[P][P][SIZE=4]家长的疑问[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  　最近因为训练班级的舞蹈，每天早晨和上午上课之前的一段时间都被占用了。可我们班的“今日诵读”并没有因此就停下脚步。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　每天临放学的时候，我都抽出五分钟的时间指导、带领学生读古诗、背古诗。在我的引领下，学生背诗的热情丝毫不减。每天只要我在教室里一出现，就会有小不点举手告诉我：“老师，我会读了。”或“老师，我会背了。”他们为什么迫不及待地告诉我这些消息呢？还不是想当威风的“读书小组长”和“背书小组长”。因为当上组长过后，就可以代替我在班上检查其他同学的读诗和背诗情况了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　昨天放学时，我换上高骈的《山亭夏日》。在我的指挥棒下，孩子们读得非常投入，他们声音响亮清脆，他们的身体也随着朗读的节奏开心地晃动起来，教室里成了一道流动的风景线。我满目欣喜地欣赏着小不点们读书时可爱的样子，全然不顾教室外的走廊里站满了来接孩子回家的家长。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　放学后，我在讲台上整理教具时，瑞的家长过来了，她问了一个很奇怪的问题：“安老师，你不是教数学吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　沉浸在刚才愉悦的读书氛围中，我的笑意仍没有退去，我反问她：“教数学怎么啦？教数学就不可以帮孩子进行经典诵读吗？”我心里还有话没有吐出来：我虽然现在教数学，可是，我以前却教了十三年语文，而且，我从小就喜欢语文，我的语文功力“强着”哩！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　瑞的家长连忙说：“不，不，我不是这个意思，我是说，你哪有精力教孩子们背诗呀？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“呵呵，只要孩子们能接受，我就有精力！”这是我对瑞的家长的答复，也是我心里最想说的话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　泰戈尔说：“小草呀，你的足步虽小，但是你拥有足下的土地。”期望我可以做这样一棵“足步虽小”的小草！[/SIZE][SIZE=4][/SIZE][/P][/P]

[P][P][SIZE=4]担心[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　盼星星，盼月亮，学校的六一文艺表演各班的座位安排表终于出台了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　拿到座位表时，我是喜忧交集：我们班被安排在大剧院的一二两排，三四两排是学校邀请来观看演出的各上级领导，这意味着我们班学生的言谈举止的重要性，小不点们的一举一动都代表着学校的形象。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　把这么重要的位置给我们班，既表示校领导对我们班的信任，又暗含着他们对我平时工作态度的认可，想到这里，我有一点欣慰。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　可是，我更多的却是担心。老搭档已经出去学习近一个月，新搭档又被委以重任，所以，届时，这一大家子五六十口人，都要我一人去照顾了。不是我对小不点们不信任，而是我一人要分兼演员（学校的大合唱，全体教师一个也不能少）、导演（我班的节目全是我一手操持）、警察（维持班级秩序）、保姆（照顾个别体质虚弱的孩子）等角色，我是“分身乏术”呀！再说呢，他们才六七岁，注意力的持久性本来就不强，还有几个“好动分子”，连一堂课四十分钟都坐不下来，更别说长达二个多小时的晚会啦！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　怎么办？从接到安排表的那一刻起，我都在思考：怎样才能使这些动如脱兔的小不点们能坚持二个多小时，不辱学校交给我们的“光荣使命”？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　解铃还须系铃人，关键还是要让小不点们能坐得住。首先，我在班上大造声势：谁看演出时遵守纪律就是为班级争光，为学校争光。这么一说，但凡有点集体荣誉感的小不点还是会克制自己的言行的，他们都是爱班级、爱学校的好孩子嘛。其次，我把自己的困难与担忧跟校领导汇报了，请求他们把新搭档调剂给我，毕竟她也和孩子相处近一个月了，她了解孩子，孩子也敬畏她，而且我们两个人分工合作，可以有重点地管理好这个班。最后，我准备在家长中物色几位“好帮手”，我们来分段管理，一人负责几位学生，经过这样的分解，下放，我还是有信心完成这个艰巨的“门面”任务的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　希望我的担心是多余的！[/SIZE][/P][/P]

[P][SIZE=4]世上还是好人多[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天是星期天，所以时间上很宽裕，不像平常跟行军打仗似的，惜时如金、风风火火。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　早晨起了床后，我把一家人昨天洗澡换下的衣服清洗晾晒后，就提着钱包闲悠悠地下楼买菜去了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　来到菜市场，我转悠了几趟，挑选了几样新鲜的小菜，又闲哒哒地往回走。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]走到菜市场大门时，看到一位老奶奶正在向两位路人问路。隐约中，我听到老人家问：“去纺织厂怎么走？”那两位路人许是急着赶路，就随意一挥手：“到纺织厂的路有好多条，喏，你走这边也行，走那边也行！”只见老人家一边摇头一边叹气：“哎，我又不识路！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　看到这里，我忍不住开口了：“老人家是要到纺织厂吧，那你跟我一起走吧！我带你指路。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　那两个面露难色的路人也释然了。我就带着老人家上路了，我问老人家：“纺织厂很远的，我先带你到大路上，然后，再拐弯。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　老人说：“好，谢谢老姐姐，这个世上还是好人多的。我家就住在纺织厂，我今天到大街上买个菜，七绕八绕就找不到家了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　哦，听到在这里，我想：老年人就是可怜，出了门竟然不认识家，这更激发了我的责任感，我一定要把老人送回家。我又想到了昨天在班刊上看的一个帖子：看一个国家公民的素质高低，就要看他们是否同情弱小与帮助弱小。我还是想做一个高素质的公民的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　老人一路走，一路说：“我今年八十多岁了，我一个人生活，我每次在外面问路，大家都热心地告诉我，这个世界还是好人多呀！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　看来，我们国家的公民素质都蛮高的哟！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　[/SIZE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

家长的疑问  　最近因为训练班级的舞蹈，每天早晨和上午上课之前的一段时间都被占用了。可我们班的“今日诵读”并没有因此就停下脚步。　　每天临放学的时候，我都抽出五分钟的时间指导、带领学生读古诗、背古诗。...[/QUOTE]
安老师是个多面手，现在又写随笔，真是一位教育中人。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

担心　　盼星星，盼月亮，学校的六一文艺表演各班的座位安排表终于出台了。　　拿到座位表时，我是喜忧交集：我们班被安排在大剧院的一二两排，三四两排是学校邀请来观看演出的各上级领导，这意味着我们班学生的言谈...[/QUOTE]
[/P][P]来个包产到户管理，很好。我校也要搞庆六一活动，也可以借鉴的。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

世上还是好人多　　今天是星期天，所以时间上很宽裕，不像平常跟行军打仗似的，惜时如金、风风火火。　　早晨起了床后，我把一家人昨天洗澡换下的衣服清洗晾晒后，就提着钱包闲悠悠地下楼买菜去了。　　来到菜市场，...[/QUOTE]
[/P][P]好人好，写作促好人更好。向安老师学习，做最好的人。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
安老师是个多面手，现在又写随笔，真是一位教育中人。[/QUOTE]
哪里哪里，不敢当，自己只是个在河边徘徊的小孩罢了，倒是杜校长才是教育圣境中的一位高人！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
来个包产到户管理，很好。我校也要搞庆六一活动，也可以借鉴的。[/QUOTE]
呵呵，我这些天都紧张着哩！真有压力呀！[/P][P] [/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
好人好，写作促好人更好。向安老师学习，做最好的人。[/QUOTE]
呵呵，最好的人应该是您杜校长，总是不厌其烦地提携着我这个“河边人”！把最真诚的祝福献给您，一位优秀的教育前辈！

[P][SIZE=4]读报有感[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  　今天上午，利用工作的闲暇浏览了一下办公室里刚到的报纸。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　我被这样一条报道吸引了：近日，英国一台ATM机发生故障，在顾客取款时会吐出双倍数额的现金，此消息不胫而走之后，很多人赶来提款。银行方面称他们可以不用归还多余的钱。[/P][P]　　事件发生在英国汉普郡利明顿附近的富裕小镇Milford-on-Sea，汇丰银行在当地的一台ATM机发生故障，吐出双倍现金，闻讯赶来的人在ATM机前排起了长队，有的人甚至取走了数千英镑，在故障时间里共有200名顾客取走现金。故障时间持续了两个多小时，随后警方赶到现场，关闭了这台ATM机。[/P][P]　　但汇丰银行表示，他们不会追讨多支付的钱，因为出错的是银行，顾客不必为此负责。[/P][P]　　一位不愿透露姓名的顾客告诉记者：“有些人用五六张银行卡取钱。”[/P][P]　　我感兴趣的是这件事的戏剧性的结尾：银行不追究取了双倍钱的顾客的责任，不追要ＡＴＭ机多吐出的钱。[/P][P]　　这事要是搁在我们国家，这样的结局简直是“天方夜谭”。２００８年，广州的许霆就因为一台发生故障的ＡＴＭ机，支取了１７.５万元而获刑，一审曾被判无期，二审减至５年并判罚金2万元。不管怎样，许霆还是因为一时的定力不够，而要度过五年的铁窗生涯。[/P][P]　　“君子爱财，取之有道。”两相一对照，你心里就不可能没有触动：在绅士满天飞的英国，人们在金钱面前尚做不到“路不拾遗”，更何况，我们这位可怜的一穷二白的“打工仔”。[/P][P]　　在我身边，也发生类似的一件小事，但是，请看我们这边的工作人员是如何处理的。[/P][P]　　那是几年前发生的事了，我的一位同事刚从银行取钱回来，他拿出存折对我们说：“今天好有趣哟！我刚才才看到，我明明是取了钱，但是，我的存折上去显示我是存入的。”[/P][P]　　我们都抢着看他的存折，果然在一笔金额前面是“＋”而不是“－”，这些银行的工作人员呀，真是太马大哈了。我们问同事怎么办，他说能怎么办，一会肯定去还原。[/P][P]　　可是，到了上午快放学的时候，银行那边打电话过来了，让我同事马上把存折送过去重新登记。我同事因为当时正在上课挪不开身，就说晚点过去。那边叫他一下课就去。同事下课后，来到办公室跟我们发牢骚：“这明明是银行职员工作疏忽造成的，她们应该自己派人来向我道歉，现在，不但不来，还要我送去，这叫什么工作态度？！”同事话是这么说，但还是气呼呼地又跑了一趟银行。[/P][P]　　关于英国取钱的这个报道，让我又想起了这件往事，可见我们身边值得我们思考的现象还有许多许多……[/P][/SIZE]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

读报有感  　今天上午，利用工作的闲暇浏览了一下办公室里刚到的报纸。　　　我被这样一条报道吸引了：近日，英国一台ATM机发生故障，在顾客取款时会吐出双倍数额的现金，此消息不胫而走之后，很多人赶来提款。...[/QUOT[/P][P]是啊，生活中的現象很值得用不同的角度去思考，這樣就會有異樣的發現与收獲。常常這樣想，我們會變得更加敏銳與聰穎。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

下面引用由明月琴心发表的内容：

读报有感  　今天上午，利用工作的闲暇浏览了一下办公室里刚到的报纸。　　　我被这样一条报道吸引了：近日，英国一台ATM机发生故障，在顾客取款时会吐出双倍数额的现...[/QUOTE]
呵呵，岂敢奢望自己会因此变得敏锐与聪颖，只是有感而发罢了！谢谢杜校长的鼓励！