[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　　秋风来了[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　——校园故事系列[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/FACE][/SIZE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2011年10月19日[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　秋风一阵阵掠过，树上的叶子一片片变成金黄色，有的已经不住秋的呼唤，早早地离开了树杆，落到了校园里。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　两个工人师傅用脚滚动着大水桶，发出呯呯呯的声音。一个英俊的小男生走进了校长室。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　校长，这是稿子。校长坐在沙发上，看了看少年。接过稿子，便前后翻阅。校长说，抄得怎么样？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　少年说，整齐呢。校长一份份翻过，三位少年的演讲稿，稚嫩的笔迹，在稿纸上滑过去，留下青春的真实的气息。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　少年一边回答着校长的提问，一边靠近校长室的监控器。少年说，好多的监控吧？有多少个？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　校长笑了笑，说，自己数吧。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　是十三个。少年笑着说，不时挤着眼睛。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　有监控器不好。少年说。为什么？校长轻轻地问，淡淡地，听起来很悦耳。少年说，干坏事，就拍下了。噢，校长说。那就少干坏事啊。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　少年应答着。校长说，班主任好吗？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　少年说，好。打人呢。校长说，你挨过吗？少年说，挨过一次，没交作业，因为。校长说，犯了错误吧。少年笑了，说是的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　新的语文老师教得怎么样？校长问。好呢，教得好。校长说，那教过六年级的。打不打？少年说，　不打，但骂呢，骂时声音高高的。少年说，眼睛张得很圆。看样子很害怕。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　英语老师，害怕吗？校长说。少年说，不害怕。但叫家长。校长说，应该。少年说，英语老师教得也好。校长说，那真不错。好好学吧。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　少年与校长不经意地聊着天，天色渐渐由亮变暗。门外钻井准备勘探地基的轰鸣声时断时续。监控里清晰时显示着，一帮孩子排着队伍，又说又笑，准备参加电脑课的兴趣小组。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　少年走了。[/FACE][/SIZE][/P]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　花爷爷笑了

　　　　　　－－－校园故事系列

2011年10月19日阴

　　春天来了，花爷爷笑了。

　　花爷爷走近校园里的小花园，将一朵朵菊花植在花园里。

　　浇水。一天，两天。浇水，又过了好多天。菊花的根肥了，叶茂了。花爷爷看着花儿笑，花儿看着花爷爷笑得更欢。

　　又过了好多天。好像是到了秋的季节了。花爷爷还在与花，说着什么。嘀咕着什么。终于，一夜之间，那满园的菊花全开了，一层一层，一朵一朵。引来了无数的参观者。

　　又是一个秋的早晨，花园里的菊花，开得娇艳。三五人欣赏者走近花园，说着什么，很快地将开得最艳的花移到了花盆里。来到了新的地方，是好多人办公的地方，那是一个新家，菊花的家。花爷爷在想，菊花还会快乐吗？还会露出笑脸吗？那些没有移走的菊花，吸收着新鲜空气，被花爷爷不断提供的水分滋润得开心而灿烂。

　　那朵移走的菊花还好吗？园子里的菊花窃窃私语着。花爷爷笑着安抚他们，好呢，移走花的那群人，都是真正的护花人，育花人。

　　花园里的菊花这才放心地笑了。花爷爷笑了，笑得那么灿烂．．．．．．
[/SIZE][/FACE]

　　　　　　　　　　　[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　爱做好事的孩子

　　　　　　　　　　＿＿校园故事系列

2011年10月19日阴

　　校园里传来孩子跑动的声音．来得急促，是冲着校长室去的．

　　校长，我们在水房拣到一个拖把呢．一个英俊的少年，后面跟着一帮孩子，打破了校长室的寂静．校长看了看来的这帮孩子，笑着说，那是别人在空水呢，放到原地去等吧．

　　英俊的少年提着拖把，拖把上的水早已空得干净．英俊少年，很轻松地将拖把提在自己的手心里．

　　英俊少年听到校长的解释，明白了新的道理．这不是粗心先生或者粗心大姐留下的，而是让洗过澡的拖把保持一份清白与干净．

　　英俊少年走了，后面跟着另几个英俊的小伙子．

　　校园里掠过一阵风，暖暖的．校长室又恢复了刚才的宁静．校长想着那美丽的少年，开心地笑了．．．．．
[/SIZE][/FACE]

　　　　　　　[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]大个子老师与胖身子老师的故事

　　　　　　　　　－－校园故事系列

2011年10月19日阴

　　校园里，热闹得很啦．

　　学生的说话声，嬉戏声，不时地在校园上空飞舞．惊动了白杨树的呼吸，她轻轻地的一摇，地下便落下一大片金色的叶子．

　　瞧，那个大个子老师在说话呢，咱们听听．旁边的槐树，悄悄地对白杨树说．

　　大个子老师说，你的那个是什么东西．

　　胖个子老师说，　那是复读机．这里说话，　后面会重复呢．

　　大个子老师又说，那又什么用呢？

　　胖个子老师说，　可以读文章，可以学语言呢．

　　大个子老师似乎明白了，笑着离开了胖个子老师．

　　这一幕，全被白杨树和大槐树看在眼里．他们会心地笑了．．．．．．
[/SIZE][/FACE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　＂子曰＂是什么意思？

　　　　　　　　　　　－－校园故事系列

　　太阳暖暖地照在校园里．

　　胖老师在给孩子们上课．孩子们累了，趁个机儿，打个困儿，小脑袋爬在桌子上，听老师说话。

　　胖老师说：好啊，听到我的问题后，知道的请举手。

　　胖老师说："子曰"是什么意思？

　　那个领头带大家读课文的小女生首先抢占先机，站起来说，"子曰"就是孔子说的意思。

　　胖老师又说，古代人，说"我"咱说呢？

　　坐在第一排，没有带书的那个小男孩子，抓了抓耳朵，笑着站了起来。他说，"我"就是吾。我说就是吾说。

　　呵呵呵，一阵笑声渐渐弥漫而去。

　　胖老师又说，古代人说"你"如何说呢？坐在第三排的穿粉红色的衣服的女生站了起来，说，"你"就是尔。

　　正确。胖个子老师说。

　　那"子对曰"又是什么意思呢？胖个子老师加大了难度。

　　这时爬在桌子上的孩子们突然都挺直了身子想。胖个子叫起了后排的一位女生，她说，"子对曰"就是子对说。

　　呵呵呵，大家笑得更欢了。胖个子老师也跟着大家笑。然后说，不对。大家再想想？一位小男生就贴在胖个子老师的眼前，她说，"子对曰"就是孔子给对方回答说。

　　对了，对了。胖个子老师伸出大拇指，直直地。小个子男孩子自豪地点点头，还不时地转过身去看看将"子对曰"回答成"子对说"的那位女生，挤出一个飞眼儿。

　　胖个子老师还在与同学们做有关这些内容的对答游戏，教室里充满了快乐精彩的氛围。胖个子老师脸上流露出从来没有过的兴奋与快乐．．．．．．
[/SIZE][/FACE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　我们的小家在哪里？

　　　　　　　　－－－校园故事系列

　　我来到了孩子们的小家-----教室里。

　　大家猜猜看，这些奖牌有多少块呢？我的周围围着一帮孩子们。我笑着说，孩子们笑着叽叽喳喳：20枚。一　次，两次，三次，都是20枚。

　　我们数吧。一张，两张，我和孩子们数奖牌。真正的24块。你们数错了。唉，孩子们有些失落。还没散开，围在我周围。我伸出了大拇指，不错的。只差了四枚。孩子们又高兴了。脸上流露出笑容，一点点增加。我抽掉一枚，问大家，几枚。二十三枚。再抽一枚？几枚，二十二枚。孩子们答对了一道又一道，像吃了开心果，心里一阵阵甜，比蜜还要甜。

　　我们再玩大家与小家的游戏。大家想一想，这些奖牌的小家在哪里？在小盒里。孩子们伸出稚嫩而又软酥的手，摆出一个圆形。我的大拇指，飞出去，给他们一个奖励。

　　孩子们，这些奖牌的大家在哪里？在大盒子里。孩子们又伸出一个食指组成的圆形图案。

　　孩子们乐呵了，从来没有过的开心。我说，猜猜看，你们的小家在哪里？在家里，在这里，在房子里。不对，在教室里。我说，大家互相瞅一瞅，明白了，开心地笑了。

　　我说，再想想，你们的大家在哪里？在教室里。孩子们不约而同地将手指指向了教室外。

　　对对对，我们的大家在校园里。对对对，我们的大家在校园里。

　　好好好，我们来上课，我们就在自己的小家里，在学校这个大家来上课。好好好，请大家打开书本，我们开始读．．．．．．
[/SIZE][/FACE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　在操场读书的孩子们

　　　　　　　　－－－校园故事系列

2011年10月21日晴

　　午后再往后走，大约五点钟，校园里有些凉意．秋的气息，越来越浓了．路上的行人夹进了衣服，走的步伐越来越快，以便更快地回到家里，暖和暖和．

　　校园里的操场在校园的最高处，校园里操场上的跑道被体育老师当作图画版，描了又描，描了又描，清晰而耀眼．

　　操场里有一幅静态的画：一群孩子排着三列队形，队伍的前面站着一位老师．老师是指挥，孩子们是乐队．孩子们认真地背诵．老师在认真地倾听．孩子们背得很认真．这声音远远地飘荡着，吸引着行走的路人驻足观看．

　　孩子们很快就背完了．老师很满意．孩子们又散开了队伍，将书包放在自己的旁边．孩子们摊开了书本，又开始新一页的背诵．

　　老师悠闲地站在孩子中间．这里看一看，那里瞧一瞧．老师很自在地观望着．孩子们自由地学习着．老师，孩子，组成一幅静态的画．

　这画多美啊！
[/SIZE][/FACE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

　　　　　　　　　　　秋风来了　　　　　　　　　　　　　　　　　——校园故事系列 2011年10月19日　　秋风一阵阵掠过，树上的叶子一片片变成金黄色，有的已经不住秋的呼唤，早早地离开了树杆，落到了校...[/QUOTE]
[/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]  校园故事，很真很美；杜老师的文笔和卷面，很清新！[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0000ff][SIZE=4]  读这样的帖子，是一种享受。[/SIZE][/COLOR][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

   读到杜校长的帖子，总感觉到师长的温厚、安静，孩子们的轻松、活跃，真是慰藉心灵的好帖子啊！
   问候杜校长！[/QUOTE]
[/P][P]　哦，学志来了，一切好吗？想念的问候中。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

 
  校园故事，很真很美；杜老师的文笔和卷面，很清新！  读这样的帖子，是一种享受。[/QUOTE]
[/P][P]恩，班主的评价更美啊。[/P]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　校园里的客人

　　　　　　　　----校园故事系列

2011年10月24日晴

　　校园里多了一顶帐篷，还有冒烟的柴油机的突突声，一位机器手，一位工作人员。老师和孩子们很希奇，便有了下面的对话。

　　男老师走过来，遇见了校长，说，这么快啊，真要动工呢。

　　校长笑着说，是啊，现在看地下的地质情况，看能不能盖楼。男老师笑了，满意地点点头。校园的上空忽然飞过一只鸟，它来来回回，不停地盘旋。这突突的马达声，引来了鸟的兴趣。这是在做什么呢？校长与男老师的对话，鸟儿听在耳里，快乐地飞走了。

　　男老师也走了，去办公室批改作业。

　　下课了，突突突的马达声吸引了无数的男孩子和女孩子。

　　校长，这是做什么呢？

　　校长笑着说，是要盖楼呢。远一点去，不安全。孩子们一边看着校长，一边瞅着机器，疑惑地问：盖楼？校长笑着说，是给咱们盖一座新崭崭的楼呢。

　　孩子们满意了，但还好奇，有个漂亮的穿红色裙子的女生，手挽着另一名女生，蝴蝶一样，飞进了帐逢，这是门，这是窗，这是工人师傅睡觉的地方。

　　这一切，工人师傅全看在眼里，他们只是瞅瞅，淡淡地转过头，干着手里的活儿。成堆成堆的男孩子远远地看，过把瘾后，散了，风一般的，轻。

　　校园里就这样更加热闹起来。校园里就这样来了几位新的主人公，柴油机，突突声，冒着的烟，帐篷。这一切，来得自然，这一切，来得亲切。这几天，这一切，已成为校园里的主人公。这一切，和老师，与孩子，成了朋友。

　　校园里，有这样的主人公，便有了期盼。是对新生活的期盼，是对新楼房的期盼。这一切，全乐在孩子们的心里。当然，也乐在校长，男老师，女老师，还有花爷爷的心里。

[/FACE][/SIZE]