[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四      [/SIZE][/FACE]阴转小雨     5月6日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天检查廖怡的作业时，她把作业本给我看，一下发现了一个不好的情况，前几天，她只给我看日记，说生字抄了忘在家里，我今天一看，她的作业本上根本就没有以前布置的作业。我问：“你以前的作业呢？你不是说你做了忘在家里吗？这本子上怎么没有？”她不说话，我告诉她下次可别这样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]谢红阳虽然成绩比较好，但行为习惯确实存在许多毛病，平时她奶奶来接送他时，书包马上拿给她奶奶背。今天我帮廖怡削笔，削完后见她在身边，就让她帮忙送，她不肯。谢松育马上送去了。我当然批评了她表扬了松育。从小事可看出她比较懒，没有帮助别人的同情心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]早上偶尔下去看时，三年级小朋友的声音比一年级的要大，我说：“很好，三年级声音比一年级的大。”一年级小朋友马上把声音放大，并且到7[/SIZE][/FACE]：20居然没一个人问我什么时候吃早点。我自己对他们说我去看看还有多久吃面，他们才说：“哎呀，忘了。”[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李金花平时让做作业就说自己的本子不见了，可今天她从书包里拿东西时，我忽然看见一个汉语拼音本，要她拿出来，一看，是课堂作业本，我又让她找语文本，一下子找到了，她不好意思地承认了错误，我便没有深究。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下课时，一伙小朋友拿伞做开火车的游戏。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                         [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五     [/SIZE][/FACE]阴转阵雨      5月7日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天廖怡第一个到校，这小姑娘，作业马上送我检查，并且在我检查完后就读书，不过，上课时很喜欢往后面看。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]谢松育今早没有给作业我，我问他做了没，他不说话，我知道他没做，就把他的轮班长车撤了，问他下次给不给作业我检查，他说给。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]山上的野草莓在陆续成熟，小朋友们也饱了口福，有时还让我摘给他们吃，我说自己摘的自己吃，当然不能抢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]上午快放学时，派出所的来了，上一堂法制课，用了许多的法制术语，小朋友觉得时间挺不好过，在那里急得直转，或者东张西望，看来这法制课没有我的故事好听。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午除智力发育缓慢的外，都午休了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]         [/SIZE][/FACE]                                [FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一    [/SIZE][/FACE]晴转多云    5月10日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]三年级罗焕来时，我正跑步，见他进教室后一个人读书，来了几个小朋友后，他的声音就小了。一年级的小朋友来了挺听话，谢松育将作业给我看时，果然上次的没做。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]本想把上周派出所讲的内容与小朋友们重申的，但今年学校库房里的面粉只有一袋了，就去中学买面粉了，临走时跟小朋友们说先做作业再读书。直至放学才来，这时只有廖农兵和谢新科作业没做完了，他们两个每天放学后自己留在学校做作业，但是经常没做完。谢新科是个问题生了，喜欢追求自由，个性锋芒，但都不是干正经事。比如写字喜欢趴在桌子上写，我纠正了多次，他就是不坐好，早上吃早点，他也经常不吃，问他说吃糖。我跟他讲过多次道理，趴着写字对眼睛、骨头不好，吃糖容易发胖，更何况他的身体本来就胖，他就是不听。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]车劲松以前不喜欢写作业，今年的作业却完成得相当好，这次做了许多，我问你怎么做那么多，他说他喜欢多做。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午下课后，我在后面那块地里扯草，李金花、李培、邓子洋、谢红阳、车何燕来了，但只有两“李”帮我扯草，我见旁边有野草莓，就摘了几颗，她们都要，我只给了二“李”，说这是她们劳动的代价，不劳动就没有。                              [/SIZE][/FACE]晚于云山小学草[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期二   [/SIZE][/FACE]晴     2010年5月11日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]捉迷藏的游戏对小孩子来说可能是百玩不厌的，今天上午下课后几个小朋友在我房间里玩捉迷藏，我的房间包括床底下也就那么一巴掌大的空间，他们躲起来后一会儿就会被发现，可还是乐此不疲。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]第四节课，我让小朋友吧昨天学的课文当故事讲出来，不算廖州，还有邓子洋、廖怡、罗琴和廖天乐不会讲，廖天乐的胆子本不小，但语言表达能力弱，说不会讲，会读，让他和罗琴一齐讲，他一开口便读了出来。邓子洋和廖怡在我的鼓励下，最后终于迸出了一句话，我表演了她们，并对大伙讲，如果不会讲，那么永远都不会讲，而只要讲了一句，开了口，以后就会慢慢地学会讲。刚好有几把削笔刀，一把上面有锈，就拿削笔刀再跟她们讲了一番“道理”。总的说来，比三年级情况要好。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]课文上得比较快，几乎是一天一课，这是因为一年级小朋友早上已经很自觉的读书，有时，我没上生字，有几个小朋友前一天就完成了任务。三年级对课文兴趣不高，只讲了生字和朗读，并没有深入分析，自觉性比一年级差了不少。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                       [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三        [/SIZE][/FACE]阴转小雨     5月12日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]早上天亮越来越早，小朋友到校也越来越早，所以早读的时间很长，小朋友的注意力集中不了那么久，怎么办？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上车劲松第一个到校，我说检查作业后就读书，他就读书。后来，每来一个小朋友，检查作业时，我就故意悄悄地跟他说：“车劲松今天来得最早，他一来就读书，一直读到现在。”说完后，我故意观察了一会儿，发现这招还有点用。所有人都到齐时，就有一部分人耐不住了，声音降低了，我故意说：“一年级声音把三年级声音压下去。”三年级听后，不甘示弱，马上大声吼起来，一年级的除大声吼外，有几个还面都涨得通红通红的。到厕所去时，都在一齐比赛，边走边背，这群小家伙，还真有味的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]因乡里的几个领导要来，学校人手不够，我第二节课下课后，到下面村民商店里买一些到校招待时，超过第三节课几分钟，在外面听到廖州说：“坐好。”走进教室一看，果然都在端坐着，我马上表扬了他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午几个小朋友翻来覆去的睡不着，我就让他们互换着管纪律，自己就坐在楼梯上看书，他们听说管纪律，都很高兴，这样既满足了他们的“官”欲，也轻松了我自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                         [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]星期四     雨       5月13日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天上午把小物件拿到教室里奖励给了谢红阳、谢松育和李金花，理由是我出的题目他们的正确率最高，这几个小家伙挺高兴的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下雨了，蜗牛出来了，有几个小朋友捉了一只蜗牛，说是带蜗牛出去玩，一不小心被李培踩死了，大家说李培不善良，李培说不是故意的，对不起大家，大家就原谅了她。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]语文课上得挺顺利，今天的三年级也是一篇小故事，这次我让他们讲故事时，一年级的旁边说我们一年级的都讲了故事，你们还不会讲啊？并且把我平时鼓励他们的话也照搬出来鼓励三年级，说今天不讲，明天不讲，就永远也不会讲，今天讲一句，明天讲两句，慢慢就会讲了。三年级的拗不过，也只好讲了几句，除谢灵敏和车洋外，都开了口，我让她们把生字写到黑板上时，她们的正确率挺高。下午放学前，罗焕问我语文课外作业是不是抄生字，我说不是，是把前天晚上的作文继续写完，明天交给我。他说。我已经把生字抄完了，其他几个同学也说把生字抄完了。——自觉性在慢慢提高。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]学习数学的兴趣可没那么高，今天的小数加减法比较简单，才完成得比较好，平时，也是问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                       [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期五     [/SIZE][/FACE]阴    5月14日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]因学校前面是一片坡地，高度挺大的，所以今天上午没上课，我专门砍了一些竹子，钉几个木桩，用竹子做成了一道围墙。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]钉桩时候，我还是没有布置什么任务，让他们自己做自己的事，他们倒也挺话，自己把本来要上的课文读完，再查字典，然后用字帖临摹，再自己拿作业本把生字抄上去，让我检查。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我忙乎了一上午，他们就上课坐在教室里，下课就跑到我旁边来，问这问那，几个小家伙合伙把竹子抬起来，我说我砍竹子妈妈是怕你们掉下去，你们说可以吗？他们说可以。其实，他们总以为老师做的是对的，老师不砍竹子是对的，老师砍竹子同样是对的，今后不到万不得已，千万别伤害童心。                  [/SIZE][/FACE] 晚于云山小学草[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期一        [/SIZE][/FACE]雨      5月17日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今早，车何燕、廖怡、车劲松很早，尤其是车何燕，不到六点就来了，我正在晨练，于是说让她先读书，等廖怡和车劲松来后，他们就一起把作业给我检查，我问刚才读书谁的声音最大，两位女生说自己的声音大，并说车劲松没读，我笑着说，那不行咯。他们三个就放开喉咙大声读起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]三年级的大声读书还是欠了一点力，只有谢灵敏来后，就大声读，其他几个喜欢小声读，也罢，只要读了就行，比起以前的情况，我已经感到他们进步了不少。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天我问谢俊这段时间有没有帮妈妈洗碗，他说洗了，我再问有没有要钱呢？他说没有了。我说有进步，放学之前把他的名字写到后面黑板上。放学之前问车何燕有没有帮妈妈带弟弟，她说带了，问晚上起夜有没有再让妈妈跟着起来，她说没有，我于是把她的名字也写上了。为何相信他们，是不是冒险？我宁可冒险。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]中午不是我值周，他们睡得真安静，原因是怕挨打。我很羡慕郑国的子产大夫，他的宽猛政治很有借鉴意义，每次看书时遇到春秋时期的文章，总不免想起他，而每次碰上棘手的问题，也总会想起他，我带的班和他治的国不也一样吗？以小见大，固然是一种方法，但以大见小，又何尝不是方法呢？                [/SIZE][/FACE]晚于云山小学草[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]星期二      雨    5月18日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]早上晨读可以不要我到教室里去了，只是一则为了更加促进他们的自觉性，二则教室在下面，操场是一条村民的过境必经之路，来往的人多了，怕影响不好，所以在六点半以后，我还是去了。当他们读书时间稍长，又不免要停下，这时，我就说看谁的声音最大，于是声音又大起来了，有些小朋友把去年的书带来了，读了几遍，如廖怡说她读了四遍，还说要和谢松育、车何燕比赛绕口令《四和十》。——自己自觉地把上学期的书籍带来读，这正与古私塾的教法有不谋而合之处。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]因是其他老师打铃，影响了我的计划，本打算让他们第四节课开火车讲今天的《曹冲称象》的，没有讲成。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]李金花昨晚到她奶奶家去了，今天到校特别迟，并且课外作业没完成。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]下午放学前，我提前十几分钟布置了课外作业，有几个小朋友马上就在写，他们说写完后回家就只直接读书了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]三年级的自觉性还是挺令我担心，我在一年级上课时，我不布置任务，他们就干坐着，有时还扰乱课堂纪律，我布置任务后，他们也是干坐着，还是扰乱课堂纪律。而一年级的小朋友任务完成后，就到后面自己拿书看，或者自己画图，有时我忘记布置任务了，他们就自己按以前的过程来做，弄得我自己都弄不清有没有布置任务了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                           [/SIZE][/FACE]             [FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期三   [/SIZE][/FACE]阴转小雨  2010年5月19日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天的早读和平时一样，可以不要我去，改变的只是车何燕不是来得最早的，这一段时间以来，每次吃早点，有时是我跑到教室里喊，有时是其他老师或别的年级的学生来喊，因为我班的读书声大，外面的声音听不见，二四年级的没到吃早点时大声就嚷着或高声叫着。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]第一节课是一年级的一篇故事，我就讲故事，因三年级的以前学过，所以我讲时，有个别学生跟着和，我问三年级谁能把这个故事讲给小朋友听，他们又都不做声了，这时一年级的廖怡、车何燕、廖州、李金花、小宝、廖天乐都说让三年级的讲，一下子一年级的所有小朋友都说让三年级的讲，但三年级的还是不做声，这时上述几个小朋友说三年级的讲了给吃的东西给他们，三年级笑了，但还是不讲。我说我讲一个另外的故事，你们给东西我吃么？他们说给。我又问三年级谁讲，看那廖怡、李金花把东西都拿出来了，还不讲啊？还是不讲。我只好自己讲了《嫦娥奔月》，他们就真的把零食给我吃了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                         [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期四          [/SIZE][/FACE]阴     5月20日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]第四节课，我让他们讲故事，说是讲故事，其实是让他们说几句话。不久前的一天，我说我做了梦，梦见什么什么了，我问他们做梦没有，有的说做了，有的说没做。我就让说做了的讲出来，他们的所谓梦，先前是看的电视，后来就想到什么就说什么，时有讲的是真实的事情，我也正是要这种结果。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]小宝说他做了十个梦，我让他说，他就说一个，也就那么几句话。车何燕也说了一个梦，李培也说了，车劲松也说了，小宝再说，这时车何燕说她又做了一个梦，车劲松说也做了。如此，想说什么就说什么，说了半节课。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]后半节课我指导他们读古诗词，想测验他们的记忆力，和三年级一齐试。我发现三年级的小朋友稍大一些，效果就比一年级的好些，但一年级的个别小朋友如谢红阳和谢阳也能在同一时间内背出来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这次的测验是我带读，他们跟读，没有写拼音或汉字到黑板上，全凭记忆。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                        [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]星期五    雨    2010年5月21日[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天早上小朋友读书的热情似乎随天气而降了温，声音不大，也坚持不了平时那么久。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]课已经上得差不多了，语文已上完，进度比较快，是因为他们在我上课之前已经预习，课文已经基本熟悉，有些课文我还没上，他们就已经背了，所以我只需在上课时稍稍点一下就够了。数学还不行，他们的理解力没有达到程度，故一节课只能讲一个题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]语文抄了几个生字题在黑板上，让他们抄做，下周再讲。三年级的报默生字，一年级的生字关没有问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]廖农兵这人做事磨磨蹭蹭，这一阵子没给作业我检查，我今天向他要作业，我说一遍他就把手放到书包里摸一下，又望望我，我又说一遍，他又把手放到书包里摸一下，然后又望着我，如此不下五次。最后终于把作业本拿出来了，一看批改日期还是4[/SIZE][/FACE]月22日俄，我让他把作业不起来，他就慢慢吞吞的走到自己位置上。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]期末考试日子越来越近，我心里漠然升起一股惆怅，看看一年级的几个小朋友，算算今年下半年，几个要走，几个因年龄小要留，留的还好，因总还在这里，要走的，我想我肯定会想他们的。这个年级的小朋友已经相当自觉，下半年再带的话是很轻松的，只是还有一个未知班等着我，这样我将面临失去几个小朋友的怀念和接受新小朋友的挑战，等着吧！主要是怀念占据了我心。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                              [/SIZE][/FACE]           [FACE=宋体][SIZE=14pt]晚于云山小学草[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]