[FACE=黑体][SIZE=3]401的快乐生活之37：紧急疏散演练
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今天下午阳光体育时间，体育组组织了四到六年级同学的紧急疏散演练，当听到广播里的通知时，孩子们一个个都是一脸的迷惑，不知道是怎么回事？我便让他们耐心地听老师讲解。通过老师的讲解，大家终于明白，是要让大家按秩序从教室里疏散到操场上，这样的演练目的在于，一旦遇到紧急情况，诸如：地震、火灾，可以安全逃生。

我们四年级的教室就在敏思楼的一楼，而我们401的教室就在一楼的最西边，是离学校操场最近的一个班级。这样的疏散演练对于我们班孩子来讲应该是最简单的，至少我们不用通过楼梯，也不用奔跑太长的距离就可以到达指定的安全地点。听明白用意之后，孩子们一脸的兴奋，这样的演习在我们学校还是第一次，别说孩子，就连我也觉得很有趣儿，当然这一切是建立在纯粹的演习概念上，要是真有这样的事儿，大家肯定就不会如此雀跃了。自从上次汶川大地震后，这样的演习也变得重要起来。虽然我们这个地区并不是地震多发区，事实上，自我记事起，从来没有发生过地震，但防患于未然，学校将会进行三次这样的演习。

体育老师宣布，演习开始将以哨声为指示。我将孩子们分成两拨，一到三横排从前门出去，四、五横排从后门出去。孩子们纷纷将脚伸出桌外，有的甚至将屁股抬得高高的，一副一触即发的样子。这时，张羽举手问我：“蔡老师，我们等会儿疏散的时候要不要将凳子塞进去呀？”话音刚落，其他同学都不约而同地笑起来。只要出教室门，无论是上艺体课还是去操场做操或者是放学回家，一律将凳子塞到桌子下面，这是我们班的规矩，在这种特殊时刻，张羽仍不忘记这一规定，着实不简单。我笑着对他说：“这种时候就不用了，当教室整洁与生命两者取其一时，我们还是逃命要紧呀!”

这时，广播里一声响亮的哨声吹响，几乎是一眨眼的工夫，40个孩子全部以最快的速度奔出了教室，奔向了操场。我隐约看见我们班的一个孩子将自己的红色衣服包在头上，将头包得严严实实，一副天上掉石头的样子，我估计那就是陈沈栋同学，除了他没有谁会想出这样的主意。没有时间多想，便看见隔壁班、楼上五六年级的孩子都开始向操场奔去，顿时，校园里喧闹起来。这么多孩子一齐奔向操场，万一碰着怎么办？我连忙也赶出教室，孩子们从我身旁闪过，这时，真的有一个孩子摔倒在地，好在没有大碍，她又爬起来了。一时间，我只能站在原地不动，任人流从身边穿过，只要我一动，就会撞到人，从来没有感觉学校有这么多孩子。好不容易，来到了操场，我发现我的孩子们都已按照做操队形整齐站好。个个没事儿，我放心了。看来，真要是有地震来了，这种“狂奔”式还不太安全。

广播里宣布，本次疏散演习共用时一分四十秒，够快的，那些六年级的孩子可是从三楼下来的呀!同时，体育老师也对本次演习做了总结，相信下次在演习时，会将安全因素考虑得更全面些。这次的紧急疏散演习也让孩子们切身体会到了地震、火灾等灾难来临时的紧迫，逃生，得抓住分分秒秒。

这时我突然想起刚才那个用衣服裹住头的孩子，我仔细在队伍里面寻找红色外套，一看陈沈栋，果然是红色外衣，我问他为什么要将自己的头包起来，他哈哈大笑：“不是地震了吗？房子上都掉砖块呀!”这个小子，就是这么较真儿。有了这样的榜样，我估计下次演习包头的会更多。孩子嘛!当真将这样的演习当成真正的逃生，其实也是一件收获很大的事儿。当然，我希望这只会是一次次的演习，愿孩子们一生平安，愿天下好人一生平安。

天气越来越冷了，我们这儿明天就要渐温了。论坛上所有的老师们，这个冬天一定要健康。

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401的快乐生活之37：紧急疏散演练


今天下午阳光体育时间，体育组组织了四到六年级同学的紧急疏散演练，当听到广播里的通知时，孩子们一个个都是一脸的迷惑，不知道是怎么回事？我便让他们耐心地听...[/QUOTE]
 
但愿这样的现实生活不发生,但对学生这方面的教育引导还是要经常进行,你们学校做得不错.

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天气越来越冷了，我们这儿明天就要渐温了。论坛上所有的老师们，这个冬天一定要健康。[/QUOTE]
 
你真是个细心人， 做为你的学生定是很幸福的！

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401的快乐生活之36：趣味运动会(图片)

中队活动举行过之后就是趣味运动会，这个星期一直在为这个忙碌，虽然没有做过多的准备，但是从训练入场到确定口号，从选择小饰物到运动项目训练，还是要花一定...[/QUOTE]
这些孩子真是可爱极了，可惜我还没学会上传照片。

在这里进一步感受到马塘小学先进的办学理念和行动.
我将一路关注.谢谢色彩.你们的支教校长与我有二百里的行程.

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401的快乐生活之37：紧急疏散演练


今天下午阳光体育时间，体育组组织了四到六年级同学的紧急疏散演练，当听到广播里的通知时，孩子们一个个都是一脸的迷惑，不知道是怎么回事？我便让他们耐心地听...[/QUOTE]


我们学校上学期也举行过这样的演习。我感觉太有必要了。

[FACE=黑体][SIZE=3]401的快乐生活之38：“传话”游戏[/FACE][/SIZE]

今天是星期二，我们班周一、周二的阳光体育活动都被安排在室内，其实我和孩子们都挺享受在室内的阳光体育活动的，我们就利用这段时间做做游戏，虽然身体得不到锻炼，但是在游戏中我们同样能收获乐趣。

今天的阳光体育活动时间一到，我往讲台上一站，便有孩子叫：“今天玩‘数字陷阱’游戏吧!”随后便有好多同学附和，上次玩这个游戏时大家兴致都很高，就看谁掉到陷阱里去。看到这么多孩子都喜欢这个游戏，我便打算满足他们的意愿。谁知这时，扈宋锦叫起来：“不好，我们还是玩传话游戏吧!”听他这么一说，又有一些孩子转去他那边，赞成他的想法。于是，教室里便分成了两派，一半赞成玩“数字陷阱”游戏，一半赞成玩“传话游戏”。我想了想，“数字陷阱”刚玩过，而传话游戏还是孩子们在上二年级时玩过的，要不是扈宋锦今天想起来提醒我，我都快将这个游戏忘记了。好吧!就玩传话游戏吧!

一旦我宣布后，孩子们从来不会有不高兴的表情，就是嘛!只要是玩游戏，管它什么游戏，有得玩儿就行嘛!于是，传话游戏开始了。八小组一组一组到讲台前面来玩，由我先想一句话告诉第一个人，然后一个一个咬耳朵传话。这种游戏往往要传得越离谱就越好玩。在玩的过程中，陈沈栋还老嫌我想的话没多大意思，一直嘀咕：“要想些搞笑的。要来些景色的。”要求多得很，我朝他瞪了瞪眼，他不作声了。

整个过程，教室里笑声不断，钱泯成最夸张，当他听到同伴传给他的话后，竟然笑得说不出话，搞得后一个无法得到信息。孩子们看他这么莫名其妙地笑，也眼着大笑。我立刻制止：“钱泯成，你再这样下去，我们这个游戏可玩不成了，你见过赵本山在台上演戏自个儿笑得直不起腰的吗？”听了我这话，他也觉得再笑下去有些淡味，勉强将话传给了下一个人。除了他，其他孩子还好，再怎么笑也能完成传话任务。

第一组将“今天食堂做的馒头非常好吃”传成了“曹嘉欣的馒头她自己不吃”。
第二组传得很好，将“天气渐渐冷了，要多穿衣服。”传成了“天气很冷了”，几乎是原意。
第三组传的“上周的中队活动开展得非常成功”一字不差。
第四组将“天上有个月亮，山上有个和尚，水中也有个月亮”传成了“天上有个和尚在飞”。
第五组将“我家电视机柜上有只水晶小猫”传成了“小猫上了树又跳下来”。
第六组将“肯德基的香辣鸡腿煲和墨西哥鸡肉卷最好吃”传成了一句谁也听不懂的话。
第七组将“天黑了，池塘里的青蛙在呱呱叫，小鱼在吐泡泡”传成了“天亮了，小鸡在池塘里跑”。
第八组将“《猫和老鼠》《聪明的一休》这两部动画片我最爱看了”传成了“动画片”三个字。

第二组和第三组传得比较好，我看时间还有五分钟，便决定奖励他们多玩一次，结果，两组都没玩得成，第三组是因为第一个蒋擎天没听清我的话，就愣在那儿，半天不传话。第二组因为第四个人扈宋锦笑得蹲在地上，而导致时间拖延没来得及。这些孩子，有那么好笑吗？

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401的快乐生活之38：“传话”游戏

今天是星期二，我们班周一、周二的阳光体育活动都被安排在室内，其实我和孩子们都挺享受在室内的阳光体育活动的，我们就利用这段时间做做游戏，虽然身体得不到锻炼，...[/QUOTE]
看到孩子们快乐的笑声，我很羡慕你，人生老师！我是一个高中老师，高中生却不会这样，而且高中学业很紧张，几乎没有活动。

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401的快乐生活之38：“传话”游戏

今天是星期二，我们班周一、周二的阳光体育活动都被安排在室内，其实我和孩子们都挺享受在室内的阳光体育活动的，我们就利用这段时间做做游戏，虽然身体得不到锻炼，...[/QUOTE]
 
感受你们的快乐！明天我也学着玩一玩。数字陷阱怎么玩的？

对于小学生，活泼的游戏要比初中生要多得多，不过能从老师的陈述中感受到快乐。
我下次进行一个成语接龙游戏。也让学生在教室里乐一乐。

[ALIGN=left][SIZE=2](今天是周三，又是学校青研组活动的日子，今晚的内容是网上论坛，在学校的网站上公布了一个话题，然后大家在家上网，结合自己的教育教学经历写下随感或反思提交上网。这是我今晚完成的青研组作业。)[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=黑体][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/ALIGN][ALIGN=left][FACE=黑体][SIZE=3]                                人生的墙壁不能满是钉孔 [/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=黑体][SIZE=3]
[/FACE][/SIZE]这个故事你肯定不陌生： [/ALIGN][ALIGN=left]
[FACE=楷体_GB2312]有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE]钉过钉子的围篱会留下永恒的疤痕，用笔涂画过的纸张会留下清晰的印迹，被言语伤害过的心灵会留下真切的伤痛。[/ALIGN][ALIGN=left]
是的，“虽然钉子被拔掉了，但是钉孔都留在上面。伤害了别人的情感是会在别人的心上留下伤痕的。”父亲的话不仅让儿子顿悟，同时也在影响和改变着每一个读故事的人。早就读过这个故事，而且还是和40个孩子共读的。生活中，谁没有坏脾气，谁又不曾伤害过身边的人，包括你深爱着的人？但无论何时，无论你心中郁结了多少怨气，孩子，请一定记住对自己的言行负责。 [/ALIGN][ALIGN=left]
我主动检讨：“上师范时，我因为一条牛仔裤伤害过妈妈；你们上一年级时，因为王彦霁学拼音比较慢，我心急如焚，虽然没有说出伤害过她的话，但在她读不起来时，我常常是眉头紧锁，一脸的失望，对待她的这种表情就曾经深深地伤害过她，直到现在，她在做“看拼音写词语”时都不太自信。” [/ALIGN][ALIGN=left]
听了我的检讨，孩子们个个都沉默了，那种表情俨然一个个小大人。 [/ALIGN][ALIGN=left]
随后，扈宋锦第一个站起来：“我是班长，上次我在管纪律时高冲远不听话，我便大声让他滚出去。” [/ALIGN][ALIGN=left]
周煜涵也站起来：“学‘交换律’时，陈媛媛有一道题目不会做，我就嘲笑她是个笨蛋。她那次还哭了呢!”说完还朝陈媛媛望了一眼。 [/ALIGN][ALIGN=left]
汤哲脸涨得通红，低声说道：“上次，电脑课下课回教室时，我和高徐淳在楼梯上比谁跑得快，结果不小心撞到了邵俞菲，将她的牙齿碰伤了，她牙齿上的那条缝也许永远都不会消失了，这都是我的鲁莽造成的。” [/ALIGN][ALIGN=left]
汤文涛也站起来：“张羽和我一起玩乒乓球，金力鹏跑来捣乱，几次警告，他都不听，于是我便推了他一把，他的脸蹭到了地上，还流了血。” [/ALIGN][ALIGN=left]
……
如果不注意自己的言行，伤害真是无处不在呀! [/ALIGN][ALIGN=left]
在与人交往相处过程中，多多少少我们都会给身边的人带去一些伤害，这些伤害也许都不是你故意而为之，但是却不同程度地对他人造成了困扰，带去了痛楚，留下了不易磨灭的印记。这些伤害就如同是故事中的小男孩钉下的钉子，即使钉子拔除，伤痕仍在。 [/ALIGN][ALIGN=left]
所以，孩子，请对自己的言行负责!当你上课想要做小动作时，请你想想正在讲台上为你辛苦授课的老师，为了上好每一节课，老师在课前做了多少准备呀!你不负责任的行为也许会让老师忧心。[/ALIGN][ALIGN=left]
孩子，请对自己的言行负责!当你想要对伙伴儿说出不文明的语言时，请你想想这话说出会有什么后果，不仅会伤害到同学间的感情，也会让别人看低了你，一个不文明的孩子有谁会喜欢？你不负责任的言语也许会让伙伴儿们嫌弃。 [/ALIGN][ALIGN=left]
孩子，请对自己的言行负责!当你想要伸出你紧握的拳头，证明自己的力量时，请你想想这一拳挥出去，除挥掉了自己的怒气外，还会挥掉什么？你不负责任的言行也许就从此孤立了自己。 [/ALIGN][ALIGN=left]
孩子，请对自己的言行负责!人生的墙壁不能满是钉孔。





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