学习！每位老师都有自己的绝招啊！

心态改变了，世界也跟着改变！

[QUOTE][B]下面引用由[U]sdfzsxhrh[/U]发表的内容：[/B]

学习！每位老师都有自己的绝招啊！[/QUOTE]
 
这哪能算是什么绝招呀，有时候，想吸引孩子的注意力，如果我们能参与其中，他们会更加有激情加入到活动中来。

[QUOTE][B]下面引用由[U]雷锋[/U]发表的内容：[/B]

心态改变了，世界也跟着改变！[/QUOTE]
 
谢谢雷锋老师的光临。
 
你说得对，有时心态可以左右很多事情，愿我们都有一个积极乐观自信的心态。
祝国庆节快乐！！

[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

                 [B][i] 学生家长向我请求"援助"

  今天,小丰的爸爸给我发来一条长长的手机信息,主要是说孩子在家和他们有沟通障碍,二是孩子爱交朋友而且极有可能有早恋的迹象,要求我狠...[/QUOTE
[/i][/B]  
 
    有时孩子不听家长的话，甚至拧着家长做，也不光怪孩子，可能是家长管孩子太多，太唠叨，孩子产生逆反心理。多跟孩子疏通，多关注孩子，但要多留给孩子自由支配的时间和自己思考的空间。

[QUOTE][B]下面引用由[U]远涉沙漠[/U]发表的内容：[/B]

下面引用由网开一叶发表的内容：

                  学生家长向我请求"援助"

  今天,小丰的爸爸给我发来一条长长的手机信息,主要是说孩子在家和他们有沟通障碍,二是孩子...[/QUOTE]
 
谢谢您的关注。
现在的学生的确存在很重的逆反心理，要把一个孩子教育好家长和老师得和学生形成一致的思想，事情就好办多了。关键是学生的自我意识在增强，成年人的引导也得讲究方法。

61、办公室与家

  　 昨晚，我静静地坐在办公桌前，胡思乱想：家和办公室。
   　很显然，办公室和家都是房子，但其*****能不一样，办公室主要是工作的地方，家则是身心休憩乐园。
　　　走出家门，心中便要要背负起另一种责任：教书育人。这是作为一名人民教师的职责所在，更是为师者的道德底线。因为，一个庸医顶多只会误疹少数几个病人，他只可能危及到几个家庭或与病人有密切联系的亲戚朋友，对整个社会的危害要小得多。而我们为人师者，如果误人子弟，则会延误一个班几十个孩子的未来，影响一代人或是几代人。这是我们宁可坚守清贫也必须要守住的良心阵地。为人师者，必须老老实实办事，兢兢业业工作，工作不一定是完美的，但我们期待完美的工作。
　　　工作？责任？贡献？
　　　我们究竟为了工作做了哪些贡献，承担了多少责任？我的工作让人满意吗？仔细一想，教书育人的路上，仍旧需要自己不断地努力，不断地完善，不断学习。
　　走进家门，卸掉重重的工作责任，承担起家庭的责任和义务，为人子、为人父为人夫，不同的角色责任不同，我们便成了多种责任的集合体。而追求幸福的生活是人的目标，更是每个人的神圣权利，扪心自问，我的心中又泛起了阵阵涟漪。
　　为了家庭的幸福和快乐，我做了些什么？
　　追求幸福，我能给家庭做些什么？
　　对待老人，我又做过什么？
　　为人夫，我付出了什么？
　　为你父，我为孩子奉献了什么？
　　…………
　　我们之所以要付出自己的心血与努力，因为家庭的幸福是幸福生活的起跑线，尤其是对待儿子，对待他的健康成长，我尽职尽责了吗？
　　于是，我便想到了自己的工作，自己的学生和自己的孩子，我们的工作是一种良心活，只有尽心尽力了才有可能不后悔，因为孩子的未来在很大程度上是受老师的影响的。
　　其他任何事情有可能向后挪，但孩子的成长不能移，他们在一天天长大，而我们也在一天天老去，细想一下，其实，内心的愉悦才是最好的回答。
　　我觉得，为人师者，要记住这样一句话，良心的谴责是最大的处罚；内心的歉疚是最大的痛苦。
　　任何花哨的形式都是多余的，一件事情要把它做好，就只有一个理由：责任。
　　无论是在家，还是在办公室，我都要与孩子们共同唱响走向青天的歌。

　　

62、修液化气灶

    今天，我家的液化气灶有了一点毛病，我便打电话到修理部，很快来了一个年轻的小师傅，当他来到厨房，一句话都没说，先打开气瓶，然后就直接去开液化气灶的开关，连开了几次都没有一点反应。
   我问他：“师傅，修这个要多少钱？”
   他看了看灶子又看着我说：“三十块钱。”
   “这样贵呀，能不能便宜一点？”我很吃惊的问。
    “三十还算少的呢，我看你是老师，就给你少了十块钱，如果是别人，我肯定要四十才会来修的。”
     “那好吧。”我听人家这样一说，我也无话可说了。心想，三十就三十吧。只要能给我修好就行了。
     只见那小伙子把液化气灶翻过来，用一把尖钳子，把一个铁丝拧开，拿出通气的管子，摇了摇，拍一拍，紧接着把它重新装上去，再从工具袋里取出一个小小的像一个连通管的短管，换掉了我家以前的那个，不一会儿*****夫，他就用几种很特殊的工具将灶装好了。
    他把液化气灶再放正，打开开关一试，呼，一阵红色的火苗窜得老高，接着他用一把尖嘴钳子把通气的阀门拨了几下，火焰成为蓝色以后，他把火关了。
   收拾工具，完了。
   我一看手机，从师傅进家门到修好液化气灶，刚好用了三分钟。
   我把师傅送出家门之后，邻居凑过来开玩笑地说：这些修灶的，就是有一项技术和配套的工具，如果我有工具，我也会修。”
   邻居一句话，不由得让我想到了咱们从事的教育工作。
   要教育学生，随便是谁都可以，但要把学生教育好，引导好，教师必须也得有“工具”，这个工具就是教书育人的方法，只有方法对头，学生的成长才会更加健康，教育的效果才会更加显著。
   工欲善其事，必先利其器，看样子，我们得好好学习学习，掌握像修液化气灶师傅一样的技术，然后可以少花时间就可以将事情办好。

   
   

要教育学生，随便是谁都可以，但要把学生教育好，引导好，教师必须也得有“工具”，这个工具就是教书育人的方法，只有方法对头，学生的成长才会更加健康，教育的效果才会更加显著。

从您这里，可以读出教师专业发展的必要性。真的要问问自己，你有这个“工具”吗？你真的掌握了教育的“技术”了吗？

由此及彼，是写教育随笔的法宝，欣赏着。

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

要教育学生，随便是谁都可以，但要把学生教育好，引导好，教师必须也得有“工具”，这个工具就是教书育人的方法，只有方法对头，学生的成长才会更加健康，教育的效果才会更加显著。

从您这里，可以读出教师...[/QUOTE]
 
呵呵,谢谢增果,我觉得老师的确应该有 我们学过的一文章中的"卖油翁"的绝技,那样的话,孩子的成长会更加顺利!!

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

由此及彼，是写教育随笔的法宝，欣赏着。[/QUOTE]
 
校长的话如春雨,及时地飘入我的心间.谢谢您.
 
前几天一直在遭受着负面的情绪的影响,看着您的鼓励,我会慢慢好起来的.