[QUOTE][b]下面引用由[u]心手75[/u]发表的内容：[/b]

能日日行，就不怕千万里；要常常做，才不怕千万事。[/QUOTE]

　　谢谢！他山石，果可攻玉啊！经您这么一改，锐利无比啊！

[QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]

每次读你的帖子,都为你的坚持而感动
我以前说过，现在还在专业论坛上发帖子的老师，就是好老师了.很多老师，他们已经不关注教育新闻，不关注教育媒体.他们关心的是收入，是玩乐.但是在论坛上，我常常看见这些...[/QUOTE]

您说得很好，的确，生活是现实的，但不可改变的是教育是一项事业，一定有很多人在追求教育的幸福，追求事业的成功！您，我，我们永远不会孤单！

　　教师，需要高尚的人格，需要正直的品格，需要一种真实，需要丰富的赏识，需要修养魅力。要做好这些，教师首先应该是一个真实的人，一个平凡可亲的人，生活实在而可圈可点，有学习的价值，真正是生活的典范。
　　昨天看了一部电影，名叫《上一当》，我没有能够看全，主人公是一位班主任老师与一位老师，影片刻画的人物形象深刻，给我留下了深刻的印象。我看到的主要有这么几件事，一是部分家长到校长处告状，主任找到这位班主任谈话，语气完全是一种求全责备，高高在上，这位班主任理直气壮，要求主任说出告状家长的姓名，要求直接联系，或者请校长把有意见的家长请到学校，面对面交流，后面果然这样做了，不过这位老师非常的坦然，与家长的交流的神情当然不是现在我们老师所能模拟的，但的确反映了这位班主任的鲜明个性与人格魅力，教育思想开放而清晰，最后家长也不能说什么，当然在家长会上有家长能够力挺这位班主任，她认为这位老师切实提高了孩子的阅读兴趣，孩子需要这样的老师。有家长谈到孩子看性知识方面的书，这怎么行，这位班主任能够把了解性知识与性开放进行明确的区分。二是一位男同学与外面的人发生了矛盾，甚至打架被派出所拘留，这位班主任上门看望受伤的人，被数落了一通，并且支付了全部的医疗费及误工补贴，然后班主任到派出所领出了被拘留的学生，并且深入了解发生的原由，请学生先吃东西；三是该班上一位女同学因其妈妈的缘故被强奸而怀孕，这名女同学夜里找到班主任说了这件事，班主任也发了脾气，但是最后这位班主任带着该女同学到医院做人流，还签了名，还买了水果送她回家，嘱托孩子好好休息，第二天是老师的生日，十来位同学在为教师庆祝生日，气氛非常好，孩子们提了一个代表全班同学的要求，大家一致要求老师能够带他们直到高三毕业，老师心情好也就答应了。就在这时，一个人气冲冲地撞开了老师的家门，迎着老师的脸就是一拳，也是这位班主任义正辞严，边上又有学生的助威，让家长不能无理取闹，这位家长就是怀孕女生的家长，理由是这位班主任在手术单上签了自己的名字，家长误解了。四是班主任与实习老师打得火热，生活作风非常随和，没有一点做作，一切是那么的自然，课余的生活非常丰富，并不像其他人所想象的那样，他们之间发生了什么，其实一直都没有什么，但是爱慕之心是有的，却一直保持着距离。他们到上一当去喝咖啡，去讨论人生的话题，白天晚上，有气当发则发，人物形象丰满实在。
　　老师也应有自己的生活，老师要吃饭要恋爱要照顾家庭，要处理自己的事情，不可能总是围着学生转，把学生看成被监视的对象，老师更应该做的事是启发引导，把一个真实的自己呈现给学生，让学生了解生活，理解老师。影片中刻画的班主任形象略微随意了些，与家长的交流中显示的是老师的高高在上，对于家长的质问可以不理睬，不看重，在反复强调自己的观点中让家长自己去理解。这也是这位老师鲜明个性的一贯体现。现实中也需要这样的老师，自信值得学习，带班具有个性。教师应该有属于自己的丰富的生活，不应该只有学生，我们教育培养的是活生生的人，而不是考试的机器，是有思想的人，是能够适应社会生活的人，有真实情感的人。
　　以前我为学生活得太多，甚至是全部，没有活出真正的自己，缺乏个性，今后在这方面有待加强，通过学习要塑造出自己的鲜明个性。我应该有更多自己的生活，更丰富，更充实！

　　人生可能都有一个转型期或者称为成熟期，现在对于我的生活来说，常容易偏离了前进的方向，经常会有一些困惑，阻碍我前进的步伐。对于这一点，我常觉得自己太没有定力，信念不足，果敢不够，自责甚多。
　　前进的不竭动力是远大的理想与追求，前进的保障是规范的习惯与扎实的作风。人只能立常志，不可常立志。话虽如此，却也不是说做到就做得到。在生活中，我会因为事情的杂、细而失去情绪或心态的平衡，会因为没有用好时间而心里不高兴，人的确是一个多样化的人，多情的人，要想修炼到比较好的状态，也不容易。
　　欲速则不达。无欲则刚。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。千里之行，始于足下。万丈高楼平地起，于无声处听惊雷。行百里者，半九十。我快速地在脑海里搜索我知道的一些修身语，激励自己走好今天的路，因为路在脚下，今天要做的是珍视今天，规划明天。
　　一个人什么时候最充实？在习惯中做着自己感兴趣的事情，并且在不断地进步。我喜欢自由的时间，但必须合理安排好，否则精神上的空虚会让我很痛苦，想来是好事，其实也是苦事，因为人生要做的事有很多，我们的本领更多的还要多元化，要具有综合实力。坐而论，不若起而行；起而行，更要重实效。把该做的事做好做完，是我们应该具有的心态与意识。明日复明日，明日何其多啊！但我生待明日，万事皆成蹉跎！
　　教育一生，行走一生，奋斗一生，我需要不断提醒自己，让引导自己前进的灯塔永远照亮前行的路。

[QUOTE][b]下面引用由[u]zqw6323[/u]发表的内容：[/b]

老师说“让每一个孩子沐浴着爱长大吧!”当然这句话是对的，我想也应该包括严厉的爱在里面。　[/QUOTE]

　　爱是真爱，爱是严爱，她可以是严格以求的爱，但绝不是严厉的爱。孩子不懂事是因为缺乏一种经历，缺乏真善美的体验，缺乏对假恶丑的深刻认知。孩子需要耐心的教育，这种耐心里透着严格，透着坚持与关爱。伤害一个孩子毁坏一个班级，为师者的幸福从此可能蒙上阴影。

[QUOTE][b]下面引用由[u]sdfzsxhrh[/u]发表的内容：[/b]

    爱的奉献

　　每个孩子都是上帝用心造出来的艺术品，是可爱的精灵，每当你用心去欣赏时，总能发现她的可爱之处。她会让你开怀大笑，可能也会让你泪水盈眶，会让你哭笑不得，但谁能说这些不是一道风景...[/QUOTE]
 
我们付出了爱，就一定有收获，昨天我给我的中三宝贝们补课，阑尾炎在上课前犯了，我很不自觉的蹲在了讲台上，王作平我们班的“大炮”，性格极粗犷，可他一进班，见我就问“老师你身上难受？”我笑了，大炮竟然能细心的注意到我这个不经常有的动作，他还把自己的凳子搬过来让我坐，“老师，坐那会舒服些。”同学们都围过来问长问短，可奇怪的是我一上课，不知什么时候竟然不疼了。这可能就爱的力量吧！

　　培优班的学生，是全校最拔尖的学生，是寄托着学校领导希望的一群孩子，我受学校安排给他们上数学课，真的是很有压力。
　　尽管每周只有一节课，但也正因为只有一节课，我得珍惜这宝贵的时间，把我的思想融合到这节课中。从一节课主题的设置到每道题的选取、打印编排，纠正错误，复印发放，批改讲评，课堂交流，每一个环节我都要求自己一定要认真去做好，所以尽管是45分钟，可对于我来说，备这一节课我常要花费五六个小时，加上其他的时间我都不能算清楚到底一节课我要花多少时间。任教毕业班，应该说我通过自己的刻苦钻研已经具备了一定的经验，很多的问题也有了自己比较成熟的认识，在基本功上也比较扎实，这些我都比较有自信。为了完成好学校领导赋予的重大责任，我不敢有丝毫的懈怠，这一年我继续留在毕业年级没有担任班主任，可是我真的是没有感到自己有什么轻松，在工作上我付出了的绝大部分精力，我对得起自己，对得起学生，对得起学校和家长，我爱着我的孩子们，我是多么希望他们能够走好人生路啊！
　　我知道自己年轻，学生也知道我年轻，如何让自己的年轻变成优势，怎么让学生信得过自己，我只能努力挖掘，潜心研究。压力是我前进的动力，我高兴有这份压力能让我更快地成长。每一步的成功与进步一定是来源于长期的用心付出，不用心什么都不会有，我也常认真反思走过的路。我知道对于培优班我做得很不够，可是我现在比较稳妥，不会去打没有把握的仗，有时会很被动。现在我要做的，是加强学习，加强总结，为今后的奋起作准备。
　　数学课不好上，给培优班的学生就更不好上。为了能上好，我也动了不少脑筋。以前是在课堂上先给学生做，再请学生来讲。后面学生反映不好，我又与学生商量策略，看怎么上比较好，总之是不断地改进。一条原则不能违反，我肯定不会一个人总去讲，这绝不是学习的根本。学习的关键在于激发学生的潜能，激发学生学习的兴趣，营造良好的学习氛围。我总想在这方面有所突破，可我也知道，目前我在这方面做得还很不够，放得不开，课堂上还是有些拘谨，因为我必须做好严谨。学生的思维很活跃，如何利用好，培养好才是关键。
　　培优班上课大概还有十节，我一定要早做准备，全盘规划，合理安排每课时的内容，葆养好学习热情，调整好心理，为学生最终取得优异成绩奠定坚实的基础。

[QUOTE][b]下面引用由[u]紫南[/u]发表的内容：[/b]

 
我们付出了爱，就一定有收获，昨天我给我的中三宝贝们补课，阑尾炎在上课前犯了，我很不自觉的蹲在了讲台上，王作平我们班的“大炮”，性格极粗犷，可他一进班，见我就问“老师你身上难受？”我笑了，大炮竟然...[/QUOTE]
保重身体，身体好才能工作好，所以好身体是幸福生活的根基。
祝愿您身体康泰，永远快乐！

学习你的精神

[QUOTE][b]下面引用由[u]紫南[/u]发表的内容：[/b]

学习你的精神[/QUOTE]
多多关照，多多指导！

学习中。。。