[P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]从故事中看自己 更能让人接受[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=4]   现在的学生已经不屑老师的苦口婆心。无论老师用多么鲜活的例子还是多么极富感情的话语来与学生交谈，学生好像都有一定的抵触作用和排斥心理。也许是因为学生觉得老师无论怎么绕但说的是自己，所以不愿听吧。最近，我发现学生对老师的话不听，却对故事情有独钟，百分之九十的学生，都能听进故事并记住故事的寓意，不假思索地把自己当成故事中的主角，不断自我鞭策从而实现教育目的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这周星期一班会课，考虑到学生已经学习了一个月且经过国庆长假，学习动力及学习兴趣肯定会下降。如何给学生上一节思想课以让学生能够战胜惰性找回动力呢？空洞直白的说教肯定不行，如何能让学生明白道理又不觉得是老师强行让我这样的？在找不到更好的办法时，我索性想到干脆给学生们讲讲故事吧。于是，我便准备了几张幻灯片，讲起了老鹰重生和我是一株百合花的故事。其实，我一点都不会讲故事，中途还有时出现忘词的现象。可即使是在这样的情况下，也丝毫没有影响最后故事寓意给学生带来的影响。他们与故事是那么的一拍即合。发自内心的喊出那些故事的精神。而且在日记里你都能看到学生们以我是。。。自诩。我想在虚幻的故事中，人更容易被影响，被带入，故事的情节更让人接受吧！学生更愿意以故事来激励自己！[/SIZE][/P]

[P][/P][P][/P][P][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=4]从故事中看自己 更能让人接受[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=4]    现在的学生已经不屑老师的苦口婆心。无论老师用多么鲜活的例子还是多么极富感情的话语来与学生交谈，学生好像都有一定的抵触作用和排斥心理。也许是因为学生觉得老师无论怎么绕但说的是自己，所以不愿听吧。最近，我发现学生对老师的话不听，却对故事情有独钟，百分之九十的学生，都能听进故事并记住故事的寓意不假思索地把自己当成故事中的主角，不断自我鞭策从而实现教育目的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这周星期一班会课，考虑到学生已经学习了一个月且经过国庆长假，学习动力及学习兴趣肯定会下降。如何给学生上一节思想课以让学生能够战胜惰性找回动力呢？空洞直白的说教肯定不行，如何能让学生明白道理又不觉得是老师强行让我这样的？在找不到更好的办法时，我索性想到干脆给学生们讲讲故事吧。于是，我便准备了几张幻灯片，讲起了老鹰重生和我是一株百合花的故事。其实，我一点都不会讲故事，中途还有时出现忘词的现象。可即使是在这样的情况下，也丝毫没有影响最后故事寓意给学生带来的影响。他们与故事是那么的一拍即合。发自内心的喊出那些故事的精神。而且在日记里你都能看到学生们以我是。。。自诩。我想在虚幻的故事中，人更容易被影响，被带入，故事的情节更让人接受吧！学生更愿意以故事来激励自己！[/SIZE][/P][P][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=黑体][SIZE=18pt]给学生见面礼[/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    中国有一个古老的传统就是在见重要的人之前，我们总要为之准备一点礼物，用以表示我们十分珍惜我们即将的友谊。“见面礼”能够迅速拉近人与人之间的距离，礼物不在贵重，在于心情。收到见面礼的人一是感到收到别人的尊重，二是能够迅速消除陌生感，对于一个班级而言也是如此。所以对一个即将组建的班级的班主任，我们应该给学生准备哪些见面礼呢？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    通常情况下，学校会在一周左右的时间告知你班上学生的名单，学校通常会让老师逐一通知学生到校报到相关事宜，班主任在打电话之前应当先给每位学生发一条短信进行问候，恭喜该同学进入你班学习，让学生未见其班，先闻其声！这是让学生记住自己的班级，记住自己的班级可以形成一种归属感的开始。很多学生入学当天都还不知道自己所在的班级，这种情况容易让人产生莫名的的恐惧感和陌生感，不利于新班级的迅速成形！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]短信的内容可以大致如下：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]      张三同学，你好！恭喜你即将进入我校[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]xx[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]级[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]xx[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]班学习，在入学之际，我代表[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]级七班全体老师同学欢迎你，愿你在这里生活快乐，学习进步，团结同学，热爱集体，以主人翁的精神承担班级事务，让全班同学因你的存在而感到幸福！班主任[FACE=Times New Roman]xx[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Times New Roman]老师[/FACE][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我相信学生收到这样的短信会有一种期盼，希望早日入学。同时短信也表达了一下几重意思：一是祝贺；二是班级需要他；三是班级精神的传递。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这是给学生的第一个见面礼。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学生收到这条短信后，如果有任何不明白的地方，会主动联系老师，如果还要通知学生相关事宜，可以让学生准备一些特殊的东西，这种东西最好会成为你们班级的特殊精神标志。下面我介绍一下以为班主任的做法。这位班主任在叫学生准备东西的时候，总会叫新班级的每位学生准备一条红领巾，并希望每位学生在入学时带好红领巾，凡是有红领巾的就是同一班级的学生，这样也便于迅速找到自己的班级，比如带好红领巾的都是一年级七班的学生。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这只是其中的一个例子而已，可以有类似的很多的方法，李镇西老师总在学生入学前给每位学生写一封信，这也可以使学生迅速找到自己的心中班级。但就其具体做法，仁者见仁智者见智。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]      很多初级中学校现和高中在正式开学之前，全体学生都会进行军训。学生到达学校，首先通常是按照那女生分成两列，根据高矮顺序进入教室，这个时候的学生第一次进入这个圣神的地方[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]—[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]教室。你觉得您的学生最希望看到的是什么？那就是黑板上所写的话是什么。很多的班主任或许没有注意到这个问题。可能黑板上的内容仍然是以前的内容，或者根本就没有内容。我们不妨想一想，凡是比较有名的学校，往往在校门口会跨满了学校的相关的荣誉，我们可以通过后黑板向学生展示学校的历史文化，而前面的黑板上应该学校的文化。基本上每个学校都有自己的文化，只是我们没有去挖掘它，我想优秀的校园文化会感动很多的学生，也会引领学生去思考自己的学校是一个什么样的学校。慢慢地他回去爱他自己的学校。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][LINE-HEIGHT=18px][b]
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[P][ALIGN=center][SIZE=5]优秀是一种习惯[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt]    [/SIZE][SIZE=4]王金战老师，曾说道：优秀是一种习惯！学生的优秀，是一个个好习惯的养成。有经验的老师在班级管理方面都喜欢坚持不懈地以培养学生养成各种好习惯作为工作的核心。那么，在初中教育中，特别是初一年级，究竟应该培养学生什么样的习惯呢？我想，有这几个重要的方面。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    第一，学会管理金钱。俗话说，经济基础决定上层建筑。对于初一年级的学生，第一次开始经营分配一周一月的生活费。如果没有养成好的用钱习惯的话，那他的学习生活便一团糟。可能会出现一周先大笔用钱，后开水充饥；或出现自己钱用光，向被人借高利贷或偷窃等现象。因此，初一年级带班，首先就是教会学生如何合理安排生活费，如可叫学生编好号把钱存到老师处，每天计划好自己的开资，每天定期存取。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    第二，学会遵守规则。俗话说：无规矩不成方圆。作为一名中学生，不能再想小学那样随心所欲，而必须综合考虑利弊得失，按规则办事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    第三，学会劳动。劳动光荣！劳动是世上最简单最公平的事。只有肯不肯，没有做得来做不来。劳动不仅让学生得到锻炼，且容易让学生找到自信和价值。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    第三，学会与人相处，为他人着想。从小学的伙伴玩伴到初中的朋友，随着年龄的增大，学生的感情更细腻更丰富。在此时，教师需引导学生多为他人着想，集体意识和全局意识。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    第四，学会合理安排时间。随着初中科目的增加，学生的时间也越来越紧。一天到晚，学生们都手乱脚忙。那就必须学会安排和利用好时间。做到早起早睡，有效率的学习。[/SIZE][/P]

[SIZE=4]希望老师继续更新，提出一些新的额观点，和管理上的一些细节！[/SIZE]