[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

选上课的人 我们班被抽中参加明天的语文素养大赛上课班级。由于只需要40人，还有16人将留在教室。为了避免不必要的麻烦，尤其担心孩子和家长有想法，我让他们自愿举手，哪些孩子想待在教室里，结果有一半的人举...[/QUOTE]
[P]每次公开课都这样挑学生，给我们班主任出难题哩！真希望公开课也是真实的课堂，一个孩子也不少！[/P]

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[/P][P]忙碌的周一[/P][P]今天早上是周一，我们要早点到教室，提前把周末进行的成人高考的桌椅摆整齐，还要进行升旗仪式，所以在周日的时候我提醒同学们早点安排时间尽量不迟到。现在他们大一点了，摆桌椅这个问题应该是信得过他们的，不需要我亲自到场，但是我还是担心注意有个别损坏的会把它们砸到。7:40不到我就进教室了，发现作业已经全部被同学们移进了教室，教室里面的标签贴，我请同学们全部撕下来，丢进了垃圾桶，其他同学自发的把教室贴的白纸全部都撕掉。[/P][P]这一次班上没有得到流动红旗，因为上课只有做操、领队、就餐纪律，还有校服有一个同学一直都没有穿，所以扣分很严重。周我也请同学们在日记里面写，我们如何把操作好，引导同学们注意，即使老师不在场，他们也要认真的去做，因为做超市为了他们自己的身体健康，不是为了给老师看。这么一引导，上个周做操要稍微好一点，但是因为我上个周要么出去听课了，要么就是要么忙着开会，课间操5个，估计有三个没有到场。整体来说略有进步，但是孩子们似乎精神就放松很多，在其他方面并没有表现很好。没有得到流动红旗，这正好对他们一直以来得了流动红旗形成的一种骄傲的心理的警示。国珍，我在讲到扣分情况的时候，大家都听得特别的认真，现在他们这个就努力改进自己，并且拿到流动红旗吧。[/P][P]下午的时间非常的紧张，从4点开始学校就要进行防空演习，所以前半个小时一到四年级几乎都在教室里面进行演习。后面托管的时间处理作业的问题还需要进行个别辅导。所以已经很长时间没有发表扬信，没有进行周总结了。这一次经过小冯的提醒，我决定一定要进行一次周总结，把表扬好的表现好的同学，来一次大张旗鼓的表扬。我请同学们互相推荐，比如写报告日志写的好的同学，管午休纪律，管午餐纪律比较好的同学，以及搬牛奶认真负责的同学。还有作业书写认真的同学以及作业认证完成，从来都没有被老师叫着去补的同学。同学们虽然只拿到了一张奖状，但是都很开心，这是一种对他们精神的鼓励，同时也为其他的同学作好了很多了，很好的榜样。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

忙碌的周一 今天早上是周一，我们要早点到教室，提前把周末进行的成人高考的桌椅摆整齐，还要进行升旗仪式，所以在周日的时候我提醒同学们早点安排时间尽量不迟到。现在他们大一点了，摆桌椅这个问题应该是信得过他...[/QUOTE]
[P]每个周一都是活动满满的一天，同时也是收获多多的一天，既是上一周工作的圆满总结，也是新一周工作的良好启动！[/P]

一件令人棘手的事情[P]今天陈主任突然找到我和隔壁的一位班主任说，因为正常的班额是55人，而我们两个班各超出了一个人，教育局要有可能突然暗访，为了应付教育局的检查，现在需要将我们两个班多余的那个人分别放到另外两个班去。这个孩子必须成绩中等，他的学籍会挂到别的班去。我问那么孩子就要立刻去别的班吗？陈主任说这。个尊重孩子及家长的意愿，如果他想他在原班就在原班，但是当教育局要来检查的时候，就要让他去学籍号所在的班级。如果他愿[/P][P]去正好遇到那个新的班级，可以现在就去。陈主任让我们把名单确定好之后发给他。[/P][P]这真是一个无比棘手的问题，选谁比较好呢？我翻看了一下成绩单，处于中等的那几个孩子都是非常听话的，也是非常支持班级工作的。如果让他们去别的班级，我想他们不能接受的，家长也很可能会闹事儿。而在正中间的名字是小翔。他父母费尽心机将他转到我们班，让他走他是坚决不会同意的。思来想去，最后决定选致远，这个孩子虽然聪明，也能很好的与人沟通，但是他的成绩在班上40名左右。如果我跟他的父母好好沟通一下，我相信他的父母会同意的。我们班对应的那个新的班级的班主任告诉我尽量选比较乖的那种孩子，好沟通的。由此看来，致远是最佳人选。当我把名单报给陈主任的时候，陈主任问我这个孩子是中等的吗？我就如实相告。陈主任说严格按照成绩来选择，以免接手的班主任会有意见。看样子那只能选小翔了。我该怎么跟他父母沟通呢？[/P][P]在思虑万千之后，我决定跟他父母打个电话。接通电话都是他的妈妈，但我告知她，小翔被选到别的班级去了的时候，他妈妈情绪很激动，我只好解释说孩子学籍号进了别的班级，但是他平时还是在我们班上生活学习，这对他没有任何影响。他的爸爸在电话旁边也坚决反对这件事情，他说当初进我们班级不久，孩子就闹着要回去，回到原来的学校读书，爸爸妈妈费了很多心思，然后才让他慢慢的适应这个班级。现在又让他进入一个新的班集体，孩子会受不了的。我又跟他爸爸沟通说这是电脑随机选择的结果，我也没有办法左右。今天打电话给你，只是想告知您这个事情。这么一说家长情绪略微平复了一点，我能感到他们的无奈。我说我非常理解家长的心情，换做任何一个家长，可能心里都多少会有想法的。为了应付教育局的检查，我们班人数最多，总要选一个出去。今天特意问了学校，就是说孩子是可以在我们班级一直学习到六年级的，所以家长完全没必要担心这个孩子不适应的问题。你如果不愿意让孩子去别的班级，他完全可以一直待在我们班呀！我今天告知您是觉得您作为家长有知情权，但是如果我们不告诉孩子，那么这对孩子来说没有任何影响。通过这么一聊，小翔的爸爸妈妈终于接受了这个事实。[/P][P]如果以后教育局的人真的来暗访，我应该怎么样跟小翔沟通呢？这个孩子很愿意被老师看见被老师信任。我可以告诉他，为了拯救我们整个班集体需要他出马，去别的班级露个脸，等检查过了然后再回来，这就是为我们学校立了大功一件，我相信这么一说，他一定会很愿意帮助我们的。[/P][P]隔壁的班主任老师一开始在群里发消息，说为了均衡人数，谁愿意去新的班集体换一个环境学习生活欢迎报名，名额仅限一个。结果他们班最调皮的那个孩子的妈妈跟班主任沟通了。第1句话不是别的，而是问那个新班集体的老师好不好？这句话让隔壁班主任非常恼火。即使这个孩子愿意去那个新的班集体，但是这个孩子有多动症，情况也很特殊。让他去那个新的班集体，那个班集体的老师是没有办法接受的。后来听说我是按成绩来选的人，于是他也把他们班上最中间的那个人的名单报给了陈主任。[/P][P]但是当班主任老师与这个孩子的妈妈沟通的时候，这个孩子妈妈坚决不同意，在沟通无果的情况下，只好另外选择一种解决办法。陈主任又说希望这个被选出的孩子能够立刻到新的班集体去。我说我也希望他能立刻过去啊，这个孩子已经是别的班级的人了，但是我我们老师还是要负责他方面，我们也不想操这份心可是家长那边的工作真的很难做。我说了，我们班小翔的例子，希望学校能够让他一直在我们班待到六年级。新接手班级的班主任说他也希望能够把这个孩子立刻寄到他们班级去，免得中途再过去，这样对整个班级的稳定不大好。大家心往一处想，所以新接手班级的班主任说，他想随意挑选一个人。不管成绩好不好，他都认了。于是隔壁班主任就把所有的孩子的名单序号打乱了，然后先接受班级的班主任随意挑选。最后也挑中了一个成绩比较中等的孩子。由此我们两个班这个最棘手的问题终于得到了解决。[/P][P]回到班集体看到小翔，我对他又多了一份情绪。虽然他名义上已经不属于我们班级了，但是他并不知道这件事情，他只要在这个班级一天，我就要对他负责一天，同时我也非常的感激他的父母今天能够答应这件事情，所以以后要对他多一分关注。[/P][P]
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[P]如果以后教育局的人真的来暗访，我应该怎么样跟小翔沟通呢？这个孩子很愿意被老师看见被老师信任。我可以告诉他，为了拯救我们整个班集体需要他出马，去别的班级露个脸，等检查过了然后再回来，这就是为我们学校立了大功一件，我相信这么一说，他一定会很愿意帮助我们的。[/P][P]刺手的问题在莲叶爱心有智慧的处理下，也会变得温情的！莲叶厉害了！[/P]

扔鞋子[P]中午吃过午饭到走到教室，听到孩子们叽叽喳喳的围过来告诉我。筱雅，怡然和瑞隆在课堂上互相扔鞋子，把鞋子都丢掉了昕雨的头上。[/P][P]我很吃惊，玩什么不好，竟然玩起鞋子来了。我问这三个人是怎么回事？怡然说他的鞋子被小雅扒下来了，瑞隆把鞋子一丢，不小心丢到了昕雨的头上。为什么要这样，想捉弄别人吗？筱雅说，只是觉得好玩儿，瑞隆看到了也跟着凑热闹。我无可奈何的笑了笑，说，一点也不好玩儿。你们这样玩鞋子有什么后果？三个人想了一会儿纷纷告诉我鞋子很脏很臭，脱下来很不雅观，在公众场合脱鞋子不文明。用手去摸鞋子或者是袜子，手上会沾满细菌，摸一下脸，很容易把细菌带到脸上或者是嘴里，人很可能就会生病。在课堂上玩儿也很不尊重老师的劳动成果，既打扰了别人学习，也耽误了自己的学习。[/P][P]看到三个人都意识到了自己的问题，我让他们一一向昕雨道歉。本来很想让他们写一下说明书的，但是他们口头承认了错误，我就不再浪费时间让他们写了，我告诉他们这一次先给他们一个机会，希望他们能够知错就改，做一个文明的小学生，对得起胸前的红领巾 。这次之所以不让他们写说明书，是因为最近我发现因为课间操不好好做体育委员也实施了严厉的惩罚措施，表现不佳者，在多次提醒无效的情况下，就写150字的说明书。这样子基本能把调皮的同学给治住。既然班干部再让他们写，那么我就尽量慎用说明书，我想班干部们使用说明书来惩罚学生也是从我这里学过去的。把握不好这个度很容易引起同学之间的矛盾，所以我也特意提醒班干部，每次在让同学写说明书的时候要慎用。[/P][P]
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倔强的我们[P][/P][P]（一)竟棋的作业[/P][P]早上改作业的时候，我发现竟棋的小字本作业已经累积了6次，没有改错了。看吧，昨天本来打算把它留下来改错的，但是5点多天就黑了。我只好让他先回去，并且特意交代，他放学回去之后一定要把所有的错误都改了，今天一来我就要收这个小字本作业的。可是现在交上来的仍然是他昨天改了两三个字的错误，剩下的全没有改错。[/P][P]想到他最近的作业真是一塌糊涂，每次让他去办公室补，结果他并没有完成相应的任务。下午的第1节课后服务时间，他又去上校本课了，所以经常看不到人，最后一节课他又在忙着写作业，我也不好把他单独叫到办公室来写作业。这种情况已经持续了好几个星期了，我跟他妈妈也说了这个问题，但是似乎并没有什么明显的效果。这次看到他先答应后又食言的样子，真是令人生气！[/P][P]课间操的时候我让他补，每一个课课间，我也让他不终于在中午吃饭之前补完了。中午下课之后我来到教室批阅他们的日记，结果发现近期的日记连续好几次摘抄没有做，并且错误也没有修改，已经批注好几次，让他补他也不补。每天的日记也非常的敷衍。看样子这个人已经病入膏肓了，我决定今天无论如何一定要让他把这些错误都更正过来。[/P][P]当别的同学都去吃饭了，我让他单独拿过去补。他有点不开心，但是也无可奈何的拿过去补完了。补了昨天的又拿过来给我看，我说你把前天的也不玩。他急了，大声说，我今天还要值日！我很生气，我说，你把作业补完然后再吃饭，吃完饭再值日，已经给了你非常多的机会了，但是你不珍惜。我现在要为你的行为负责。你现在必须补完！看我如此坚持，他只好把本子拿过去继续补。边补边哭，我假装没有看见的一人批阅其他同学的作业本。[/P][P]等他补完了，拿过来给我检查过关了，我才让他吃饭，这个时候别的值日生早就已经快值日完毕了，他负责第2大组。我让第2大组的同学嫌自己把垃圾都全部捡干净。竟棋很急，吃饭的时候边吃边哭，还差点噎到了，但是我丝毫不为所动。我知道，我每次对他的宽容，他就会得寸进尺，一拖再拖，也丝毫不知道更改。这一次我决定坚持到底，让他吸取教训，帮助他改正这拖拉的缺点。[/P][P]在看黑板报方面他是强项，但是这一次我特意提醒文娱委员在选择人的时候，不要选那些自己的作业都没有做好的人，被入选的同学。首先应该是把自己的分内之事比如学习做好了，才有资格参加为班级服务的活动。这一次，故意冷他，打击他，希望他能够有所改变。[/P][P]（二)发牛奶[/P][P]
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[P]（二）发牛奶[/P]这一段时间班上发牛奶总是出错。有时候我盯着发，结果还是出错了。当大家在一起讨论原因的时候，真是丈二摸不着头脑。[P]有一次发牛奶的时候又出错了，他们告诉我是小文没有过来排队领牛奶。可是小文的那一瓶也没有剩下呀，根本就没有多余的。我让别的同学去找小文过来，但是他们都告诉我，小文自己说拿了牛奶，可是我明明没有看见他拿牛奶呀，难道小文在说谎？我让同学再次去找小文过来，可是他依然没有过来，原来他被他们班上的老师监督着改作业去了。[/P][P]后面几天牛奶依旧犯错。仍然有同学反映是小文没有过来跟前几天一样。这一次我非要弄个水落石出不可。我问小文是怎么回事，他为什么不来拿牛奶？小文却告诉我，他的确来拿牛奶了，我说我并没有看见你人呀，他说每次一下课他拿了牛奶就回到自己的班上去了，这就对了，原来如此，难怪我们每次都没有看见他人的，当他拿牛奶的时候，其实我们都在班级里面做课间操，把牛奶呢就放在外面，谁也没有看见他过来拿就来了。这真是让我哭笑不得，我说老师还一直以为你没有你牛奶呢，你过来的时候为什么不给我们说一声呢？为什么不排队领牛奶呢？我每天都在查牛奶，到底去哪里了，原来竟然是你自己悄悄的拿走了！我告诉他以后再也不允许这样子了。[/P][P]小文在这个学期过了几个周之后才转入8班的，但是他的牛奶一直在我们班发。虽然经常督促他要按时来领牛奶，结果还是出现了这样的情况，要不是我下决心查，怎么会知道他悄悄地拿走了牛奶呢？他是无心的和我们躲猫猫的，可是每天都这样，害得我们到处查牛奶，总觉得怪怪的。[/P][P]又过了一段时间，原来又出现了岔子。每次发牛奶的时候仍然少一瓶牛奶这个时候小文并没有在我们班悄悄拿走。还是跟着大部队一起拿的。真是出了鬼了！我严格要求发牛奶的负责人一定要认真对待。所有的人必须报号报名字，发牛奶的人要听他们的号码，中间不允许暴露，而旁边还有一个对名单的人也是要一一的核实拿牛奶的人名单和单子上的牛奶名单是否一致。即便这样仍然没有弄清楚为什么每次发到最后一个的时候，那位同学没有牛奶了，难道是总数出错了？[/P][P]我让小然每次去领牛奶的时候务必要数一数牛奶的数量。结果他说这每天都是54瓶。数量是对的呀！我们班上有两位同学没有订牛奶，剩下确实有54人要拿牛奶，可是为什么54瓶仍然不够呢？最后一个人总是没有拿到牛奶。难道有一个名字出了问题，重复了？导致有55份牛奶？我和同学们把所有的名单都看了一遍发现并没有重复的，关键是之前那么长一段时间以来并没有问题啊。猛然我注意到小文的名字。这个名单里面算上小文是有55人的。可是为什么现在变成54份了？难道小文的牛奶已经算在8班了？我发消息问学校负责分牛奶的胡师傅。胡师傅告诉我，原来在10月国庆以后就已经变了。啊，原来小文竟然在我们班上白白地领了三个星期的牛奶，难怪最近班上总是擦牛奶，又因为9月份剩了一些牛奶，然后就阴差阳错的把多的牛奶都拿出来给最后一个人。我再次哭笑不得，原来又是小文。我再次哭笑不得！从10月份在我们班上每天少一瓶牛奶，我并不知情呀。每一次也在批评学生，没有认真发牛奶，殊不知他们认真发了，但是仍然没有查出问题的根源所在。这一次好不容易在我们的共同努力之下，终于弄明白了。有的人可能没有发了牛奶，而自己每天喝牛奶又喝厌烦了。干脆就不按时去拿。还有同学一连生病好几天，最后补给他们牛奶，他们也并没有拿完。所以总是有剩的牛奶。原来总是有那么几个人没有搞清白。发牛奶的工作就这样略带糊涂地进行着。[/P][P]还好，这一次的深究，让真相大白。当我在办公室说起这个事情的时候，其他班班主任也都说牛奶永远都有多的永远总是有那么几个人没有发到，但是当在全班问的时候，没有一个人说他们没有领到牛奶。我让他们注意到我们班上这样的特殊情况，可能到别的班级的同学，他的牛奶也跟着到那个班级去了。本来我以为翻出来这样的小事情，也许就只存在一两个班上，没想到是大面积的普遍存在。小事却不小！以后发出来的工作一定要细心再细心呀。[/P][P]
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