越来越用心，班级也越来越好了，主动做班级建设，班风自然越来越好！学习了！

谢谢晨曦老师，我正在摸索中，努力中！感谢您的鼓励！[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

调查问题，发现问题，研究问题，这就是一名真正的研究型老师，为你点赞！[/QUOTE]

谢谢白露！向您学习！[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

越来越用心，班级也越来越好了，主动做班级建设，班风自然越来越好！学习了！[/QUOTE]

可不是嘛！还好有两个没来的家长有主动给我说明了原因，让我又看到了一些希望[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

自觉的学风，才是真正的学风，王老师指引精彩智慧，这是我们努力的方向。 很赞同你的观点，家长不重视的孩子，多半是问题多多。 看到孩子们懂得感恩，班主任的内心甜蜜又幸福！[/QUOTE]

怡然的变化[P]今天中午回到办公室，我发现桌子上的书本里夹了一张留言条:[/P][P]老师，我最近很听话，妈妈也这样说我，我很开心，我长大以后一定要达到我的梦想，而且你把我不懂的变成了我懂的，把我不喜欢的吃的变成我喜欢吃的，谢谢！还有我虽然不知道您的生日，不过我还是要祝您生日快乐！[/P][P] ——怡然   11.19[/P][P]这孩子真的很体贴我，帮我抱作业，帮我接水。有一次悄悄过来问我生日是什么时候，我神秘地说，不告诉你。没想到她一直惦记着呢！她一直想找个机会给我礼物，但是因为我没告诉她，她这次就给我留言了如上内容。[/P][P]中午吃饭的时候，我问她，以前不爱吃什么？她说都不喜欢吃蔬菜，只想吃肉，现在爱吃很多的青菜，特别是胡萝卜，你看我进步是不是很大。我说，你的营养均衡了，个子会越来越高的，人也会越来越聪明的。[/P][P]这孩子聪明伶俐，但也有小小的缺点，就是有时候不大自觉。上课有时候一玩就是一节课，妈妈工作忙，没检查她的作业，她有时候就不写作业。上次我发现她几次没交作业，我三番两次找她要作业，她给我看的时候都是空白。这孩子依赖性很大。我想这跟妈妈的教育方式也有一定问题，对她没啥耐心。有一次她数学作业没写，陈老师把她留下来作业，结果她妈妈狠狠地批评了她，说的话很重。怡然本来还想解释一下，维护一下自己在老师心目中的好印象，结果妈妈不停地数落她在家里的不是，把怡然气得直流眼泪。我看势头不对，赶紧插话说，其实很多时候她表现得很好，您对她多一些耐心，妈妈才停止“告状”。[/P][P]上次语文作业没写，我跟她妈妈说了，但是也建议妈妈，假装不知道这件事的，妈妈也答应了，以后关注作业和学习会默默地关注，尽量培养孩子的自觉性。因为我已经提前问了怡然，作业没做完，打算怎么办？她说赶紧补。我问什么时候补完？她说今天补完。我问在学校补，还是在家里补，她说想在家里补。我说既然你都自己选择好了，我尊重你的选择，我也相信你可以做好。结果第二天她真的把所有的作业全部都补完了，还主动给我看。这以后她的作业几乎没有未完成的情况。[/P][P]希望小怡然能够真如她所说，更加努力进步，更加优秀！[/P]

我若看到家长当面数落孩子，也心疼，觉得家长若是在老师面前还注意给孩子留点面子，维护孩子在老师面前的好印象，回家再加强教育也许效果更好些。莲叶有这么个可爱的小天使送来的生日祝福，挺美的哈！

谢谢明月，其实不是我生日，这个孩子就像表达自己的一份心意。给我安了一个生日，哈哈！[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

我若看到家长当面数落孩子，也心疼，觉得家长若是在老师面前还注意给孩子留点面子，维护孩子在老师面前的好印象，回家再加强教育也许效果更好些。莲叶有这么个可爱的小天使送来的生日祝福，挺美的哈！[/QUOTE]

　　　　我们班的纪律（一）[P]　　11.19 周二[/P][P]　　本区准备11.23日举行全区教职工趣味运动会。我们上上个周练习了一个周，每天都抽中午的时间和副班轮流去练习。所以上上周虽然忙碌，但是教室里有老师，还是比较安心的。[/P][P]　　从这个周开始就加紧了练习的节奏，正副班必须去，教室让学生自己管理。周一黄老师给他们放了动画片，所以我回来的时候，他们仍然在认真看。不能每天中午都看动画片，学习任务还是要完成的。于是我在周二的时候，让大家自己做语文课堂作业，结果我回来的时候，他们有些吵，思琦说小智、轩等几个孩子吵得很。我问他们完成了作业没有，结果只有小锐说全部完成了。为什么其他人没完成？杜斌说因为中间大家太吵了，贝妮让全班同学站起来了，浪费了一部分时间。泽瑞说周边太吵了，他无法安心。其他同学表示只查一点点就写完了，而有几个同学只写了一题。我说，同样的时间，努力认真的同学知道抓紧时间写，而有的同学却非要把作业带回家了。另外，我希望不管周围的人如何吵闹，大家要自己集中注意力，完成自己的学习目标。毛泽东同志为了锻炼自己抗干扰的能力，还专门去闹市区看书呢！你们要提高自己的抗干扰能力。[/P][P]　　明天，我希望教室能够安静一些，也有更多的同学完成学习任务。[/P]

　　　　我们班的纪律（二）[P]　　11.2 0   周三[/P][P]　　今天练习完运动会的内容，我快走到教室的时候，看到有几个同学正要去上厕所。说明班长在打铃时已经提醒他们上过厕所了。我回到教室的时候，思琦过来跟我说，今天教室仍然很吵。[/P][P]　　我问，哪些同学完成了任务？这次有小锐、心语、泽瑞都完成了语文课堂作业？其他同学有的在改听写的内容，有的在做语文课堂作业。而轩、小智、宇涵正在教室外面的前门边上追跑，看我来了，才赶紧回到座位上。这次我狠狠地批评了这几个同学，昨天不也正是他们吵的厉害？[/P][P]　　想着待会还要午休，我就没再继续批评他们几个，还是让他们回到了座位上。[/P][P]　　我说，大家都在吵吗？你们在说一些什么？亦晗说，思琦报听写的时候，有几个同学一直在问报的什么，然后越问教室越吵，班长和纪律委员已经管不下来了。我提醒思琦报听写的时候声音大一点，吐字清楚、干脆一点，不要让某些同学一直在那里问，扰乱纪律。[/P][P]　　贝妮告诉我，小冯没听写，趴地下玩儿，然后思琦去管他，又花了一些时间，思琦去管他的时候，别的同学又开始吵起来了。哎，也难为班长了，我告诉思琦和贝妮，下次发生这样的事，先稳住大局，继续报听写。有那么一两个实在闹，就等我回来处理。[/P][P]　　思琦又跟我说，小智在外面爬栏杆，狠狠地踹栏杆，她提醒他多次，他都不回来。我听了顿时火起，又是他！好，那就好好反思一下，本来让小智坐回去了，这时我又让小智在外面站着好好，好好想想自己今天中午的行为。[/P][P]　　我想大概就是那么几个人在吵，把他们管住了，明天应该会好点。[/P][P]
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　　　　我们班的纪律 （三）[P]　　11.23周四[/P][P]　　今天中午我走的时候，特意提醒孩子们保持安静，中午认真听班长报听写。谁在那里吵吵嚷嚷，今天回去的作业双倍罚写。[/P][P]　　中午我回来的时候，教室屋顶真的快被他们掀掉了。实在太吵！我走进教室，思琦跟我说，老师，刚就是这么吵的。我说，那行，全部站起来，作业双倍罚写好了。大家听我这么一说，都站了起来，教室里此刻鸦雀无声。[/P][P]　　我也没理他们，让他们站了两分钟。我想肯定有人没有说话的，于是，我问婧瑶说话了没？她沉默，周围的人都说没有，我就让她坐下了。然后又问小媛，她摇摇头，周围人也都说她没说话，我也让她坐下了。就这样，大约有30多个人坐下去了。还有20个左右的人，我想有几个估计说了一两句话，有几个闹的厉害，不说我也猜得出来。不过，说了就是说了，说了废话，扰乱了班级的纪律。腊肉不洒盐，有盐（言）在先。我让每个组组长把说话的人的名单写下来给我，然后让这群人抄写1-19课的词语表，每个三遍。[/P][P]　　我布置完了以后，加上本来今天就有语文作业，感觉略多。不过这群人，已经不是随便批评两句就能行的，连续三天如此，要这样下去，还能得了？所以，我咬咬牙，坚持了这个想法。[/P][P]　　放学的时候，小然说能不能不写，我说不行，你之前不是答应我以后要遵守纪律吗？你做到了吗？他被问住了，一脸无奈地走了。这个小然是要治一治他了。[/P][P]　　晚上九点半，有两个电话打过来，我一猜就知道是为今天写这个词语表的事情。我也不想解释了，就在群里发了如下两条消息:[/P][P]　　各位觉得今天作业多的家长们，今天实在有点对不住各位孩子了。不是老师今天的要求有点劲爆，实在是情非得已，有的人已经连续三天都是那个样子了。我很少要求那么劲爆，但是有的同学实在是常规方法无法令其收敛，只能采取非常规的措施了，请各位家长理解。如果今天写不完，就明天再写。如果家长觉得完全没必要，那么老师的要求请忽略。[/P][P]　　各位家长们，谢谢大家对我的工作的支持，但是其实我挺担心他们睡眠不足，影响明天的学习。所以现在答应我，立刻让他们睡觉，好吗？[/P][P]　　估计是刚打电话的两个人，又给我发QQ消息，说已经了解情况，孩子几次都不遵守纪律，罚写是活该。支持老师的工作，让他写得好！我看到这个消息，一方面相信家长已经明白了为何罚写，另一方面又担心继续让孩子写影响明天的听课，于是我再次提醒他让孩子立刻睡觉。[/P][P]　　哎，希望家长们都看到这个消息吧！不要影响孩子的睡眠。[/P][P]　　小然妈妈让孩子写到10点了，小然爸爸安慰他说，下次不想被罚写，就要遵守纪律。另外，你罚写的词语相当于把以前的知识复习了一遍，你比别人学的牢固一些，小然一听就没那么伤心了，安心写起来。我真心为这个好爸爸点赞！[/P][P]　　下次，我再也不这么心狠，一下让他们写这么多了。晚上睡眠都有些忐忑不安。[/P]

　　　　我们班的纪律（四）[P]　　11.24   周五[/P][P]　　今天早上走到教室门之前，我就在想，这一群孩子不会昨晚写到很晚，今天都顶着个熊猫眼过来了吧？他们不会在心里埋怨我吧？[/P][P]　　当我小心翼翼地走进教室的时候，我迅速捕捉了每张脸上的表情，还好，大家似乎都忘记了昨天发生的事情，都在认真地读书。我也没提昨天写作业的事情。因为我知道有部分同学肯定没完成，而我也不想一大早就让他们感受到压力。昨天已经给他们足够的教训了吧！[/P][P]　　这时候子睿提前交给我了，我一看，都写完了。我想起来他妈妈晚上很晚给我发消息说，没看到群里的消息，所以就一直让他写完了才睡的，也是让他吸取个教训。这个妈妈还是很支持的，但我担心孩子今天会打瞌睡。我问他，昨晚写到几点了？他说有点晚，具体也不知道几点了。我看他笑了笑，一脸释然，精神也还不错，我说，今天可要好好表现奥！遵守纪律就不会写这些。他点点头。[/P][P]　　下课后其他同学陆陆续续交过来几张。但是也有十来个孩子说没写完。我让他们自己抽时间写，争取放学之前给我。我想既然做了，就要让他们吸取教训到底了。[/P][P]　　今天中午我们又去练习运动会了。走之前，我特意叮嘱，今天一定要遵守纪律，否则就不止三遍了。其他同学一听，立刻安静了。我又安排思琦给他们报听写。我走的时候教室很安静。[/P][P]　　回来的时候，我发现他们都在认真听写，教室里很安静。只有思成和小冯从教室里面追到教室外面来，一看到我过来，立刻回到教室里去了。我一看思琦还在认真地给他们报，丝毫不受他们二人的打扰，我想她已经学会了要先稳住大局，有人实在破坏纪律先不慌管。[/P][P]　　其他同学看来也被昨天那一次罚写给镇住了。今天再不敢放肆。其实真心不想这样，我感觉让他们手上的罚写，就是对我自己灵魂的惩罚，让我一直为他们担心。[/P][P]　　问他们这几天对纪律怎么看的，绝大多数人都知道纪律很重要，也想有个安静的学习环境。可是总有人管不住自己。那只能来点硬办法了。[/P][P]　　最后放学的时候，有几个没写完的同学还在写。一来教室要大扫除，他们坐在那里挡地方，二来我又要去练习运动会了，没时间看他们。所以让他们回家写完了给我拍照看，或者下周一再带来好了。[/P][P]
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