[SIZE=4][/SIZE][COLOR=#800080][SIZE=3]三尊重[/COLOR][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=#800080][SIZE=3]这是一节作文讲评课，李珊珊同学的作文写得非常棒，在讲评的过程中教师请朗读比较好的杨佳奇读给大家听，个别同学仍在私底下讨论，教师脱口而出：“请大家认真听讲好吗？我们只有尊重作者（李珊珊），读者（杨佳奇），听者（老师、同学）才能营造良好的课堂氛围 ，吸收他人作文的精华。”教室里顿时安静下来。
教育教学工作都是艺术，有时，巧妙机智的语言能让学生心服口服，达到意想不到的效果。诸位不妨试试看。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#800080][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=center][IMG=0,absMiddle,465,422]http://img770.ph.126.net/ZbmKNOLnFTxKOpUvEjeakA==/2962242654904225843.jpg[/IMG][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#800080][SIZE=3] 三个“代表”
作为一名语文教师，每天的工作量非常繁重，既要判日常作业，还要判作文和周记，课代表收发作业也非常繁琐，何不多选两个课代表，既减轻了一个人的负担，也调动了其余两名同学的积极性。于是我们的语文学科就有了三个课代表。
某日，教师检查学生文言文翻译情况，先后叫起了三个课代表，翻译得都很不错，教师高兴地表扬到：“不愧是伟大、光荣、正确的三个“代表”啊”，同学们哈哈大笑，课堂在融洽的气氛中继续进行，妙语如花絮般散落在每一节普通的课堂上。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#800080][SIZE=3] “巫婆”与“天使”
“老师，你有时像巫婆，有时像天使，我们特别喜欢你像天使一样纯洁灿烂的笑容”班长刘楠说。“只要你们都是天使，老师自然就是天使了，我可不想做巫婆，又老又丑”，我睿智地一笑。“那我们以后再不气您了，让您永远年轻漂亮”。"好的，亲爱的天使”。我们甜蜜地双手击掌。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#800080][SIZE=3] [/COLOR][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=center][IMG=0,absMiddle,297,398]http://img610.ph.126.net/dsH0yo4i-a_8pZjdOamspg==/1951184538560049259.jpg[/IMG][/ALIGN][/P][P][/P][P] [TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][COLOR=#800080]每个挂在我博客里的学生都是夜空的星，闪闪烁烁，构成我生命银河的一部分，给与我快乐和满足。[/COLOR][/P][P][COLOR=#800080]
每天清晨呼吸最新鲜空气，10点钟到操场享受阳光浴，午间在教室享受和11、2岁孩子沟通的快乐。换位思考问题，人生处处花香满径。[/COLOR][/P][P][COLOR=#800080] [/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#800080] 移动硬盘
孩子们表现真不错，于是我用数码相机拍下他们活动的瞬间并传到博客，做完这项工作我很开心，神秘地对大家说：“你在我的空间里，让爸爸妈妈都来找自己的宝宝吧”。大家也很高兴，我接着说：“做你们的移动硬盘，我太荣幸了”。
家长一定想了解孩子们在学校的情况，博客传照片，让每一个家庭了解孩子家庭外的一面，既能吸引学生的注意力，又能够与家长架起网络沟通的桥梁，何乐而不为。[/FACE][/COLOR][/P][P][P][ALIGN=center][IMG=0,absMiddle,403,482]http://img610.ph.126.net/tue-WNAJ6BHBuv9xIc05jQ==/1953999288327362873.jpg[/IMG][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#800080] 生活只有两种状态：幸福与痛苦。能从平凡教育中享受快乐的人永远幸福，而在快乐生活中不断抱怨甚至制造麻烦的人永远痛苦。我愿意选择前者，做乐业的教育工作者。[/FACE][/COLOR][/P][P][P][ALIGN=center] [/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P]
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