[QUOTE][B]下面引用由[U]云翳[/U]发表的内容：[/B]

今天拔河比赛，明天篮球比赛，后天乒乓球比赛，大后天象棋比赛。。。。。。

和我们这里一样，一搞活动我们就得绞尽脑汁得想，不能影响学习，更不能发生安全事故，哎现在的教育啊，真的让人无奈。[/QUOTE]
挺无奈的!

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

我们要胆大心细的工作就不用怕了。[/QUOTE]
不是简单怕的问题啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

 
深有体会啊，我也是刚发完牢骚啊！上星期我让学生唱了一节课歌，被领导听见这个消息，可把我给“说服”了。尽自己全力做到最好吧！[/QUOTE]
是的，尽量吧！

[B][SIZE=4]2010年4月19日   星期一  阴
            教育随笔：教育惯性与激情
   我教的另一个班突然转学来了一个新同学，是一位女生。当我到班级上课的时候发现许多学生挺兴奋的，我意识到这其实是一次好的调动学生的一次好的机会。
   其实人都是需要新鲜感的，当我们的学生听惯了每个老师的课的时候，他们往往会出现某种程度的倦怠；当老师对自己的学生习惯的时候，我们也很容易出现倦怠。此时，如何让自己的课保持魅力，如何让学生充满兴趣地听课，就显得很重要。所以平时我曾和另外的几位同个科目的老师开玩笑说阶段性地调换班级上课，其实那也是我的真实想法，只不过那是不现实的只能当个玩笑说说罢了。那么，当师生经过一段时间的磨合后，大家都相互习惯熟悉了的时候，我们又该怎么进行调整？这是我经常思考的事情。
   为了达到自己的教学目的，我主要通过充分的备课让自己的课丰富多彩起来，努力把学生的学习兴趣培养起来。我总爱抓住平时出现的一些机会加以利用和发挥，我们的身边总有一些可以利用的教学资源，我们要善于去发现挖掘并加以利用，千万别浪费了“身边的有用资源”。
   所以当这节课因为班里来了个新同学而让一些同学兴奋地时候，我赶紧利用它调节课堂气氛，先跟大家开了个玩笑，再结合近来学习《论语》的内容来引导进入新课。大家的注意力渐渐地自然地过渡到学习的正轨上来了。我的上课激情也突然被更大地激发了。这样的课堂，我们都很投入，教与学的效果当然也就不一样了。
   暮然回首，我也发现自己其实也是需要新的教育激情的，当我的教学惯性形成了，我的教育倦怠也就随之而来了。我回顾了一下自己近来的课堂教学情况，还真发现了一些问题，这些都是缺乏教育激情的表现啊！我不禁吓了一跳，“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”，有道理啊！我开始自我反思了：吃一堑长一智，以后我该怎么办？我该怎么克服这种不知不觉中形成的倦怠？我的教育之路还很长，我该不断提醒自己啊！
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[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年4月19日   星期一  阴
            教育随笔：教育惯性与激情
   我教的另一个班突然转学来了一个新同学，是一位女生。当我到班级上课的时候发现许多学生挺兴奋的，我意...[/QUOTE]
是啊，抓住一切资源，为我们的教育服务。有时惊与喜共存。唯有不怕前行，唯有快乐阳光，才是我们真正想要的色彩。

是啊，职业的倦怠正在伤害着我们，伤害着我们的教育。但许多人又不觉得！

前些时候我们班也出现了这种学生学习疲倦的情况，正好碰上班主任评比的不公平，我也出现了这种想要不得放弃的心，最终还是觉得自己很重要，我要用我的激情点燃学生的心，所以还是硬着头皮想办法，去做比等要好！你的反思让我更是坚定了这种决心！谢谢！

让我们重温这个故事：每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

2010年4月19日   星期一  阴
            教育随笔：教育惯性与激情
   我教的另一个班突然转学来了一个新同学，是一位女生。当我到班级上课的时候发现许多学生挺兴奋的，我意...[/QUOTE]
[SIZE=4]又多了一个好的学习去处！[/SIZE]
[SIZE=4]您说的对，教育需要激情！我们的倦怠注定要在学生身上有所体现。所以我们应高时时提醒自己，可惜我做的不好，向您学习！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
是啊，抓住一切资源，为我们的教育服务。有时惊与喜共存。唯有不怕前行，唯有快乐阳光，才是我们真正想要的色彩。[/QUOTE]
杜老师的最后一句说得真好。

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

是啊，职业的倦怠正在伤害着我们，伤害着我们的教育。但许多人又不觉得！[/QUOTE]
所以我们要如荀子说的“日参省乎己”啊！

是的，我们要坚定信心！