[LINE-HEIGHT=20px][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]　我是这样做主持人的[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　昨天的四捆绑教研活动上，我是这样做主持人的。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　首先，我让主讲者站在室外。我向全体教师说，今天，是个特殊的时刻。我校第二轮四捆绑教研活动即将启动。今天将要登台主讲的一位教师个头不高，他带独门学科。这门学科只有他一人教。我教不了。其他人也不一定能教了。他在课堂上声音不大，但很有份量。他的学生很害怕他。这就是何天华主任。现在，我们欢迎他入场。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　接下来，何老师来到我身边，我共提四个问题。第一个问题是，在第一轮四捆绑教研活动中，他都作为主讲人主讲，有什么最大的收获。何老师想了想，后说，每个人都在进步成长。第二个问题是，这次备课，用了多长时间。他说，准备了一个星期，操作时用了一天。我接过话头说，苏霍姆林斯基说过，他在用一生来备这节课。虽然实际用了一个小时。第三个问题是今天自己是作才艺展示还是演讲。他想了想说，自己也没有什么才艺，更谈不到演讲。只是有三个小故事，想说给大家听。第四个问题是，今天推荐的视频是什么时间看到的。他说，是前几年看到，很感人，便提出来，今天给大家看。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　接下来，我将这个讲台交给何老师。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　何老师先是说课，后是讲三个小故事，后是播放视频。最后，我将他又一次请到我身边。我对三个小故事的理解与他交流，对于视频中的孝心进行阐释，他都表示认同。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　这次活动通过这样的方式结束了。这次主持与以往发生了变化。通过这样的主持，让主讲者得到重视，让主讲者有了互动，让主讲者有更多的话留给观众与听众。主讲者在主备前付出的劳动是很大的。主讲者通过一定的仪式与参与，让主讲者的最美丽的一面得以释放。这是这次主持教研活动最大的收获与进步。当然，在主持过程中，主持人与主讲者的互动，也让主持人得到成长与进步。这也是这种方式带来的另一份收获与惊喜。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

　我是这样做主持人的   　　昨天的四捆绑教研活动上，我是这样做主持人的。   　　首先，我让主讲者站在室外。我向全体教师说，今天，是个特殊的时刻。我校第二轮四捆绑教研活动即将启动。今天将要登台主讲的...[/QUOTE]
杜校长用悬念引入何老师入场后，巧设四个问题，为何老师的主讲奠定基础。好校长就是与教师平等对话的您。

[LINE-HEIGHT=20px][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]第二轮四捆绑教研活动之一简记一[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　本学期，我校四捆绑教研活动进入第二阶段，其内容调整为备一节课，作才艺展示或演讲，提供一段视频材料，讲一节课。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　何天华老师的课时设计示范性很强。便于其他人借鉴学习。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　一是挖掘教材全面，呈网络立体状。如两个地位的挖掘（本章在教材中的地位，本节在本章中的地位），三维目标的设定，重难点的提炼。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　二是在行的层面，研究多。为课堂实践打下其础。如学情分析，学法研究，教学思路设计，教学原则选用，具体实施策略等。其中教学思路、教学原则、实施策略从宏观上对教学实践进行研究与指导，使课堂教学实践有了理论支撑，有了高度，有了拿捏度。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　三是教学设计呈表格化，总体分三大块。教师做什么 ，学生做什么，设计意图是什么。这样的设计便于教师梳理，便于操作，便于研究，便于实现高现课堂，便于交流，便于借鉴。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　何老师是教研室主任，也是第二轮四捆绑教学研究实践的第一人。这种程式化的科学的说课方式，能够 为其他教师起到示范带头作用。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@随风#11157]发表的内容：[/b]

就学校老师出工不出力的问题，杜校长能否对此开辟一个栏目，你从校长层面，然后引领普通老师对此作深层次探讨？我觉得这个在当下的学校应该有一定的实际意义。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]这是一个很好的话题，也是一种直面的现象。职业倦怠问题是一个各行各业都有的问题。除了领导引导之外，还需要个人去树立目标，并为之努力。因工作忙，无力做更多的探讨与引导。请班主谅解。[/P][P]
[/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]第二轮四捆绑教研活动之一简记二[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　何天华老师在四捆绑教研活动的第二项内容选取了演讲。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　我们听听何老师的演讲。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　他的演讲给我们分享了三个小故事。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　第一个故事是关于师生互长的。大意是说，有个小男生，自己让推自行车去办公室，结果小男生还不会推。可过了半年，他竟然发现，这个小男生在马路上骑车，骑得一能一能的。这是什么原因呢？其中的道理，何老师没有告诉大家，但不言自明。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　第二个故事是关于身边两个孩子撒尿的事儿。第一个孩子，在公园里想尿尿。大人让去上厕所，但小孩子没有去，而是将尿尿到花园里。另一个孩子，是自己在兰州的公园里看到的。这个孩子想尿尿。大人们将手围成一个圈，但这个孩子就是要去厕所尿。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　第三个故事，是关于孝心的。一帮孩子上了公交车，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶。上车后只有一个座位。大人们都将座位让给了孩子。孩子呢没有让给大人。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　这三个故事，何老师是用直白的话说完的。主题在事外。事后，我在主持时与何老师聊天。我说，第一个故事，我的理解是师生共长问题。其实，人与人在一起，是要互相学习，互相成长的。常言道，三人行，必有我师焉。何老师表示赞同。第二个故事，就是一个行为习惯的问题。这全在家庭教育，不同的家庭，教育了不同的孩子，便有了不同的习惯。所以说，家庭教育更重要。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　第三个故事，是关于孝心的。现在独生子女都有这个问题，包括我们自己的孩子，怎么样，我们都不敢说很好。这是个社会问题。需要各方努力。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　三个故事，三个切口，为四捆绑教研活动带来了新鲜血液，为听课的人们又一次带来触动与思考。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

学习，学习，再学习。

又有好些日子没上论坛，没来杜校长这里淘宝啦！今天，先看看何老师分享的三个小故事，回头也说给自己班的孩子听，算是取些真经啦！

[TABLE=transparent,0,0,100%,center,rgb(255, 255, 255),0,none][tr][TD][LINE-HEIGHT=1.6][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]第二轮四捆绑教研活动之一简记三[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　何天华老师的视频推荐材料是《2013年寻找最美孝心少年》的颁奖晚会。[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　视频中的材料来自于现实中的人，而且是少年。小小少年，就要承担起做饭，做家务，干农活，伺候瘫痪的父母亲，忍受常人难以想象的经历。 这种触角给人的震撼是深刻的。[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　大家认真地观看，思考，比较，感悟人生，体验人生，感怀孝心，体验孝心，思考孝心。[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　晚会大致要两个小时，由于时间的故， 我们收看了两个孝心小少年的颁奖。他们是逆境中始终微笑的吴林香，十三岁的男子汉赵文龙。[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　视频放到一半，到了助兴舞蹈上场的时候，我暂停了视频播放。再一次将何老师请上讲台。我与他进一步探讨视频中的价值。[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　这是一个关于孝心的话题。我说，孝心，是一个简单的字眼，但要真正做好，实在不易。就在我们的身边，我们的伏校长，就是一个很有孝心的人。在2012年春节，他用架子车将父亲从大水头拉到文化广场去看灯会。还有近几天失踪的齐校长，他的老父亲住院，他亲自陪护，守候，这都是孝心很浓的体现。包括我的老父亲，我去年从乡下把他接回来，给他洗脚，这些都让我们一点点体验孝心的内涵与博广。[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　讲到这里，我的眼眶湿润了，老师的眼眶湿润了。这是一种人性本真的回归，亲情的放大与拓展。最后，我补充道，我们不仅要有孝心，更要有爱心。就在现在这个时刻，我们的张大虎老师，还在兰州住院手术。我提议，就在现在，我们每个人，给他发一条祝福短信。[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　活动结束了。但活动带给人的思考远远未终止。爱心，孝心，亲情，习惯，互长，这些具有人生本真的词汇，辅助人性素质的东西，因四捆绑教研活动的举行，而进一步凝聚，并产生影响力。[/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312]　　这正是我们开展四捆绑教研活动的出发点，立足点，落脚点。[/FACE][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/td][/tr][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,rgb(255, 255, 255),0,none][tr][TD] [/td][/tr][/TABLE]

[LINE-HEIGHT=20px][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]　第三次社团活动[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　第三次社团活动是这样进行的。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　首先，团员们一起唱《小泥鳅》。小学部的团员们唱得很起劲，而八二班的林亚丽、赵雅萍没有唱。原因是不会唱。我问，你们学过吗。她们说，忘了。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　接下来，我简要讲了今天的活动内容。接下来由大家来练习介绍自己。大家还是不愿主动上台。经过商议。用传足球的方式进行。球放在团员的手中，我蒙着眼。说停，足球在谁的手中，谁就上台。这样的不游戏，果然大家很喜欢。有十几名团员上台练习。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　这其间，大家演讲的内容不一样。有的是介绍自己，有的是用杨佳晨会演讲过的稿子。我提前准备好，以备没有准备内容的同学用。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　中间有个插曲，是赵雅萍主动讲了一个故事。她讲得很投入，比介绍自己要顺畅得多。我们都给以掌声。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　值得一提的是，今天我们还做了主持人练习。今天先后担任过主持人的团员有林亚莉、赵雅萍、王立萍、王莉、张绢、杨佳、王双燕、宋来玺、马铭慧。每个人主持两位同学，大家都很认真主持，效果好。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　后来，我让大家来到隔壁的校长室，围着电脑看演讲，演讲题目是《中国梦主题演讲》，演讲人是周子兴。大家看了两遍。后来我提问，都有什么收获。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]林亚莉第一个举手，她说，语速好，普通话好，手势好。我说，这些都是大家要学习的。特别是体态语言，大家都要多练练。在家里多练练。对着墙练，为好。一般要练十遍以上。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20px][FACE=Simsun][COLOR=rgb(91, 105, 84)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px][FACE=楷体_GB2312]　　看完视频，我们接着练习演讲。不知不觉，一个小时很快就结束了。总体来看，今天的团员活动收获满满。我和孩子们都有成就感。这是值得肯定的。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]