的学习至关重要，千万不能马虎。在学习与生活的同时，一定要将自己的各科学习上升到一个新的台阶。更加重要的是，孩子在学习知识与技能的时候，一定要将所学习的内容与别人进行交流，将学习中出现的问题或疑惑作上标记，次日到学校与同学进行交流或向老师请教。一定要注意好的学习与生活习惯的养成，使自己在本学期能更上一层楼。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     希望家长经常与老师联系，共同将吴同学培养成一个优秀的学生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P] [/P]

[SIZE=4]今天，学校要收集老师们寒假安全大家访的材料，我正在整理。[/SIZE]

[COLOR=#0000ff][SIZE=4][B]这两天在整理家访材料时，发觉自己的家访工作有点遗憾，那就是没有请家长在家访单子上签名，也没有拍照留存。[/B][/SIZE][/COLOR]

[B][SIZE=4]下次家访前，要作好记录装备。[/SIZE][/B]

[P][COLOR=#ff0000][SIZE=5][B]家访反思之一：家访前的准备[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4]     回想寒假家访的经历，首先感觉家访前的准备工作没有做到位。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     1、材料准备问题。出发前，我只是大概想了一下到学生家去要辅导学生的作业，和家长聊聊孩子在家里的生活、学习、娱乐等行为习惯。没有将学校发的寒假家访表给带去，没有将学生一学期来在学校的各种表现乃至优缺点考虑周全了向家长警报。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     2、线路设计问题。家访时，我只是对去的方向和范围作了大致计划。可在家访的路上，有时要走几个来回才能到的一个学生家；有时，几番周折去了学生家里也没有人；有时，学生在家却没有家长、有了家长却不见学生……这也是我事前没有作好充分的准备和没有进行周密的设计所致。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     3、资料留存问题。家访时，我与家长还有学生进行了很多的活动，回来后，我只是做了一些简短的记录，既没有录音也没有拍照。现在想起来，还真的有点美中不足。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P] [/P]

[SIZE=4][B]     这几天听说有几个学生去参加补习了，明天起我要进行查询，了解下这些学生在学习上有什么特别的收获，哪怕是小小的收获，也是值得去促进的。一旦发现不如从前的，一定要对其进行学习上的调整。[/B][/SIZE]