[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

喜欢钟老师的巧妙处理。又学习了，谢谢！[/QUOTE]
呵呵，正巧碰到这桩事情了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

如果每个教师都把每天当作节日来过，那么，再蠢笨的学生在你眼里都是聪明的，再调皮捣蛋的孩子在你眼里都是前途无量的，再繁琐的工作都是有意思的。当你拥有这样的心境和日子的时候，你还会那么渴望教师节那天有政府...[/QUOTE]
是啊，淡定的心境会让自己少很多的烦恼。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

 
很佩服钟老师敏捷的才思。“临时教育契机”并不是每个人都能抓得住，利用的好的。这就是钟老师为什么出类拔萃的原因了。[/QUOTE]
我最初也没料到会有这样一场事。总之，我是得了好处了。三班的班主任太急躁，结果把事情搞得不可收拾。后来家长到学校来大闹。

[QUOTE][B]下面引用由[U]骆远[/U]发表的内容：[/B]

   所以说，有的时候，教师在于一种悟性。当别人写出来的时候，做出来的时候，觉得是这个样子的。但临到自己头上，却因为这样那样的原因，处理得不够妥当。

   聪明而智慧，于教师来讲，非常重要！羡慕...[/QUOTE]
这的确是需要经验积累的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]如愿[/U]发表的内容：[/B]

抓住教育契机，积极的加以引导教育，是班主任成功管理的重要一步。

疑惑的是你们学校的学生怎么有那么多人带手机呢？我们这边偶而也会有，但很少。因为学生从进学校第一天就知道手机严禁带进学校。你们的是高...[/QUOTE]
我们学校没有统一规定，就看各班了。这学期我们初三因为拆了一个班，那个班管理很混乱，所以造成了这个局面。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

 
支持！！在有些老师眼里学生总是有问题，而在另一类老师眼里这些问题都是财富，是教育的巨大财富，并且享受这些财富。无疑艾岚属于后者。[/QUOTE]
是啊，当带着一种研究的心态来做，事情就不一样了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

手机问题是个大问题。我们这里也是几乎每个学生都有手机。很难管理。学习了！[/QUOTE]
嗯，是大麻烦。本来我带的意搏班已经处好这个事了，是另外一个班分了10多个孩子来，他们以前没有要求。开学几天孩子不稳定，所以没有动。

[QUOTE][B]下面引用由[U]屋檐听雨淅沥沥[/U]发表的内容：[/B]

这几天都沉浸在艾岚老师的故事里，文字朗朗上口，故事引人入胜，教育富有诗意又富有深刻的哲理，学习了！[/QUOTE]
谢谢，请多指出不足啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
敬佩钟老师的教育智慧！从中受到很大启发。[/QUOTE]
呵呵，谢谢春兰老师。这算是捡了一个便宜吧。三班班主任去当了恶人，我在后面得了好处，真是不好意思。

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
因为在您的眼里都是好孩子，所以他们无论多怪，都被你引到了好孩子的行列！ 童言无忌，海林的作文是最好的奖状。[/QUOTE]
对啊，老师看孩子是什么，孩子就会成为什么。