[P][QUOTE][B]下面引用由[U]靳俊明[/U]发表的内容：[/B]

拜读[/QUOTE] [/P][P]欢迎多指点！谢谢！[EM05][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

到现在，仍然坚持着每天至少读20页书，坚持写反思。
如此坚持，必有建树。[/QUOTE]
呵呵，习惯了，一天不读，心里发痒啊！[/P][P]和孩子一起阅读，一起进步！别的，没有多想，单纯只是喜欢读书！[EM05][/P]

               与其无效的说，不如留下思考的空间
          2012年2月17日   一周五   心情：渴望·
    *（1）今天星期五了，才开始早读，大队部的孩子就拿着一张扣分纸送到了我的手里。顿时，班级里安静了下来，孩子们都以为我即将“问候”让我们班级小红旗飘走的同学了，可我只是看了一看，什么话语也没说。因为我知道，孩子也有自尊心，也懂得反省自己，只是有时全被大人说了，思维被牵制了，不喜欢命令着，而故意做出不内心的事而已。而同样一个错误，有时说太多了，不停地强调着，可能还坏养成再也改不了的坏习惯。这次，我决定什么也不说。
    下课的时候，班级里没什么孩子的时候，我走到小杰的身边，轻轻地对他说：“以后，睡觉前，自己好好收拾好自己的东西；看漏了什么，再放好，好吗？”小杰点了点头，仿佛那被吊在半空的悬挂着的心终于轻松地回到自己的身体了。
    这不，下午的时候，校卡不是好好地戴在他的胸前吗？
    （2）“老师，我的校卡在早上的时候被高年级一个姐姐拿走了？到现在，她还没还给我。”就要午读的时候，才进教室门口，小彬就走到我面前，有点担心地说着。我想：那个高年级的姐姐肯定是大队部的干部，这个小子肯定一不留意就犯了什么错误了。可我还是不动声色地说：“那么奇怪啊？一会她肯定会拿来给你的，因为我们学校的孩子都是好样的。”这小子还是不放心，很想很想要回自己的校卡。
    走到讲台上，只见到小彬的校卡已经放在讲台上了，底下还放着一张纸条，写着他不注意安全，跑进校门，而作出安全警告。看罢，我把校卡交还小彬，并让他看了看那张纸条。他恍然大悟地说：“哦！原来我刚才跑进校门了，怪不得拿了我的校卡。”“呵呵，明白了就好，没事情就好！”我也轻松地说。
    教育无小事。既然都是小事情，只要孩子已经认识到自己的“不留神”，醒悟到自己的过错，那过去的就让它过去吧！可不能不停强调过去的错误，从而让孩子的心里留下阴影，总觉得自己什么也干不好，对自己没信心，也就没了前进的动力，恶性循环下去，那就坏了孩子的一生了。与其无效地说，不如给予信任，给予尊重，给孩子留下多点自我反省和思索的空间和余地。

           努力+信心=收获！
    2012年2月20日  二周一   心情：期待！
    今天早上，国旗下讲话表扬了我们班级，我们班级终于拿到了开学的第一面小红旗，可真不容易啊！一定要好好表扬孩子们的用心和坚持，还要激励孩子让自己收获更多。
    于是今天第一节班会课，我以努力+信心=收获！为主题，首先一起高兴地欢迎了小红旗的到来，然后我们评选出了上一周的魅力小组和进步小组，还有先进路队与及念书最快的同学，接着重点跟孩子们探索了该怎么样对待自己的成绩？学习过程快乐重要还是一百分更重要？你是为了什么而学习，是为了拿成绩换取自己想要的东西吗？那你就错了！学习的过程永远比那结果那令人心情愉悦，更有劲头！人只有不断地坚持地用心去学习，你将发现更多的乐趣。尽管这次考不到好曾经也不要紧，想哭就哭吧！哭了，就应该静下心来找一找这张试卷：我还有哪些是我不理解的，还好老师开了这样的试卷，让我发现了自己过去还没有巩固的知识，这样的想法才是正确的，给力的！我还结合一个故事，让孩子们学着给自己增强信心。最后，唱起了班歌，奏响了口号----养成阅读的好习惯，坚持每天读半个小时的课外书。
    我相信，这节班会课真的把信念和动力传递给孩子们了！我也相信，咱们班级的孩子一定会越来越棒的！最终，我们班级一定能成为书香班级的！
    另外今天晚上，我也给家长们发了这样的信息。
    家长们好：请为孩子准备一个小本子。命名为“记功簿”，每天只用一句话的简短的文字来记录孩子的好表现，然后家长在下面给孩子画上一朵红花，坚持每天记录，并给孩子阅读，那样可以更好地培养孩子的信心，让他不断去巩固自己的优点。谢谢你们的配合！张老师
    注意，每天只用一句话只记录孩子一件最好表现的不一样的事情！如：主动帮妈妈抹地 ， 书写认真了 ，一放学能自觉完成作业了 ，今天早上不用闹钟自己起床了， 自己检查作业了 ，帮忙煮饭了 ，今天比昨天又有进步了， 今天只看20分钟电视就关机了， 看了10分钟课外书等等 。 这样帮忙孩子记录下去，坚持下去，那样你的孩子一定能独立起来，优秀起来！
    努力做最好的自己，坚信自己的努力，相信我们一定会收获更多更多！

从小就注意培养阅读习惯，非常好。

[P][EM05][QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

从小就注意培养阅读习惯，非常好。[/QUOTE] [/P][P]呵呵，还在养成阶段！
[/P]

                      学着信任
           2012年2月21日   星期二   心情：放松！
    昨天活动课的时候，小彬和小臻玩闹，可能太兴奋了。小彬来怒火了，竟然拿起书本就往小臻的头上砸去，就让小臻的头凸起一个小包了。可当时文体老师叫人来找我的时刻，没找到合适的药物给小臻擦拭，还好没有流血，就给他按摩了几下那个小包子，小臻也不叫疼痛，多忍耐的孩子啊！
    当时，小彬一眼都不敢望向我们，我知道他也害怕，也就没找他说说，因为我知道他正在受着心理的折磨。可在放学的时候，我还是有点不放心，就跟小臻说：“咱们大方点，宽容点，我们原谅他吧！他只是一时之差，相信小彬现在比你还要痛！要知道，心痛比身痛还要痛几百倍呢！”小臻听我这样一说，马上笑了起来，说：“老师，我现在不那么疼痛了！你放心吧！”我摸了摸这个孩子的伤处，还是交代几句，要他多留神，回家也好好跟家人说说。这孩子笑着答应了。
    而昨天，我正巧送小彬那里的路队，也就简单地跟他奶奶说了这件事情，他奶奶很主动地向我要了小臻家的电话，说要多问候。我就决定不再插手这件事情，让他们双方家长去沟通，去体谅，毕竟只是孩子，孩子总是爱打闹的，有错不要紧，重点是要知道自己的过错，并不再重复错误。
    结果，今天早上，回来一看，俩个孩子又说说笑笑的了，真高兴。小臻的头也没事情了，只有一点小痕迹。而小臻也告诉我，小彬妈妈主动打电话去问候了，他们的家人也说没什么的。
    真好！孩子的友谊还在，家长的理解还有。理解万岁！宽容万岁！信任万岁！

                           意料之外的
          2012年2月22日          二周三     心情：期待！
    送队回来，竟然看见放学路队不达标的黑板上写着我们班级曙光路的名字，究竟是什么原因扣分了呢？接着下午回来，收到大队部的纸条，终于明白过来----原来又是说闲话扣分了。
    当我把这张纸条贴在黑板上的通知栏，好奇的立刻飞奔上来，看个究竟。一看就失落起来了，说：“这个星期的红旗没了，就这样没了！”呵呵，看来咱们班级的孩子比我想象中的还要在乎班级的荣誉啊！我连忙轻轻地安慰他们说：“不要紧的！我相信一会下午放学的时候，我们曙光路队会安静起来的，一定会棒给我们看的！同时，我们要注意嘴巴要在对的时间对的地点说话，那嘴巴才管用的！”孩子们听我那样一说，也就放松起来，好好地看他们的课外书去了。虽然还是偶尔有点说话的声音，但我观察大部分的孩子都投入进去，有的尽管在说，也是说书而已。
    还有的是，现在咱们班级的孩子都能努力做到认真书写了，也按时完成作业了！
    不论这个意料之外的东西是怎么样的，我们还是要带着同理心去看待，把孩子当作一个大人去来看待，那样孩子就能逐渐自我约束起来。

小学生和高中生还真不一样

有心人。

“ 不论这个意料之外的东西是怎么样的，我们还是要带着同理心去看待，把孩子当作一个大人去来看待，那样孩子就能逐渐自我约束起来。”
   深受启发

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]爱在深冬[/U]发表的内容：[/B]

小学生和高中生还真不一样[/QUOTE] [/P][P]呵呵，每个个体都是不一样的！但有一点都相同的就是每个不一样的人都需要被关注和温暖！[EM05]
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