[COLOR=blue]2006年4月11日星期四
    午自修之前我到教室里面看了一圈，猴儿们都在做作业，很安静，我也悄声转背出了教室门。
    读了魏书生老师的班主任管理书籍，我也结合自己学生的实际也制定了一套全面的自主的管理方案，现在看来还颇为实用，所以我现在要做的就是偶尔脱位，考证考证我的方法是否恰当。
    到办公室坐定，拿本书出来读了大概5分钟。张庭和李静就进办公室了，李静拉着张庭，张庭哭得梨花带雨，还不停地抽泣。我很纳闷，以为是我转身离开教室之后，哪个男生欺负她了。我赶忙安慰她，劝她别哭了。劝了一会儿，张庭才止住哭泣，不过仍然眼眶含泪。我问张庭怎么回事，是不是坐在前排的蒋雄欺负她了，她摇摇头，李静也就是继续拉着张庭，她没有帮着说话，她委实不喜欢说话，即使她知道一切也是保持沉默。经我反复询问，才知道事情简单得出奇。原来我转身回办公室的时候，张庭和李静上厕所，结果张庭不小心把一串钥匙给掉到厕所里面去了。这窜钥匙上有她们寝室们钥匙，周燕在管理，并且上面也有周燕自家的钥匙。张庭觉得自己犯了很大的过失，吓得不知所措，最主要的是她害怕周燕怪她，从而失去和周燕的友谊。
    知道了事情的原委，我大声笑了起来，说：“张庭啊，张庭，亏你哭得这样子伤心，寝室们的钥匙没了，我这儿还有原配夫人，比着配一个不就得了，至于周燕自家的钥匙也采取同样办法嘛，她也不是这般小气的人吧，我等会儿再找周燕说说，我相信她不会因为钥匙掉了而怪你的。再说了，就算我们不怕臭，捂着鼻子将钥匙打捞出来，人家周燕也未必喜欢这串钥匙啊，还是让它静静地躺在粪坑里休息吧。”张庭听我这样一说，又笑了，和李静手拉手回教室去了。我看着她们离去的背影，觉得很幸福，她们把我当作了安全的港湾。有些老师很烦学生，认为芝麻大小的事情都去找他，我则不这样认为，学生事无大小都来找我，说明他们把我当作自己人。
    午自修下课，我把周燕叫到办公室，告诉她张庭把钥匙掉到厕所里面了，张庭非常伤心，害怕她责怪。周燕听了安静地笑笑说：“寝室们的钥匙配好就可以了，我家里的就算了，家里还有钥匙。”我问她会不会因此责怪张庭从而不理她，周燕微笑着摇摇头，这也是一个善解人意的小女孩。
    班主任的工作就是这样子细细碎碎，没有惊天的伟业，没有动地的成绩，有的就是做不完的杂碎之事。不管是芝麻那样小，还是西瓜那样大，只要学生遇到事情找你，你都要耐心地为他们排忧解难。如果你稍微流露出不满，学生便会惊鸿一样，消失不见了，从此心灵的门便向你关闭了，你的工作也就有了阻碍。[/COLOR][em14]

[COLOR=red]2006年4月12日星期五
    今天上午第四节是体育课，天上飘着凉沁沁的雨丝，有点凉，但是并不冷。体育老师没有组织学生统一上课，而是带着男生要么是打乒乓球，要么就是打羽毛球。女生呢？就被我“关”在教室里面开秘密会议。
    看我将男生全部驱逐在外，女猴精们都知道，我要讲一些隐秘之事了，自然有点不好意思。农村家长大部分都外出打工，多数跟着爷爷奶奶或者外公外婆，这些老人除了管她们的吃穿之外，其他都不会管的，并且就他们那种意识也管不了。
    我和女孩子聊天一点都不正式，既不写提纲，也不打草稿，纯属想到哪里讲到哪里，真是哪里黑哪里歇。目的就是不要女孩们太紧张了，随意一些比较好。
    女猴儿们坐得很散乱，我笑说：“今天我们可是说的悄悄话哦，你们坐那么乱，我就只好高声语了，到时男生们溜上来偷听我不负责哈。”女孩们听我如此一说，都跑到教室前面，紧紧靠我坐着。我首先给她们讲了一个我在医院听说的事情，我不说是故事，因为那是真的，虽然很不可思议，但是就发生在兄弟学校。
    我们镇有所精神病医院，我去看医生的时候听说有位小姑娘，才12岁，被吓傻了。细问之下得知，原是她班上一女生晚上初潮来临，这位女生情急之下不知如何处理，只好将血迹涂抹在墙壁上，于是墙壁上留下许多的血手印。早晨起来的时候，寝室里面的一个女孩子叫了一声有鬼，其他跟着乱叫，这一阵乱叫就把这个12岁的小女孩吓得魂飞魄散，以致于现在还在医院休养。
    女孩们听得唏嘘不已，我笑说：“这就是由于不了解青春期的生理变化造成的，你们不会吓得让我到精神病医院来看望你们吧。”女孩们笑了，说：“不会，我们知道，你到我们寝室来讲了的呀，我们悄悄做了准备的。”我相信我的女猴儿不会出现这样的情况，因为她们刚上初中，我就利用晚上查寝室的时候开了秘密小会的，告诉了她们怎么样等待自己的初潮，怎样对待自己每月的月经这些知识。不过我还是要用今天这个时间简单的统计一下，再告诉她们一些保健知识。我说：“与红朋友已经约会了的同学可以告诉我吗？如果不好意思，就算了，其实也没什么的，呵呵，我跟你们一样，女的，每月都有，并不神秘，也不奇怪。”高矮不一的举起了16只手，我共24个女孩子，哟，已经是三分之二的女生与红朋友会晤了。我还真的该教她们一些保健常识了。
    我问她们，“月经期间洗冷水脚没有？有没有肚子坠痛现象？”回答参差不齐，有，没有，都出现了。对于洗冷水脚，我向来是不赞同的，寒从脚底起，有句话叫做“爱自己，先从脚爱起”，由此可见，爱护自己的脚其实就是爱护自己全身。女孩子在月经期间洗冷水脚更是有害无益，寒气容易进入身体，今后就会造成气血虚弱，精神涣散，并且还影响皮肤，本应是活泼健康，青春逼人的孩子，最后却成了面色苍白，有气无力的病西施，现在可不流行这种美了。我把这些害处告诉了我的女猴儿，并告诫她们勤快一些，要到锅炉房打好开水备用。还嘱咐她们准备一个热水袋，如果痛经的话，可以将热水袋放在小腹上，这样可以缓建疼痛，也可以买一瓶当归片放在枕头边，疼痛的时候可以按量服用。当然最后还不忘叮嘱她们爱清洁。本来这些事情该母亲们做的，但是许多学生的母亲根本就不在家，像熊秀琼，她的父母在新疆打工，要三年才回家一次，孩子的青春期等得了三年吗？我只好充当她们的母亲了，教育学告诉我们，教师的角色有一个就是“父母”角色，既然是父母，那么事无巨细都要教会自己的孩子怎么面对才是。
    由于我曾经说过这些常识，在这次会议之中我就不多罗唆，还有很多内容要和她们聊呢。
    我笑着问这些女孩子，说：“你们实在一些哈，我统计一下，今后你们学业完毕，是向往外面世界，要到外面去闯荡，还是守住自家家园，甘心在农村享受陶渊明似的田园生活？你们举手告诉我，要到外面的举手。”结果跟男生一样，每一个女生都举起了她们的手，在这里我不责怪她们，如果陶渊明事先没有经历繁华，他能在乡村守住恬淡吗？农村的物质生活太清苦了，文化生活也非常贫乏，年轻人有几个愿意呆在乡村？可悲的是，这些孩子都很天真，以为凭借自己的年轻，凭借自己的冲动就可以在城市扎稳脚跟。他们哪里知道，一个农村出生的孩子，要想和城里出生的孩子一起坐着喝咖啡，需要比别人多奋斗18年，更何况，现在许多孩子根本就不奋斗，那么今后想要坐在一起喝咖啡，靠什么呢？
    我给她们说：我有个安徽的Q友，也是一个教师，当他得知我是四川人时，竟然毫不留情地说四川很穷！我很不服气地说，四川哪里穷了？成都平原肥沃殷实，物华天宝，泱泱大省，天府之国，怎么说四川穷了？安徽朋友的回答让人沉默，也让人心酸。怎么不穷？我们这儿好多男人都是买四川女人做老婆，很便宜的，如果我当初考不上学校，还不是只有拿钱去买个四川女人回来做老婆。事实上，安徽朋友说得没错，我的两个初中同学就被人贩子卖到安徽的山杂沓里面，尤其是我那个英语学得极好的同学，89年被卖到安徽萧县，卖价才2800元，而这2800元还是她那个大30多岁的丈夫在信用社贷的款，这笔债务还是她跟了这个老男人之后，自己种烟草还的，直到93年老家才知道她的音信，但她已经是两个孩子的母亲了，母亲的责任让她屈服了命运的安排。
    猴儿们听得很惊奇，她们还以为是我杜撰的呢，我解释说，那个年代，四川比现在穷百倍。我们在学校接受的安全教育就是如何不被人贩子拐骗。
    我继续说：由于四川是一个内陆省，交通不如东部发达，当然经济发展就缓慢得多，现在外出打工的，四川人最多，有句话很不中听，那是外省人说的，四川人就像老鼠一样，遍布全中国。虽然不中听，但是没有说假。而且外出打工的民工素质不一，所以也滋生了许多社会问题，造成四川民工被人歧视不是没有。很多四川女孩由于学历低，或者说根本就没学历，跟随打工大军外出，找不到工作，就只好跻身发廊，小餐馆，或者是一些有肮脏交易的酒店，她们的命运谁主沉浮？她们自己吗？不可能，她们根本主宰不了自己的命运。我说这些不是说你们今后就会是这样可悲的命运，不是。当命运还没有定局的时候，完全是自己规划，我希望你们现在就开始规划自己的命运。10年之后你该达到什么目的，那么9年之后该做什么，8年之后该做什么，这样一一倒推，你就知道现在该做什么了。希望你们从现在做起，把握好现在的每一寸光阴，我相信你们会做得很好的，我历届的女学生优秀者很多，名牌大学有之，女老板有之，在城市里面有自己的生意，有自己事业的为数不少，你们也会的。老师这辈子就甘愿在农村享受“采菊东篱下，悠然见南山”的情趣了。
     我的煽动应该是引起了猴儿的共鸣，我看见她们都在认真倾听，尤其是孟玲玲，抿着嘴唇在给自己鼓劲（她历来是这个动作，只要看见她使劲抿嘴的时候就知道她在暗下决心了）。我们虽然是农村的学校，但是我们培养的人今后将绝大部分成为城市的居民，如果她们没有良好的素质，今后她们跻身城市的时候，她们的生命将会被涂抹成灰色，我不愿看到这样的教育结果，我希望她们的命运能够涂成亮丽的颜色。而要涂成亮丽的颜色，从现在就要开始规划。
    一节课很快就结束了，女孩们觉得没听过瘾，要求我继续说，我说，“男同学都在外面偷听了好久，还说吗？”女孩子们“啊”的一声直摆手，“不说了，不说了。”当然不说了，我得去喝开水了，口干舌燥的，呵呵。[/COLOR][em14]

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

明儿女儿上初中了,我也让她上你的学校你的班,不要不行的.[/QUOTE]
   [COLOR=red] 好啊，我一定收着，你月影的女儿会差到哪里去。[/COLOR]em13]

2006年8月30日星期三  酷热
                                 [ALIGN=CENTER]  教师，你又算个啥？[/ALIGN]
    [COLOR=blue]听说28号开了行政会，估计29号怕要召开教师会。于是28号晚上散步，教师见面就问：29号教师开会不？回答：不晓得。于是茫然，那什么时候才开呢？大家纳闷：眼见着该开学上班了，却未见学校有何动静，领导在耍什么花招？纳闷之后便是种种猜测。29号无人到校，这里的黎明静悄悄。
    30号上午学生都到学校了，也不知自己会不会被炒掉班主任这个天底下最小的官，诚惶诚恐地拿出心情去迎接学生，给他们注册，安排寝室。快到中午的时候听一小道消息说下午要开会，问是几点，回答：3点。
    中午回家急急煮了点粗饭应付。为了下午精神百倍去参会，还小憩了一会儿。不过心情激动得就如待嫁的新娘，躺在床上巅来复去，于是起床摸出一本读者杂志乱翻，等待是一种煎熬，以前我从不相信这句话，今天竟也有几分同感。2点半就顶着烈日到办公室了，来了几个同事，看不见一个领导。又是长长的等待，同事陆续来齐了，看来小喇叭的威力还是不小的，人民群众都知道了。3点半的时候，领导驾鹤而来。
    会场立即肃静，大家洗耳听着领导发言，认真领会会议精神，这都和自己息息相关啦！
校长发言实录：你们大家也晓得，我们今年中考考得好，的确产生了很好的社会效应，当然也就有了光环效应，不过有些老师，你不要以为这个光环是你的！明白告诉你们，我就是有这个打算，要吞掉某某学校的初中，上期放假的时候，我就要求每个教师去弄两个学生，噢，我不管你是去抢人、偷人、背人、还是在自己班里偷梁换柱，总之，不管是什么手段，我只看有没有人！我只看结果，过程不要给我看，我一贯只认猫论！现在我实话告诉你们，我们今年初中高中人员富裕得很，我就是要弄一些人转岗，你又怎么呢？今年暑假不是有老师去考调吗？又怎么样呢？没有那个能力你还是老实呆在学校吧，我拍着胸脯对其他学校校长说，我是第一个亲自送教师去考调，又亲自把考不起的教师接回来的校长。我还是说，没有那个能力就不要想东想西，你自己有几分几两自己称称。今年我把权力交给班主任老师，你做得好，人家继续选你，你做得差，人家不要你，说明你没有能力嘛，你就该去守大门，就该去打扫清洁卫生，就该待岗嘛！有些教师自认为自己了不得，我告诉你们，今年我们学校就来了几个大学本科生，现在大学本科生多得很，我想要哪个就要哪个。你们都该反省了，再不反省，饭碗跳芭蕾舞就别怪我！……
    实在是不想听了，索性摔笔不记，把自己的脑子空出来想想李镇西开学的时候是怎么做的吧，虽然现在还没有宣布自己能否继任班主任之职。
    长篇大论结束。教务主任宣布班主任名单，好在我还继续就职，仍然和我那班泼猴纠缠不休，甚喜！
    校长果真是把聘任权力下放给班主任，不过我觉得是一把杀人的刀，奸猾的刽子手把刀移交给了罪犯的邻居。他在一边咧嘴阴笑呢。
    按照学校给出的工作量，教师们生怕自己找不到工作量，于是盲目的乱找。数学系的找物理，物理老师改教地理，语文教师嫌只教语文不过瘾，还兼逮化学，化学教师什么都没找到，坐一边歇凉，政治老师教历史，学美术的找到最后，只剩下音乐课没人上，也就只好勉为其难上音乐。中文系的聘英语未果，剩下语文又无人问津。我班历史教师到高中部去了，恰好缺一历史教师，我给教务主任说，我这儿缺岗，可安排一人。主任说，干脆你把它逮着算了，我一脸为难，主要我没有教过，中文才是我的专业，虽说文史不分家，但我目前的工作量已不允许我再接手了。哪知主任却说，就是要这样，就是要让有些人耍着，谁叫他们不努力呢。活生生一场闹剧在办公室越演越烈，直至6点多才告平息，只是许多老师上了三四门科目，跨越三个年级，还有4个老师一节课也没有找到。不是他们很差，实是里面有许多潜规则。弟兄哥们的，照顾；挨门对户的，联手；脸厚嘴滑的，硬上，剩下一些中性的，瞪着眼睛发呆。
    课时量找够的，兴高采烈，骑车飞奔回家汇报好消息，没有找够的，滞留在办公室唉声叹气，没有找到课时的垂头丧气满面羞愧。教师啊，你又算个啥哦？人家领导把你玩弄于股掌之上，看见你一个个的表情，他们呲牙咧嘴不知笑得好高兴哦。
    回家上楼的时候，碰见两年前来我校的一个中文系女大学生。她很颓丧地对我说，她只有去扫公寓大楼了。说实话，我当初是何等的被人歧视，只是我把自己当贵人，激励自己上进，所以才没有翻船。既然我有机会做她的贵人，我就要义不容辞。我说：你是学中文的，文史不分家，这样，你先来上我班历史，总要有课堂才能有你发挥的地方。其实这个女大学生真的很委屈，学校没有尽到培养、引领教师进步的责任。她本是学中文的，结果出来又安排人家去教两个普通班的英语，两年下来，效果不佳，现在学校又作出决定将两个该上初三的班级送到高中部充当职高生，突然之间没有岗位，学校又把权力交给班主任，一些班主任就权力寻租，哪还有这些才出来的年轻人的位置？
    本来这不是我的教学范畴，我不必要写出来的，但是我觉得学校领导这样的行为，对教师实在缺乏爱护之心，他们的教育观扭曲得让人想哭。没有一个温馨、和谐、公平、干净的教育环境，我们的教师何以进步？我们的学生何以健康成长？他们的健全人格又何以形成？
    我要呐喊！也许这呐喊根本没有回音，但我呐喊了，我为教育尽力了！
    问心无愧！[/COLOR]
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