[SIZE=4][B]3、热爱的诠释是说得好不如做得好。[/B]
    对教育的热爱落到实际行动上就是爱日复一日且琐碎的工作，爱自己的学生，甚至还要爱学生的家长。我个人对爱的理解是“说得好不如做得好”！。我还记得我小时候，母亲病了，我的嘴很拙，说不来甜言蜜语。于是，我就包揽所有的家务，把家里收拾得井井有条，然后给母亲熬药，再把药凉好，端到母亲手里。至始至终，我没说一句我爱母亲的话，但我的母亲知道我爱她，对她好，逢人就说我是她最贴心的女儿。
    做了老师，我始终践行少说多做（当然，学生能做的我一定要偷懒）的原则。我现在的学生都是富家子弟，他们都是保姆带大的，甚至有些孩子家里还有两个保姆。他们在学校里也是“衣来伸手，饭来张口”。所以，每次大扫除时，没有一个孩子愿意做，而且他们也不会做。我不多说，拿起扫帚就扫。开始，孩子们看着我扫，觉得很惊奇。然后，有孩子坐不住了，拿着扫帚学着我扫。再然后，只要看到我扫地，便有不少孩子自动拿起扫帚扫开了。一学期过去了，孩子们都学会了做清洁并且乐意做清洁了。现在，每逢周二的清洁大扫除，我就做甩手掌柜了。很多时候，无言也是一种教育！正如林格先生所说：教育是没有用的。林格先生所说的“教育”，我理解为喋喋不休的说教。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

3、热爱的诠释是说得好不如做得好。
    对教育的热爱落到实际行动上就是爱日复一日且琐碎的工作，爱自己的学生，甚至还要爱学生的家长。我个人对爱的理解是“说得好不如做得好”！。我还记得我小时候，母亲...[/QUOTE]
读了钟老师的文章，觉得您就是一个实干家，既写得好，又做得好！向您学习！