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    • 注册2010-12-23
    悲哀,学生骂我是狗
    高二,平时对他们要求比较严格,最近发现有同学在背地里骂我是狗,甚至在我在的场合下指桑骂槐,如狗来了,狗在看着我,狗在干什么。而且人数不只一个。班主任当到这份上真是悲哀。现在不知道怎么解决,还在装不知道。请教有什么好的解决方法。谢谢
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      • 注册2009-01-13
      如果是少数情况,则可以抓住典型进行教育。可以说“狗是人类最忠实的朋友,遇到他是人生之大幸”,介绍狗的优点,让学生所说的话变成一种夸奖!既然学生说出这样的话,我们也要反思,我们的教育一定要在体现在对学生的爱,不能让我们的爱化成学生的误解、怨恨!
      我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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        • 注册2010-12-12
        [P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000aa][SIZE=5]    冰冻三尺,非一日之寒,不是说明解释所能解决的,痛定思痛后,不要过激处理,慢慢的从一点一滴改善吧,推荐你一本书《做最好的班主任》,推荐书不是要你去模仿的,而是要内化成自己的素质,切务照搬。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000aa][SIZE=5]    不知道我的这点建议中不中你意。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P]
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          • 注册2010-12-05
          哈哈,如果班级人多数人这样喊,我想作为老师要从自身反思了哦。很多时候严,老师认为是对学生好,可处于青春期的他们并不能意识到。只是一味的抵制!想做一名成功的班主任其实很简单,从学生的心理特点出发,凡事从学生的角度考虑。别用我们成人的观点去要求他们!有的时候“投其所好”更能解决问题!但愿对你有所帮助!
          让我和学生一起成长!
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            • 注册2011-01-10
            4楼的建议我认为应该有效果,试试看。师生的矛盾许多情况可能是老师制造的。
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              • 注册2010-04-02
              我也觉得四楼的建议不错!我们要善于抓住孩子的心!
              一名普通的老师
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                • 注册2010-04-02
                    也就是我们很多时候,好心办坏事,或者说,出于好意做了一些事,但学生并不领情,造成了误解,这个时候老师是最窝火的,要解决此问题,终究还是要沟通,大家都明白了,就没有误会。
                    多沟通应该可以解决此问题!高二了?我没经验,但处理方法上可能还是别太直接了吧!
                一名普通的老师
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                  • 注册2009-01-13
                  学会换位思考!尊重和信任学生!
                  我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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                    静下心来反思自己。千万别跟孩子较劲!
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                      悲哀,学生骂我是狗
                      想想开吧!学生议论你说明心中有你,他不敢忽略你。骂你是敬畏你的一种表现!
                      对于班主任工作的享受是一个基层教师最大的幸福!
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                        悲哀,学生骂我是狗
                        这位老师,您给自己起网名“大号垃圾桶”和学生骂你有本质区别吗?一定程度上,学生是老师的镜子,想想自己在平时教学中,虽是本着对孩子负责的态度,但是有没有出言不逊呢?
                        对于班主任工作的享受是一个基层教师最大的幸福!
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                          我觉得还是先分析一下自己是否真的有什么地方做得不对,不管有与否,都要直接跟学生进行坦诚的沟通,不要避开这个问题.我因为我觉得这个问题一定要解决,否则会给自己带来身心健康的问题..
                          [ 此贴最后由jixuelin在2011-1-17 13:15:23编辑过 ]
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