行间距还是掌握不好！

[ALIGN=center][SIZE=3]凡事要思考[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]  课间，俞洋握着书本，飞快地奔跑，后面跟着气喘吁吁的戴卿。有时一个在前门东张西望，一个在后门探头探脑；有时两个拉扯在一起，一个高举着书本，一个不停地争抢。全然不顾坐在教室后面的我。[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[SIZE=3]  默默注视这一切，他们竟没有丝毫停止的迹象。我不禁愤怒起来。心想，昨天还强调的话题，课间禁止追逐打闹，怎么今天就忘得一干二净？况且上学年，这些陋习早已消除。多少周了，我们的言谈举止，都温文尔雅，彬彬有礼，怎么今天就死灰复燃？[/SIZE][SIZE=3]       [/SIZE]
[SIZE=3]  “俞洋、戴卿过来！”我大喊一声。他俩极不情愿地向我靠近。行进中，俞洋死死拽住手里的教科书，就连戴卿来抢都没有松手。我感到非常纳闷，什么书值得他们如此大动干戈、拼命争抢？俞洋一脸笑容，有点诡异。戴卿见抢不到，也只好耷拉着脑袋，紧挨着俞洋，站在我跟前。[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[SIZE=3]  我向俞洋伸出右手，他将手中的书递给我，不时还看看戴卿，一种难以言喻的表情。就在我接过的一刹那，戴卿的身体还隐约在动，尤其是双手，仍有一种争抢的举动。我诧异了，什么事情让他如此紧张？难道有不可告人的目的？[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[SIZE=3]  我展开课本，是政治教科书，就是这学期新书，没什么新奇。随便翻翻，也无异常。俞洋走上前，快速翻到某页，两只生肖猪相视而笑。我定睛一看，小猪身上赫然写着“俞洋”的名字，大猪身上竟然写着我“俞永军”的名字。我好气又好笑，这是什么恶作剧。难道就因为我和俞洋都胖？不可能，班上胖的同学多得是。说我们愚笨？不像，俞洋曾经获得省奥数一等奖，我好歹还是位老师。望望戴卿，此时脸色刹白，脑门上缀满了大如黄豆般的汗珠，滚滚而下。[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[SIZE=3]  他为什么要这样做呢？我决定弄个明白。想着，就把书往他身上一甩，怒斥：“你什么意思？为什么要侮辱我和俞洋？”他抬起头，忽地高声嚷道：“俞洋上课骂我的！”什么，他骂你，你就侮辱他？前几天你不是做得非常好？俞洋把你桌面压断，你及时报告我，我随即做了处理，只批评惩处俞洋，而没有你。但今天怎么就忘了呢？再说，俞洋骂你，你侮辱他，情由可原，但为何带上我？[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[SIZE=3]  今天，我要好好教育他，开学仅几天，就有两位课代表告他的状，一位是语文课代表姚庚辰，布置购买统一随笔本。他公然反抗，当众叫嚣：“我不要随笔本。”还有英语课代表仇正玉，让他做英语作业，他竟然大字不写，白板交上。尽管我知道批评学生，不要揭老底，数罪并罚。但对他，我还是要严加处置。上一学年，他的表现不尽如人意，成绩忽上忽下。究其原因，一句话，怕吃苦，好懒惰，尽享乐。[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[SIZE=3]  面对我的问题，他低头不语。我不管三七二十一，霹雳啪啦就是一通训斥：“你不要随笔本，那作业也不要交了。开学几天，英语作业就不写，你还想不想上？如果不想上，就早点告诉你的母亲，这样还可以节约不少钱。”顿了顿，我又变换一种语调说，“其实这些举措都说明你还很幼稚，不懂得如何做人，不懂得如何学习。购买随笔本，你如果没带钱，可以委婉告诉课代表，先垫上，明天一定带给他，不就万事了？再说英语作业，也说过无数遍，做不做是态度问题，做多做少是能力问题。你说你的态度怎样呢？还有，俞洋侮辱你，你还以颜色，但为何又要涉及我呢？凡事你考虑不考虑？现在去写一份情况说明书，放学后交给我。”[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[SIZE=3]  放学的铃声刚刚响起，他就不见踪影。我赶紧照应刘俊彦去拦截。不久，他急冲冲跑到我跟前，手里捏着一份详细的情况说明书，显然忘却。说什么呢？还是让他赶紧回去。我随后坐在位置上，品读他的反思材料：[/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]今天上午政治课的时候，政治老师放了一个短片，歌词中有一句：一幢住人，一幢养猪。于是俞洋便说：“戴卿，你多好啊！”我笑了笑，并没有说什么。快到结束时，他又指着一幅猪图对张辛洁说：“看，这就是戴卿！”我听了，非常恼火，因为他不止一次地侮辱我，我便在那幅猪图中间写上俞洋的名字。然后想起俞老师您也姓俞，便恶作剧般地在另一幅大猪图上写上您的名字，接着便给俞洋看，想气一气俞洋，但忘了把您的名字擦掉。结果被俞洋抓住了把柄。我跟他要，他不肯还给我，还说要告诉您。我当时吓坏了，便跟俞洋抢书，当时抢红了眼，所以也没注意您在注视我们。[/FACE][SIZE=3]       [/SIZE]
[SIZE=3]  对于我的恶作剧对您的伤害，我以十二分的诚意在这里对您说一句“对不起”。从此以后，我再也不开这种低劣的玩笑，以后碰到类似的事件再也不会自行解决，一定告诉值日班委或老师您；再也不冲动，一定努力学习；再也不去骂他人，一定做到上课专心听讲。对于这件事，我不仅冲动，而且还不尊师。这不仅伤害了您，而且还违背了中学生日常行为规范中的道德礼仪标准。自此我一定会改正，一定以做一个讲礼仪、讲道德，学习成绩优异的中学生。不再让老师操心。[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[SIZE=3]  一开始我并没有意识到自己的错误，经过老师的教导，我终于明白了自己的错误。这次后果非常严重，做事没有经过大脑思考，把非常简单的事情复杂化。从此以后，我再也不会犯种种错了。我再一次对我的恶作剧说一句：“对不起！”如果时光可以倒流，我一定不去做，但天下没有后悔药卖，俞老师，我错了，我辜负了您对我的期望，我伤害了您，我错了，真得错了。请您原谅！[/SIZE][SIZE=3]        [/SIZE]
[/SIZE][SIZE=3]  看完，我随即在后面写道：戴卿，既然你已经意识到自己的错误，我还有什么不能原谅的呢？但有一句话我要提醒你，那就是凡事要思考，凡事说到做到；而不是一而再，再而三地让老师失望，让父母伤心。下午，这一定要让他牢记这段话，重新做人，重塑自我。（[FACE=Times New Roman]2007.9.5[/SIZE]）[/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]里下河[/U]发表的内容：[/B]

行间距还是掌握不好！[/QUOTE]
 
 
看完里下河老师的文章，深受启发。谢谢。
 
关于您说的行距，我觉得控制得很不错呀。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]网开一叶[/U]发表的内容：[/B]

 
 
看完里下河老师的文章，深受启发。谢谢。
 
关于您说的行距，我觉得控制得很不错呀。
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我是之后再调整！

[ALIGN=center][SIZE=3]向着更加优秀迈进[/SIZE][/ALIGN]
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[SIZE=3]   今天下午班主任会后，田主任交给我一个任务：下周四班主任会，由我发言，[FACE=Times New Roman]40[/SIZE]分钟，主要介绍班级管理方案和岗位责任制。我惊惶无比，连连说：“田主任，我恐怕不行！”这是真心话，决不是推辞与自负。赞化学校是一个藏龙卧虎的地方，几乎每一位教师都有他的过人之处，尤其是不少班主任。他们的治班理论，他们的教育艺术，他们的人格魅力，常常让我钦佩不已。[/FACE]
[SIZE=3]   如上学期学校着力推荐的赵鹤云老师，呵护、善待、关爱每一位学生，做到学习上是孩子的朋友，生活上是孩子的父母。初中生，正是性格与情感多变时期，经常显现出性格上的执拗与叛逆，情感上的萌动与渴望。处理不好，往往招致学生的敌对情绪，甚至公然反抗。赵老师用他的真心与爱心，不仅带来班级的***定团结，和谐友爱，更重要的是赢得了每一位学生的尊重与爱戴。在学校举行的问卷调查中，学生用一个个真切感人的事例，诉说赵老师的博大无私。面对考试不如意的学生，赵老师及时送上期待的眼神与鼓励的话语；面对学生青春上的萌动，赵老师促膝长谈，动之以情，晓之以理，学生在是与非，利与害中得到释然；面对学生思想上的波动，赵老师利用一切可利用的时间与之沟通、交流，唤醒他们沉睡的心灵，拨开他们前进中的谜团，指明他们努力的方向。最终，学生离不开老师，老师也离不开学生，应该说这是班主任教学与管理中的最高境界。[/SIZE]
[SIZE=3]   而我，一名刚加盟赞化的新手，一名刚在此从事一年的新班主任，又有何介绍与展现的资格？虽说暑假期间，我向今年新加盟的新老师做了一场关于班级管理的报告，但那规模较小，不足二十人。而下周，将要面对全校近六十名班主任，且不乏经验丰富，管理到位的老班主任。我惶恐地望望田主任，希望得到谅解。田主任，似乎洞穿我的内心，拍拍我的肩膀，满脸祥和的笑容，肯定地说：“就你讲，你的班级管理很有特色。如果赞化学校每一位班主任都能做到这些，那赞化的班级管理一定迈上一个新的高度。”[/SIZE]
[SIZE=3]   看着田主任的期待目光，我没有丝毫拒绝的勇气。我非常清楚班上目前的状况和将来要努力的方向。应当说，班上整体风气令人欣慰，同学们都能抓紧点滴时间搞好学习，常规管理日趋正常，行为习惯日渐良好，言谈举止逐渐高雅。但仍有一些情况不得不令我头疼，那就是极个别同学在某些事情面前，很难控制自己，规范自己，从而不经意间损害集体荣誉。[/SIZE]
[SIZE=3]   就拿上周升旗仪式来说，宗岩、陆彬等少数人讲话，导致班级扣分。放学前，他将情况说明书交给我。读着这些文字，我又能说些什么呢？[/SIZE]
[SIZE=3] [FACE=楷体_GB2312]  星期一升旗的时候，我站的那个地方有许多很长的草，很刺人。于是我和陆彬就把一棵大一点的草给拔掉了。然后，我们把草扔在了一边。我对陆彬说：“这会不会违反校规？如果违反了我们就会非常倒霉。”陆彬说：“现在已经拔了，说什么也没有用了。”最后，我们就在那里笑。过了一会儿，龚成问我们为什么笑。我和陆彬说：“我们把一根刺脚的草拔了。”龚成说：“把那根拔掉的草给我玩一下。”于是我们就把草给了龚成。然后，我们又说龚成会不会告诉老师，陆彬说不会的。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]   我觉得这件事做得非常幼稚，我不应该说话。现在被学校记录在案，害得班级扣了一分，给班级造成严重的影响。实在不应该。如果当时我能够忍受一时的难过，不讲话，也不会使班级扣分。我保证下一次再也不会讲话，不会让班级为了我而扣分。我非常悔恨自己，那天为什么讲话。如果不讲话，就不会有今天的后果了。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]   除此之外，我觉得自己太不为班级着想了，如果我在说话之前，首先想到班级，想到班规，想到老师，想到在升旗仪式时是不可以讲话的话，又怎会犯错误呢？我给班级涂上了不光彩的一页，为班级扣了分，现在留在教室里写情况说明书。我是多么得不冷静，是多么得幼稚，因小失大，害了自己，害了同学，也害了班级，更损害了17班的荣誉。上学年，我们班月月都获得优秀班级的流动红旗，现在因为我把这一目标向后面拉了一大步。如果我不讲话，或许，我们班每日常规一定会继续保持城区班第一，也必定保持优秀班集体的光荣称号。这该是一件多么荣耀的事情啊！可是因为我，摆在面前的困难更艰巨。我感到非常伤心。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3]   读完，我既感到高兴，又感到压力。高兴的是孩子能意识到自己的错误，能知道集体荣誉的重要性；压力是班级管理中还有许多需要完善和弥补的地方，还有许多需要提醒和规范的孩子。明天依旧来临，未来还得继续。没有最好，只有更好。我们将不懈努力，向着更加优秀的明天迈进。我有信心，也有决心。（[FACE=Times New Roman]2007.9.7[/SIZE]）[/FACE]

[ALIGN=center][SIZE=3]在劳动中体验艰辛[/SIZE][/ALIGN]
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[SIZE=3]   在暑假里，我就有一个设想，让一些不珍惜时间，不热爱学习，不善待父母的同学利用休息时间，参加社会实践，体验劳动艰辛。[/SIZE]
[SIZE=3]   开学一段时间，我暗地观察，发现大部分同学都能迅速进入角色，都能意识到八年级学习的重要性。但仍有极个别同学，敷衍了事，懒散随便，任时间白白从身边溜走，任光阴悄然在时空划过。上课不认真听讲，下课谈笑风生，假日忘乎所以。尽管有的同学看上去非常辛苦，早出晚归，披星戴月，但时间利用率不是很高，该学习时没用*****，该作业时忙应付，该上课时开小差。[/SIZE]
[SIZE=3]   昨天，我就和宗岩的母亲联系，希望能得到她的帮助。她开了一家饺面店，在通湖路与文化宫路交汇处。我知道，干个体的都很辛苦，尤其是做早市，要起得早，否则难于应付。因此，周日早上，我决定带领宗岩、陆彬、龚成三位同学到此参加社会实践。这三位同学，清一色的男孩，都比较聪明，理科成绩优于文科成绩。但非常贪玩，不善于利用时间，作业态度不够认真，应付心理较为明显。[/SIZE]
[SIZE=3]   早上[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]40[/FACE]闹钟骤然响起，我赶紧穿好衣服，洗漱完毕，下楼推车，直奔宗岩母亲所开的饺面店，因为我和孩子们约好了[FACE=Times New Roman]6[/FACE]点钟聚合，而后听从宗岩母亲的***排，参与实践。尽管昨晚睡得迟，但我还是义无反顾地爬起来，牺牲开学近十天来的第一个休息日。我想，既然做了***排，就要如期履行，千万别在孩子面前失信。[/FACE]
[SIZE=3]   来到饺面店，[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]50[/FACE]，宗岩的母亲正往家里打电话，估计是催宗岩赶紧起床到店铺。见了我，笑着点点头，又对宗岩说：“宗岩，你快点来，你老师都到了！”挂上电话，宗岩母亲连忙下了一碗阳春面，端上来。我不好推托，感激地点点头，说：“今天，我和三个孩子来接受劳动，任凭你差遣，千万不要有顾忌。”宗岩母亲脸色通红，讪讪地说：“这怎么好意思，今天不忙，你们随便玩玩。”就在我的面吃到一半时，宗岩气喘吁吁地赶到，骑着车子横冲直撞，几乎要撞到前来用餐的顾客。我让他架好车，交代道：“今天，我们是来参加社会实践，不管你母亲***排什么，都必须无条件接受。清楚吗？”他点点头。[/FACE]
[SIZE=3]   约摸[FACE=Times New Roman]6[/SIZE]点，陆彬也风尘仆仆赶到。我先让宗岩母亲***排劳动任务。她思量再三，不知所措。因为周日，上班的人不是很多，所以店里冷冷清清，偶尔三三两两的人，她和宗岩三姨完全能够应对。突然，宗岩三姨对我们说：“现在不忙，你们就剥大蒜吧！”剥大蒜，很简单，从根部边缘依次撕下即可。但陆彬很不在行，从头部往下剥，非常难，好不容易拧开，但苦于没有指甲，也只能是慢慢用手推。宗岩就不一样了，比较在行，顺着根部，一个很快剥好，因而这也成了他向陆彬炫耀的资本。[/FACE]
[SIZE=3]   将近[FACE=Times New Roman]6[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]15[/FACE]，龚成怎么还没到？我赶紧拨通他家电话，是他母亲接的，“龚成已经走了五分钟，估计差不多到了。”我关上手机，向东张望，果不其然，龚成飞驰电掣般地驶来。“慢慢骑，别慌张！”我高声叮嘱道。多了一个人剥大蒜，我们的速度也大大加快。五斤，满满一小盆，似乎顷刻间就一扫而光。其间，我还不时地让陆彬或宗岩收碗，抹桌子，龚成则更多的是剥大蒜，不知是个子高的缘故，总之他剥一气，就站起来直直腰。[/FACE]
[SIZE=3]   剥完大蒜，三个人的任务又重新***排，宗岩、陆彬洗碗，龚成揭桌子。宗岩估计经常干，洗碗不仅速度快，而且非常干净。但就是比较毛躁，有时碗弄得乒乓响，有时碗掉进污渍桶。陆彬呢，慢得多，不慌不忙，有板有眼，洗一只碗就像玩味一件艺术品，上下翻转、左右旋转若干次。到龚成洗碗时，那就更与众不同，挽起袖子，离洗漱台远远站着，声怕弄脏身上一丁点东西。[/SIZE]
[SIZE=3]   由于顾客不是很多，我们不是太忙，一切都按部就班，有章可循。但他们还是得到了不少锻炼，洗碗，抹桌子，剥大蒜，清理垃圾。循环往复，枯燥无味，周而复始，我们干了三个多小时，满满一筐面也逐渐见底，顾客亦越来越少。到了该说再见的时候，我也该就此活动来点总结：劳动不是目的，体验才是关键；感受艰辛，珍爱学习。因为，我牢记苏霍姆林斯基的话：我们的光荣的、艰难的而又扣人心弦的目标，就是在每一个人面前揭示劳动的伟大，努力把每一个人培养成劳动的创造者、诗人和艺术家。今后，我还将继续，继续让每一位孩子都能通过社会实践，体验到劳动的艰辛，从而珍惜现在拥有的幸福生活。（[FACE=Times New Roman]2007.9.9[/SIZE]）[/FACE]

[ALIGN=center][SIZE=3]看到光明与希望[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]   今天教师节，从早到晚陆续收到不少祝福，有新教育在线网友的，有学生及家长的，有领导朋友的，有目前仍不知名的，更多的还数昔日学生。他们不仅送来贺卡，还发来短信。如周俊：这个教师节送您一份美丽心情，静静听节日的脚步在嘀嗒舞动。愿舒畅的风儿拂去您昨日烦恼，为您带来今日欢乐笑，明日美好！祝您：心情愉快，教师节快乐！记得以前教过这个名字的孩子，但印象早已忘却。还有朱雯，得知我在赞化，去年送了一张精美的贺卡，上面只有我的姓名，她的祝福和署名，今年同样如此，很遗憾，直至现在我都不知她在哪里。然而心情并没有因为这个而舒畅，反倒有点郁闷，甚至烦躁。[/SIZE]
[SIZE=3]    事情还得从早上升旗仪式说起，本学期，学校一改往日做法，在各班队伍后面专门***排一名外班学生，检查打分。这对每一个班来说，都是极为严峻的考验。学生从进退场都必须保持***静、整齐、有序，升旗时要绝对肃静，高度集中，唱国歌时要精神饱满、声音洪亮，听讲话时要聚精会神，全神贯注。上一周，宗岩同学因杂草刺脚讲话，被扣了一分。本周我及时做了全面、细致的部署与***排，哪知还是出了差错。张阳同学在唱国歌时，声音不够洪亮，扣了三分。我知道，这是检查同学理解的偏差，因为这一拦是指班级整体演唱效果，而不是单指个人，如果单论个人，扣分也不会这么严重；再说，声音洪亮也很难准确界定。因此，我找到张阳，说他违反纪律，唱国歌声音不够响亮，他近乎恼羞成怒，嘴里叽叽咕咕地嘟囔着。虽然我没听清楚，但相信他在责骂检查人员。这还了得，我怒斥道：不管检查人员对与否，你发牢骚就不对；不管怎么说，你声音肯定没有响亮。五指一竖，情况说明[FACE=Times New Roman]500[/SIZE]字，并和我一起到食堂吃饭，中午在教室里反省。[/FACE][SIZE=3]临上课时，他的情况说明书放在我的面前：[/SIZE]
[SIZE=3]    [FACE=楷体_GB2312]上午第二节课下的时候，我们举行了一个星期一度的升旗仪式。在升旗仪式到一半时，我们要高唱国歌。因为以前同学们大声歌唱，把伴奏带子覆盖，所以总抢拍。为了防止抢拍扣分，我在唱时声音小一些，想听清楚伴奏音乐，想跟着伴奏一起唱。可能这时检查人员就在我身边，以为我故意唱得小，或觉得我唱得不够嘹亮，结果扣了三分。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]    [/SIZE][FACE=楷体_GB2312]第四节课下，俞老师对我说这件事，说早上我唱歌没唱好，声音不响亮。我很惊讶，也非常生气，尤其听说俞老师让我写500字的说明书，我更加怒不可言，内心想到：我又不是没唱国歌，你检查人员凭什么把我的名字记下来，害得我写这么长的情况说明书。我越想越火，禁不住骂了几句：“这个检查人员一定是个神经病，猪脑，耳朵一定坏了，没有听到我唱歌，还记我的名字。扣分就扣分，扣分又怎么了？还要我写说明书，我就不写！”现在想起来十分地后悔，老师曾经多次强调过，升旗仪式时精神要饱满，声音要洪亮。我没有认真唱国歌，导致班级扣了三分。再这样下去，我们恐怕连“优秀班级”也评不上了。这都是我不认真唱国歌引起的。最主要的还有，我在犯错后，没有认真反省自己，没作深刻反思，还骂人，简直太不应该了。我相信我以后在升旗仪式上一定会精神饱满，声音洪亮，为班级争光，为自己争光。同时犯了错后，一定要认真反省自己，总结自己的过错，而不是怨天尤人，怨声载道。我保证，也请同学和老师监督。既然他已经意识到自己的错误，我还能说什么呢？内心稍稍舒坦些。[/FACE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]    [/SIZE]下午第三节班队会，本来要围绕“校园推普周”展开系列活动。想想做个临时更改，请纪林峰在黑板上写道：勿让常规羁绊我们的学习。其中一项重要议程就是新一届班委和学科代表述职。他们的述职报告很成*****，大大超出我的想象。听完后，我感到无比兴奋与激动，疾步走上讲台，巡视散落在教室每个角落的可爱的小干部们，深情地说：“你们的述职让我看到了班级的光明与希望，前途与未来。许多好的方案与措施，马上就可以行动，不要等到明天，如仇正玉的就近互帮互学原则，就是一条行之有效的好方法。对于学习上的困难，赵景同学说得好，敢于从失败中站起来，我很欣赏，如她的例子，学习上的挫折，就如幼儿面前的绊脚石，敢于面对，就一定能够从容应对。到了八年级，学习再也不能依赖别人，就像姚庚辰所说：一切靠自己，我很赞同，俗话说，靠天靠地不如靠自己，求他求你不如求自己。在报告中，我感触最深的还要数大家都涉及到的：只有齐心协力，团结一致，众志成城，我们八（[FACE=Times New Roman]17[/FACE]）班才能光彩照人，续写辉煌。” [/FACE]
[SIZE=3]    掌声一片，铃声响起，我又一次环视所有同学，个个脸上都写满了自信与坚毅，美好与向往。（[FACE=Times New Roman]2007.9.10[/SIZE]）[/FACE]

[ALIGN=center][SIZE=3]班级“[FACE=Times New Roman]9[/SIZE]·[FACE=Times New Roman]11[/FACE]”[/FACE][/ALIGN]
[SIZE=3][/SIZE][SIZE=3]      六年前的“9·11”事件，震惊美国，也震撼世界。其一标志性建筑惨遭摧毁，高层建筑遭受不同程度的破坏，如纽约的世界贸易中心双塔，国防部总部所在的五角大楼等。其二，也是最为惨烈的，那就是美国人心中无法抹去的伤痛，这永远的痛让他们刻骨铭心，它意味着惊悸、伤害和惨痛。正如有些人所说，他们至今也不敢再到那些摩天大楼上去、不敢乘坐地铁、连睡眠也不像以前那样好了，经常在半夜中惊醒。还有一些人在谈到那次恐怖袭击时仍会抑制不住地哭泣。[/SIZE]
[SIZE=3]       没想到今天，我们班也遭受了惨重的打击，付出了沉重的代价。一切都在意料之外，一切又都在意料之中。开学将近十天，我一直按照上学年的管理理念经营班级，得心应手，驾轻就熟。然而，我错了，一个更大的漏洞出现在我的面前，我没有发现，直至今天早上，政教处检查过之后。[/SIZE][SIZE=3]思绪回到早读课上，学校突击检查。对此，我早已习惯，非常坦然，非常自信。无外乎是卫生、胸卡、仪容仪表等，这一切都在我的***排之中，掌控之下。卫生，值日组长全权负责，劳动委员亲自核查；胸卡值日班委逐一过堂；仪容仪表劳动委员亲自过问，并督促到位。[/SIZE]
[SIZE=3]       级部王主任走上讲台，高声喊道：“没有戴胸卡的同学站起来！”同学们的读书声立即消停，兀地站起徐潇、钱宇、赵景、张辛洁四位同学。我靠在讲台旁边，简直不敢相信自己的眼睛，值日班委仇正玉不是检查过来了吗？我扭头盯着她，心中质问：“你不是查过了吗？怎么有这么多同学没戴胸卡？”同行的田主任肯定也不相信，因为我们班一直是公认的优秀班集体，各项常规管理都能落到实处，他看看四人，问道：“胸卡遗失，已到办公室补办的同学请坐下。”钱宇、徐潇举着补办证明坐下，赵景、张辛洁依然站着，显然未带。再到仪容仪表，陆彬、刘俊彦两人的头发比较长，亦被田主任记下。我感到非常震惊，也感到非常气愤。[/SIZE]
[SIZE=3]       检查人员离去，我让仇正玉站起来，让她说说原因。她脸色通红，默默无语。我惊诧地问道：“你不是检查过了吗？为何没采取补救措施？”她依旧低头不语。突然徐潇站起来，说：“老师，张辛洁的胸卡从开学来就没有戴过，她一直戴的是假胸卡。”我简直不敢相信自己的耳朵，开学近十天，她都没戴胸卡，那每天的值日班委干什么去了？知情的同学又做了什么？为何不向值周班委或我汇报？显然，都是人情在作怪，都是面子在作祟，都怀揣着事不关己高高挂起的自私狭隘心理。多么可怕的漠不关心！多么心酸的熟视无睹！多么麻木的集体观念！[/SIZE]
[SIZE=3]       再看仪容仪表，质问劳动委员，都说检查了，但没有督查到底。年级升高了，年龄增大了，班级管理观念却在逐渐淡薄，集体荣誉却在日渐消殆。我简直不敢相信，这就是曾经风光无限的七（[FACE=Times New Roman]17[/SIZE]）班学生，这就是曾经斗志昂扬的七（[FACE=Times New Roman]17[/FACE]）班学生。认真反思，好好总结，我抛下一句，就坐在后面的办公桌上，呆呆地凝望所有同学的后脑勺，静静地，静静地。[/FACE]
[SIZE=3]       不久，几乎所有同学的反省材料都堆放到我的桌上。我一本一本地默读，一本一本地摘记，先前经历的伤痛，感受的绝望，全在这些文字里消失得无影无踪，烟消云散。内心不知何时涌起一丝愧疚，一丝歉意。都怪我，怪我不注重学习，不注重分析学生的心理特征；都怪我，怪我不过细工作，不认真核查每一件事情，尤其是在开学后的几天里。此外又燃起无穷的信心与力量，因为这些文字，因为这群孩子。现在，让我再次重温这些载着深厚情感的文字，再次触摸这群透着青春活力的孩子。[/SIZE]
[SIZE=3]       [FACE=楷体_GB2312]仇正玉：今天，我是值日班委。早上我到班时，没有组织好同学打扫教室卫生。之后，在检查同学的胸卡佩戴时，我检查到赵景和张辛洁没带，我问张辛洁为什么没有带胸卡。她说她的胸卡丢掉了。然后我就去检查别的同学，我才走，她就将胸前的假胸卡拿掉了。之后，我又发现赵景的胸卡也没有带来。没想到，她就拿了一个假的胸卡戴起来，于是，我就睁一只眼闭一只眼，让她们过去了。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       之后，政教处有老师过来检查，就查到了她们两个人的胸卡没有带，给班级扣了分。为此，我感到十分的内疚。因为我的疏忽，使班级扣了分。在之前，我也不知道今天会有老师来检查，就抱着侥幸心理。[/FACE][SIZE=3]        我不应该睁一只眼闭一只眼，跨过人情关和面子关。细节决定成败，也许正因为的过失而导致这一次班级的流动红旗拿不到。我给班级抹了黑，让班级在政教处老师的心里留下了一个不好的印象。[/SIZE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       我愿意为我的疏忽，我的大意，而承担一切责任。我已经深刻认识到自己的错误，如果以后我还有机会当上值日班委，我一定会尽力做好。俞老师，请您原谅我，我已经认识到自己的错误，我不会再因为自己的疏忽大意，而让班级扣分，让班级抹黑。俞老师，请您原谅，请您原谅我！以后我一定会认真做得最好，为班级多做贡献，请同学们原谅我，请同学们原谅我！[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       张辛洁：今天早上，因为我胸卡没有带，被查到了，扣了班级的分。原因是上个星期六我就发现胸卡不见了，所以这个星期一也没带，胸卡一直没有找到，今天依旧没带。我今天刚跟妈妈拿了钱，准备今天放学去办理，谁知道，学校偏偏早上查。这两天，我一直都是带着假胸卡，其实昨天我已经去过政教处了，可是那里没有人，我就准备下午再去，可是早上就被查到了。哎，我也只能认了，谁叫我做事没根，东西处处乱放，这也只能怪我自己，都是我自己的错，在家当公主当惯了，什么事情都不会做，就连厨房一年也进不了几次，自己的衣服、鞋子都没洗过，而导致胸卡乱放，现在找也找不到。问妈妈，妈妈不知道；问爸爸，爸爸也不知道。平时什么东西找不到，都是问爸爸、妈妈。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       我知道，今天为班级扣了分，为班级抹了黑，让老师生气，让同学讨厌我，还害得值日班委陪我们一起写情况说明书。现在，就连我自己也恨自己，也讨厌自己，因为我做事不认真而导致这些后果。我希望老师别生气，同学们别讨厌我，我一定会改掉这个乱落东西的坏习惯，以后，多帮妈妈做家务，自己的事情自己做，勤洗衣，洗鞋，自己的东西放放好，不处处乱扔，让自己变成一个全新的自己。同时，我也不会在班上让班级扣分，反而，要给班级争光。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       俞老师，再给我一次机会吧！请相信我，我绝不会再让班级因为我而扣分，我今天放学就去办胸卡，我不会再像以前一样任性了，希望同学们同意并给我一个机会。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       刘颖：我们是一个集体，面对这样的事情，我们每个人都选择了自私的方法，视而不见，冷漠地对待。我们曾经是一个优秀的班级，曾经被幸运的光环笼罩。而现在我们都倒下了，跌倒了并不可怕，只要我们再爬起来。它就像人生一样，人生不可能一帆风顺，总会遇到困难，但困难只是一时的，只是一个经过，跨过去了就会成*****。只要我们团结起来，一起努力，不让常规成为我们学习上的负担，让班级更有凝聚力，我相信幸运会永远属于我们，明天的八（17）班一定更加闪亮。[/FACE][SIZE=3] [/SIZE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      王源标：上学期，我们连续四次获得优秀班级，可是这次，我们也许一次也拿不到，也许是因为上学期的成*****，我们都开始沾沾自喜，就像晚清，世界都发生了翻天覆地的变化，而它依然认为自己是天国。哪知战争一爆发，不堪一击。我们也像它一样，认为我们是优秀班级，一切都做得好，其它班级与我们的差距还很大。可是在这次检查中，我们可以看出人家班级正在昂首阔步向前走。而我们呢？我们在原地绕圈，甚至倒退。这样，我们又怎能遥遥领先其它班级呢？还能像上学期一样，每月都能获得流动红旗吗？一切都是一个问号。只有重新站起，改变自我，才能再创辉煌。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       蒋婕：更重要的是，我们还没有完全把八（17）班看成一个集体，因为我们在很多方面，时刻想着自己的利益，不为他人着想。我们大家嘴上都说：“我们要团结！”说得多好听，我们的行动呢？今天发生的事情主要是我们班同学不团结，我想如果我们团结了，这些小事情就不会发生在我们身边了。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       孙乐成：在此之前，值日班委已经检查过了，我想应该不会扣分，可事实竟出乎意料，两个同学却没有带胸卡，不知值日班委怎么做的。当然，张辛洁没戴胸卡一事我早就知道，可我却没当回事，没有提醒她，认为和自己没多大关系。要是我早一点提醒她，也许今天不会扣分，现在回想起来，真是有点悔恨，恨我对班级集体利益的冷漠，熟视无睹，我觉得自己真得很自私。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       杨森：相信班级所有同学心情都不会好，但我也相信，经过今天，同学们会更加严格要求自己，老师也会更加督促学生，使我们对待常规检查如同对待吃饭，而不让常规束缚我们，因为我们的目标更远大——学习，并早日实现我们的梦想——1717，永远第一！[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       孙叶：值日班委明知道两个同学没有戴胸卡，却不做处理。老师很生气，同学们也意识到自己的错误。俗话说：“一屋不扫，何以扫天下？”是啊，这次扣了那么多分，给我们敲响了警钟，人无论在什么时候，都应当认认真真地完成自己该做的事，而不是常存侥幸心理。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       王淋：通过这次扣分，说明同学们懒散了，松懈了，忘记了自己是集体中的一员。除此之外，同学们还有一个严重的问题，就是侥幸心理。如张辛洁和赵景发生的事情，就如此，明知道没戴胸卡，还不做及时补救，任其发展，结果导致集体荣誉受损。[/FACE][/SIZE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312]       南茜：其实，今天早上的这一幕是我们谁都不愿意看到的。大家之所以有所松懈，是因为我们没有把常规当成一种习惯，并且存在着一种侥幸心理。这是不应该的，我们已经经过七年级一年的“洗礼”，应该有所改变，应该形成良好习惯。而现在，我们似乎又回到原始状态。[/SIZE]（[FACE=Times New Roman]2007.9.11[/FACE]）[/FACE]

期待张老师批评指正！

[SIZE=3]我的赞化一天[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
 
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]5:50[/SIZE]手机闹铃响起，我一跃而起，穿戴完毕，漱嘴洗脸，背上电脑，收拾妥当，离开家门。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]6:11[/SIZE]赶到谷旸楼一楼大厅，摁下指纹算是签到，转身离开直奔食堂，盛了一碗稀饭，要了一只煎蛋，一块煎饼。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]6:28[/SIZE]爬上位于赞化楼五层的八（[FACE=Times New Roman]17[/FACE]）班教室，坐在办公桌前，放下电脑包，批改堆积如山的随笔本，静候孩子的到来。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]6:35[/SIZE]孩子陆续到班，照应他们拿出英语课本，大声朗读。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6:50[/SIZE]提醒督促值日班委履行职责，继续批改学生随笔。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]7:00[/SIZE]早读课开始，带领孩子一起诵读第一单元生字新词，背诵默写部分，而后学生自由晨读，内容是重点语句的赏析。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]7:30[/SIZE]早读课下，我来到教务办领取九年级第一次阶段检测语文试卷作文部分，打分表格没有印好，恳请教务处佘主任先输[FACE=Times New Roman]20[/FACE]张就急。抱着试卷和表格来到七年级办公室，根据阅卷人员分工，五位老师，每人先改[FACE=Times New Roman]4[/FACE]本，而后再到指定的老师领取[FACE=Times New Roman]4[/FACE]本，总共[FACE=Times New Roman]8[/FACE]本，晚放学后交给我，我统一核分、统分。将试卷逐一送到五位老师手中，第一节课下的钟声刚好响起。赶紧回到教室。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]8:30[/SIZE]搬起电脑，带好教学用具，来到位于三楼的八（[FACE=Times New Roman]3[/FACE]）班，准备上语文课。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]8:35[/SIZE]准时上课，主要是作文评讲，作业订正。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]9:20[/SIZE]下课，回到八（[FACE=Times New Roman]17[/FACE]）班，继续批改随笔本。临近放学，还有一小组。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]11:35[/SIZE]孩子放学，部分学生被英语老师留堂。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]11:40[/SIZE]照应值日班委履行职责，前往食堂吃饭，顺便签到。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]11:52[/SIZE]抵达教室，值日班委刚好离去。我坐在位置上继续批改随笔。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]12:25[/SIZE]伏在桌上午睡，将手机设置闹铃。[/FACE]
[SIZE=3]下午[FACE=Times New Roman]1:05[/SIZE]闹铃骤响，起来洗脸，下楼签到。回到班批改作文。改了两本，仇正玉、南茜的，非常不错，下午集体赏析。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]1:50[/SIZE]整理课件，准备下午用。口语交际：当一次主持人。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2:10[/SIZE]学生陆续到班，我继续整理课件，值日班委提醒督促自习。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]2:30[/SIZE]刚准备上课，教务处李主任通知参加团体操训练的学生下楼集合，到体育场彩排，班主任全程跟踪。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]4:35[/SIZE]我在体育场，接到李主任电话，要求未参加集训的城区班学生放学，于是照应崔亦娴，布置作业，宣布放学，值日生做好卫生打扫。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]5:30[/SIZE]排练结束，回班，布置作业，介绍主题班队会开场白、结束语、串联词的写作要求，并宣读我撰写的范例。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]6:10[/SIZE]彩排学生放学，值日班委整理教室，我到食堂吃晚饭。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]6:45[/SIZE]带上电脑，到八（[FACE=Times New Roman]3[/FACE]）班值班，让高中柱、杨鸿到五位阅卷老师处取回批改好的作文。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]6:50[/SIZE]学生陆续到班自习。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]7:00[/SIZE]学生看录像，三位老师批改的作文已送到我桌上，我着手复分、统分。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]8:50[/SIZE]学生下晚自习，潘辰报分，我登分。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]9:00[/SIZE]另两位老师作文也送至我桌上，我继续复分，统分。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]10:10[/SIZE]统分结束，汇总表缺少五张，只好用稿纸登记，打算明天誊到正表中。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]10:20[/SIZE]将试卷送到门卫，并电话告诉教务处佘主任。突然发现教务办的灯还亮着，于是又转身将试卷送到教务办，让花蕾老师再取五张汇总表，坐在教务办，认真誊写分数。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]10:30[/SIZE]到宿舍查岗，五间宿舍，两幢楼：女生[FACE=Times New Roman]203[/FACE]、[FACE=Times New Roman]204[/FACE]、[FACE=Times New Roman]302[/FACE]，男生[FACE=Times New Roman]8503[/FACE]、[FACE=Times New Roman]8504[/FACE]。嘱咐好好休息，不要皮闹。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]10:38[/SIZE]签到离校。[/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]10:45[/SIZE]到家，冲了一个冷水澡，将手机闹铃定在[FACE=Times New Roman]5:50[/FACE]，然而赶紧躺下，进入梦乡。（[FACE=Times New Roman]2007.9.15[/FACE]）[/FACE]

    里下河老师，在教育在线您的名字如雷灌耳，欢迎来到班主任之友论坛传送宝贵经验，学习了，谢谢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]里下河[/U]发表的内容：[/B]

我的赞化一天
 
5:50手机闹铃响起，我一跃而起，穿戴完毕，漱嘴洗脸，背上电脑，收拾妥当，离开家门。
6:11赶到谷旸楼一楼大厅，摁下指纹算是签到，转身离开直奔食堂，盛了一碗稀饭，要了一只煎...[/QUOTE]
 
班主任真是伟大，那么忙都没有被打倒!