杜绝青少年网络成瘾问题，我们应该把预防放在第一，学校网络教育的普及和家庭网络教育相结合，教给孩子正确的使用网络，让网络成为孩子的天使才是解决青少年网络成瘾问题的根本之策。（摘自[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=100&ID=93091]prydlyd的帖子[/URL]）

    怎样引导孩子网络知识的正面发展已经成为当务之急。“树欲静而风不止”，我们单纯的堵怎么能堵住社会大潮流的发展，所以，我们应该进行科学的疏导。（摘自[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=100&ID=93091]prydlyd的帖子[/URL])

    妈妈想让你知道，妈妈爱你，是有原则的。如果妈妈无理到满足你所有不正当的要求，那你又该拿什么去成就你幸福的人生呢？ (高堂明镜《努力做个好妈妈》)

    妈妈希望你能做一个吃得苦的人，做任何事，不要给自己太多的借口，只有不怕吃亏（苦）的人，最终才真的不会吃亏（苦）！(高堂明镜《[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=305&ID=93095&Re=1]努力做个好妈妈[/URL]》)

    中国妈妈的孩子踢进了9个球，还不满意，遗憾于那个没踢进去的球，而美国妈妈的孩子只踢进一个球，她却喜出望外，高兴极了。(高堂明镜《努力做个好妈妈》)

    培养出一个好孩子，关键要有出色的好家长。
    不合格的家长又怎么能培养出优秀的孩子呢？

    家长应该和孩子打成一片，把自己当成孩子，当成孩子的朋友，带孩子走进大自然，亲近大自然，让孩子感受一下泥土的体温。

    不要过度地把孩子捆绑在身上，要让孩子多接触这个精彩纷呈的世界”、“生活中的每一件小事都在影响着孩子，要想教育好孩子必须注意生活中的细节。（刘晓庆《家长才是教育的主角》/刘晓庆系 王新国的学生）

     看一些反映现代家庭生活的电视剧还是有好处的，我认为起码孩子多少可以从中得到一些为人处世的道理和一些父母无法告诉孩子的东西。（刘晓庆《家长才是教育的主角》/刘晓庆系王新国的学生）

    假如每一位做父母的都能当好自己孩子的老师，社会上还有如此多的问题孩子吗？问题孩子，谁之过？我们总不能也不该把责任都推给学校，都推给老师，都推给社会。其实，从根本上来说，第一责任人还应该是孩子的父母。学校教育越来越难，学生越来越难管，在很大程度上，是因家庭教育欠账太多。一个孩子接受不到良好的学校教育成材很难，但接受不到良好的家庭教育成材则难上加难。（王新国《教育不是独轮车，也不是单翼鸟 》）

        [SIZE=3]教育孩子是所有成人的共同责任，一个成人，无论他（她）是一个孩子的父母，还是一名教师，或者是其他任何身份，只要是社会的成员，都有教育下一代的责任……学校课堂和家教课堂如车之双轮，鸟之两翼，任何一方面的缺失，必将导致我们的教育偏离正确的方向。

    学校课堂和家教课堂如车之双轮，鸟之两翼，任何一方面的缺失，必将导致我们的教育偏离正确的方向。（王新国《教育不是独轮车，也不是单翼鸟 》）[/SIZE]

      [SIZE=2]我向来认为，一个牺牲家庭幸福来获取教育成*****的老师，不是一个好老师。因为教师是一件播种幸福的职业，教师自己不幸福，他怎么可能会教出幸福的孩子呢？（郑学志《聆听张万祥》）
   
    再大的成gong也挽不回教育孩子的失败。”我们不能因为承担了班主任的责任，就不再用心承担父母的责任。教育好学生的同时也要教育好自己的子女。(摘自雷锋的帖子) [/SIZE]
 
      [SIZE=2]种好别人的田（教育别人的孩子）的通时，也不要荒芜了自家的田。让我们共同努力吧！——王新国老师[/SIZE]

    历史本是沉重的吧，可它却偏偏用轻松的笔调去写，调侃却并不庸俗，愉悦却令人深思。——高堂明镜老师品《明朝那些事》

    书里乾坤大，读中日月长。——心手老师

    然而可惜的是，有些老师对现状的不满只是对别人的不满，而不是对自己的不满。光有对别人的不满是无法超越自己的，所以要超越自己，先得养成反思的习惯。
（王晓春《追求素质教育的感觉》）

    教育是培养人的职业，人品不好，教不出有德望的学生。…——张万祥

    魏书生老师常常说，读书是享受，写作是享受，教学是享受，散步是享受，生活中的一切一切都可以是享受。（郑学志《感受魏书生》）

    魏书生老师给我留下很多悬念，其中最大的悬念是他从不带手机，也没有手机。（郑学志《感受魏书生》）

    这就使我像那只井中之蛙，在井口那么大的天地地，自我感觉不错。等我一走出那个井口，我才发现，原来天比井还大啊！——郑学志谦辞（郑学志在谈自己的普通话学习时如是说）

    我是学生，永远都是学生，在教育的天地里，我得永远保持一颗学习的心态，这样才能够获取更大的发展。 ——郑学志

    严师应该是规章制度的严格，生活作风上的亲切；严师应该是治学态度上的严谨，具体教学上的灵活自由；严师应该是大是大非上的严肃，不拘小节上的轻松……从来就没有绝对的“严”，再“严”的老师，回到生活中，他应该是一个富有生活情趣的人，善于享受生活的人，一个能够用生活中的故事善于启迪学生思想的人。（郑学志《感受魏书生》）