[P][SIZE=4][COLOR=#f70909][B]心语心声集萃110
收集整理：魏秀凤
时间：   2011-03-21
[/B][/SIZE]
[COLOR=#f70909][B]1、进入心语的动力之源
[/B][/COLOR][COLOR=#1111ee][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]问一个问题，群里的老师们是在怎样的动力下参加网上的讲座的？是怎样自发地学习的？
[COLOR=#1111ee][B]团队专家王永军 (326826485)
[/B][/COLOR]工作需要，内心驱动
[COLOR=#0909f7][B]研讨组长王崇宝 (68612791)
[/B][/COLOR]习惯使然
[COLOR=#1111ee][B]讲座组长张玉芝 (875608520)
[/B][/COLOR]更好的成长，使生命更健康。
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]在没加入这个群前，或者没参加到班主任成长研究会之前，你们也是这样的吗？
[COLOR=#1111ee][B]讲座组长张玉芝 (875608520)
[/B][/COLOR]倦怠。疲惫、
幸福在眼前，不会享受
[COLOR=#0909f7][B]研讨组长王崇宝 (68612791)[/B][/COLOR]
以前也是在学习，但现在更有方向感
[COLOR=#1111ee][B]团队专家王永军 (326826485)[/B][/COLOR]
[B]走近心语，惊奇于这里的老师竟如此之多，来自全国各地的数百名班主任汇聚一堂，天涯海角、南国北疆；走近心语，惊叹于这里的老师全都那么热情，扎根基层的青年英才荟萃，不分你我、恣意徜徉；走近心语，惊呼于这里的老师竟能如此敬业，挚爱教育的追梦人忘却了疲惫与忙碌，激情满怀、畅谈理想；走近心语，惊诧于这里的老师不知疲倦，每人身上都蕴藏了巨大的能量，活力四射、热情高涨。
[/B][COLOR=#0909f7][B]讲座组长张玉芝 (875608520)
[/B][/COLOR]加入群后，改变了自己的行走方式。
最让人不可思议的是已经从一线退下，在家病休的贵州龙福莲老师。积极参加活动，默默奉献，不辞辛苦，乐此不彼，自得其乐。让人感动。
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]大家说的都是心理话，我作为参加过心语活动的比较早的一拨人，我也深切体会到这一点。
[COLOR=#1111ee][B]讲座组长张玉芝 (875608520)
[/B][/COLOR]共鸣。
身边很多人，都认为这是一群傻子。
有很多老师，自费参加各地活动，他们更“傻”
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]自发地参加培训，当时让我很吃惊。
[COLOR=#1111ee][B]安徽白明昊 (495526233)
[/B][/COLOR]谁认为这些人傻，那他们更傻。
[COLOR=#0909f7][B]江苏胥加洲 (827376158)
[/B][/COLOR]我是二进宫
可惜这个话题我在寒假里就投了 我认为《班主任》很负责
周芳编辑还专门回信
所以我认为大家应该积极参加
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)[/B][/COLOR]
希望大家都有收获。
[COLOR=#0909f7][B]江苏胥加洲 (827376158)[/B][/COLOR]
只要播种就有希望
[COLOR=#1111ee][B]讲座组长张玉芝 (875608520)[/B][/COLOR]
坚持下来收获很大的。
[COLOR=#0909f7][B]江苏胥加洲 (827376158)[/B][/COLOR]
我们都是一群追梦的老师
这里有 平安校园的编辑吗
[COLOR=#0909f7][B]考核组组长刘霄 (626387965)
[/B][/COLOR]其实进入心语的目的是相互促进，相互提醒


[COLOR=#f70909][B]2、公平的对待每一个学生
[/B][/COLOR][COLOR=#1111ee][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起，如果让学生看到了你赏罚不公，那你就离失去人心不远了。
[COLOR=#0909f7][B]江苏胥加洲 (827376158)
[/B][/COLOR]很简单 一个成绩很好和很调皮犯同样的错误 你说呢
[COLOR=#1111ee][B]852742779 (852742779)[/B][/COLOR]
只爱好学生，不喜欢差生
[COLOR=#1111ee][B]江苏胥加洲 (827376158)[/B][/COLOR]
人总有种先入为主
[COLOR=#0909f7][B]852742779 (852742779)[/B][/COLOR]
其实一个优秀的班主任是公平对待每个学生，他们看中的不是学生的成绩，而是学生的成长
我给学生一句话：
你的学习成绩再好，你品质不好，你就是个坏学生；你成绩不好，你品质好，你就是一个好学生
我是这样管理学生的
效果明显
当然要运用其他的方法配合
学生们向心力很强
因为他知道他们的班主任喜欢品质好的同学
[COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]确实我们老师都是喜欢成绩好的学生，而不喜欢调皮捣蛋的学生，说穿了，其背后就是教育的功利性在作怪
但是以前是这样认为的，现在如果意识到这一点的话，也不算很迟
[COLOR=#0909f7][B]湖北 王志强 (1051490713)[/B][/COLOR]
每个学生都有花开的时候，同意！
[COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]一人犯错，株连“九族”，九族指得是全班同学，这样的做法在我们这个群里的老师是不会做的，对吧？但我们不做，并不代表我们的教育界里没有这样的现象。

[COLOR=#ee1111][B][/B][/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=4][COLOR=#ee1111][B]3、由课改到读书改变自己
[/B][/SIZE][COLOR=#0909f7][B]江苏胥加洲 (827376158)
[/B][/COLOR]课改的实质是什么？我见过许多班级把课桌摆成各种形状，这是不是就课改了？我们追求的是形而上学，还是？欢迎大家讨论？跟帖！不求长篇，只求经典，一句也行！
[COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)[/B][/COLOR]
真正的课改是以人本，以人终身发展为前提，脱离了这个航道，一切的课改都是假课改，只是一场风风火火的做秀运动。
[COLOR=#1111ee][B]安徽庄华涛 (973861716)
[/B][/COLOR]关键是怎么做到以人为本。现在理念不是大问题，大问题是教师们课堂上该怎么体现。
[COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]现在一切的教育都没有脱离孙悟空头上的紧箍咒，唯分数是从，连学生或孩子亲近大自然的机会都没有，不知道有清脆的鸟叫之声，也无法聆听潺潺小溪的流水声，学生是笼中之鸟。
何谈课程改革，理念没错，但是改了这么多年，有又多少改变呢
[COLOR=#0909f7][B]交流组长龙福莲 (1097344046)
[/B][/COLOR]所以我们要努力啊,冯老师
[COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]我读了苏式教育法，教育就是融入自然
有内心而自然的体会教育，而不是强迫教育
[COLOR=#1111ee][B]交流组长龙福莲 (1097344046)
[/B][/COLOR]希望我们一起努力,用心语的思想和精神影响更多的老师
[COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]龙老师，我们能做什么，只能用心做好自己的本职工作，而不至于泯灭自己的良心了
[COLOR=#1111ee][B]考核组组长刘霄 (626387965)[/B][/COLOR]
[B]先追问自己，自己做的科学合理吗？有没有功利色彩？先改变自己，后改变学生，进而改变教育
[COLOR=#0909f7]讲座组长张玉芝 (875608520)[/COLOR][/B]
快乐地工作，幸福地享受
[COLOR=#0909f7][B]交流组长龙福莲 (1097344046)
[/B][/COLOR]但是,尽管如此,我还是会找到理由让我班的孩子走出去寻找四季的美丽,享受大自然清新的空气与美妙的声音
[COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]是的，刘老师，我现在正在努力改变自己
[COLOR=#0909f7][B]考核组组长刘霄 (626387965)
[/B][/COLOR]冯老师、胥老师、庄老师其实在中国教师报谈论的很积极，羡慕你们的精力充沛
[COLOR=#0909f7][B]交流组长龙福莲 (1097344046)
[/B][/COLOR]只要我们有这份心,我们就会找到办法,尽力为孩子对找一片自由的空间的
[B][COLOR=#0909f7]考核组组长刘霄 (626387965)
[/COLOR]与其牢骚满腹，其实不如静下新来读一些教育名著，读一些优秀课例、研究一下自己的课堂和学生，抓好实践，或许学生跟着我们会受益终生
[/B][COLOR=#0000ff][B]山东王翠翠 (1649227969)
[/B][/COLOR]在农村教育中你根本达不到那种境界
[COLOR=#0909f7][B]山东王翠翠 (1649227969)
[/B][/COLOR]是在课改，但是学生的压力却大的不行，是素质教育全面发展，但是说白了和应付有什么区别啊！
[COLOR=#0909f7][B]安徽庄华涛 (973861716)
[/B][/COLOR]您自己做好了就是最好的。
[COLOR=#0909f7][B]山东郭洪喜 (710491338)[/B][/COLOR]
课改是好的
[COLOR=#0909f7][B]山东王翠翠 (1649227969)
[/B][/COLOR]理论和实际还是有很大的差距的
[COLOR=#0909f7][B]山东郭洪喜 (710491338)
[/B][/COLOR]但是学校的校长往往理解偏了
本来上级不允许的事情却有人在背后偷偷进行
[COLOR=#0909f7][B]山东王翠翠 (1649227969)
[/B][/COLOR]课改是好的，但是要真正的认识到，用心去做才行
[COLOR=#0909f7][B]k12班坛 鹤主人 (980208085)
[/B][/COLOR]挑战任何困难都能增长才干
[COLOR=#1111ee][B]交流组长龙福莲 (1097344046)[/B][/COLOR]
[B]抱怨于事无补,我们改变不了大环境,可以改变我们自己,改变我们的班级和我们的学生,我们还可以能过自己的努力,去影响我们身边的一两个老师,相信星星之火可以燎原．这就是我们努力的理由
[/B][COLOR=#0909f7][B]山东郭洪喜 (710491338)
[/B][/COLOR]作为一般老师有时是无能为力的
[COLOR=#0909f7][B]k12班坛 鹤主人 (980208085[/B][/COLOR])
不要埋怨环境，我们自己能做多少是多少
[B][COLOR=#0909f7]山东郭永福 (670403884)
[/COLOR]把一个学习很差的学生提到学习的高层次上很难，但是锻炼这些学生让他们能多参与活动，多动手实践，锻炼他们的各种能力还是完全可以做到的
[COLOR=#0909f7]k12班坛 鹤主人 (980208085[/COLOR][/B])
推荐朋友们阅读《高调做事，低调做人》一书
[COLOR=#0909f7][B]山东郭洪喜 (710491338)
[/B][/COLOR]学生只学习就像人只有躯干
关键是的提升学生素质
学生素质是人的精、气、神
[COLOR=#0909f7][B]k12班坛 鹤主人 (980208085)[/B][/COLOR]
等好的环境和好的条件成全我们是不靠谱的
[COLOR=#0909f7][B]山东王翠翠 (1649227969)
[/B][/COLOR]环境是可以改变人的
[COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]我们没有必要要求领导和我们一样，我们也没有理由要求别的老师和我们一样，只能要求自己和别人不一样。
[COLOR=#0909f7][B]k12班坛 鹤主人 (980208085)[/B][/COLOR]
我国真正的名家有几个是靠这个来成全自己的
[COLOR=#0909f7][B]读书组长方煦 (775770811)
[/B][/COLOR]做自己的事，做好自己的事，做好自己能做好的事
[COLOR=#1111ee][B]k12班坛 鹤主人 (980208085)
[/B][/COLOR]给自己找理由就是给自己找退路，这是很危险的事情
[COLOR=#1111ee][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]读书确实是件好事，有中医治病之功效，但是不能是立杆见影的，这恰好符合教育的长期性。
[COLOR=#0909f7][B]山东郭洪喜 (710491338)
[/B][/COLOR]现在讲创新
[COLOR=#0909f7][B]吉林 孟凡杰 (469031616)[/B][/COLOR]
心无旁骛的去做教育很难，因为学校除了教学还有很多“杂事”
[COLOR=#0909f7][B]k12班坛 鹤主人 (980208085)[/B][/COLOR]
[B]朱永新说：历史不承认苦劳，只认可功劳。这是很有道理的。
凡是能够挑战自己的，挑战环境的，都必然要发生很大变化，加快自己的成长步伐
反之则只能一成不变一无所成
[/B][COLOR=#0909f7][B]浙江冯利平 (928326792)
[/B][/COLOR]加快自己成长步伐的基石就是先俯下身去多读书，对吗
[COLOR=#0909f7][B]k12班坛 鹤主人 (980208085)
[/B][/COLOR]徒然浪费掉了许多时间
终其一生只能碌碌无为
[COLOR=#ee1111][B]交流组长龙福莲 (1097344046)[/B][/COLOR]
[B][COLOR=#0909f7]追梦书生郑立平
虽然肤浅，但今天站立的地方，我已走了好多年。沿着童年的梦想一步步走来，不知还要走多远，但我坚信正一步步逼近我的蓝天。倒霉的事情还有很多。有时气得妻子说，你怎么就象一个傻子。其实，做个傻子真的不错，因为：只有傻子才能做好懒惰者不愿做而聪明人不屑做的事，只有傻子才能走完一般人不想走或不能走不到底的路。
追梦书生郑立平
人的一生就是一个不断成长成熟的过程，或许有人会阻碍我们成功，但没有人可以阻止我们成长。其实，所谓的困难和挫折，都不是我们拒绝成长的借口，懒惰才是造成我们平庸的罪魁祸首！教师尽管是一个平凡的职业，但我想：没有人会甘于平庸。众多名人、伟人成长的经验告诉我们，真正使人成功的并不是什么才华，而是认真、坚韧、专注。
2010年6月10日
[/COLOR][COLOR=#ee1111]交流组长龙福莲 (1097344046)[/COLOR][/B]
呵呵，和大家一起再次学习，时刻给我们自己洗脑＼充电
[COLOR=#0909f7][B]读书组长方煦 (775770811)
[/B][/COLOR]读书、实践、反思。这些不冲突。
[COLOR=#0909f7][B]山东郭洪喜 (710491338)
[/B][/COLOR]我们班主任本身就很忙
我不提倡那种读死书不消化的结果
有些人读了很多书，说起来头头是道
但到实际用时就没了辙
所以有些事不是读书就能想通的
读书、实践、反思是个好过程
[B][COLOR=#0909f7]考核组组长刘霄 (626387965)
[/COLOR]读书、拜师、学习都是为了让自己的内心深度觉醒，不然作用微乎其微
[/B][B][COLOR=#0909f7]读书组长方煦 (775770811)
[/COLOR]朋友就像被子，温暖自己的是自己的体温。
 没有什么神灵能够拯救自己，拯救自己的力量来自于内心的觉醒
 把争论的时间留给读书，说不定能够读上一两句能够唤醒灵魂的句子。这就比不读书好多了。
静下心来读书。
沉下心来做事
[/B][B][COLOR=#0000ff]考核组组长刘霄 (626387965)
[/COLOR]我们不是救世主，改变不了别人，为何不能改变自己，还是静下心来少一些功利色彩，少一些牢骚，多读一些书，多研究一下学生，让自己的内心觉醒，为了自己，为了学[/B]生

[/P][/COLOR]

[P][SIZE=4][COLOR=#f70909][B]4、大班额引发的问题
[/B][/SIZE][COLOR=#0909f7][B]团队专家李秋飞 (21660468)
[/B][/COLOR]大班额有 ？
[COLOR=#0909f7][B]k12班坛 鹤主人 (980208085)
[/B][/COLOR]我们这里太常见了
最多时达到86人
[COLOR=#0909f7][B]团队专家李秋飞 (21660468)[/B][/COLOR]
60几个，但这样的班级不多
[COLOR=#0909f7][B]团队专家王永军 (326826485)
[/B][/COLOR]城区小学班额都较大，农村的孩子都进城了。
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)[/B][/COLOR]
我们学校60几个学生的班额是最小的 我们学校周围小课堂如雨后春笋 一夜之间冒出一大片
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]小课堂是什么？
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]估计您不知道的
照顾从村里来的孩子的饮食起居及家庭作业辅导
有的 叫小饭桌
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)[/B][/COLOR]
为什么会造成大班额？经费不足？师资缺乏？
[COLOR=#0909f7][B]河北保定郭建立 (308873650)
[/B][/COLOR]是教育资源不均衡
[COLOR=#1111ee][B]团队专家王永军 (326826485)[/B][/COLOR]
教育资源的不平衡，师资、校舍等等。
[COLOR=#1111ee][B]河北保定郭建立 (308873650)
[/B][/COLOR]最好的学校像欧美，最差的学校不如非洲
[COLOR=#1111ee][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]小饭桌现象，在哪些地方还有？
[COLOR=#0909f7][B]河北保定郭建立 (308873650)
[/B][/COLOR]我们这里就有啊 保定
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]小饭桌？
你们保定的小饭桌是什么情况？
[COLOR=#0909f7][B]河北保定郭建立 (308873650)[/B][/COLOR]
就是中午家长没时间 孩子需要吃小饭桌 我理解的对吗？
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]刚上一年级 甚至学前班的孩子就被家长送进小课堂 小饭桌之类的民办学校 从周一到周五
[COLOR=#1111ee][B]安徽庄华涛 (973861716)
[/B][/COLOR]一般实验学校都在70人左右。
[COLOR=#0909f7][B]河北保定郭建立 (308873650)
[/B][/COLOR]这就是如同让一部分人先富起来
[COLOR=#1111ee][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]住小饭桌 小课堂的孩子逐渐都变成了问题孩子
[COLOR=#0909f7][B]团队专家王永军 (326826485)
[/B][/COLOR]现在大班额集中体现在县城居多，大城市因为管理较严反倒不多见。
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]那天听了任小艾老师的讲座 她说霍懋征老师从教60年 没有请过一次学生家长
[COLOR=#1111ee][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]小饭桌引发了什么现象？
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]我很郁闷
学生学习习惯不好 做事拖拖拉拉 没计划 不主动
孩子成长过程中 家长关爱缺失 好多孩子厌恶学校 厌恶学习
[COLOR=#1111ee][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]小饭桌小课堂是谁弄的？
[COLOR=#1111ee][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]大多社会人员 有一部分是上过师范类学校 工作没有解决的人员
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]学生们在小饭桌里做什么事？一般是什么时间去？跟大班额有直接的关系吗？
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]写作业 写完作业 就自由活动了
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]学生为什么要到小饭桌？
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]有一部分学生 中午放学后 下午放学后 家长没有时间接 就有小课堂老师带回小课堂了
学校放学时间 和家长下班时间不一致
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]小饭桌跟大班额有关系吗
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]星期六星期天才可以与家人在一起
[COLOR=#0909f7][B]团队专家王永军 (326826485)
[/B][/COLOR]因为师资、校舍等教育资源的不平衡，很多农村家长把孩子送到县城读书。但是受到校舍面积等因素影响，县城小学人满为患，只能靠大班额解决问题。现在大班额集中体现在县城居多，大城市因为管理较严反倒不多见。以我们县为例，全县共有小学42所，县城的两所就占全体小学生源的40%左右。资源倒挂导致大班额现象愈演愈烈，城里小学因为人数过多无法保证教学质量，农村学校因为生源减少举步维艰。城里教师被管理琐事忙破头，农村教师因为好学生流失而担忧更无心教学，长此下去造成恶性循环。
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)[/B][/COLOR]
当然 小课桌很大部分学生来源于农村 直接是造成班额超标的主因
[COLOR=#1111ee][B]团队专家王永军 (326826485)[/B][/COLOR]
小课桌很大部分学生来源于农村 ，农村父母农忙时无暇照顾，便把孩子寄养在学生公寓中食宿。
[COLOR=#1111ee][B]山东姜兰英 (435498152)[/B][/COLOR]
在农村 三四个村子一个学校 给孩子就近入学带来一定困难
[COLOR=#1111ee][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]这些农村的孩子到城里上学生，然后农村的父母照顾不过来，然后送他们到小课堂。
[COLOR=#0909f7][B]团队专家王永军 (326826485)[/B][/COLOR]
很多是这样
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]这也是实际问题
跟家长交流的时候 他们也很无奈
[COLOR=#0909f7][B]安徽庄华涛 (973861716)
[/B][/COLOR]最主要的是双职工家庭多。
农村进来的孩子有着另外一种形式——家长陪读。
[COLOR=#0909f7][B]团队专家王永军 (326826485)[/B][/COLOR]
为了孩子上学，部分农村家长甚至不惜在城里买房以方便孩子上学，部分造成了房价上涨。
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]在我们这儿 家长陪读的话 孩子就不用住小课堂了 矛盾就少了
[COLOR=#0000ff][B]团队专家王永军 (326826485)
[/B][/COLOR]姜兰英老师是哪里啊
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]山东 德州 夏津
[COLOR=#0909f7][B]团队专家王永军 (326826485)
[/B][/COLOR]市场的需要啊
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]对啊 有需要 就有市场
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)[/B][/COLOR]
那么，小课堂是如何产生的。
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]孩子家长需要 农村家长因为孩子在农村上学难需要 城里家长下班时间与孩子放学时间不一致 孩子没人照管 也需要
[COLOR=#0909f7][B]团队专家王永军 (326826485)
[/B][/COLOR]造成小课堂的因素县域有农村孩子进城读书使然，对城市而言则主要是就是放学时间差的问题，放学太早，和家长下班有1-2小时的时间差。
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]孩子们是不是晚上也住在小课堂上
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)[/B][/COLOR]
农村来的孩子 自然是要住小课堂了
城里的孩子在写完作业后 就被家长带回了
[COLOR=#0909f7][B]《现教育报解编 (264754052)
[/B][/COLOR]城市的学校没有宿舍是吗，农村孩子只能住小课堂，吃住都在小课堂
农村孩子就继续住小课堂。
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)[/B][/COLOR]
小学一般没有
如果有宿舍的话 管理问题就多了
老师任务继续加大
[COLOR=#0909f7][B]山东郭洪喜 (710491338)
[/B][/COLOR]寄宿制管理也是个问题
[COLOR=#ee1111][B]交流组长龙福莲 (1097344046)[/B]
[/COLOR][COLOR=#0909f7][B]追梦书生郑立平(412903996) 9:43:02
守望心语，点燃智慧之灯
——写在心语暑期短休再聚首前
心语，我的朋友，为了一个共同的目标，为了一个共同的使命，我们一次又一次相聚网上，我们又一次相约今天。当再见到你，不是一句惊喜就能道清我心底的欣喜，不是一声感动就能道尽我心中的谢意，不是三言两语就能写尽我心中的收获。
在这里，我们燃烧了自己的激情。我们带着自己的期待，带着丰富自己、发展自己的梦而来。我们不虚此行，我们教学中的困惑、学生的困顿，在优秀教师的引领下，得到矫正，得到打磨，得到指点。在这里，观点碰撞着观点，思想交融着思想，智慧在交流中生成，为学生播下希望的种子，来年能结出丰硕的果实。在这里，我们尽情地分享资源、成果，尽情地用我们的指尖在键盘上敲出智慧，展示自己亮丽的风姿。
在这里，我们快乐地享受学习。在我们的教学生涯中，这样的分享智慧的机会是难得的，在这个民间自发自愿自觉的平台上，跨越时空的心灵交流是美丽而震撼的。我们快乐地享受这一切，变“要我学”为“我要学”。我们的研修越来越贴近教师的教学实践，是解决课堂中原生态问题的智慧碰撞，真正改变教师的生命阳台。在这里，我切实从中体会到了教师的职业幸福感。在这里，我发出了自己的声音，研究、反思走入了我的生活，从此我的心中充满了阳光，充满了快乐，找到了教育的真正精神家园。
在这里，静静地聆听智慧花开。每一朵智慧之花，在心语有序的研讨和展示的阳光雨露的滋润下尽情绽放。这花开的声音，令人忘然陶醉，那是自我丰富、自我提升的原生之音。我们充满活力的生命之音，从这里唱响，仿佛学生品味学习的幸福号角即将吹响。国培指导虽然正逢盛暑，但也挡不住我们聆听花开的热情。我们看视频、写作业、写评论、看简报，我们忙碌着。我们的眼睛涩了，我们的腰酸了，我们面颊上渗着汗珠，但我们快乐着，收获着，真切感受到了自己生命成长的力量。
在这里，我们守望真诚，点燃智慧之灯。大家真诚地倾注真情，心系教师研修；老师们真诚地发表自己的见解，大家真诚地点评推荐着，我们真诚地对话、交流、研讨着。我们探讨着教学理念的转变，寻觅着课程改革的真正方向，谋划着学生的终身幸福，追寻教师的职业幸福！
再聚首，我张开双臂与你热情相拥，让我们将理想永驻，携手迎接素质教育那更加灿烂夺目的明天！
[/B][/COLOR][COLOR=#0909f7][B][/B][/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=4][COLOR=#0909f7][B]浙江绍兴潘凌华 (1031646421)
[/B][/SIZE]匮乏之余，每每想到郑老师的鼓励，就激情澎湃
[B][COLOR=#0909f7]保健组长廖爱贞 (972998405)
[/COLOR]保健组（3.21）快乐传真
一、名人警句——郑立平
——改变自己的“行走”方式，品尝思考的乐趣，体味管理的魅力与充实
——改变自己的管理模式，超越日常繁杂的事务，让工作洋溢着创新的活力
——规划自己的职业生涯，追求事业的成功，不断提升人生的价值
——保持阳光的心态，欣赏自己和职业，享受教育者独有的快乐与幸福
——做自己喜欢的事就快乐，喜欢自己做的事就幸福[/B]。
[COLOR=#0909f7][B]山东姜兰英 (435498152)
[/B][/COLOR]感谢那些默默无闻的为我们心语无私奉献着的老师们 辛苦了 不言谢 感恩就放在心里
一个快乐的人 带给大家的永远是快乐

[/P][/COLOR]

只有傻子才能做好懒惰者不愿做而聪明人不屑做的事，只有傻子才能走完一般人不想走或不能走不到底的路。
郑老师的话真有道理!实践出真知!学习了!

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]

  这里可是我学习的好地方！[/QUOTE]
[/P][P]欢迎刘老师光临！整理不好，请多提出批评意见！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

只有傻子才能做好懒惰者不愿做而聪明人不屑做的事，只有傻子才能走完一般人不想走或不能走不到底的路。
郑老师的话真有道理!实践出真知!学习了![/QUOTE]
谢谢张老师一直以来的支持！

[P][SIZE=4][COLOR=#0938f7][B]语心声集萃109（无声的一堂课）
[/B][/SIZE][COLOR=#ff00ff]收藏整理:陈春鹏
[/COLOR]日期：3月16日
[B]浙江冯利平[/B](928326792) 15:16:23
[B]为人师，要学会宽容。宽容是一种修养，是一种美德，是一种胸怀，更是一种高贵的品质和崇高的境界。懂得宽容的教师，不仅懂得教育，更会享受教育。[/B]
[B]河南--张国延[/B](1369627606) 16:51:20
2011年3月15日  星期三  风
                        [COLOR=#0938f7]无声的一堂课
    今天晚上第二节的课，可依然不能说话。我走进教室在黑板的上方写到：今天晚上自学第六章、第七章。后边注上“认真分析每个考点”。学生连忙拿出书进入了学习状态。有学生小声说，老师你要多喝开水，按时吃药，还有可以吃些金嗓子••••••
    内心好高兴，突然发现学生一下子都长大了，学生都静下来了，我笑笑也坐了下来，拿起毛泽东箴言读了起来，并不时抬头看看那些可爱的孩子，他们或两两讨论问题，或自己埋头苦读。
    我陷入了沉思：也许是今天的中招百日冲刺大会点燃了学生的激情；或许是学生看我带病上课心存感动；或许是由于今天家长的与会撞击了学生的心灵；或许••••••可能这一且都有吧！
    沉思过后，我又拿起了毛泽东箴言读了起来，读到一段时，有一种冲动使我要把这段话念给学生，可是又不能开口，索性拿起粉笔在黑板上写到：“许多不公平的事情要逐渐走向公平。哪一天都有不公平的问题，因此我们哪一天都要解决问题。问题是解决了又发生，发生了又解决，我们就是这样地进步。————毛泽东”写完我坐了下来，听到有学生在下边小声读这段话，我抬头笑了笑，又看我的书去了。
    不知学生是否知道老师为什么要把这句话让他们看，只是自己心想，我们都是在学习阶段，哪能不遇到问题呢？身边不公平的事情随处可见，那我们遇到问题怎么办呢？其实人生何尝不是如此呀！人生不就是不断发现问题解决问题的过程吗？就是由于有了这些问题的存在，社会才有了进步，人类才有了发展。[/COLOR]
[B]河南--张国延[/B](1369627606) 16:51:38
2011年3月16日  星期三  风
                         [COLOR=#0909f7]借走的书  感染的灵魂
   今天中午刚吃过饭坐下，两名女同学面带微笑来到我的办公室，一名女生怯怯的说，老师！可以让我看看你昨天晚上看的那本说吗？她说的就是那本红皮的《毛泽东箴言》，是张校长上周发给领导组成员的书。我笑着，吃力的说：“当然可以了”。那你什么时候要呢？她问。我答道，你就慢慢看吧！并用手指指着我办公桌上的几本书。（意思是告诉她我还有好多书可以看的）其实那本书我也基本看完了。她们面带微笑，亲切的说声，谢谢！关上屋门走了。
也许是昨天晚上在黑板上写的那段话让她对这本书有了兴趣，那也太好了，说明他们现在需要这样的激励。也许是对我昨天晚上那节课的举措所感动，说明他们现在需要这样的典范。
    今天下午我第一节课，还没有预备我就进入了教室，看到那名女生正在看我借给她的那本书，看我来了，连忙收起来，拿出了物理课本。今天上课我布置了作业后让学生自习，我拿了一本《班主任之友》在看，不时的看看她，一直在认真的学习。
    希望看完这本书后能真正的领会书中毛泽东的革命思想，能够把这种思想转化为备考中招的动力，在这短短的一百天里，再上一个新的台阶，达到一个质的飞跃。借走的书，感染的灵魂。为了当下的幸福，认真反思，不断进步，塑造完美人生。[/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=4][COLOR=#0909f7]
[/SIZE][B]交流组长龙福莲
[/B]选好目标携带阳光和梦想前行 句句都是给力箴言，段段都是给力妙语，我太喜欢这个群了！  谢谢胡伟东老师和凌云老师的支持！[/COLOR][/P][P][SIZE=4]
[B]交流组长龙福莲[/B](1097344046) 17:20:16
   每读郑老师的文字和文章，总会觉得有洗脑的作用，当我们迷茫困惑时，他就是引航的灯塔，引领我们走出黑夜；当我们低迷落寞时，他就是博学的智者，给我们指明了前进的方向；当我们失去斗志，准备放弃时，它就是擂响的战鼓，能催人奋进。 ——冯利平[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]河北吴爱华[/B]  选好目标携带阳光和梦想前行 17:25:34
   一路上有你有我，有大家，感到很幸福，我想在你们的陪伴下，我一定会收获越来越多的快乐和知识，谢谢你们！

[COLOR=#3c3cc4]感悟：从张老师的教育日记，让我们深刻体会到什么叫无声的教育，这就是教育影响。身教胜于言传，让我们都来做一个爱读书的老师，用我们的行动去影响我们的学生，使他们成为一批批热爱读书的孩子。当孩子们爱上了读书，灵魂受到浸染，智慧得到提升，那么，我们的教育就容易做得多了。
[/SIZE][/P][/COLOR]

[P][SIZE=4][B][COLOR=#3809f7]心语心声集萃111(赵振强老师与大家的交流)
[/SIZE][/B]收藏整理：龙福莲
日期:2011-3-18
[B]保健组长廖爱贞[/B](972998405) 22:32:58  保健组开心一刻：（3.18） 若要一辈子高兴，做佛；若要一阵子高兴，做官；若要一家人高兴，做饭；若要一帮人高兴，做东；若要一个人高兴，做梦；要一班人都高兴，做班主任！
[B]保健组长廖爱贞[/B](972998405) 22:45:23  夜深了，请大家早点休息！ 特转湖南特聘导师张爱平老师的佳作—— 献给我群亲爱的知行朋友  最高的不是山峰，是脚步；  最深的不是海水，是情感；  最清的不是溪流，是心灵；  最宝贵的不是金钱，是身体；  最知心的朋友，是您；  尽管我们相隔海角天涯，  但我们心心相印；  靠近您，温暖我；  忽冷忽热的天气，  用心照顾好自己；  工作要干好，  健康也重要！

日期:2011-3-19
[B]传组长贺华义[/B]<hehuayi2000@qq.com> 20:29:20  [/COLOR][/P][P][SIZE=4]我们的责任不是一味地自保  问题往往是行动的开始 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
日期:2011-3-19
[B]保健组长廖爱贞[/B](972998405) 21:24:42
赵老师您要好好从事物中解放出来,科学规划，依法休息
[B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:25:34
能力提不高，我就没心情休息，对我来说，学习提高能力就是最好的放松，我说的都是真的
[B]保健组长廖爱贞[/B](972998405) 21:25:54
学习是一辈子的事，慢慢来.冰冻三尺非一日之寒，急不得的
[B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:27:59
我这人没啥兴趣爱好，玩游戏，太累，有那时间跟精力不如睡觉的好，户外运动，没地方去，我们这能户外运动的地方太少，看电影，太无聊了，平常我最喜欢的就是听听大师的讲座，例如看百家讲坛，听听历史，学习跟提升实力，其他的我一概都没兴趣

[B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:29:19  我一直想解决的两个问题就是，第一如何不体罚学生就能管住学生，第二，咋样讲课能让学生易懂爱听  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]保健组长廖爱贞[/B](972998405) 21:29:29  健康的身体，舒畅的心情，远大理想，您是个了不起的老师，我向赵老师致敬！  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]四川 涂云莲(474571761) 21:29:31  不要迷恋大师，大师只是传说...大师的讲座带着他的见解。你不如自己去看。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:30:20  涂老师说的对，但是很多时候大师的话可谓是一针见血，一语中的  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]交流组长崔建斌[/B](1067275744) 21:32:20  大师的话，是针对他的学生，而你要面对的是你的学生，每一个学生都要具体问题具体分析 [B] 保健组长廖爱贞[/B](972998405) 21:32:34  我们只是个成普通人，学生本是个孩子，宽容是剂良药  不要求太完美  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:33:13  不知道抽烟能否宽容  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]交流组长崔建斌[/B](1067275744) 21:33:47  不体罚，并不意味着不惩戒，犯了错误，应该批评的，就批评；应该惩罚的，也该让提长长记性  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]保健组长廖爱贞[/B](972998405) 21:33:57  抽烟可以医好牙病  但学生还年轻，牙齿还没虫，告诉他们：吸烟暂缓
‘交流组长崔建斌(1067275744) 21:36:33  影响很坏，那以后就提倡孩子吸烟，等到他牙疼的时候，是吗 [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:36:42  是这样的，崔老师，批评，说实话，我还真没见过我们这哪个老师通过批评能解决这个问题的，至于惩罚嘛，呵呵，崔老师，能说说您的惩罚方法吗，真的很想学学  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]团队专家张伦贤[/B](289426723) 21:38:40  《教师必须掌握的教育惩戒艺术》
[B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:39:07  恩，崔老师，您别介意，我只是做探讨，没别的意思，如果您遇到这种情况，您该咋办呢  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]交流组长崔建斌(1067275744) 21:39:20  让优秀成为习惯，他都知道遵守，至于个别的，慢慢的就同化了  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:40:31  崔老师，这就是我最好奇的，我很想知道，在南方，老师是如何处理问题学生的，名师又是如何改变问题学生的，他们的方法在我这边能否借鉴  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]保健组长廖爱贞[/B](972998405) 21:41:06  还可以搜集吸烟者和不吸烟者肺部视频给学生看看  让学生学会珍爱自己的生命  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:42:06  廖老师，您认为学生不知道这个道理吗，不可能嘛  就像大人一样，那个不知道啊 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]交流组长崔建斌(1067275744) 21:43:32  讲清危害，让同学们知道吸烟对人类的危害。  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]保健组长廖爱贞[/B](972998405) 21:43:37  吸烟容易戒烟难啊  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:44:06  呵呵，廖老师，您认为有用吗，呵呵，我没别的意思，真的没用的  [/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]甘肃 赵振强[/B](570182805) 21:45:45  我不仅说了肺气肿病人的肺，还从家里人不容易，与其买烟不如买点吃的，好补充营养，因为我的孩子都比较穷，还说了与其买烟不如给家里省点钱，但是都没用  交流组长崔建斌(1067275744) 21:46:41  学生吸烟只是好奇，不要太在意了，起码让同学们明白现在吸烟违反学校纪律，对身体有害，结合家长限制学生的吸烟，做做看，只要努力了，总会有效果的 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]保健组长廖爱贞(972998405) 21:47:25  在吸烟的孩子群发起激将法大战  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]甘肃 赵振强(570182805) 21:48:16  崔老师，说真的，不是走不开，我真的很想去南方看看你们那的管理方法跟学生情况，很想去学习学习，看看问题到底出在哪了  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]交流组长龙福莲(1097344046) 21:48:24  是的，赞成让学生从内心接受吸烟对身体的危害，和学生一起想办法，才会让他们接受，同时也要适当给学生一个过程  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]保健组长廖爱贞(972998405) 21:48:39  找个容易攻破的学生先来个约定  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]甘肃 赵振强(570182805) 21:48:42  廖老师，您能说具体些吗，怎样的激将法  日期:2011-3-19  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]交流组长崔建斌(1067275744) 21:51:19  慢慢来，心急吃不了热豆腐  保健组长廖爱贞(972998405) 21:51:45  还可以从社会公众保健意识和学生行为规范方面引导  吸烟是全社会都开始禁止，学生必须杜绝的不良行为  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]交流组长龙福莲(1097344046) 21:56:47  其实这些吸烟的孩子，对吸烟的危害不你老师说他也是知道的，就是戒不掉，我们要做的是想什么办法帮助他们戒烟，如果学生非常非常的信任您这个班主任，他就会愿意配合老师戒烟  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]甘肃 赵振强(570182805) 21:58:30  崔老师啊，我也知道慢慢来，但是，唉，我们这吸烟都是普遍现象，唯一就是要求学生不要在老师面吸烟，不要那么嚣张就行了，咋说呢，因为我们这吸烟跟喝酒是处理人际关系的最常见的方式，俗话说烟酒开道  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]甘肃 赵振强(570182805) 21:59:22  社会都是如此，我也正为自己不能喝酒而犯愁呢，没办法跟领导搞关系啊，所以你让我咋劝学生呢  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]保健组长廖爱贞(972998405) 22:01:30  学校精心指导，老师耐心引导，同学诚心督导，朋友热心劝导，家长专心督导！  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]甘肃 赵振强(570182805) 22:01:45  唉，所以刚才崔老师说的跟廖老师说的，我真的没办法接受，因为这些方法我们都试过了，当然不排除我的能力不行这个原因，但是我也从没见过我们这哪位老师用刚才的方法成功过的案例  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]甘肃 赵振强(570182805) 22:02:51  更不可能了，大多是老师都已经习以为常了，甚至都懒的管，更别说朋友跟家长了，家长知道了最多就是打呗，还能咋样  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]保健组长廖爱贞(972998405) 22:02:58  赵老师，那就最好了，您用解决自己的方法完全可以解决学生吸烟的问题   [/SIZE][/P][P][SIZE=4]保健组长廖爱贞(972998405) 22:07:40  查清原因，科学疏导，积极应对，凡是都有因果  可以开个主题班会，让学生讨论一下抽烟的利弊
再讨论一下我们当前的主要任务和目标
然后，指导学生用抽烟的精神去学习知识
保健组长廖爱贞(972998405) 22:20:10
世上本无路，走的人多了便成了路
方法在不断探究的路上......

保健组长廖爱贞(972998405) 22:29:08  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]保健组心语名言共享： 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂：我们将造成一些年纪轻轻的博士和老太龙钟的儿童。 在万物的秩序中，人类有它的地位；在人生的秩序中，童年有它的地位：应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。分配每个人的地位，并且使他固定于那个地位，按照人的天性处理人的欲念，为了人的幸福，我们能做的事情就是这些。——郑立平随笔

甘肃 赵振强(570182805) 22:31:52
廖老师啊，我说个我不成熟的看法，一棵树，你如果任其生长，难免有歪枝，这时候就需要我们来去除歪枝，不知道您种过花没，很多人种文竹的时候都会给文竹放个支架，为了是让文竹不长歪
西安房梅花(278135036) 22:33:44
树的成长和思维的成长是否一样？  
甘肃 赵振强(570182805) 22:34:20
难道要看着孩子又错误的人生观跟价值观，任由其发展吗
保健组长廖爱贞(972998405) 22:34:27
好啊，因地制宜，因材施教，尽力工作就会多少有点效果的

甘肃 赵振强(570182805) 22:35:16
房老师，您的这个观点我感觉跟道家的观点很类似啊，无为而治
保健组长廖爱贞(972998405) 22:35:25
 坚决不行

甘肃 赵振强(570182805) 22:35:28
我实在不能苟同
山东寿光房承明(191932151) 22:36:00
如果达到 无为而治 的境界
保健组长廖爱贞(972998405) 22:36:05
尽职尽责，问心无愧就行

山东寿光房承明(191932151) 22:36:12
这应该是个比较好的状态
甘肃 赵振强(570182805) 22:36:13
我没那样的能力啊
西安房梅花(278135036) 22:36:35  我仅仅指创新思维，没有指言行等等。    山东寿光房承明(191932151) 22:36:36  有心力就好了  甘肃 赵振强(570182805) 22:36:55  当然能无为而治就表明没啥问题，那当然好，就是不知道当有问题时，无为而治行不行  山东寿光房承明(191932151) 22:37:25  这需要一个有效的沟通和全面的提升  甘肃 赵振强(570182805) 22:37:56  还有个想法，我知道有些极端，只不过提出来大家看一看  西安房梅花(278135036) 22:38:01  我们所说的角度不一样。你的观点很正确。    

保健组长廖爱贞(972998405) 22:38:03  事物是发展的，郑老师说得好，给自己定好位——就只是一个老师，做好了一个老师的本分就很好了
保健组长廖爱贞(972998405) 22:39:09  作为一个教师，我自认为是有较强社会责任感的。我经常会在日常生活里看到一些教育生活的负面，或者教育人生的负面。比如说有时候我们看到人不是在上升，是在堕落、在沉沦，这个时候，我自然心情会不好。但是，我们无能为力，好像我们自己可以做或者我们坚持一些有意义的东西，但是整个社会无动于衷。

甘肃 赵振强(570182805) 22:39:48
房老师的方法其实就是中医，药，只是用来提升体积机体能力的，病其实是靠自身治愈的，但是西医就是靠药治病，这就像两种教育方法，房老师的属于中医，而我是想找个西医的方法
山东寿光房承明(191932151) 22:39:49
让自己的心灵得到一些期许
山东寿光房承明(191932151) 22:40:14
立杆见影
甘肃 赵振强(570182805) 22:40:19
因为我的学生病比较重，至少在我们这没有好的中医能治好，至少我没发现,我从小到大也没见过,所以我很难想象房老师的方法
山东寿光房承明(191932151) 22:41:04
恩，或许我的想法还不成熟,这是一个双向理解的问题,我认为
甘肃 赵振强(570182805) 22:41:20
就像是靠中医不知道能不能知道结核病跟癌症
山东寿光房承明(191932151) 22:41:36
如果您相信能,它就能
甘肃 赵振强(570182805) 22:42:09
房老师，您这可有些主观了，我是学理的，我只相信事实
保健组长廖爱贞(972998405) 22:42:15
千万不能把老师当成救世主，

甘肃 赵振强(570182805) 22:42:48
廖老师，您误会了，我只是想知道问题的答案，只是对知识的渴望罢了，没别的
西安房梅花(278135036) 22:42:58
我指的是思维！你指的是言行！  
山东寿光房承明(191932151) 22:43:00
教师仅仅是一种职业，并不是什么救世主。
甘肃 赵振强(570182805) 22:43:18
就像当初小时候，很想知道螃蟹为啥一煮就变红一样
甘肃 赵振强(570182805) 22:43:31
渴望知道原因跟答案

[/P][/SIZE]

[SIZE=4][B][COLOR=#0938f7]心语心声集萃112(关于给个别学困生补课等常见问题的交流)
[/SIZE][/B]
[COLOR=#fdbdfd]收藏整理:龙福莲
[/COLOR]
日期:2011-3-20
1
[COLOR=#0909f7]广西郑月清[/COLOR](771558026) 10:19:23
各位老师好，想问一下你们放学后留言学生下来辅导到底是对的还是错的.上级说不准留，但不留个别学生确实是太差
[COLOR=#0909f7]山东 王志全[/COLOR](155079026) 10:22:07
教师只能是“建议”，最终要由学生自己决定是否愿意留下。这牵扯到学生学习的“主动性”问题
[COLOR=#0909f7]广西郑月清([/COLOR]771558026) 10:23:02
小学生很多没自主性
[COLOR=#0938f7]山东 王志全[/COLOR](155079026) 10:23:23
小学生那就得看家长的配合了
[COLOR=#0938f7]青海西宁丁启芳[/COLOR](422656799) 10:23:44
我一般是中午让学生来早一点，晚上放学不留
[COLOR=#0909f7]广西郑月清([/COLOR]771558026) 10:23:51
就是家长问题了
最怕出安全问题
[COLOR=#1111ee]山东 王志全[/COLOR](155079026) 10:24:19
再者，教师有时也不能“责任心泛滥”
我不太赞成教师占用自己太多的课余时间，毕竟我们也是人，也有一大摊子事儿
[COLOR=#0909f7]青海西宁丁启芳[/COLOR](422656799) 10:24:39
担心留晚了，玩一路杀能搞出个什么事，就是你老师的责任了
[COLOR=#0909f7]广西郑月清[/COLOR](771558026) 10:24:58
我一般是中午让学生来早一点，晚上放学不留
可以考虑
[COLOR=#1111ee]青海西宁丁启芳[/COLOR](422656799) 10:25:01
担心留晚了，万一路上出个什么事，就是你老师的责任了

[COLOR=#113dee]广西郑月清[/COLOR](771558026) 10:25:52
是啊，安全大于一切
[COLOR=#0938f7]江苏 吴建锋[/COLOR](940818037) 10:26:55
我觉得留不能解决问题，问题还是要调动学生的积极性，多给点落后生的关注吧。
[COLOR=#0909f7]青海西宁丁启芳[/COLOR](422656799) 10:26:55
我们同学的学校曾经出过这样的事，家长来接孩子，孩子没完成作业，老是留下来补作业，没让家长接，结果孩子自己回去的时候出车祸了
[COLOR=#0909f7]广西郑月清[/COLOR](771558026) 10:28:16
谢谢各位指点迷津，有事先走了。
[COLOR=#1a1ae6]团队专家赵立平[/COLOR](601240679) 10:57:10
广西郑老师您好：建议您先征求孩子意见，然后和家长协商，再做决定，
[COLOR=#0938f7]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:02:31
团队专家赵立平(601240679)  10:57:10
广西郑老师您好：建议您先征求孩子意见，然后和家长协商，再做决定，
支持赵老师的建议，个别补课还是选征得学生和家长的同意再进行，不然出了意外老师自己负不了责任，到时候好心却变成坏事了
[COLOR=#0938f7]天津李艳军[/COLOR](395513545) 11:02:50
支持
[COLOR=#0938f7]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:02:53
教师、学生和家长三方都愿意才行
[COLOR=#0909f7]天津李艳军[/COLOR](395513545) 11:03:45
我们学校这方面要求很严格。孩子请假都是家长来接。遇到特殊情况放假有时候还挨个通知家长或者发校讯通。
[COLOR=#1111ee]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:04:47
实在不行，班主任又不想放弃，最好的办法是利用周末亲自到学生家里补课，这样就安全了，只是教师没有这么多精力
[COLOR=#0909f7]团队专家赵立平[/COLOR](601240679) 11:05:52
组长龙福莲(1097344046)  11:04:47
实在不行，班主任又不想放弃，最好的办法是利用周末亲自到学生家里补课，这样就安全了，只是教师没有这么多精力
支持，龙老师的建议很好
[COLOR=#0938f7]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:06:45
如果是我个人，我采用降低学生作业量和要求来激发学生的自任心，有了自信心，得到老师和同学的肯定和赏识，他慢慢就会主动了，但是要耐心
[COLOR=#0909f7]重庆秦淑蓉([/COLOR]353134607) 11:08:14
支持，同意。十个手指有长短，不可能全部要求一致哦
[COLOR=#3809f7]团队专家赵立平[/COLOR](601240679) 11:08:36
组长龙福莲(1097344046)  11:06:45
如果是我个人，我采用降低学生作业量和要求来激发学生的自任心，有了自信心，得到老师和同学的肯定和赏识，他慢慢就会主动了，但是要耐心
支持，是的
[COLOR=#113dee]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:08:59
我们必须承认学生能力的差异性，不能要求所有学生都要完成相同的作业
[COLOR=#1111ee]团队专家赵立平[/COLOR](601240679) 11:09:06
孩子如果是个性差异性的，就不要要求太高，可以降低要求
[COLOR=#1111ee]交流组长龙福莲([/COLOR]1097344046) 11:09:13
是的
[COLOR=#0938f7]重庆秦淑蓉[/COLOR](353134607) 11:10:00
分层要求老师是很累，但只有这样才能激发学生的学习兴趣
[COLOR=#113dee]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:10:21
对于由于习惯原因的，教师要有耐心，多激励，一点一点的来，不能一下子要求孩子达到我们的愿望
[COLOR=#0909f7]重庆秦淑蓉[/COLOR](353134607) 11:10:46
理论的东西我们都会说，只是习惯的养成的确不容易，需要我们相互鼓励去做
[COLOR=#113dee]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:10:56
我不会分得很细，只是针对班上的那么几个孩子而已
[COLOR=#0909f7]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:11:09
分得越细老师越累
[COLOR=#1111ee]重庆秦淑蓉[/COLOR](353134607) 11:11:23
尖子生几个和差生几个要特别关注
[COLOR=#0938f7]团队专家赵立平[/COLOR](601240679) 11:11:29
另外大家要有一个理念性的认知：很多孩子学习不好，不是态度问题，而是大脑结构不同
[COLOR=#3d11ee]交流组长龙福莲[/COLOR](1097344046) 11:11:35
是的
[COLOR=#0909f7]江苏 吴建锋[/COLOR](940818037) 11:11:55
第一次听说，学习
[COLOR=#1111ee]团队专家赵立平[/COLOR](601240679) 11:12:01
有的孩子可能数学不好，但语文不错
[COLOR=#1196ee]重庆秦淑蓉(353134607[/COLOR]) 11:12:16
有的是听力型学生，有的是视觉型学生，有的是语言性学生
[COLOR=#113dee]团队专家赵立平[/COLOR](601240679) 11:12:24
大家可以看看脑科学发展理论
[COLOR=#2248dd]团队专家赵立平[/COLOR](601240679) 11:12:27
对

2
重庆秦淑蓉(353134607) 11:13:11
有的孩子不看黑板，看起来没认真，但事实他可能学进去了
团队专家赵立平(601240679) 11:13:12
有的是听觉，有的是视觉型孩子，因此他们接受的信息条件和结果不同
江苏 吴建锋(940818037) 11:13:17
这个对老师的要求就高了
日期:2011-3-20
交流组长龙福莲(1097344046) 11:13:18
有的孩子的智力启蒙较晚，我也们要承认这点，但不等于他今后就不会进步，很多孩子，尤其是男孩子，到初中后他们的智力上来了，反而超过小学时候的很多学习优秀的女生
团队专家赵立平(601240679) 11:13:26
是的
团队专家赵立平(601240679) 11:13:51
吴老师说的，对老师要求很高，是很有道理的
重庆秦淑蓉(353134607) 11:14:34
了解了学生，就不在统一要求就是了
交流组长龙福莲(1097344046) 11:14:44
所以，我们真的要对每个孩子都报以良好的期待，即使学习不怎么优秀，但是他总有一方面是优秀的

重庆秦淑蓉(353134607) 11:15:16
我班有一男生，老不看黑板，但随时抽问，他都会，成绩也好，就不在苛求他了
广西郑月清(771558026) 11:15:43
谢谢各位老师的支持
交流组长龙福莲(1097344046) 11:16:10
其实要求也不算高，就看老师的心态问题
交流组长龙福莲(1097344046) 11:16:33
这样的孩子智力超常
江苏 吴建锋(940818037) 11:16:44
上课的时候，及时醒目的板书，有魅力语言表达能力，恩，很受启发。
团队专家赵立平(601240679) 11:17:41
另外还有一个提高学生听课的效果 的就是我们的老师反思一下我们讲课的风格，您的授课中，有幽默诙谐没有，
交流组长龙福莲(1097344046) 11:18:12
我也和秦老师一样，对他们不苛求，在他听明白了的情况也，我们没有理由让他们循规蹈矩，那样会磨平孩子的个性
只要不影响到其他同学听课就行

3
天津李艳军(395513545) 11:20:33
请问各位教师 我班有两个学生根本不想上学 家长逼着来的 其中一个男同学最乖的时候就上课睡觉 可是如果被领导看到某个学生睡觉 老师就得被批评。苦恼中.....真不知道怎么办了？
广西郑月清(771558026) 11:20:41
学生们看似都是听课，但一提问什么都是没回答得上
甘肃 赵振强(570182805) 11:21:46
我也遇到过天津李老师的问题，也比较烦
团队专家赵立平(601240679) 11:22:29
这个问题 ，不是一个学校问题
已经是很多学校里存在的问题
我在这里只给大家说我们这里的一个老师 他是教政治的老师
天津李艳军(395513545) 11:23:33
数学5分 语文67 英语21 物理12
重庆秦淑蓉(353134607) 11:23:39
根据魏书生老师的做法”让人人有事做“呢
团队专家赵立平(601240679) 11:24:06
也知道这个学生很差，但是 这个政治老师一看到他睡觉，就叫起他，一直坚持了一年
天津李艳军(395513545) 11:24:17
是的 我让他去擦地 可是他擦地可以擦一个小时 每天最快乐的时候就是早晨中午做值日
重庆秦淑蓉(353134607) 11:24:36
先给他班级事务做，让他体会到自己个重要性
天津李艳军(395513545) 11:25:04
上课时候如果他醒着 他就弄响 敲桌子 凿墙
重庆秦淑蓉(353134607) 11:25:16
逐步表扬、激励他的优点，
广西郑月清(771558026) 11:25:23
我认为先要找对原因，才好对症下药
重庆秦淑蓉(353134607) 11:25:36
用放大镜找学生的优点，不断激励表扬
天津李艳军(395513545) 11:26:00
找了 他下课嗷嗷的逗 上课呼呼的睡
重庆王晶晶(601585963) 11:26:36
同意奏老师的观点，让孩子快乐学习！我们也要快乐教书！
广西郑月清(771558026) 11:26:44
造成“他下课嗷嗷的逗 上课呼呼的睡”的原因
团队专家赵立平(601240679) 11:26:59
面对这样的学生，没有别的好的办法，大家不要期盼能杜绝，能让这样的学生精神抖擞地一直听课下去
甘肃 赵振强(570182805) 11:27:00
问题就在这喽，咋样能让孩子快乐的学习呢？？？
日期:2011-3-20
团队专家赵立平(601240679) 11:27:06
放低要求，
天津李艳军(395513545) 11:27:19
我真想把我班上这样的孩子单独弄个班 没事教他们十字绣 做家务 学炒菜
团队专家赵立平(601240679) 11:27:20
孩子快乐的学习是一个民族性的问题了
甘肃 赵振强(570182805) 11:27:22
赵老师，我就是这样做的
团队专家赵立平(601240679) 11:27:26
已经不是一个孩子问题了
重庆秦淑蓉(353134607) 11:29:15
我们的课堂一定要围绕“快乐”二字去做
团队专家赵立平(601240679) 11:30:07
我们在做一些事情的时候，有的时候说不出来的理由来


4
天津李艳军(395513545) 11:29:47
我问的是早晨几点上班？
甘肃 赵振强(570182805) 11:31:02
8：00
天津李艳军(395513545) 11:33:38
我是天津某个区的 我们整个这个地区的班主任老师几乎都是在6点半前到校 ，我每天如此的
天津李艳军(395513545) 11:34:01
我每天6点25到校  ，哈哈 学生更早有的6点就到了
天津李艳军(395513545) 11:35:27
我就想让当地领导改革下这个熬人的制度
天津李艳军(395513545) 11:35:37
学习这样能快乐吗
重庆秦淑蓉(353134607) 11:35:51
上级不是规定了学生的在校时间了吗
我们学校初中学生不能早于8点
小学生不能早于8:30
重庆秦淑蓉(353134607) 11:37:02
我们这里的这样的规定，解放老师解放学生
重庆秦淑蓉(353134607) 11:37:31
也难怪学生快乐不起来

天津李艳军(395513545) 11:38:54
我觉得首先要解放孩子的上学和在校时间 以及课业负担
重庆秦淑蓉(353134607) 11:40:22
我们严格按照上级规定在校时间，严格按照课程排课表
重庆秦淑蓉(353134607) 11:40:39
这样一来，老师学生是解放了，社会也不理解哦
天津李艳军(395513545) 11:41:53
我们上级检查的时候是一个课表一个时间表 确实是八点到校 等检查过去了 还是依旧的以前的
天津李艳军(395513545) 11:42:13
6点40到校自习 6点40到7点25早读
甘肃 赵振强(570182805) 11:42:26
我们这每个学校都偷偷加课，老师对德育抓的也不紧，所以是差的越差甚至于社会上的有来往，好的越好，因为老师跟家长抓的紧，但是好的到后来就成了书呆子跟小皇帝
交流组长龙福莲(1097344046) 11:42:35
我们要学会在保护自己的同时，又要努力改变自己的心态，改变我们的学生，报怨除了影响自己的心情，于事无补，倒不如乐观地去改变我们能改变的，哪怕一个班级
天津李艳军(395513545) 11:42:45
孩子觉不够睡 上课打盹 作业太多 一个个的都成了近视眼了
天津李艳军(395513545) 11:43:47
关键是中国的教育怎样真的能够解放出来
交流组长龙福莲(1097344046) 11:44:28
刚看了，李老师的做法我赞同，对于那些实在学不进去的学生，倒不如根据他们的兴趣特点学习一些实用的技术
重庆秦淑蓉(353134607) 11:44:29
我们这里，即使学校不按规定，学生都会告
重庆秦淑蓉(353134607) 11:44:49
也是近几年才转变的
天津李艳军(395513545) 11:45:04
我们整个地区都这样的 从我当学生时候就这样的
重庆秦淑蓉(353134607) 11:45:05
我们无法改变的，要学会自己调整
天津李艳军(395513545) 11:45:31
秦老师说的极是
天津李艳军(395513545) 11:45:51
但我总感觉我们这个群体应该为中国教育改变做些事情
重庆秦淑蓉(353134607) 11:46:07
一定要让自己的教学充满情趣，让自己和学生快乐起来
天津李艳军(395513545) 11:46:11
路满满其修远兮
天津李艳军(395513545) 11:46:31
嘻嘻 我上课课堂总是充满快乐和阳光的
交流组长龙福莲(1097344046) 11:46:52
重庆秦淑蓉(353134607)  11:46:07
一定要让自己的教学充满情趣，让自己和学生快乐起来
秦老师说的好，想办法让学生和我们都生活在希望里

[/COLOR]

[P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]心语心声集萃[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]113[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]（姬豪杰老师的《班级实验中的小组建设》）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]收藏：郑荣[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日期[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]:[/FACE][FACE=Times New Roman]2011-[/FACE][FACE=Times New Roman]３[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]-22[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:13:29 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我的班级实验中的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组建设，领导很感兴趣准在全校推广[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]山东威海贺常芬[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (1605861613)2011-03-22 11:14:33 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]真好，你看，有了研究就有收获，最大的收获是让大家都受益，小快乐变成大快乐了，就是幸福，为你喝彩！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:18:52 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]是因为他们听到了专家的报告后发现，小组也是应该建设的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰（[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2011.3.17 0.37[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]）[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分析当前教育形式我们可以清楚的发现，我们的管理对像即学生与以往时期相比，无论是从思想还是行为，都发生很大的改变，教育的环境也随之发生了改变，以往的教育形态以经不能满足现在教育的需求，简单的说就是[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]:[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]生产关系已经不能满足生产力的发展。因此新一轮的教育课程改革的核心无疑就成为了“改变学习方式”，而合作学习是课改所倡导的重要学习方式之一。从近几年我们进行的各种实验中发现，我们身边已经有很多的老师，对合作学习的认识已经跨越理念走向了行动，从盲目到现在有序化进行，从形式逐渐走向了实效。我们如何让学生真正的从行为到认知再到情感参于到小组合作中来，让合作学习具有实效性？方法有很多种，但其中最重要的一种就是加强合作学习小组的建设性研究，包括小组构建、小组评价和小组奖励等等。下面我就针对这三个方面进行分析：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:24:47 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组构建[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分组方式[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]好的小组的建立是一个优秀班级建设的基础，分组至关重要，我从反复实验中获得的一些方法：成绩混合分组法、性格类型分组法、互助学习分组法等等。通过几方面的结合最终分组的目的达到和谐的小组氛围。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分组的禁忌：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班级中的重要位置，不能安放（举例）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组的学习力量不能分散、核心不能散，不能破位学习气场（举例）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]ABC[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]类型不能结合，不能互相牵制（举例）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]各小组不能出现实力明显差别（举例）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不调查学生之间的关系就开始分组[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]山东威海贺常芬[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (1605861613)2011-03-22 11:25:06 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]嗯，以点带面，面面俱到，一举多得[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:25:25 2.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]组长选拔[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]标准：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有很强的组织和协调能力；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有很强的口头表达能力；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]学习成绩应该优秀；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有很强的责任心与集体荣誉感；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有强烈[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的创新意识和发现问题提出问题的能力；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]要有组长就是服务同学生意识。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]组长是什么[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]？组长就是小组的“核能反应堆”，活动的倡导者和参与者，是服务于全组学生的。（环境气场维持者）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:25:41 3.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]组规的制定[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]组规，就是小组成员自己制定，有利于小组成员学习、生活的一些规章制度。它是民主产生的，是每个小组成员讨论的结果，有小组成员自觉遵守。它的制定能有效的作用于每个学生，约束组员的行为，提高小组的整体实力，他还能让学生养成良好的生活、学习习惯。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:26:14 4.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]组名及组训（[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组日志[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组日志用来记录小组成员的日常情况，由小组成员轮流记录。他的范围很广设及到学习、生活、身体状况等方方面面。它能增进学生之间的互相了解，以及日常生活班主不能发现的一些问题。并能够有效的把问题控制在萌芽阶段。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:26:42[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE]6.[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组宣言（小组集体宣誓内容）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组周报[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]8.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]组员自我惩罚制度（学习写自我惩罚计划）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]自我惩罚制度是自我反思的一种形式，它的内驱力在于自己，自己找出自我惩罚的办法、措施。让学生认识自已的缺点，它的建立由学生自己完成，班主任做指导；自我惩罚的执行也是由学生自发形成，组长做为监督，对于不愿完成自己任务的学生，班主任也可以予以引导。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]江苏周永发[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (29347200)2011-03-22 11:27:03 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组日记，我是以小组成长袋的方式进行的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:27:19 9.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组之间竞争机制（小组评价讲）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]针对班长、组长、组员及各项事务负责人、的监督机制（五层监督）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]自我，组长，组员、班会、班主任[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]11.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]小组创造性格言[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]培训组长和组员[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:27:49 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这些内容，我还没写好，只是把结构发给大家[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][SIZE=14pt](279101774)2011-03-22 11:28:23 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]二、小组评价[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]自评（个人和小组）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]值周班长评（组长在每周公告对小组成员评价）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]客观评价（附表）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:30:23 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第三是小组奖励[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:30:31 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]奖励古人叫“布施”，有三种：财布施，物布施，法布施。法布施，就是利用精神鼓利通过各种方式去做。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]­奖励要由远及近[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:30:40 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]物：小组成员通力合作获得优秀小组时，小组得到奖状，成员每人得到相应的奖品。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]财：学校环境不适宜搞[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:31:35 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在指导学生方法时要注注意学生自我目标的实现如果说学生觉得自己的发展已经到了尽头，这个时候如果要想达到自我与集体的和谐是很困难的，而当学生发现自己的终极目标在一步一步的走近他们时，他们也就会把目前的努力与自己的长远目标联系起来，并会维持内在的和谐。在这一环节中，学生心态的调节是不能忽视的，让他们能够正确认识到差距，承认差距，并找出解决差距的办法，这样也就能够保持集体内部的和谐。例如，在班里学生要填写“目标激励卡”，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“目标激励卡”是我自制的一个卡片，我的每个学生在自己的桌子上必需要贴在自己的桌子上面。下面我介绍其中的几项：最崇拜的人，可以让学生从自己崇拜的人身上找到他们的优点，从这些人物身上我们可以学习到他们的优点，他们对自己事业的坚忍不拔，我们与自己崇拜的人交朋友，也会使自己从中得到感染，读他们的传记，体会他们的精神，“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”。对于学生崇拜的人物，我们大可不必去做太多要求，他们可以崇拜明星，也可以崇拜一个平常的人。学生会崇拜他肯定有比自己强的地方。只要加以引导就可以了。最不服气的人，这一项能够激发学生的学习热情，但是要求学生不可感情化，而不注重实际，比如在班里第[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]50[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]名的学生非要不服气第一名的学生，这样会更加打激他的心理，第[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]50[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]名的学生只要能超过第[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]48[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]名、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]49[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]名的就是成功。让懒惰的学生不甘心做倒数第一，平时我们要注意多去鼓励，有了成绩要及的表扬。心里暗示，每天早起后和晚上临睡前，各用一分钟左右的时间进行积极的自我暗示，目的是对自己目标的强化，对激发学生学习动力和生活动力，有极重要的作用，能长期坚持下来的学生，会对生活充满希望，对未来充满希望。作战纪律，，是我给学生提出的做事的准则，锦囊妙计，是给学生的解决学习和生活问题[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的“法宝”，人生忠告，警醒自己，努力的改变自己。而军令状是对自己目标追求的承诺。目标激励卡的运用，是把平时看不见，摸不着的东西具体化的一种表现形式，要重在引导，而不是形式上的好看，更不是作秀，要让那些内容，在学生内心中生根发芽，激发起懒惰学生的学习动机，配合以小组为团队的模式，激活懒惰学生的的荣辱感。这项活动促进学生自我目标的实现，让学生每时每刻都能看到自己的任务，并努力的实现自己的目标。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:32:44 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]四、班级、小组自主化建设应注意的几点[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][SIZE=14pt](279101774)2011-03-22 11:32:58 1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、教师应树立管理就是服务的理念，管理要倾听人性最细微的呼声，达到管理深入心灵的境界，发自内心的感恩和赞美将呼之欲出。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，每个学生要充分得到尊重，享受班级、小组给学生带来的乐趣。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，自主管理分工应明确，层次不应复杂。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、合理的授给学生自主权限　责权利统一。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、班规、组规需合教育规律，不可违背规律行事。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、对于自主管理，班主任要提出计划，进行组织，指挥学生，协调内部矛盾，等等，不能简单的认为自主了班主任就没事了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、注重学生提出的创造性的思维，建立起死而不忘的班级团队精神，让每个学生发挥最大的优点。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]江苏周永发[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (29347200)2011-03-22 11:32:59 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]真是一个很系统、科学的实践。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]河南[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]姬豪杰[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (279101774)2011-03-22 11:34:04 [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]教育不应金钱化，教育应共享[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P]

[B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]心语心声集萃[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]114[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]（　观《看上去很美》有感　）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]收藏：郑荣[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日期[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]:[/SIZE][FACE=Times New Roman]2011-[/FACE][FACE=Times New Roman]３[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]-22[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (412903996)2011-03-22 14:54:18 http://v.youku.com/v_show/id_XNjUxNjQ4OTY=.html [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]什么是真正的教育？什么是真正的优秀？……这部电影会给我们一个深刻地思考[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]许多人就是这样任劳任怨地做着傻事。建议大家抽空看看。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]江苏周永发[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (29347200)2011-03-22 14:56:49 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]看上去很美[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (412903996)2011-03-22 15:00:28 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]是的[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]许多人就象电影中的优秀教师，看上去很美，很用心，很敬业[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (412903996)2011-03-22 15:01:17 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]兢兢业业地做着傻事[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (412903996)2011-03-22 15:13:14 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]没有想到一个知己朋友的推荐[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一下子让我更坚信了自己以前一再宣扬的一个观点：许多老师[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]特别是班主任老师一直在自以为奉献自以为劳累自以为用心地做着傻事，使本来应该轻松的学习变得恐怖，使本来应该从容的成长变得急躁，使本来应该快乐的童年少年变得无聊麻木[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]研讨组长王崇宝[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt] [/FACE][/COLOR][SIZE=14pt](68612791)2011-03-22 15:14:08 [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]静静的成长，品味寂寞，于寂寞的空间寻找生命的精髓，多好[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]北京林志华[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (461340316)2011-03-22 15:18:55 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一种享受：与学生一同成长；等待学生成长；看到学生成功与成长[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt] [/FACE][/COLOR][SIZE=14pt](412903996)2011-03-22 15:22:36 [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]郑州市教育局副局长田保华[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：教师不要把学生的成绩册看作是工资单；师德低下的教师毕竟是少数，我们许多教师都是在很敬业、很执著、很辛苦地把孩子培养成傻子。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=14pt]追梦书生郑立平[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (412903996)2011-03-22 15:45:46 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]以后在讲座中，大家不要再只谈自己多么多么敬业，重点谈谈自己多么多么用心在实践中完善自我们，提高专业能力[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]江西[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]易洵[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (76801641)2011-03-22 16:04:26 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]素养是由训练和实践而获得的技巧或能力。素养教育[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]:[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]应该是重在培训；[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]素质是事物本来的性质。素质教育：应该重在人性的发展即精神境界、精神修养、理想人格、信仰信念等教育。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]江西[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=14pt]易洵[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] (76801641)2011-03-22 16:05:40 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个人的素养质量健康发展便可以形成良好的素质。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P]

[SIZE=4]          [B]心语心声集萃115（漫谈教育）
                  整理人：原志花
[/B]2011年3月24日
[COLOR=#113dee][B]追梦书生郑立平[/B][/SIZE] (412903996)06:45:53
[B]快乐是自己送给自己最好的礼物，愿每一个教师都拥有阳光般的心态，积极面对生活的挑战，激情着迎接每一天，学习着充实每一天，思考着过滤每一天，品味着享受每一天，快乐着成长每一天[/B]。
[COLOR=#6655aa]河南--张国延[/COLOR] (1369627606)10:02:12
2011年3月24日 星期四 微风 阴
梦中的教育
智者领着一群天真活泼的孩童，一起欢笑着，奔跑着。脚下是软绵绵的沙滩和海浪，头顶上是蔚蓝的天空和白云。
智者不时的遥望远方，若有所思，孩子们抬头仰望智者，用纯真稚嫩的话语询问智者。智者屈身盘坐于海滩上，孩子们忽地一涌而上。
智者一会手指蓝天，表情严肃的发问，孩子们七嘴八舌争论不休；智者一会大手一挥，俯瞰大地，面带微笑，激情四射，喃喃自语，孩子们欢呼跳跃，一起把智者抬起。
孩子们欢笑着，奔跑着，不时低头捡两个贝壳细细品味，不时捧一把沙子抛向空中。智者与孩子一起奔跑，任凭海风从他们的耳边掠过，任凭海浪在他们的脚下疾奔。
跑累了，他们或躺在沙滩上，或面对而立，仰天长啸。
多美的一幅画面，其实教育不就应该是这样的吗？老师领着一群孩童，欢呼着跳跃着寻求我们共同的梦想。幸福与快乐与师生同伴，梦想与追求与师生同在。
呼唤我梦中的教育！
[COLOR=#421ae6][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)10:21:27
[B]在教育孩子的问题上，父母具有不可推卸的责任。钱财、职务、权势……确实是人的财富，但是，所有的父母更应该清楚：孩子，才是自己最大的财富；孩子的悲剧比经济的拮据更可怕，孩子的成功比任何财富更让人心醉。任何成功都弥补了教育孩子的失败。
大家在和家长沟通时，务必把这个理念内化到他们心里
[/B][COLOR=#614db3]河北保定郭建立 ([/COLOR]308873650)10:24:01
[B]我认为，我们教师也要做教育孩子的表率，如果自己孩子教育不好这个老师绝对是不完美的，甚至是失败的[/B]。
[COLOR=#1a1ae6]讲座组长张玉芝[/COLOR] (875608520)10:24:33
[B]家财万贯，不如满室书香[/B]
[COLOR=#4d2bd5]新疆 王红梅 [/COLOR](1508070698)10:25:28
"在教育孩子的问题上，父母具有不可推卸的责任"这一点应该让所有的家长都明白，那么老师的责任是正面引导。
[COLOR=#113dee]河北保定郭建立[/COLOR] (308873650)10:25:46
记得一位专家的讲座说过：我们所有的教师把自己孩子教育成功了，中国的人才就足够用了。
临沂尹涛 (554916913)10:27:43
我认为要抓住学生的思想最主要，现在的孩子不能理解老师家长的苦心，要从孩子心理上改变他的想法。这还要家长配合啊，
[COLOR=#4822dd]重庆秦淑蓉[/COLOR] (353134607)10:27:57
教孩子做平凡人。我建议她每天从内心深处夸夸孩子的优点，把优点放大，再提出一个缺点来慢慢改正
要表达对孩子的不满，换一种角度去说，不能责问，让她渐渐明白父母从内心深处的爱，然后要叫她学会回报“爱”。
[COLOR=#113dee][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)10:36:03
[B]我们教育孩子 或者教育学生
其实更多的是习惯 是精神
[/B][COLOR=#3333cc]江苏 邱欣 [/COLOR](277979437)10:36:18
除了遗传 还有所处的生活环境也有一定的影响
[COLOR=#c43ca9]安徽 刘娟[/COLOR] (269955178)10:36:55
记得薛瑞萍说，教育的力量不足百分之三十，其他都是家庭教育的因素。
不排除个别孩子是因为教师的因素而改变人生的。
[COLOR=#3333cc]临沂尹涛[/COLOR] (554916913)10:38:12
家长是孩子的第一任老师啊
[COLOR=#4822dd][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)10:38:40
[B]所以 我们才要努力做学生生命中的贵人呀[/B]
[COLOR=#bb44a3]安徽 刘娟[/COLOR] (269955178)10:38:44
其实我们现在的工作，不仅是做好孩子的教育，更要做好家长的家庭教育。这也是重中之重。
[COLOR=#1a1ae6][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996) 10:38:53
[B]这就是教育的价值与美丽
[/B][COLOR=#2b6fd5]山东 龙鸣雁[/COLOR] (11648064)10:39:11
我们班上两个跟着母亲生活的单亲孩子都出现了意志品质问题
缺乏了父亲身上表现出来的坚强，耐力与毅力
[COLOR=#6655aa]河北保定郭建立[/COLOR] (308873650)10:41:13
教育的作用是有限的，通过我们的努力学生未必会成功，会变好，但也许不会变坏，或者变坏的慢一点，可能性小一点。
[B]山东潍坊张志强[/B] (154795810)13:31:00
求教：曲颈瓶装置为什么能阻止微生物进入？多谢了！1
[COLOR=#3c3cc4]河南张进喜[/COLOR] (691170756)14:08:35
抽成真空了，内没有氧气，微生物不能生存。
不对，不存在真空，而是直接接触空气
在直接接触空气的情况下为什么微生物不能进入瓶子呢？
[COLOR=#4822dd]236223179[/COLOR] (236223179)15:22:11
畅想教育，畅想中国
[COLOR=#cc33cc]山东郭永福[/COLOR] (670403884)15:28:58
细菌是悬浮在空气中的，在进入曲颈瓶口时，由于玻璃的弯曲，使细菌很容易贴在壁上，滑落到弯口处，导致细菌无法进入瓶中
[COLOR=#3d11ee][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)15:34:44
[B]提倡平日多读书[/B]
[COLOR=#cc3370]浙江－谢红舟[/COLOR] (523768290)15:35:50
一个人可以走的很快，大家一起可以走的很远
[COLOR=#3809f7][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)15:36:25
[B]我们一直提倡少牢骚 多思考；少闲聊，多读书；少偷菜 多写作
有生如此，吾师何求？
同学们：
当你们在听我写的这封信，我已经在去温州苍南出差的路上了，我一天都不在学校，我有理由相信我们班同学会做得更好，我想谁都不需要被别人管着，那就自觉一点吧。
从教十多年来，迎来一批又送走了一批，曾经有过无数感动，但是没有比昨天更为感动的生日晚会，同学们竟然在我完全不知的情况下策划了这次活动，这个意外真是太令我吃惊了，听同学们一起唱生日歌，和同学们一起吃蛋糕，还有和同学们用奶油涂脸，这是我人生中第二次难忘的生日。除了感动，老师找不出能形容我当时心情的词语。有同学问我：“老师，你怎么不哭呀，是呀我想哭，可我要忍着不哭，这是开心的事，我不能哭，其实不哭并不代表不感动，感动也不一定要哭来表达。”我也看到有同学哭了，她哭的不是伤心委屈的泪，而是被感动的泪，因为她觉得这是一个家的感觉，她找到了一个家，那就是我们初二（5）班，一个有着13、4岁朝气蓬勃的年轻人组成的大家庭，这是一个幸福的、快乐的大家庭，这是我近2年来所追求的理想。
有老师问我：“你当班主任累吗？”我毫不犹豫的回答：“累，但是我累并幸福快乐着。”我瘦小的身材能换回你们的真情，我曾经犯错能换回你们的理解和宽容。我努力在改变自己的思想，如何让我们的同学过的开心、幸福和快乐，有时半夜起来查找资料到凌晨3、4点也是常事。你们也可以感受得到我是在真心为了班级，为了每位同学服务，但遗憾的是女同学和我亲密一点，有多事情能在沟通本上体现，可我们的男同胞们却是那样的吝啬，不肯多写半个字，这可能是我平时对他们太凶的缘故吧。说到底，同学们也感受到我对你们的付出，因此才有了昨天如此厚重的回报。
同学们，我知道你们在用实际行动报答老师，说真的，真正要报答的人是你们的父母，因为是她们给了你们生命，因为是他们供你们吃、穿、住、行，因为是他们培养你们长大成人，因为是他们让你们才有了机会来感受这个美好的世界。老师其实就是陪你们走过生命中的一小段而已，不必太想着老师的辛苦，多想想父母是多么的辛苦，如果把对老师的爱分一点给你们的父母，你们愿意吗，我想那是肯定的--------愿意，再说老师的付出是职业道德和良心使然。当然我也有理由相信能爱自己老师的人，会不爱自己的父母吗？正如那个人讲的：“连自己父母都不爱的人，他能真心去爱别人吗？那肯定是假的。”我相信你们的真诚，也相信我的学生会珍爱生命中的一切，你认识的或不认识的，这不仅是一种爱，更应该是一种豁达、一种胸怀。
老师会铭记这一刻，老师会珍藏这一切，老师会慢慢品味这一切，我感谢同学们给我的精彩生日礼物，此时我能体会到什么是幸福，什么是感动，什么是快乐。最后谢谢全体初二（5）班的同学们，有你们在，就有感动在。
老班：冯利平
2011.3.24下午
[/B][COLOR=#2222dd]浙江冯利平[/COLOR] (928326792)17:08:18
但就是那样顺其自然反而是教育的真谛
[COLOR=#3d11ee][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)17:09:41
[B]世界上有3种爱 是不讲条件的，一种是父母对孩子的爱，一种是老师对学生的爱，一种是对有情人的
[/B][COLOR=#bb44bb]浙江 陈道凤[/COLOR] (416746369)17:09:58
冯老师今天就在苍南了吧
[COLOR=#aa5566]江苏居万峰 [/COLOR](1131429152)17:11:42
2011年3月22日 周二 晴
雨了几天，终于在今天天气良好，早上上完三节课，跟年级部老师一起又将“曙光行动”的路线实际走了一遍，这次就定在旺山景区里，总长有27.9公里，定于4月22日（周五）全年级同学行走，计划早上6点从学校操场出发到下午2点前到达。那个时候是考验我们全体高一同学身体素质和心理素质的时候，希望8班同学的任何人都不掉队，我将与同学们一起走完这“90后的新长征”，因为目的地设在景区的九龙潭，学生会越走越觉得风景秀丽，可以说是山清水秀，相信这能够给学生留下一辈子的印象和记忆。
教育是什么，我想教育就是多少年后的遗留在脑海中的记忆。当我们多年后回想起这段经历时，我们能够记起曾经的“新长征”，我们能够记起曾经与同学互相协助的合作，我们能够记起曾经我们的汗水和努力，我们能够记起曾经体现出来的坚强与刚毅...能够做到这些，我们在4月22日举行的“曙光行动”的目的就达到了。
[COLOR=#3333cc]山东威海贺常芬[/COLOR] (1605861613)17:16:24
教育是什么，我想教育就是多少年后的遗留在脑海中的记忆。----经典
[COLOR=#421ae6][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)17:17:40
[B]呵呵 还有很多内化为我们习惯的思想和东西呢
[/B][COLOR=#c43c72]山东威海贺常芬[/COLOR] (1605861613)17:17:54
别太拘谨，别太做作，别把自己看得太重要，你只是学生生命历程的一处风景，这风景是否美丽，教师应该用心思量。
但是 许多地方之所以成为风景，只是因为我们曾经在那里舞蹈
[COLOR=#3c3cc4]陕西 安洪月[/COLOR] (903630071)17:21:44
爱因斯坦曾经说过，教育就是把在学校老师所传授的知识都遗忘以后剩下的东西！
[COLOR=#cc3370]江苏居万峰[/COLOR] (1131429152)17:25:08
多年以后，课上的知识点会忘，举行的活动形式会忘，甚至连部分老师的姓名都会忘，但不忘的是体验过的幸福和精神上的收获，以及体验总结起来的生活习惯和人生哲学
是的 这就是教育的魅力
[COLOR=#7033cc]浙江冯利平[/COLOR] (928326792)17:26:44
其实，我们不要谈什么教育，就是要教学生生活，生活就是教育
[COLOR=#c43c72]江苏居万峰[/COLOR] (1131429152)17:27:50
作为师者，我们或许就是学生人生过程中的匆匆过客，但我相信我们给予学生的将会伴随着他们一生，就是自信、顽强和优雅！
[COLOR=#5c44bb]浙江冯利平[/COLOR] (928326792)17:28:39
让学生感动到发自内心的行为，你教育她有什么用呀，这是平时点滴想细泉一样流入他们的心间，才会开出美丽的花朵
[COLOR=#3d11ee][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)17:32:25
[B]教育在每个人的心中都有自己的理解[/B]
[COLOR=#bb445c]江苏居万峰[/COLOR] (1131429152)17:32:41
思想和理念是没有国界的：）
[COLOR=#1a1ae6][B]追梦书生郑立平[/B][/COLOR] (412903996)17:32:43
[B]只要是引领人向善向美
只要是引领人追求真理
[/B][COLOR=#2b4dd5]交流组长崔建斌[/COLOR] (1067275744)17:35:50
我只是在关注着我的学生，让他们快乐一点儿，学会感恩，多学一点儿知识，仅此而已
看了论语才感受到孔子思想的博大却不精深，却让人回味无穷
[COLOR=#cc33cc]江西 易洵[/COLOR] (76801641)17:39:57
一个人品德和能力的养成有三个来源：家庭的熏陶，学校的知识传授，社会实践的磨炼。
学校能给他们多少？
考试分数只是学生发展中多元素质中的单质，而不是唯一的定点，偏偏这个定点却被日益扩大。如果以这个为标准，我们能给学生多少终生受益的东西呢？说实话，我是一个迷茫的从教者
[COLOR=#996685]155079026 [/COLOR][COLOR=#aa5599](155079026)17:43:31
[/COLOR]应该好好研究研究孔子的教育思想，别动不动就这个“斯基”那个“和尚”的是怎么怎么说的……换句话说孔子的东西更符合中国的“国情”
[COLOR=#cc33ae]江西 易洵[/COLOR] (76801641)17:45:44
我常常问自己？你是个合格的老师吗？说句良心话，支撑我用心从教的理念，不是因为我是老师，而是因为我是个家长，做了母亲后，我爱自己的孩子，我也明白了别人的孩子也是珍贵的。
越明白生命的珍贵，才越感觉自己的无能
[COLOR=#6f2bd5]河南--张国延[/COLOR] (1369627606)17:49:09
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！为师者应做到把自己的孩子当学生，把学生当自己的孩子。这样老师就是神了。
生命诚可贵，幸福无价宝！生活即教育，快乐不可少。
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