与学生一起坚守，要有底气，更要沉着冷静。
相信你和你的学生会创造属于自己的精彩。

期待创造更多的精彩。

[P][COLOR=#1111ee][SIZE=4]2011、3、21                  周一               有时小雨
    距高考只有七十多天了。这是最关键的时候，也是最艰难的时候。随着高考的迫近，有的同学心生恐惧，难以静心学习。有的茫然无措，不知该怎样面对，面对茫茫题海，无从下手。还有的成绩一直不理想的同学，也许会有放弃的倾向……这时候，最需要的是激励。激励他们坚持下去，坚持下去！
    今天班会，我给他们读了在校园网上下载的一篇文章： [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#1111ee][SIZE=4]
    真诚祝福我们高三学生“静如处子，动如脱兔”，在高考前的这段日子里把握好宝贵时光，磨砺自己，蟾宫折桂，创造奇迹！
    下面把河北衡水中学的一篇文章转载如下。我们一起来鼓励自己！
    高三是创造奇迹，孕育黑马的最佳时机。怎样在高考前剩余的几十天里创造属于自己的奇迹呢？
[SIZE=5]一、有目标就可以创造奇迹
[/COLOR][/SIZE]     [SIZE=4]哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有着清晰但比较短期的目标；其余3%的人有着清晰而长远的目标。以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。高三人应该都有目标意识，我认为只有目标意识还是肤浅的，是缺乏持久力的，我们应该把目标内化到骨子里，流淌在血液里，让目标转化为信仰，像呼吸空气一样不可或缺！在仅剩的50天时间里，时刻都要清楚自己想要什么，要为了自己的信仰不择手段，在所不惜！只有一心向着自己信仰前进的人，整个世界才会为你让路。
[/SIZE][SIZE=5]二、有坚持就可以创造奇迹
[/SIZE][SIZE=4]    “只有经历过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”高三人应该是最简单最纯粹的，跌倒了爬起来，摔了跟头站起来，仅此而已。没有近乎愚蠢的坚持，不要妄想获得成功。去年衡中8个北大生，高三12次考试，5个同学的平均名次达到两位数，326班李青（北大国际政治专业），差的时候考过年级200来名，平时名次经常60、70名，12次平均名次50，但是高考却考出了611分，年级第五的好成绩。胜败乃兵家常事，不到最后谁都不算真正的赢家! 只有咬牙坚持到最后的人，才有可能绽放出最美丽的笑容！
[/SIZE][SIZE=5]三、有主见就可以创造奇迹
[/SIZE]     [SIZE=4]高三时间紧任务中，好多同学总是抱怨时间不够用，人云亦云随波逐流。一个计划清晰，条理清楚，富有主见的人，一定不会在抱怨声中耗费宝贵的时间。我们要做有主见的人，学会经营自己的学习，以最少的投入换的最大的回报，争取学习效益最大化。每天的作业、任务要冷静科学的对待。要合理安排，大胆取舍，不要患得患失，顾此失彼；要有的放矢，周密计划，不要漫无目的，毫无章法；要超前谋划，勇于创新，不要亦步亦趋，满足现状。高三大容量的作业是正常的，关键在于你有没有自己的学习主见性。从现在开始，做学习的主人！经营好自己的学习！
[/SIZE][SIZE=5]四、有时间就可以创造奇迹
[/SIZE][SIZE=4]    距高考仅剩50天。同学们，除了心惊肉跳之外，你更应该庆幸今天不是高考前最后一天！有时间就可以改变一切，就可以创造奇迹！随话说“人之将死，其言也善”，我把它改一下“明天高考，你自然紧张”，遗憾的是，紧张已经无济于事，你已经无力回天，因为你没有时间去补救！所以同学们，不要坐以待毙，要主动出击；不要吝惜付出，该全力以赴了！如果你每天的时间利用没有精确到分和秒，你很危险，因为你正在被超越！高考文科状元衡中学生韩欢高三一年每顿饭平均时间为15分钟，有人问他班主任这样做他的胃受得了吗？班主任这样回答：我不知道他的胃受了受不了，我只知道，她是省状元，考进清华，现在很好！同学们，高考状元都在和时间赛跑，你还等什么？
[/SIZE][SIZE=5]五、有自信就可以创造奇迹
[/SIZE]     [SIZE=4]不要高估自己的能力，但是更不能低估自己的潜力。你的大脑就像一个沉睡的巨人。 科学家分析说："人脑是由万亿个脑细胞构成的，每个脑细胞就其形状而言就像最复杂的小章鱼。它有中心，有许多分支，每一分支有许多连接点。几十亿脑细胞中的每一个脑细胞，都比今天地球上大多数的电脑强大和复杂许多倍……”
    实验同时证明：人脑中约有80%的“处女地”有待开发。爱因斯坦，这位跨越时空，彪炳千古的科学巨星，也只动用了大脑潜能的30%。可见，人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不竭的智慧资源。同学们，我们还有什么理由不自信？你现在取得的成绩，动用了多少脑细胞？是全部吗？一定不是！你的潜能等你自己去开发，你的巨人等你自己去唤醒！

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[COLOR=#1111ee][SIZE=4]2011、3、23               周三      晴
    今天心情很不好，很压抑。
    昨天上午，柳中同学来请假，说是有病需要外出看病。我踌躇了一下，想让他不耽搁上课，用课余时间去看病。但是他说感冒头疼，学不进去，现在就要去，我只好同意了。当时是上午10点，他说1点前一定回来。
    结果，他一直到下午5点半才回来。整个下午都没有上课。我见到他时，他手里提着一提卫生纸，慢吞吞地从外面回来。
    几天前，他接连两个早上没有起床，让学生给我捎话说，是因为会考太累，不能起床。的确，上周五三年级同学进行了体育会考，男生是铅球、立定跳远和1000米跑，女生是铅球、立定跳远和800米跑。会有点累是真的，但是，说实话也没有什么了不起，连最柔弱的女孩子们也没有一个人因此而不起床。更何况，第一个早上没有起床，第二天又不起床，这就不是累不累的问题了。在此之前，还没有一个同学这样呢。
    现在，又旷课整整一个下午。
    决不能放任自流！我正要上楼去到班里看自习，就让他暂时不要进教室，先到101室（一个空教室）反省一下自己的行为再说。
等我从楼上下来，到101室去找他，却找不到人。我以为他回教室了，又爬上四楼到教室找他，没有。下到一楼又去101找他，还是没有。我有点犯嘀咕，正在慌，跑到教学楼外面，才看到学习委员小冯正和他谈着。见了我，柳中说，老师，我想进班。
    我说，你想旷课就旷课，想进班就进班，也太自由了吧？先反省反省自己的行为吧。你为什么旷课？
    他说是一个原来的同学“出了事”，他到网吧和他（她）聊天。我问出了什么事，他却说“老师我可不可以不回答”。我知道他好像的和外班一个女同学有交往。我想了想说，你可以不回答，但是，我作为班主任，学生旷课我总要问问原因吧，如果你是我，该怎么办？
    没想到他一下子激动起来，扬手往自己脸上打了一下，说：“老师你不要逼我了！我不想说！你让我回家反省吧！”他一边说一边吆喝着要到教室里拿钥匙回家，小冯在那里拉扯他。教室里同学们都在学习，他这样激动地进去，肯定会引起骚动。况且，无论有什么原因，你旷课了毕竟是事实，好好承认错误就是了，你有什么好激动的？我也火了，一巴掌拍在桌子上，厉声说：“你给我站住！”
    他的情绪仍很激动，坚持要回家。这时已经六点多了，我怕不安全，只好给他妈妈打电话，简单说明了情况。他妈妈说现在坐车还不晚，就让他回来吧，我和他爸爸和他谈谈。我给他批了假，让他回家冷静冷静。
    送走了柳中，已经晚上7点多了。我从中午1点来到学校，还没有回家，也没有吃晚饭。我的心里非常难受。心想自己虽然天天忙忙碌碌，毕竟是一个笨人，有很多事都做不好，劳而无功啊。
    回到家，老公不但没有责怪我又回家晚，还已经给我做好了饭。我心里不爽又有愧，想自己天天瞎忙，没有照顾好家，工作也做不好。胡乱吃了一点饭，也不想和他多说。破天荒早早睡了，却是一夜乱梦，唉。
    今天早上是我的早辅导，又是5点起床。上完辅导回家吃早饭（实际上就是在学生餐厅买了几个包子带回去吃），把手机忘在办公室里，上午来上班一看，手机上十多个未接电话。正要回电话，手机又响了，是柳中的妈妈。他的爸爸妈妈一起把他送来了。我们简单交流了一下，都觉得是高考临近，他的成绩一直上不去，心里烦躁的原因。我和他妈妈一起走到出租车前喊他，他从出租车里下来，瞪着眼一句话也不说。我说：“柳中，昨天和爸爸妈妈谈谈，心里好受些了吧？”
    他不答。我又说：“有压力很正常，全班80多个同学，你看谁没有压力？老师我也有压力呀。你看爸爸妈妈，上有老下有小，压力也很大呀……”我喋喋不休还在那里说，柳中大吼一声：“我不想来学校！”
    他妈妈无奈的看着我。我只好对他妈妈说：“那就尊重柳中的意见吧。让他回家调整调整也好。”
    他们一家三口走了，我心里很难受。
    柳中这孩子，志向倒是挺大，他告诉我他的目标是浙江大学。但是，说实话，我认为这个目标极不现实。他基础差，学习也谈不上刻苦，在班里成绩属于下游。模拟考试的分数连三本线也很少能达到。而成绩不能达到自己的要求时，就会像昨天这样，自暴自弃，上网什么的。这样的同学还不是少数。为了避免这部分同学因为目标过高，和现实距离过大而丧失信心，产生放弃的心理，我专门在班会上强调说：“不要盲目的攀比。要做最好的自己。只要努力去做，超越自我，那就是最了不起的啦。同学们的目标可以不一样，不可能人人的目标都是清华。只要尽了最大努力，不管你的目标是清华，是一本，是二本，是三本，还是大专，都是值得奋斗的，都是值得尊敬的，都是有前途的。”因为确立的目标应该是“跳一跳，够得着”。即学生通过自己的努力能够实现的目标，是最科学的目标。而不切合实际的目标只能够给学生带来一次次的挫败感。
    没想到柳中昨晚回家，和爸爸妈妈谈话时，说出来对我的不满之一就是:“我的目标明明是浙大，老师却泄我的气，说只要考上专科爸爸妈妈也会高兴……”
    我的天呀。我何曾说过这样的话！在和柳中单独的交流中，我从来都是鼓励他的呀。从未说过那样的话。我总是告诉他目标很美好，但是一定还得努力奋斗去实现自己的目标，何曾泄过他的气呢？如果他真能够考上浙大，我难道会不高兴吗？但是，事实是，上次模拟考试他的分数就没有达到专科线。唉，孩子，我为什么要泄你的气呢？你为什么要对爸爸妈妈撒谎呢？
    我想原因大概是知道自己旷课不对，没法对爸爸妈妈交代，就只好说一些老师的所谓错处，来转移爸爸妈妈的不满，淡化自己的错误吧。
    没办法呀。孩子也不容易。可是，我真的没有本事，让这样的同学有能力考上浙大，从而不再焦虑，不再逆反。
    神啊，请赐给我智慧吧。
    郁闷。

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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

2011、3、21                  周一               有时小雨
    距高考只有七十多天了。这是最关键的时候，也是最艰难的时候。随着高考的迫近，有的同学心生恐惧...[/QUOTE] [/P][P]又要迎考，很替你紧张！此文很励志，很觉得中国的学生可怜。[/P][P]突然想去了去年，带领学生中考……[/P][P]绿树注意身体呀！
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[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

2011、3、23               周三      晴
    今天心情很不好，很压抑。
    昨天上午，柳中同学来请假，说是有病需要外出看病。我踌躇了一下，想让他不耽搁上课，用...[/QUOTE]
    体会到了普通高中老师的艰辛，升学的压力、教学的压力、管理的压力，但无论如何请保重。王晓春老师说有些学生你得让社会去教育他，问心无愧便是。[/SIZE]

春光明媚，祝你有个好心情！

[QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

2011、3、23               周三      晴
    今天心情很不好，很压抑。
    昨天上午，柳中同学来请假，说是有病需要外出看病。我踌躇了一下，想让他不耽搁上课，用...[/QUOTE]
你的辛苦、敬业和压力都让我们心疼了，还要怎样呢？教育不是万能的，不要太苛求自己了。

看到了你的努力和烦恼，其实，很多时候，我们并不能完全改变什么，我们只有尽力做好引导就好。学生的路，最终还是要靠自己走出来。愿你心情好。

[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 又要迎考，很替你紧张！此文很励志，很觉得中国的学生可怜。突然想去了去年，带领学生中考……绿树注意身体呀！[/QUOTE]
谢云姐牵挂！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]人在职教[/U]发表的内容：[/B]

春光明媚，祝你有个好心情！[/QUOTE]
[/P][P]谢谢人在职教老师的鼓励！[/P][P]祝我们都有好心情！[/P]