今天看见两颗天使心：一颗是啸晨的，一颗是我女儿的。

早上，啸晨发来一首小诗：

鱼在天空游弋

鸟在海底嬉戏

花儿绽满房顶

星星挂在墙壁

一切异景随心情而定

……

我好感动，只有孩子，才有这样奇妙的想象啊；只有天使，才有这样曼妙的文字。

上午，我在家里翻箱倒柜地找一个证书，心情很烦躁，但依然找不到，女儿不疾不徐地说道：“妈妈。你应该高兴才是，因为你丢的是证书，而不是你的本领，如果你连本领也丢了，那就没有资格为丢失证书而烦恼了。”

一语惊醒梦中人，女儿的话比她的年龄和我的大脑都要成熟得太多了。她像天使会安慰人。

天使的心里，有情趣，有爱，有长路和远方。

“你应该高兴才是，因为你丢的是证书，而不是你的本领，如果你连本领也丢了，那就没有资格为丢失证书而烦恼了。”
看看孩子说的多好，你确实应该高兴才是，因为女儿比妈妈想得开啊！
最后问一句，孩子多大了？怎么有这么深刻的思想？

  谢谢初荷的关注，女儿17岁，读高三，说这话时，她14岁，读初三，这是旧作。暑假我们一定去拜访你。

  期中考试结束了。
    考完了语文，二班晨晨哭泣着给我打电话：“对不起，老师，我又没有给你争脸……”

我呵呵一笑：“既成事实，就不要再为此苦恼了，调整好心态，准备下一场考试吧。”

   他是很有写作天赋的，我曾推荐他参加读书报告演讲赛，多次辅导他写作，考前，他曾信心百倍地说要考出好成绩，不想这次连基础题都有空白。

    考完数学，阿帅就告诉我：“老师，我考砸了……”

    此前，他的数学曾是班级和年级第一名——他说：“不知为什么，今天脑子都是昏的……”

      考完英语，英良一声叹息：“我无法用语言来形容此时的心情……”

   他英语本来不够好，但近来很努力，满以为能看到自己的进步，却考得不忍回顾。

考完政治，腾达对我说：“所有的题我都会……有一个大题，我看错了……”

放学的时候，曾经考过年级前三名的亦君沮丧地对我说：“老师，这次我考的不好……”

我安慰了她几句，她忧心忡忡地回家了，慌乱中却把物理书落在教室里。把她的物理书收起来的时候，我的心里止不住悲酸。她还是个孩子啊，因为一次考试就要丢掉快乐和自信吗？

所有这些，令我相当不爽，甚至手心都出了汗，学校太重视这次考试了，班级分析，年级分析，全校范围内的分析，将要持续近20天，考不好就会备受煎熬。

开学以来，真是呕心沥血，费尽心机，每天工作差不多都是14个小时，就连双休日，也把孩子们带到家里免费辅导，考试之前，每个孩子面批一篇作文，把心态放在最平和的位置，但还是劳累过度，病了一场，迷迷糊糊中，却梦见自己因为学生的成绩不好而下岗了，梦醒之后，久难平静，这样教育背景下的师生，可怜可悲啊！

     推己及人，孩子们的失误都是情有可原的，哪一个孩子不是在成功、失败的交替中，跌跌撞撞地长大的呢？哪一个人的成长是一帆风顺的呢？我有什么资格不去原谅正在成长着的孩子呢？

亲爱的孩子，尽管你的失利会让我蒙羞，会让我受着煎熬，可是，我还是愿意原谅你。

想着女儿也要受到这样的煎熬，我也心焦了。今晚一定要做个好梦，教育体制变了，女儿可以快乐的度过她在学校的时光。

  在某节课上，帅哭了，整整一节课都在哭，没有听课。

   刚上课那会儿还好，老师让读书，帅的嘴巴小，声音也小，老师就调侃道：“看你，跟个小媳妇似的。”

   孩子们都回过头来看帅，善意地笑。

   帅却把痛苦地把头垂下去。过了一会儿，他的眼泪顺着面颊流下来。我当时正在教室后面整理期中考试卷，看见他极力想控制住眼泪，但还是没有办法，眼泪不听话地流啊流。

    下课后，我把帅叫到身边，递给他面巾纸，他还是止不住眼泪，我低声劝解，还是不奏效。

   我恍然大悟：14岁的帅正处于青春期，也正是性别意识非常凸显、竭力捍卫性别的时候。考试失误，他可能会沮丧；和同学发生矛盾，他可能会愤怒；与老师产生隔阂，他可能会叹息；和父母无法沟通，他可能会苦恼……但所有这一切，他都不会流泪，不会哭泣。只是，老师的那句话的潜台词，似乎是：帅有些女气，不像个男孩子——这是无心的伤害——“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”啊！

   对于一个14岁少年来说，他的男人性别就是他的尊严，哪怕泪流满面，也要捍卫。

   那成长中的少年，他做错了什么，我们可以批评他，也可以激发他，但，不可以伤害他。所以，在开口说话的时候，亲爱的老师，请慎用你的语言。

确实,孩子对语言是敏感的,我们做教师的真的得时刻注意自己的语言.

 谢谢郑老师和顺杰的关注。

 怡然是个很优秀的女孩，可最近的状态总是不好，很懒散，我找她谈过几次话，还去家访过，但依然没有效果，无奈之下，下午放学后，我请她妈妈到学校，我们举行 “三方会谈”。

刚一落座，她妈妈就着急地问：“杨老师，这孩子表现不好是吧？再不努力，怕是要赶不上了吧？”

怡然的眼圈刷的就红了，泪水顺着面颊流下来，我把面巾纸递给她：“可怜天下父母心，妈妈是真的担心你。你一定能东山再起，重振雄风！我们相信你！”

然后，我悄悄给怡然妈妈递了个眼色，暗示她：“孩子需要鼓励啊！”

怡然妈妈朝我点点头，又回头看着女儿，眼里闪烁出温润而慈爱的光芒，这光芒拂去了女儿脸上的阴霾，让刚刚还在伤心沮丧的女孩，有了直面现实的勇气，让她可以坚定有力地对着老师和妈妈说：“我会爬起来的！”。

我常常想，家长与孩子朝夕相处十几年，他们比我们更了解孩子的优点和弱势，和他们推心置腹的交谈，可以全面翔实地掌握孩子成长的第一手材料，调动他们教育孩子的积极性，会让我们体会到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜，会帮我们营造出“随风潜入夜，润物细无声”的温馨，会助我们领悟到“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”的快乐。每一个家长都可以成为我们教育工作的好伙伴，好帮手，而不是我们滔滔不绝 “告状”的对象，更不是我们冷嘲热讽的“出气筒”，只有敬重他们，欣赏他们，发动他们参与到我们的教育中来，我们的教育才会凸显强大的本色力量，我们才会怡然自乐。

没有一个家长不希望自己的孩子成功成材，向美向善——当然，也有人只是希望而已，他们往往没有教育孩子、引领孩子的正确行为，反而娇宠、溺爱、袒护孩子。星星爸爸就是这样一个家长。儿子在学校抄同学作业不成，就对同学大打出手，导致同学受伤，我打电话告诉他，他开着豪华轿车到了学校，趾高气扬地扔下一沓人民币，不阴不阳地对我说：“我生意做得大，时间很宝贵，这事交给你摆平，钱不是问题！”

我不卑不亢地把钱还给他：“先生，对于你来说，钱不是问题，但教育孩子是个大问题，因为，娇子如杀子。”

刚刚还不可一世的中年男子张口结舌，有点尴尬，样子令人同情。

我搬来凳子请他坐下：“星星爸爸生意做得大，事务多，没顾上关心全球富豪榜吧？我讲个故事给你听：拥有资产560亿美元的比尔·盖茨，到2007年已经蝉联《福布斯》世界首富13年，被美国人誉为‘坐在世界巅峰的人’，他把大量个人财富捐献给了慈善事业，他还表示，以后要把剩余的财富全部捐献给社会，而不会作为遗产留给自己的儿女——这样的人才是真正的富人，只会拿钱摆阔的人，恐怕是穷得只剩下钱了吧？”

那天，星星爸爸诚恳地跟我道了歉，言语很谨慎，再也没有拿钱说事儿。更令我欣慰的是，从那以后，星星也没有再以有钱人自居，学习成绩提高了，对同学也比先前要平和友好得多。

做班主任真是不容易，有时候我们还要肩负教育两代人的责任，不管孩子是优秀还是后进，不管家长贫穷还是富有，我们都应该抛却功利之心，保持自己的从容和冷静，保持教育的本色。因为，本色是强大的力量，足以征服与之相关的人。
注：此文已在《河南教育》发表

真是好壑智，能改变家长的教育观念很是不容易啊。

不管孩子是优秀还是后进，不管家长贫穷还是富有，我们都应该抛却功利之心，保持自己的从容和冷静，保持教育的本色。

我会铭记于心的.谢过了,跃月老师.