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    智慧处世300悟语[i]2012-04-03 19:29:11[/i] 原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2vc]http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2vc[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2vc][查看原文[/URL]
    工作九年,班主任八年,对乡村的教育有清醒的认识。经过阅读《班主任之友》7-8期,才发觉自己的浅陋无知。希望来到这里得到大家的指导,让自己在不断的学习中成长起来!初来咋到,请各位多多关照!
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      (转)让孩子未来富有的10种方法[i]2012-03-31 21:16:29[/i] 原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/49aedbb001013mkd]http://blog.sina.com.cn/u/49aedbb001013mkd[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/49aedbb001013mkd][查看原文][/URL][P]让孩子未来富有的10种方法[P][P] [/P][P][SIZE=14px]当今的父母,很容易将自己固定有的观念传输给孩子,无形中阻碍了孩子无限的可能性。因此,想要孩子将来睿智而富有,尊重其本质,让孩子尽情发挥乃第一优先条件。[/SIZE][/P][P][B][SIZE=14px]你希望孩子将来成为有钱人吗?[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=14px]“任何一个孩子无论其家庭背景如何,都有可能成为幸福而富有的人,有的只是被父母的保守教养观念给堵塞住罢了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]为培养孩子的高尚情操,大部分的父母都会教导孩子“金钱不重要”,但是希望自己的孩子将来过着贫困生活的父母却是一个也没有。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]虽然父母了解“幸福的价值”的重要性,却又忽略了在幸福生活之上必备的金钱价值,也就是为了“幸福的生活”得有多少物质上的充裕来做后盾。想要孩子将来过得好,现在要做的不是你自己该如何的“理财”,而是如何去“育才”,进而让孩子自己得到一生的财富与人生。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]首先,请看看自己是否拥有以下所谓“幸福的富者”所该具备的特质:[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]1、在物质方面,享有中上程度的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]2、在精神方面,拥有明确的梦想和目标,向前迈进的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]3、对未来的理想和目标,想赚很多钱的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]4、对如何创造财富,积极找寻各种方法的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]凡具备以上1~4项者,恭喜有资格成为“栽培孩子成为富有人”的父母,倘若现在只欠缺第1项,那也在栽培行列之内,不用气馁。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]如何担心通过以上的检测以后,自己是否将不慎培育出一个充满“铜臭味”的孩子,那可能太多虑了,接着看看提供给父母们的培养策略,再来决定要不要这么做。[/SIZE][/P][P][B][SIZE=14px]培养“幸福而富有的人”10种策略[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=14px]1、尊重孩子与生俱来的特质——过去的一个世纪,人类奠定了财富的根基,而其中的关键便是“创造力”。但是当今的父母很容易将自己既有的固定观念灌输给孩子,无形中阻碍了孩子无限的可能性,因此,想要孩子将来睿智而富有,尊重其本质,让孩子尽情发挥,乃第一优先条件。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]2、不留下财产——所谓父母留下的财产,只会加速让孩子从“有钱人”的行列中出局而已,因为留有遗产的关系,父母也将动辄干涉子女的生活方式及工作取向,甚至也有可能培养出子女依赖、怠惰的心理。因此,父母必须要做的不是留下什么遗产,而是在孩子长大独立以前,帮助他成为一个有办法应付生活而精神自主的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]3、与其赚钱还不如有空间的父亲——父亲所扮演的角色只是赚钱的想法,本身便是个错误。教育孩子的确需要金钱来作支撑,但孩子期待的不是金钱而是爸爸本身。所以不要“为了赚钱而工作”,而是为了“赚取陪孩子的时间而工作”所获得的多出时间与孩子谈话,并告诉他人们生活为何需要金钱,而又是如何的深爱着他。记住,不是为孩子花钱,而是花时间。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]4、告诉孩子“人”就等于财富成功的人多半具有领导能力,他们也了解在为人服务时,一定能成为自己最大财产的事实。想要孩子成为富有的人,就要他多储存人际关系上的富有。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]5、告诉孩子如何赚钱,不如教他如何用钱——如果说赚来的钱不知如何分配使用,终其一生只能为金钱而劳碌奔波。通常富有的人都懂得如何以手中的金钱投资,来创造更大的财富,因此想要孩子富裕,与其教他赚钱还不如教他如何活用金钱,也就是掌控财务的能力。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]6、让孩子自己找出方法——想要解决不知道的问题或者想知道该怎么做才能创造财富,这时最好的方法就是“直接去找答案”。因此,如何找出属于你自己的钱财,告诉孩子自己直接去找,如何去汇集资金,这得靠自己的经验学习,而别无他法。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]7、鼓励孩子失败——大部分的父母在孩子刚尝试新东西时,因为不知道是否失败,而要孩子们“注意,小心一点!”。但是如果想要孩子将来有担当并成为富有的人,就该让他多接受失败的经验。以目前孩子的年龄所做的事情,即使失败,尚不会造成太大遗憾。因此,不如让他在尝试过程中,大胆体验各种做事的方法而不要只强调结果如何。只要不害怕失败,便可从中找到成功的机会。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]8、让孩子对喜欢的事物着迷——大多数父母在孩子还不懂事时就开始期待他将来的职业,但是这些职业在变化剧烈的现在,而将来有哪些还继续存在谁也不敢说。现在“不做自己喜欢的事是不会成功”的时代已来临,这个新世纪是创造新职业的时代,只要孩子发觉了有兴趣的事物,就鼓励他深入。因为凡事通过努力都有可能成为现实,更何况做自己有兴趣的事,即使成就不了事业,那也会让孩子成为实事求是、一个合理的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]9、堂堂正正要求自己该得的金钱——千万不要把“凡事眼睛里只有钱”和“光明正大要求该得的金钱”混为一谈。因为这是对自己在社会上的一种存在价值的肯定方式,父母本身就该严肃看自己所做与所得是否合情合理,并且要告诉自己的孩子,自己有付出就堂堂正正要求别人尊重,给予最合理的代价。[/SIZE][/P][P][SIZE=14px]10、要孩子客观的看待自己——“汽车大王”亨利•福特就是因为能够充分掌握自己而成功的。能够让自己适得其所者才能真正成功。因此,得要更客观的评估自己,才能将眼光放准,做真正适合自己的事。
       [/SIZE][/P][P] [/P][/P][/P]
      工作九年,班主任八年,对乡村的教育有清醒的认识。经过阅读《班主任之友》7-8期,才发觉自己的浅陋无知。希望来到这里得到大家的指导,让自己在不断的学习中成长起来!初来咋到,请各位多多关照!
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        杰出人士的好习惯(摘自北雁南飞)[i]2012-04-06 06:18:25[/i] 原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/49c646c50102e12j]http://blog.sina.com.cn/u/49c646c50102e12j[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/49c646c50102e12j][查看原文][/URL][P]原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2yu]http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2yu[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2yu][查看原文][/URL][P][LINE-HEIGHT=28px][ALIGN=left][SIZE=16px][P][ALIGN=left][TABLE][TR][TD][/TD][TD][/TD][/TR][/TABLE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][P][ALIGN=center][SIZE=24px][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][COLOR=#6f3198][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][COLOR=#6f3198][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 在研究大量成功企业领导者的案例后,我们发现,这些最优秀的企业领导人知道自己需要什么,并能尽全部的努力去达到自己的目标,他们懂得做人、善于决策、充满热忱、持续创新、架构关系、激励团队以及赢得拥戴……最成功的企业家所共同具有的良好习惯和素质,使得这些企业领导人能够脱颖而出。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第一个习惯:懂得做人[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 会做人,别人喜欢你,愿意和你合作,才容易成事。怎么让别人喜欢自己呢?好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点,对人诚实、正直、公正、和善和宽容,对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:台湾著名企业家张忠谋在黑金横行的社会大环境下依然从来不走后门、不走政商关系,更拒绝钻法律漏洞,赢得企业界和民众的极大尊重,官员也因此从来不敢故意刁难他的企业。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第二个习惯:善于决策[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 面对不断变化的市场,企业经营方案总是不止一个,决策就是要对各种方案进行分析、比较,然后选择一个最佳方案。企业领导者的价值在于“做正确的事情”,同时帮助各阶层的主管“把事情做正确”。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:四川长虹总裁倪润峰1996年率先拿起价格武器将彩电大幅降价,从而确立国产彩电的主导地位,正是看准市场、果断决策的典型。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第三个习惯:相信自己[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 成功的企业领导者都有很强的信心,他们既会在自己内心里相信自己,也会在公众面前表现出这种自信心。成功学的研究成果表明:成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:英特尔总裁葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”,坚持与自信成就了英特尔今天的伟业。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第四个习惯:明确目标[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 什么是领导?什么是领导力?世界级企管大师班尼士下了个定义:“创造一个令下属追求的前景和目标,将它转化为大家的行为,并完成或达到所追求的前景和目标。”企业领导者们知道,要使员工能奉献于企业共同的远景,就必须使目标深植于每一个员工的心中,必须和每个员工信守的价值观相一致;否则,不可能激发这种热情。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:有“神奇教练”之称的米卢蒂诺维奇已经创造纪录,他所带的每支队伍都有一个明确的目标,就是打进世界杯的决赛圈。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第五个习惯:充满热忱[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=20px][COLOR=#6f3198] 热忱有时候比领导者的才能重要,若二者兼具,则天下无敌。产生持久的热忱方法之一是定出一个目标,努力工作达到这个目标,而在达到这个目标之后,再定出另一个目标,再去努力达到。这样做可以提供兴奋和挑战,如此就可以帮助个人维持热忱而不坠。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] [B][B]第六个习惯:顽强精神[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 如果说有一种素质几乎为所有的成功企业领导者所拥有的话那就是顽强精神。所谓顽强,并不是达到愚蠢地步的顽固,它是一种下决心要取得结果的精神。在管理实践中,作为一个领导者,你手下的人都希望领导是一个不屈不挠的人。只有你的竞争对手希望你放弃这种精神。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第七个习惯:重视人才[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 企业最好的资产是人,企业领导者的美德在于挑选好的合作伙伴。充当伯乐,选一个适合的人,比选一个优秀的人来得重要。除了专业所必备的素质之外,他们找人要看3种东西:一是必须精力充沛。有精神、有气派,这样的人可以走长途,可以感染人,适应变动。二是要正直。考虑个人利益的同时,能够考虑到公司的利益。三是要有智慧和胆识,有进行思考的能力和魄力。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:“萧何月下追韩信”、刘备“三顾茅庐”都是识人用人的经典例子。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第八个习惯:充分授权[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 人的精力是有限的,我们不可能一个人做所有的事。所以,作为一个企业领导必须学会把权力授予适当的人。授权的真正手段是要能够给人以责任、赋予权力,并要保证有一个良好的报告反馈系统。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:美国前总统里根是一个出名的放任主义者,他只关注最重要的事情,将其它事情交给手下得力的人去负责,自己因此可以经常去打球、度假,但并不妨碍他成为美国历史上最伟大的总统之一。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第九个习惯:激励团队[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 组织起一个优秀的团队,是一件非常艰难和重要的事情。激发起他们的热情,挖掘出每一位团队成员的聪明与潜力,并将他们协调起来,是成功的领导者必须具备的一种能力。一个企业领导人必须是一个能激发起员工动力的人。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第十个习惯:终生学习[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 衡量企业成功的尺度是创新能力,而创新来源于不断的学习,不学习不读书就没有新思想,也就不会有新策略和正确的决策。孔子说:“朝闻道,夕死可矣。”正是终生学习的最佳写照。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第十一个习惯:持续创新[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 当今世界正面临着的一个非常严峻的现实是:如果你停步不前,你就会失去自己的立足之地。这一点对于任何领导或公司都是同样的道理。如果你满足于现状,你就丧失了创新能力,而创新是人类发展的主要源泉。具有创新头脑的人是不怕变革的。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:耐克不断改进自己的运动鞋,以适应人类行走和奔跑的需要;不断寻找为当时年轻人所接受的明星作为代言人,希望永远被认为是“酷”的代名词,没有持续创新,已有几十年历史的耐克就会被年轻一代抛弃。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第十二个习惯:架构关系[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 一个好的企业领导者习惯于架构关系。他们知道,关系已成为人际中个人成长、企业成事的重要条件与资源。关系就如同网络,构架起人与人、群体与群体、企业与客户、企业与企业之间的互动。为了企业的发展,任何一个领导者都缺少不了“关系管理”。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:西方国家的大企业常常邀请其它大企业的管理者加入自己的董事会,不仅拓宽了眼界,而且在经营管理中会得到意想不到的助力。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] [B][B]第十三个习惯:抓住机会[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 每个人都被机会包围着,但是机会只是在它们被看见时才存在,而且机会只有在被寻找时才会被看见,关键在于你如何认识机会,利用机会,抓住机会和创造这些机会。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] [B][B]第十四个习惯:有效沟通[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 领导者与被领导者之间的有效沟通,是管理艺术的精髓。比较完美的企业领导者习惯用约70%的时间与他人沟通,剩下30%左右的时间用于分析问题和处理相关事务。他们通过广泛的沟通使员工成为一个公司事务的全面参与者。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] [B][B]第十五个习惯:经营未来[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 成功的企业领导人都懂得,未来是属于那些今天就已经为之做好准备的人。他们用20%的时间去处理眼前那些大量的紧要事情,这只是为了眼前的生计;而把80%的时间留给那些较少但很重要的事情,抓住重点,这是为了未来。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第十六个习惯:赢得拥戴[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 一个企业领导人的梦想不管如何伟大,假如没有拥戴者的认同与支持,梦想仍然只是梦想。要赢得拥戴者的首要任务就是:认同我们的拥戴者,并找出他们共同的渴望是什么?假如说领导人需要具备什么特殊天赋的话,那就是感受他人目的的能力。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第十七个习惯:勇于自制[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 具有高度的自制力是一种最难得的美德。热忱是促使你采取行动的重要原动力,而自制力则是指引你行动方向的平衡轮。在管理活动实践中,一个有能力管好别人的人不一定是一个好的领导者,只有那些有能力管好自己的人才能成功。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:深圳万科总裁王石1992年时针对一些房地产开发商低于40%的不做的暴利心态,提出万科“高于25%的利润不做”的口号,如今万科还健康地活着,当年众多追逐暴利的企业则大部分已死掉。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] [B][B]第十八个习惯:培养领导[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 最成功的领导者是那些把工作授权给别人去做的人,是把下属培养为领导者的人,是把领导者变为变革者的人。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 典型案例:联想集团董事长柳传志培养了两大少帅:杨元庆和郭为,使集团的事业后继有人、基业长青。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第十九个习惯:注重家庭[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 比较完美的企业领导者常把家庭比作登山的后援营地。他们在筹备后援营地(家庭)上所花的时间,绝不能少于实际登山(干事业)的时间,因为他们的生存、登山的高度,常常与后援营地是否牢固和存粮是否充足有关。这些企业领导者还懂得,全面的成功才算真正的成功,他们往往在干事业的同时,能够兼顾家庭,珍惜幸福的婚姻。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#6f3198][SIZE=20px][B][B] 第二十个习惯:经营健康[/B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][URL=http://img.blog.163.com/photo/KYxgxuPAbjz3TerIHagzLQ==/3727291641602742785.jpg][/URL][COLOR=#6f3198][SIZE=20px] 许多立志要成功但最后壮志难酬的企业领导人,往往是因为不能战胜一个最大的敌人,这个敌人就是自己不健康的身体。美国管理界流行着一个观点:不会管理自己身体的人亦无资格管理他人,不会经营自己健康的人就不会经营自己的事业。[/SIZE][/COLOR][/ALIGN][/P][/ALIGN][/P][/P][/P]
        工作九年,班主任八年,对乡村的教育有清醒的认识。经过阅读《班主任之友》7-8期,才发觉自己的浅陋无知。希望来到这里得到大家的指导,让自己在不断的学习中成长起来!初来咋到,请各位多多关照!
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          来看看这些社交暗语吧!教你学会做人[i]2012-04-05 23:04:31[/i] 原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2z8]http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2z8[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2z8][查看原文][/URL][P][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_75dd11a001012wjh.html]来看看这些社交暗语吧!教你学会做人[/URL][B]作者:[/B][URL=http://blog.sina.com.cn/u/1977422240]小熊之家[/URL] [P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]引导语:生活的压力让很多的人感觉有点喘不过气来,我们必须拼命的奔跑才有可能觉得稍微的安慰一些。在某一些方面这个社会太现实的叫人无法接受的,在这个现实的社会里在某种程度上,如果你没有钱、没有权,别人会瞧不起你。要想在物欲纵横的社会中占有一席之地,来看看这些社交暗语吧!让你学会做人。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]1.去别人家做客,当主人的话可多可少,甚至经常劝你喝茶或提议看看电视时,你就该告辞了。人总是在感到无话可说时,才提醒别人做一些无关紧要的事。再待下去,你可能就不受欢迎了。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]2.正在对上司汇报工作,他的眼睛没有专注地看着你,或者他的手指不经意地在桌上扣几下,很可能他已对你的汇报不满意了。如果你进去时,他的脚正在桌子下无聊地晃动;你说话间,他的脚忽然停止了摇动,那他已对你的话产生了浓厚的兴趣。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]3.和一个新认识的人谈话时,他的双手总是在不经意间抱在胸前,那表明他还是对你有所防备的,所以,在让他相信你以前,最好还是谨慎为之。[/SIZE][/COLOR][/B][URL=http://www.sixianchina.com/post/cat_20.html][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]人际交往[/SIZE][/COLOR][/B][/URL][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]:《[/SIZE][/COLOR][/B][URL=http://www.sixianchina.com/post/1543.html][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]待人原则和交往原则,在我们人生路上不可忽视[/SIZE][/COLOR][/B][/URL][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]》[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]4.在酒桌上,一个向你频频敬酒的人,不是有求于你,就是对你有敌意,所以你还是尽快分析一下,究竟自己属于前者还是后者。前者就赶快把话题引过去答应他,后者你就要装醉了。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]5.一个人向你发出了邀请,你兴致勃勃地落实邀请时,他忽然顾左右而言他。其实,他的邀请不过是顺口一来的说法,你就不要追究下去了,除非你想让他讨厌。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]6.发现你的失误没有告诉你,比告诉你要可怕得多,特别是两个人处于竞争的工作状态时。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]7.一个面对你总是夸夸其谈的人并不是骄傲,他的内心恰好与他夸夸其谈的外表相反,是一个极度自卑的人。他的夸夸其谈不过是用来掩饰内心的自卑罢了[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]8.在酒桌上与别人碰杯,自己的杯子一定要低于对方的,特别是对方是长辈或领导。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]9.如果问别人话,别人不回答你,不要死着脸皮不停的问。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]10.别人批评你的时候,即使他是错的,也不要先辨驳,等大家都平静下来再解释。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]11.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]12.人活在这个世上,首先要学会一个“忍”字。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]13.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密 。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]14.不要跟同事议论上司或其他同事的是非,你的无心之言很可能成为别人打击你的证据。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]15. 君子可寓意于物,但不可留意于物 。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]16.有真正的朋友,但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到,都不要否认它。不要算计别人,尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人,不要使用手段去得到。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]17.最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗,但要知道世界上存在欺骗。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]18.借钱的时候,心里要有个底,就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内,即使回不来,也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目,就不能借。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]19.最好的朋友之间,除非他穷的吃不了饭了,否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]20.出门在外能忍则忍,退一步海阔天空。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]21.擦桌子的时候要往自己的方向抹 。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]22.打电话接电话第一句话一定要是 喂,您好;挂电话的时候等别人先挂。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]23.一次不忠百次不容。[/SIZE][/COLOR][/B][URL=http://www.sixianchina.com/post/cat_20.html][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]人际交往[/SIZE][/COLOR][/B][/URL][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]:《[/SIZE][/COLOR][/B][URL=http://www.sixianchina.com/post/1533.html][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]五条高级为人处事艺术让你脑筋更聪明[/SIZE][/COLOR][/B][/URL][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]》[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]24.不随地吐痰扔东西,如果没有垃圾箱,就拎回家扔垃圾筒里。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]25.是你去适应社会,不是社会来适应你。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]26.不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]27.走路手不要插在口袋里。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]28.简单的事情复杂做,复杂的事情简单做 。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]29.机会只留给有准备的人,天上不会掉馅饼。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]30.不管什么条件下,仔细刷牙,特别是晚上 。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]31.少说别人是非,把自己管牢 。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]32.要对自己的行为负责,不要怨天由人,在做之前要想想应不应该,出了事要学会自己解决。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][/B][/P][P][B][COLOR=#2f3699][SIZE=20px]编后语:弱弱~、尽管我希望只是个旁观者,静静地看,却越来越觉得这个社会是如此现实,人纠缠在里面似乎怎么都无法摆脱这种现实的束缚。人,是有那么多的面孔,何况还有很多人有许多面具,让我分不清真假,我想为儿时保留那份纯真,却不知道能坚持多久。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B]原文地址:[/B][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_679093cf0102dxak.html]来看看这些社交暗语吧!教你学会做人[/URL][B]作者:[/B][URL=http://blog.sina.com.cn/u/1737528271]演讲与口才[/URL][/P][/P][/P][/P]
          工作九年,班主任八年,对乡村的教育有清醒的认识。经过阅读《班主任之友》7-8期,才发觉自己的浅陋无知。希望来到这里得到大家的指导,让自己在不断的学习中成长起来!初来咋到,请各位多多关照!
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            人生的三十个零[i]2012-04-05 12:40:32[/i] 原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2z6]http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2z6[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2z6][查看原文][/URL][P]人生的三十个零[P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有计划-沒行动=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有机会-沒抓住=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有落实-沒完成=零
            有价值-沒体现=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有进步-沒耐心=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有任务-沒沟通=零
            有能力-沒发挥=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有创造-沒推销=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有知识-沒应用=零
            有目标-没胆量=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有付出-没效益=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有原则-没坚持=零
            有意志-没持久=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有热情-没定力=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有毅力-没恒心=零
            有意识-沒态度=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有胸怀-沒谦虚=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有指令-沒執行=零
            有方法-沒行动=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有行动-沒效率=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有平台-沒创新=零
            有工作-沒定量=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有标准-沒考核=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有成绩-沒激励=零
            有制度-沒实施=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有布置-沒检查=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有舞台-沒出色=零
            有团队-沒合作=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有眼光-沒发现=零,[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=#6f3198][FACE=黑体][SIZE=5]有问题-沒解決=零[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][/P]
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              赢取人心七大招[i]2012-04-05 21:00:39[/i] 原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2yq]http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2yq[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/471664fe0102e2yq][查看原文][/URL][P][COLOR=#9c5a3c]赢取人心七大招[IMG=0,absMiddle,15,15]http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif[/IMG][/COLOR] [P][P][P][B]作者:[/B][URL=http://blog.sina.com.cn/u/1649573220]苦心劳筋[/URL][/P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P]  [FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]   和睦的工作环境,同事间亲和融洽,上下一心,直接促成业务的成功。能否成功,关键亦在于能否跟同事打成一片,和睦共处,尽得人心。知道自己属于哪类人,就必须积极努力改善不足之处,与同事打好关系。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    1.合作和分享:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    多跟别人分享看法,多听取和接受别人意见,这样你才能获得众人接纳和支持,方能顺利推展工作大计。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    2.微笑:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    无论他是茶水阿姨、暑期练习生或总经理,无时无刻向人展示灿烂友善的笑容,必能赢取公司上下的好感。年轻的同事视你为大师姐,年长的把你当女儿看待,如此亲和的人事关系必有利事业的发展。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    3.善解人意:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    同事感冒你体贴地递上药丸,路过饼店顺道给同事买下午茶,这些都是举手之劳,何乐而不为?你对人好人对你好,在公司才不会陷于孤立无援之境。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=20px][COLOR=#9c5a3c] [B] [/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=20px][COLOR=#9c5a3c][B]    4.不搞小圈子:[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    跟每一位同事保持友好的关系,尽量不要被人卷标为你是属于哪个圈子的人,这无意中缩窄了你的人际网络,对你没好处。尽可能跟不同的人打交道,避免牵涉入办公室政治或斗争,不搬事弄非,自能获取别人的信任和好感。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=20px][COLOR=#9c5a3c] [B] [/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=20px][COLOR=#9c5a3c][B]    5.有原则而不固执:[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    应以真诚待人,虚伪的面具迟早会被人识破的。处事手腕灵活,有原则,但却懂得在适当的时候采纳他人的意见。切勿万事躬迎,毫无主见,这样只会给人留下懦弱、办事能力不足的坏印象。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    6.勿阿谀奉承:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    只懂奉迎上司的势利眼一定犯众憎。完全没把同事放在眼里,苛待同事下属,你无疑是在到处给自己树敌。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    7.勿太严厉:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#9c5a3c][SIZE=20px]    也许你态度严厉的目的只为把工作做好,然而看在别人眼里,却是刻薄的表现。你平日连招呼也不跟同事打一个,跟同事间的惟一接触就是开会或交待工作,试问这样的你又怎会得人心?(中国人力资源网)[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P] [/P][/P][/P][/P][/P]
              工作九年,班主任八年,对乡村的教育有清醒的认识。经过阅读《班主任之友》7-8期,才发觉自己的浅陋无知。希望来到这里得到大家的指导,让自己在不断的学习中成长起来!初来咋到,请各位多多关照!
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                语文教养案例基本

                01.《语文课程与教养论案例教程》,李山林主编,湖南师范大学出版社,2006年版。

                02.《走进课堂——高中语文必修课例分析》王荣生主编,高等教导出版社,2006年版。

                03.《听李镇西老师讲课》,李镇西著,华东师范大学出版社,2005年版。

                04.《听袁卫星老师讲课》,袁卫星著,华东师范大学出版社, 2005年版。

                05.《听窦桂梅老师讲课》,窦桂梅著,华东师范大学出版社,2005年版。

                06.《听韩军老师讲课》,韩军著,华东师范大学出版社, 2006年版。

                07.《听余映潮老师讲课》,余映潮著,华东师范大学出版社,2006年版。

                08.《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》,郭初阳著,华东师范大学出版社,2006年版。

                09.《听郑桂华老师讲课》,郑桂华著,华东师范大学出版社,2007年版。

                10.《听王荣生教养评课》,王荣生著,华东师范大学出版社,2007年版。

                11.《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂》(语文卷),雷玲主编,华东师大出版社,2007年版。

                12.《名师教养机灵例谈(语文卷)》,雷玲主编,华东师范大学出版社,2007年版。

                13.《文心》,叶圣陶、夏丏尊著,生活.读书.新知三联书店,1999年版。

                语文课读解学基本

                01.《语文课读解学》蒋成瑀著,浙江大学出版社,2000年版。

                02.《名作重读》,钱理群著,上海教导出版社,2006年版。

                03.《名作细读》,孙绍振著,上海教导出版社,2006年版。

                04.《名作导读》,《语文学习》编辑部,上海教导出版社,2006年版。

                05.《鲁迅作品十五讲》,钱理群著,北京大学出版社,2004年版。

                06.《中学语文鲁迅作品赏析》绍兴鲁迅纪念馆、绍兴市鲁迅研究核心编,浙江教导出版社,2006年版。

                07.《孙绍振如是解读作品》,孙绍振,福建教导出版社,2007年版。

                08.《中学语文名篇多元解读》,广东教导出版社,王丽主编,2006年版。

                09.《新讲台:学者教养讲析新版中学语文名篇》,王丽主编,核心编译出版社,2001年版。

                语文相干期刊杂志

                1.《课程·教材·教法》 ;2.《中学语文教与学》(中国国民大学复印报刊资)

                3.《中学语文教养》 ;4.《语文学习》 ;5.《语文教养通信》 ;6.《语文建设》

                7.《语文教养与研究》;8.《中学语文》 9.《语文教养之友》 ;;10.《古代语文》

                11.《浏览与鉴赏》 ;12.《名作观赏》 13.《写作》 ;14.《咬文嚼字》;

                大学中文系汉语言文学教导师范生必读补充书目(学有余力者选用)

                国学基本篇目

                01.近代梁启超先生曾将国学进门书目最低限度列为——经部:《四书》、《易经》、《书经》、《诗经》、《礼记》、《左传》;史部:《战国策》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》(或《通鉴纪事本末》)、《宋元明史纪事本末》;子部:《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》;集部:《楚辞》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》。

                02.1923年胡适应清华学校学生之请,北京英语翻译公司开有《一个最低限度的国学书目》(见附录),收录图书约190种,后来根据它订正精简成《切实的最低限度的书目》:书目答问/张之洞九种《纪事本末》老子/老子墨子闲诂/孙诒让元曲选一百种/臧懋循缀白裘/玩花主人西纪行/吴承恩淮南鸿烈集解/刘安中国人名大辞典中国哲学史纲领/胡适四书韩非子/韩非周礼佛遗教经/迦叶摩腾、竺法兰等译阿弥陀经宋元学案/黄宗羲王临川集/王安石王文成公全书/王守仁章实斋年谱/胡适新学伪经考/康有为诗集传左传/左丘明乐府诗集/郭茂倩宋诗钞/吴之振,虑隰良,吴自牧编论衡/王充法华经/鸠摩罗什译坛经/惠能明儒学案/黄宗羲朱子年谱/王懋竑清代学术概论/梁启超崔东壁遗书/崔述文选/萧统全唐诗/彭定求等宋六十家词/毛晋宋元戏曲考/王国维水浒传/施耐庵儒林外史/吴敬梓红楼梦/曹雪芹荀子集注

                03.1978年,香港中文大学新亚书院设破"钱宾四先生学术文化讲座",请钱穆作了系列讲座。在报告中钱穆指出有7部书是"中国人所人人必读的书"——《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《六祖坛经》、《近思录》、《传习录》。钱穆先生所说前五书,是为国人学子必读书,也便是国学最低书目。

                04.1930年,鲁迅为许世瑛开列了学习中国文学的书目,列书12种:唐诗纪事/(宋)计有功(生卒年不详)唐才子传/(元)辛文房(生卒年不详)全上古三代秦汉三国六朝文/严可均全汉三国晋南北朝诗/丁福保(1874~1952)历代名人年谱/(清)汪镇少室山房笔丛/胡应麟四库全书扼要目录/阮元世说新语/刘义庆唐摭言/(五代)王定保抱朴子外篇/葛洪论衡/(东汉)王充今世说/(清)王晫(1636~?沙盘模拟led照明)(阐明:此多家书目中,于语文教导之精华当聚诸《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《学记》、《朱子语类》、《曾国藩家书》等经典中,故对此多少种典籍,宜揣摩?**吨恋愕斡谛刂形=ㄍ謇铄偟戎鞅唷吨泄幕窘滩摹罚纱舐叫禄霭嫔缬?008年2月出版之《国学基本教材》,为任继愈先生大力推荐之作,或可一读。)

                语文老师涵养要目

                01.《接收反应论》,金元浦,山东教导出版社,1998。 02.《语用学与语文教养》,王建华,浙江大学出版社, 2000年版.

                03.《中国叙事学》,杨义,国民出版社,1997年版。

                04.《美辞论》,李廷扬,贵州教导出版社,1998年版。

                05.《经典常谈》朱自清,北京出版社,2004年版。

                06.《语文常谈》,吕叔湘,当代世界出版社,2003年版。

                07. 《美学漫步》,宗白华,上海国民出版社,1981年版。

                08. 《谈美书简》,朱光潜,国民文学出版社,2001年版。

                09. 《美学四讲》,李泽厚,三联书店,1989年版。

                10. 《美的过程》,李泽厚,文物出版社,1981年版。

                11.《中国文化概论》,张岱年、方克破,北京师范大学出版,1994年版

                12.《文心雕龙讲疏》,王元化,广西师范大学出版社,2004年

                13.《说文解字注》,段玉裁,上海古籍出版社1981年版。

                14.《古文字学初阶》,李学勤,中华书局,1985年版。

                15.《汉语与中国文化》,申小龙著,复旦大学出版社 , 2003年版。

                16. 《文章作法》,夏丐尊、刘薰宇,中华书局,2007年版。

                17.《文话七十二讲》,夏丏尊、叶圣陶,中华书局,2007年版。

                18.《文章讲话》,夏丏尊、叶圣陶,中华书局,2007年版。

                19.《怎么写作》,叶圣陶,中华书局,2007年版。

                20.《语文随笔》,叶圣陶,中华书局,2007年版。

                语文课程与教养新论举要

                01.《课程与教养论》,张华,上海教导出版社,2000年版。

                02.《课程实际》,施良方,教导科学出版社,1996年版。

                03.《后古代课程观》[美]小威廉姆E?多尔著,教导科学出版社,2003年版。

                04.《语文科课程论基本》,王荣生著,上海教导出版社,2005年版。

                05.《语文课程改革研究》,郑公民著,北师大出版社,2003年版。

                06.《语言教养论》,李海林著,上海教导出版社,2000年版。

                07.《语文教导的心理学原理》,韩雪屏著,上海教导出版社,2001年版。

                08.《语感论》,王尚文著,上海教导出版社,2000年版。

                09.《语文言意论》,李维鼎著,上海教导出版社,2000年版。

                10.《语文:表示与存在》(上卷)(下卷),潘新跟 著,福建国民出版社,2004年版。

                语文教导分类研究辑要

                01.《语言学与语文教导》,倪宝元主编,上海教导出版社1995年版。

                02.《文章学与语文教导》,曾祥芹主编,上海教导出版社1995年版。

                03.《文艺学与语文教导》,王纪人主编,上海教导出版社1995年版。

                04.《中学语言教养研究》,庄文中 著,广东教导出版社,1999

                05.《中学教养语法跟 语法教养》,庄文中编,语文出版社,1999年版。

                06.《中国当代汉字认读与书写》张田若、陈良璜、李卫民,四川教导出版社,2000.

                07.《中国当代浏览实际与浏览教养》,韩雪屏,四川教导出版社,2000年版。

                08.《中国当代据说实际与据说教养》,张鸿苓,四川教导出版社,2000年版。

                09.《中国当代写作与浏览测试》,章熊,四川教导出版社,2000年版

                10.《中国语文教导史纲》张隆华,湖南师范大学出版社,1986年版

                11.《中国古代语文教导》张隆华,曾仲珊,四川教导出版社,2000年版

                12.《中国古代语文教导史》李杏保,顾黄初,四川教导出版社,2000年版。

                13.《中国写作教导思维论纲》,潘新跟 ,国民教导出版社,1998年版。

                14.《写作:指向自我实现的人生》,潘新跟 ,科学出版社,1999年版。

                15.《高等师范写作三能教程》,潘新跟 ,国民教导出版社,2000年版。

                16.《中国古代写作教导史》,潘新跟 ,福建国民出版社,1997年版。

                17.《传统语文教导教材论——暨蒙学书目跟 书影》,张志公,上海教导出版社,1992年版。

                18.《语文教材研究》,王相文、光栅尺韩雪屏、王松泉,高等教导出版社,1999年版。

                19.《中国初中语文教科书编选体系的比较研究》,何文胜,文思出版社,2005年版。

                20.《当代本国语文课程教材评介》,江苏母语课程教材研究所,江苏教导出版社,2004年版。

                语文教导名家要览

                01.《叶圣陶语文教导论集》叶圣陶,教导科学出版社,1980年版。

                02.《吕叔湘论语文教导》吕叔湘,山东教导出版社,1987年版。

                03.《语文教养论集》,张志公,福建教导出版社,1985年版。

                04.《黎锦熙语文教导论著选》,黎泽渝编,国民教导出版社,1996年版。

                05.《陈看道语文教导论集》,陈看道著,上海教导出版社,1997年版。

                06.《王力论语文教导》,王力著,河南教导出版社,1996年版。

                语文教导评判简录

                01.《中国语文教导忧思录》,王丽,教导科学出版社,1998年版.

                02.《审视中学语文教导》,孔庆东、摩罗、余杰,汕头大学出版社,1999年版。

                03.《标题与对策:中小学语文教导改革》,钟晓雨主编,国民教导出版社,2000年版。

                04.《直谏中学语文教养》,孙绍振,南方日报出版社,2003年版。

                05.《语文教导门外谈》,钱理群著,广西师大出版社,2003年版。 06.《对话语文》,钱理群、孙绍振著,福建国民出版,2005年版。

                语文教养案例丛书

                01.《新课标与“语文教养内容”》王荣生著,广西教导出版社,2004年版。

                02.《语文综合性学习研究与教养设计》,黄伟、陈尚达著,广西教导出版社,2004年版。

                03.《书面语交际教例分析与教案研制》,王志凯、王荣生编著,广西教导出版社,2004年版。

                04.《初中浏览教例分析与教案研制》,黄余金著,广西教导出版社,2004年版。

                05.《高中浏览教例分析与研制》,褚树荣编著,广西教导出版社,2005年版。

                06.《中学作文教例分析与教案研制》黄孟柯著,广西教导出版社,2005年版。

                07.《高中语文书面语交际新视点》李明洁,华东师范大学出版社,2006年版。

                08.《文章常识新视点》,曾祥芹,华东师范大学出版社,2005年版。

                09.《初中语文写作新视点》,郑桂华,华东师范大学出版社,2005年版。

                10.《古代文浏览新视点》,周新华,华东师范大学出版社,2005年版。

                11.《文学常识新视点》,刘贞福,华东师范大学出版社,2006年版。

                12.《古诗文浏览新视点》褚树荣,华东师范大学出版社,2006年版。

                13.《语言常识新视点》,王荣生、韩雪屏编著,华东师范大学出版,2004年版。

                语文特级老师丛书

                01.《于漪与语文教导》,国际文化出版公司,2003年版。

                02.《钱梦龙与语文导读法》,国际文化出版公司,2003年版。

                03.《韩军与新语文教导》,国际文化出版公司,2003年版。

                04.《程红兵与语文人格教导》,国际文化出版公司,2003年版。

                05.《窦桂梅与语文教改的三个超出》,国际文化出版公司,2003年版。

                06.《于漪:寻求综合效应》,湖北教导出版社,2001年版。

                07.《蔡澄清:点拨教养法》,湖北教导出版社,2001年版。

                08.《洪镇涛:打开语言学习之门》,湖北教导出版社,2001年版。

                09.《蔡澄清中学语文点拨教养法》,山东教导出版社1997年版。

                10.《魏书生中学语文改革研究》,山东教导出版社1997年出版。

                11.《赵谦翔讲语文/名师讲语文》,赵谦翔,语文出版社,2007年版。

                12.《蔡 明讲语文/名师讲语文》,蔡 明,语文出版社,2007年版。

                13.《胡明道讲语文/名师讲语文》,胡明道,语文出版社,2007年版。

                14.《余映潮讲语文/名师讲语文》,余映潮,语文出版社,2007年版。hardness tester

                15.《程红兵讲语文/名师讲语文》,程红兵,语文出版社,2007年版。

                16.《李海林讲语文/名师讲语文》,李海林,语文出版社,2007年版。

                17.《褚树荣讲语文/名师讲语文》,褚树荣,语文出版社,2007年版。

                18.《黄厚江讲语文/名师讲语文》,黄厚江,语文出版社,2008年版。

                19.《肖家芸讲语文/名师讲语文》,肖家芸,语文出版社,2008年版。

                20.《尤破增讲语文/名师讲语文》,尤破增,语文出版社,2008年版。

                21.《李卫东讲语文/名师讲语文》,李卫东,语文出版社,2008年版。
                工作九年,班主任八年,对乡村的教育有清醒的认识。经过阅读《班主任之友》7-8期,才发觉自己的浅陋无知。希望来到这里得到大家的指导,让自己在不断的学习中成长起来!初来咋到,请各位多多关照!
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                  优秀教师调控课堂气氛的九种方法[i]2012-04-07 12:28:42[/i] 原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/48bf3ac70102dvte]http://blog.sina.com.cn/u/48bf3ac70102dvte[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/48bf3ac70102dvte][查看原文][/URL][P][P]    一个好的教师,不仅要课讲得好,而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中,当学生昏昏欲睡时,当学生思想开小差时,自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言,能解除学生的疲劳,并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。自然,这种活跃的课堂气氛也利于学生接受和消化讲课的内容。下面我们就介绍九种活跃课堂气氛的幽默方法。[/P][P][B]    1[/B][B]、修饰姓名。[/B][/P][P]    学生的姓氏和名字,本来都是很平常的。但是,如果老师细心的话,在需要点到学生的姓名时,以一种特别的方式来修饰、点缀,往往就能引出一种幽默的效果。红学家、教育家吴宓教授,有一年他上课的班级上有一个女生名叫金丽珠,吴教授上课点名点到她的名字时,故意拖长声音说:“金——丽——珠!”接着他又用英语说:“Very beautiful,very romantic,isn`t it?”(多么美丽、多么浪漫的名字!)他笑了,同学们也笑了。[/P][P]    [B]2[/B][B]、故设悬念。[/B][/P][P]    学生有很强的探求欲,老师先设置一个悬念,引导学生思考,然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果,学生就会恍然大悟,就会获得松驰后的愉悦。有一位新调来的年轻老师面对陌生的学生说道:“同学们,我们班新来了一位成员,他姓李,男性公民,希望大家以后多多关照他。”学生们一下子懵了,相互张望。老师接着说:“告诉大家,他就是我。”[/P][P]    [B]3[/B][B]、转俗为雅。[/B][/P][P]    上课时,老师针对学生的一些世俗偏见、陋见,利用自己的生活经历、审美观念等巧妙地和学生交流,转俗为雅,也能达到幽默的效果。有一位身材矮小的老师,第一次给学生上课时遭到嘲笑,这位老师微笑着说:“同学们,今天我能博得大家开心一笑,证明我们之间的感情交流已经迈出了可喜的一步。在今后的教学中,我将取你们之长来弥补我之短,提高提高自己!”一个十分尴尬的局面在这位老师的轻松点拨之下,巧妙地应付过去了。[/P][P]    [B]4[/B][B]、意大言外。[/B][/P][P]    这种方法就是指教师不言明说话的真正意思,而是以一种曲径通幽的方式表达出来。如,从似乎与表达意图毫不相干的角度发问,让学生在不明其宗旨的情况下顺着老师设计的思路走,直至到达割然开朗的境地。这能让学生轻松的氛围中接受批评或受到教益。有一位老师走进教室上课,但学生们喧哗不止,便问:“请问大家一个问题,辛弃疾的词‘稻花香里说丰年’的下句是什么”学生们异口同声地回答说:“听取蛙声一片。”随即明白了老师的意图,便在开心地笑后,马上安静下来。[/P][P]     [B]5[/B][B]、创设联系。[/B][/P][P]    老师在上课时,结合有关知识,通过联系设置一个悬念,然后再“顺理成章”地说出理由,就能造成一种“出其不意”的幽默感。有一位老师在讲家蚕的有关内容时,对学生们说:“蚕是伟大的‘爱国者’,它的价值远远超过它自身,它以不辞辛苦的默默劳作,为我们伟大的祖国争了光、添了彩!”看着学生们疑惑不解,老师接着说:“不是吗?我们的祖先最早养蚕织绸,开辟了丝绸之路,促进了东西方文化的交流,极大地提高了中华民族的世界声誉。这能不说蚕是伟大的爱国者吗?”[/P][P][B]6[/B][B]、揭示哲理。[/B][/P][P]    老师在讲授有关知识时,蕴含幽默、揭示哲理,可以加深学生对知识的理解。有一位老师在讲授遗传和变异同等重要,少了哪一个都不行。试想,如果没有遗传,我们的下一代说不定像什么东西,如果没有变异,恐怕我们今天还是拖着长长尾巴的那个猴子样!由此可见,遗传和变异是进化的两个方面,是相辅相成、对立统一的两个方面……”这样一讲,学生们对遗传和变异的理解就更透彻了。[/P][P][B]7[/B][B]、假痴不癫。[/B][/P][P]    假痴不癫不是故意搞笑,而是在笑中含有目的的——让学生明白某种道理。有一位老师在教《游园不值》时,一个学生“砰”的一声破门而入,径直入座。老师未予理会,继续就诗句问其他学生:“‘小扣柴扉久不开’,诗人拜访朋友,为何用‘小扣’,而不用‘猛扣’呢?”学生答道:“因为诗人有教养、懂礼貌。”然后老师轻声问“无礼”的学生:“你说大家说得对吗?”诗人用“小扣”一词,不能简单地用礼节观念来解决,这位老师只是以之为契机,既巧妙地教育了迟到的学生,又活跃了课堂气氛。[/P][P][B]8[/B][B]、使用修辞。[/B][/P][P]    在教学中,恰当地运用拟人、比喻等倏手法,也能造成成幽默感,给学生以趣味横生的感觉。一位老师在讲到人体内白细胞不怕自身死亡吞唾病菌、保护人体健康时,使用拟人手法设计了如下一段话:“档不要小看白细胞这位‘人体卫士’,当人体某处受伤、病菌入侵时,他们就会闻风而动,纷纷冲出毛细血管,与病菌展开殊死搏斗,直到将病菌消灭为止。一些白细胞由于吞食了大量病菌,自己也壮烈地牺牲了,表现了舍己为人的献身精神和可歌可泣的英雄气概!”这番生动活泼的话语,对活跃课堂气氛、增强学习的趣味性无疑是大大有利的。[/P][P][B]9[/B][B]、巧置疑点。[/B][/P][P]    老师在上课时,可以结合教学内容设计出既幽默风趣又带有某种知识的问题,这能让学生于轻快中长见识。有一位老师在上课时出了一个小题目:“张三廉价购进了一批质地优良的汗衫,准备去阿拉伯沙漠地区出售,请问张三这趟买卖大约要付出哪几项成本?”同学们随口应答:“本金、运费、房屋租赁费、食宿费等。”老师微笑着,似乎还在期待着什么。同学们窃窃私语,又勉强列出税金、意外损耗等几种“成本”。最后老师说:“同学们,有谁见过阿拉伯人穿着汗衫到处跑的?那儿的太阳很毒,外出的人基本上是一袭长袍,头上还扎着布——别以为热的地方,人们就一定得穿汗衫。”同学们恍然大悟:那就滞销啦,卖不掉!老师说:“所以,最大的成本你们没有说,那就是——无知!”。[/P][/P]
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                    奇迹,是为了信念牺牲一切—— 一个考取北大生物系学生的高三传奇[i]2012-04-07 12:59:56[/i] 原文地址: [URL=http://blog.sina.com.cn/u/464934350102dwt0]http://blog.sina.com.cn/u/464934350102dwt0[/URL] [URL=http://blog.sina.com.cn/u/464934350102dwt0][查看原文][/URL][P][P][P][ALIGN=center][COLOR=black][SIZE=3][FACE=黑体][COLOR=#22b14c][SIZE=24px][B][U]奇迹,是为了信念牺牲一切[/U][/B][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][COLOR=blue][SIZE=3][COLOR=#22b14c][SIZE=20px][B]—— 一个考取北大生物系学生的高三传奇[/B][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center] [/ALIGN][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【高策,2010[/COLOR]年高考672分,北大生物系录取。高考成绩出来之后,我让高策写一写曾经的故事,算是给自己的高中一个总结,也给学弟学妹一点鼓励。几天之后他发给我这样一篇文章,读完之后,我热泪盈眶。他的文章里有自己刻骨铭心的故事,我的眼泪里有我和几十个孩子刻骨铭心的青春。】[/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#6f3198][SIZE=3]TO all those who said that I can't,I have proved once more,yes I can.[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#6f3198][SIZE=3]终于,我可以平静下来,在这样一个清晨,好好地回忆,细细的品味,那属于我的高三奇迹。[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#6f3198][SIZE=3]想借用班主任的评语,对高三的上学期大致描述:“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆,立志异常坚定却难逃现实诱惑,看得见远处的山却看不见脚下的路。有时把执迷不悟叫执着,有时把自我满足当自信,有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝,到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”,有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。”看到这些评语,这些批评,我心里有恐慌,却更迷茫——我究竟该怎样做……[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【这是我从教几年的学生评语中唯一一次这么“狠”地评价自己的学生,而批评的恰恰是我最喜欢的学生中的一个。他几乎是我钦点的班长;他有很多看法与我异乎寻常地一致,虽然我没有当面对他说过;他曾经在寒冷的深夜与我探讨爱的问题,虽然我没有能让他接受我的观点,但是我依然欣赏他的思考;他也有着自己的大气与胸怀,我喜欢他们做的每一期墙报和班会,我喜欢他的文笔,也多次把他的文章作为范文;当然,这些都掩不住他的不足,他也在高三的时候为自己的习惯付出了沉重的代价。一直到今天我都相信,他的路原本可以不这么难。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]我依然记得,我是下了多大的决心才给高策写下上面那些话,我记得,我几乎是用了整整两个晚自习,用了十多张答题卡来反复揣摩这些话。语气太重了,缓和一下,太缓和了,再加重。思考来思考去,我几乎选择了我能选用的最严厉的方式写下了上面的话,我的想法只有一个,我也相信他能理解,那就是——这些话不是无情地否定,而是狠狠地唤醒;而不是无情地放弃,而是坚定地期待,这些话不是结束,而是一个起点。】[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子,不过那时的我依旧自信满满,觉得自己可以东山再起。[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][SIZE=3][SIZE=18px][COLOR=#783e9e][COLOR=black] [/COLOR][/SIZE][COLOR=black][COLOR=#783e9e]这就是高三的前一多半时间,在迷茫与挣扎中看着成绩下滑,看着北大远去……[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][SIZE=3][SIZE=18px][COLOR=#783e9e][COLOR=black] [/COLOR][/SIZE][COLOR=#783e9e][COLOR=black][COLOR=#783e9e]不得不提的是自主招生,现在想想,那真[/COLOR][COLOR=#783e9e]是一次梦幻般的影响我很久的经历![/COLOR][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][SIZE=3][SIZE=18px][COLOR=#783e9e][COLOR=black][COLOR=#783e9e] [/SIZE][/COLOR][COLOR=black][COLOR=#783e9e]凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场,上午的数学共四个题,交卷时我只做了一点点。若是搁在平时,下午的测试我一定会边做题变懊恼,接着一败涂地。可是[/COLOR][COLOR=#783e9e]这次,不知是哪里来的力量,我暂时忘却了上午的数学卷,一点一点答题,一秒一秒把握。走出考场,我知道自己希望不大,却着实为自己下午的沉着感到欣慰。压线通过笔试,正是对我心态的奖励,从那时起,无论上一科考的怎样,我都能坚强的努力到最后一秒,这或许远比通过考试要重要吧[/COLOR]。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【我不曾预料到他会面对什么样的困难,可我料想到了他的坚持。这也许是我下决心写下上面那些评语的最大的原因吧!】[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][SIZE=3][SIZE=18px][COLOR=black] [/COLOR][COLOR=black][COLOR=#783e9e]接着的面试,我再次走在未名湖畔,呼吸着那让我陶醉的气息,阳光静静地洒在身上……直到后来,我才意识到那未名湖中的滑雪者,博雅塔下的读书人,给了黑暗中的我多么强烈的希望。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][SIZE=3][SIZE=18px][COLOR=#783e9e][COLOR=black] [/COLOR][/SIZE][COLOR=#783e9e][COLOR=black][COLOR=#783e9e]戏剧性的是最终我只获得五分的加分,老天开起玩笑怎么这么有意思,寒假的十天,我扔掉了所有的计[/COLOR][COLOR=#783e9e]划,不知所措的呆着,就是呆着什么都不做。做了那么多,花费了那么多时间,只有五分,值吗?我永远不会忘记许多人听到这“五分”的神态,那是一种听到冷笑话的表情,我只有以笑应对。可我不服,或许,这五分就有用呢;或许,就真的有用呢……[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]再开学,立刻到了“质检二”。理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。化学的优势发挥不出,物理的劣势暴露无遗。200[/COLOR]名,我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看:“还没这么差过吧!自己好好想想……”刹那间,我感觉自己被压得喘不过气,咬咬牙,下定决心。我扔掉了手机卡,把MP4借给了同学,在枕头下放了三样东西:暑假买的《清华北大不是梦》,在北大自主招生领取的《筑梦北大》,以及北大的一组明信片。趴在床上,难以入梦。一笔一划地将职烨的《花开不败》抄了一遍,希望自己可以像那个为了复旦牺牲一切的小女孩一样……[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【在职烨写成《花开不败》的那一刻起,这篇文章影响了多少曾在梦想面前困惑的孩子。在郭嘉逸的文章中提到他,在高策的文中里提到他,在无数孩子的青春记忆力有这样一篇文章的痕迹。而未来人们还会记住郭嘉逸的《从一个自己到下一个自己》,也会记起这一篇《奇迹,是为了信念牺牲一切》。】[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]每天走在路上,眼前总是黑压压的一片,看不到一丝阳光,晚睡早起的生活导致了身体的问题,脑子里总是跟浆糊似的,还不时地干呕。但我不能松懈,该吃药吃药,吃了药还得玩命啊……每天在宿舍“加班”,觉得夜好静啊,只听到自己的心跳。那是一段忘记了开心的日子,也是我最怀念的一段时光。[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月,结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。570[/COLOR]分,283名,按往届的成绩看,这刚够一本。距高考还有54天,我真的想放弃了……有气无力的看着试卷,可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与激情了。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]多谢我的朋友,用一张纸,一段话唤起了我内心的希望:“把每天当成终结前的最后礼物,把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻,路遥马亡”也“必须为了必须,到耀眼的地方去!”。是啊,还没结束呢,真的,还有可能大逆转。[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【我记得我曾经让他们看马云的访谈视频,也曾把马云的那句话告诉他们,他们也一定都记得,那就是“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,大多数人死在明天晚上,看不见后天的太阳”。是啊,努力容易,坚持难;坚持容易,遇到挫折打击、甚至是反复遇到挫折和打击仍旧坚持就更难。我对现在的学生说,如果你一直努力,却要在往后的第十次考试的时候能换来胜利,你愿不愿意为它承受前九次的失败?还是在其中某一次失败的时候就举手投降?回答是一回事,做到是另一回事。而那第十次考试也许就是高考!】[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=3][COLOR=#783e9e][SIZE=18px]那是一个见证我内心成长的下午,一个人坐在窗户旁,发声地再一次读了那个坚强的复旦女生留给我们的财富——《花开不败》。日记本上我有力的写着:我可以一落千丈,我偏要一鸣惊人。一天超越六个人,杀进北大。现在看到这些话,仍是很佩服自己当时的勇气,怎么就那么相信奇迹!正如柴静所言吧,失败不是悲剧,放弃才是![/SIZE][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]按照正常的情节,我应该成绩回升。可现实终究是现实,“一点五模”年级233[/COLOR]名,据复读生说,这样的成绩没戏了。没戏了吧……[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]那天上完第一节晚自习后出去跑步,发疯一样。回来看到了发下来的化学卷子。看着接近满分的卷子,我对自己笑了笑。接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你!”还有人相信我,老师没有放弃我。一瞬间,我感到莫名的感动。趴在课桌上任眼泪肆意,那是在最黑暗的时候看到的光芒,哭过后的我轻松了不少。不管前面是什么,我都要以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最刻苦的精神,最坚韧的毅力,全力以赴!输输输,输到赢为止![/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【有的时候老师无心的一句话都可能在学生心里留下深深的烙印,无心的鼓励可能种下希望和力量,而无心的否定也可能带来失落甚至是仇恨。一次一个学生给我留言说,说我的一句话给了她很深的影响,这句话是“就算是你有99%[/COLOR]的好,也不能放纵1%的不好”,可是这句话我早就都忘了,不知道是什么时候说的话了。在那个高压下的时期,一句否定的话就可能摧毁一个前进的就会,而一句鼓励的话或是一个信任的微笑就可能成为燎原的星星之火。老师啊老师,我是每时每刻带给人影响的人。】[/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]影响很深的是一天在宿舍,隔壁班的一个哥们来聊天。言谈中,我不自觉地流露出沮丧,他送我这样的一句话:高一高二,你一直是在前面,没受过打击。我是一直被打击,从未被打倒![/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【从这里我们是不是也可以看出班风的重要?是不是也可以看出朋友的重要?如果这个时候听到更为沮丧的话,又会怎样?】[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]一天天重复的日子,通向了“二模”,冲到了年级70[/COLOR]名的我却怎样也高兴不起来了。马上要自由复习了,物理60分……向物理老师求助,经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。老师说的没错,但是不是没有可能啊!我不服,我知道我有多好,走着瞧![/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【有的老师对学生说要重视高一,高一不行以后就不行了,有的说重视高二,高二不行以后就不行了,有的说重要的是高三一轮复习,一轮不行以后就不行了,可是我要说,我们理解这些话的用意无非是想让学生当下,但是请不要再无心中也摧毁了孩子对未来的期待。我们不相信“高一决定论”“高二决定论”“一轮决定论”,我们鼓励珍惜每一天,我们也欢迎每一个迷途知返的孩子,我们相信所有的努力只要开始都不晚。而只要坚持,总会好于放弃希望。在成功面前,没有“不太可能”,也没有“小可能”,只有百分百坚持与百分百放弃。】[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]距高考还有19[/COLOR]天的时候,我将战场搬到了自习室。那里都是学竞赛未成的战士,我和他们一样,无路可退了!每天都在想着那些分数,语文120,数学140英语140理综275加上5分,够了,到北大了……白日做梦可以,不过要梦得有价值,梦是可以带来动力的!我在桌子上立了一张纸“神挡杀神,佛挡杀佛!”像一匹饿狼,不顾一切地发疯一样冲向北大。[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=blue][SIZE=3]【在25[/COLOR]班教室的墙上,贴着每一个同学高考的目标,高策的那张纸上写的是“博雅塔前求博雅,未名湖畔誓闻名”,高考前离校的时候,很多同学收拾了行李匆匆走了,高策走到那张纸前,认真地撕下来,装在包里带走了。后来我想,那一刻是不是也是一个预兆?】[/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]“二点五模”时到了年级30[/COLOR]名,正如我“一天超越6人的誓言”。谁让你给了我一点希望,我会不留余力![/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=3]最后的十天,宿舍只剩我一个人了(他人已经保送或者留级)。那位保送清华的“神人”临走时说:你们会考的很好。“我会的”,我心想。[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][P] [/P][P][B][COLOR=black][COLOR=#783e9e][SIZE=4]摘自[URL=http://q.blog.sina.com.cn/wsq09625/blogfile/5ff74ad00102e5n5&dpc=1]http://q.blog.sina.com.cn/wsq09625/blogfile/5ff74ad00102e5n5&dpc=1[/URL][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/P][/P][/P]
                    工作九年,班主任八年,对乡村的教育有清醒的认识。经过阅读《班主任之友》7-8期,才发觉自己的浅陋无知。希望来到这里得到大家的指导,让自己在不断的学习中成长起来!初来咋到,请各位多多关照!
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                      [P][LINE-HEIGHT=14pt][FACE=Arial][COLOR=black][COLOR=#ff0099][SIZE=4]第六周教学随笔:[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][COLOR=#ff0099][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][LINE-HEIGHT=14pt][P][SIZE=4][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][COLOR=#ff0099][SIZE=4]请不要让你的青春因为懒惰而凋零[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][/LINE-HEIGHT][P][COLOR=#ff0099][SIZE=4][/SIZE][/COLOR][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=black][COLOR=#ff0099][SIZE=4]近来,在网上看到这样一篇《人生的三十个零》的日志:[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=#ff0099][SIZE=4][COLOR=#6f3198]有计划-[/FACE]沒行动=零,有机会-沒抓住=零,有落实-沒完成=零[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][COLOR=#ff0099][SIZE=4][FACE=Arial][COLOR=#6f3198]有价值-[/COLOR]沒体现=零,有进步-沒耐心=零,有任务-沒沟通=零[/SIZE]
                      有能力-沒发挥=零,有创造-沒推销=零,有知识-沒应用=零
                      有目标-没胆量=零,有付出-没效益=零,有原则-没坚持=零
                      有意志-没持久=零,有热情-没定力=零,有毅力-没恒心=零
                      有意识-沒态度=零,有胸怀-沒谦虚=零,有指令-沒執行=零
                      有方法-沒行动=零,有行动-沒效率=零,有平台-沒创新=零
                      有工作-沒定量=零,有标准-沒考核=零,有成绩-沒激励=零
                      有制度-沒实施=零,有布置-沒检查=零,有舞台-沒出色=零
                      有团队-沒合作=零,有眼光-沒发现=零,有问题-沒解決=零[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=#6f3198][COLOR=#ff0099][SIZE=4]看了之后,获得了很大的启发,明确的认识到:人生的不作为,完全是由自己造成的,而不是他人造成的;美丽青春凋零,也完全是咎由自取的,怪不得别人。所以,在成长的道路上,我们没有权利怨恨别人,不管做得好还是不好,一切都是我们做出的结果,而与其他人无关。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=#6f3198][COLOR=#ff0099][SIZE=4]开学到现在已经过去了整整六个星期的时间,根据大多数心理学家和科学家的实验得知,一个良好习惯的养成,仅仅需要六周的时间,这六周可以培养出好的习惯,自然也就可以养成坏的习惯。那么,六周过去了之后,我们的同学养成的是什么样的习惯呢?[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=#6f3198][COLOR=#ff0099][SIZE=4]实话实说,这六周里面,绝大多数同学仍然是一事无成,仍然是外甥打灯笼——照旧!学习计划是老师要求,才制定的;各科作业是老师要求,才去做的;背书默写是老师要求,才去应付的!如果没有老师的要求,试问我们能够主动学习的有几个?照样在课堂上玩手机,照样在课堂上打瞌睡,照样在课堂上想入非非,照样在课堂上传纸条,照样一切都自以为是“老子天下第一,别人都不足为奇”,照样无视学校的纪律,照样听不进父母的劝告,照样听不进老师的教诲,照样不服从班干的管理,照样故作潇洒哗众取宠,照样表面强大内心空虚……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=#ff0099][SIZE=4][COLOR=#6f3198]你所有的一切,都是因为你的不努力、不作为而归零。说白了,就是你太对得起自己了,你不忍心让自己受苦,你害怕自己努力奋斗了也无法向别人一样得到回报。于是,你寻找N[/FACE]多的借口、无数的理由,今天是身体不舒服,明天是家中有事,后天是亲人病故,你在众多的借口中懦弱地成长,甘心地堕落。所以,你弱不禁风,你自卑却又自负,你看不起别人却更看不起自己!因为你没有真正的认识到,如果一味的堕落下去,你就会变成这个世界的弃儿![/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=black][COLOR=#ff0099][SIZE=4]在某本书中看到过这样一句话:在这个世上没有绝望的生活,只有面对生活而绝望的人。这句话其实想要表达的意思是,生活并没有对错,就看你对生活的抱着怎样的态度。如果你乐观去面对的话,那么生活就充满了精彩和希望;如果你悲观去面对的话,那么生活就会黯然失色,如同没有星光的夜晚。所以我们永远都不能对生活绝望,不管你遇到多大的挫折和坎坷,都要乐观去面对,努力生活下去。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=black][COLOR=#ff0099][SIZE=4]在现实生活中,永远没有一帆风顺的事,我们每个人在前进的过程中,都会遇到一些困难和挑战。这确实让人感到沉重,感到压抑,甚至连呼吸都会变得很困难,好像自己真的陷入了绝境,仿佛人生真的走到了尽头。然而事情的发展往往并非如此,死地中常常孕育着生机,绝望中常常萌生希望。看似无路可走,实则柳暗花明。只要你绕过这片沼泽,就会看见前面更加广阔的天地,就会拥有更美丽的未来![/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=black][COLOR=#ff0099][SIZE=4]  其实这个世界上没有什么真正的“绝境”,不管冬天多么寒冷,春风总会带来温暖;无论黑夜多么漫长,朝阳总会再次升起。对于年轻的我们来说,当挫折接连不断地跟我们招手,当失败如影随形地向我们走来,当命运之门残忍地对我们关闭,我们依然不要对生活绝望。因为总有一扇窗户会为你打开,总有一米阳光会为你闪耀,总有一线生机会为你停留。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=Arial][COLOR=black][COLOR=#ff0099][SIZE=4]人生在世总要有所追求,总要有自己的志向。既然是水,就应该成波浪;既然是土,就要垒成大山。我渴望得到事业的成功,渴望感受生活的漫步,渴望为社会为人类做出一份贡献。但如何使愿望不像肥皂泡那样破灭呢?唯有一搏,唯有在人生的旅途中,以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗,才有可能实现自己的理想,使泥土成为大山。容国团驰骋乒坛,居里夫人探索科学的奥秘,革命先辈浴血奋战,他们的成功不都是建立在一个“搏”字上吗?[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][COLOR=#ff0099][SIZE=4]最后,我想告诉同学们:永远[/SIZE][/COLOR][URL=http://www.rs66.com/wenzhang/xiangxin][COLOR=#ff0099][SIZE=4]相信[/SIZE][/COLOR][/URL][URL=http://www.rs66.com/wenzhang/mengxiang][COLOR=#ff0099][SIZE=4]梦想[/SIZE][/COLOR][/URL][COLOR=#ff0099][SIZE=4],永远不要绝望。不管自己经历了怎样的痛苦,受到了怎样的[/SIZE][/COLOR][URL=http://www.rs66.com/wenzhang/cuozhe][COLOR=#ff0099][SIZE=4]挫折[/SIZE][/COLOR][/URL][COLOR=#ff0099][SIZE=4],也要永远坚守自己[/SIZE][/COLOR][URL=http://www.rs66.com/wenzhang/mengxiang][COLOR=#ff0099][SIZE=4]梦想[/SIZE][/COLOR][/URL][COLOR=#ff0099][SIZE=4]与追求。永远不要轻易否认自己,不到最后,谁也不知道结果会怎样。与其碌碌无为的混完一天,不如踏踏实实的拼搏每一天。同学们要永远牢牢记住:现在你对自己狠心一点,未来会对你好很多![/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][COLOR=#ff0099][/COLOR][/P]
                      [ 此贴最后由乡村孤雁在2012-4-10 20:01:57编辑过 ]
                      工作九年,班主任八年,对乡村的教育有清醒的认识。经过阅读《班主任之友》7-8期,才发觉自己的浅陋无知。希望来到这里得到大家的指导,让自己在不断的学习中成长起来!初来咋到,请各位多多关照!
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                          怎么又说帖子不存在,这论坛咋成这样了。
                          做得好才能写得好!
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