[SIZE=4]8 凝心阁之－－－老师，你能“看到”我吗？

[/SIZE][SIZE=3]陈东，青春叛逆期，成绩基本倒数，老师眼中的最烦人的学生（坐无坐相，站没站相）。家长头疼的万分痛苦。与家长稍有争执，便摔门而走，有时半夜12点仍不回来。

一年多来，与他谈过的话能装满一火车了，期间也冲他发过脾气。但都收效甚微。有时当着我的面保证的很好，但过不了两天，又恢复了一副死猪不怕开水烫的样子。成绩已基本沦落为倒数第一。一次下着大雨，与家长发生争执后，又冲出了家门。

我也觉得管他管的好累，真的想放弃！但放弃便是失职！

一次偶然的机会，我以前曾委派一名成绩很好的女同学替我收班里11位同学的特殊作业，但这名女生总是忘记收，有时收起来后下午又会忘记发下去。

趁课间我去班里问了一下：谁能早晨到校后替我收特殊作业，且下午负责发下去。要保证不能忘。没想到陈东举起了手，并跑到我面前说“老师，我能”。

心里一暖，这孩子哪里有老师们说的那么死猪不怕开水烫啊，他也想在老师面前表现的积极一些。

“好啊，这个活很重要，你可给我好好干啊”，我特意强调了一下重要，让他有一种被重视的感觉！

到今天为止，四天过去了，他给我把这件事做的利利索索！

今天课间我对他说：自从你给我收作业，每天都完成的这么漂亮，不错啊，小伙子！

“那是啊，老师，我在语文课上今天举了三次手呢，给小组挣分了”口气相当地的自豪！

何不以此为契机，明天就为他写一则肯定他的随笔贴到墙上呢？并且明天写一封表扬信让他带回家给妈妈看呢？

他的这种改变我不通知能持续多久，但及时对他的表现加以肯定，无疑是给他一个助推力，所有的孩子心中都有被认可的需要。虽然他们有时一脸的满不在乎，其实那是用不在乎的外表在掩饰心中的自卑！
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及时鼓励，有利发挥学生的学习积极性！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

及时鼓励，有利发挥学生的学习积极性！[/QUOTE]
[/P][P]谢谢你总来鼓励俺![/P]

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]林耘[/U]发表的内容：[/B]


竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生 [/QUOTE] [/P][P] [/P][P]回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴!
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[COLOR=#ee11ee][SIZE=5]9 凝心阁之－－－在路上[/COLOR][/SIZE]


[COLOR=#0938f7][COLOR=blue][SIZE=4]1 辞去年级组长之职，一是自己做的太吃力，二是读到这么一句话：把需要耗费精力而又不太胜任的事情推给能胜任的人去做，把握好自己为自己订立的目标。
 
2  在怀疑自己是否能成为合格班主任时，坚决告诉自己：态度第一，能力第二，时刻给自己加油。

3  努力改变自己那些不利于当一名合格班主任的弱点，比如：暴躁，拖拉等。

4  想做一件事儿，并能够一直做到让自己满意，这是一条漫长的路，所以要时刻学习来给自己充电！

5  当惰性出现时，翻看《没有任何借口》这本书，里面有这样一句话：注意力在哪儿聚焦，你就会在哪儿收获！

6 写反思，这是为了更好的前行！[/COLOR][/COLOR]
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[P][QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
恩，有反思有感悟，感受您的执着。[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]不过有时仍在怀疑是否自己有做好班主任的能力，也在怀疑自己是否能一直努力走下去，还是一腔热血三分钟热度。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]一蓑烟雨73[/U]发表的内容：[/B]

14  凝心阁之－－－在路上


1 辞去年级组长之职，一是自己做的太吃力，二是读到这么一句话：把需要耗费精力而又不太胜任的事情推给能胜任的人去做，把握好自己为自己订立的目标。
 
2...[/QUOTE]
处事不俗，有自己的坚持和取舍，赞一个！

这个主题帖好有诗意。从班名到组名、班歌，不仅形式上有创意，而且能看出来班主任有激情和目标。
      期待更多精彩！

进步不小啊，继续努力哦！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

 
处事不俗，有自己的坚持和取舍，赞一个！[/QUOTE]
[/P][P]去辞年级组长，却被领导认为是工作态度不行，唉！[/P]