[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

君子兰老师，你的帖子还可以接着用啊。你接着续帖就是了。[/QUOTE]
谢谢您，真帮我捞回来了。

8月31日    雨转情     周日
  电脑依旧没有修好，这两天开学毕业班拿升学通知书，也没工夫上网，今天下午没事便来到老公单位。首先打开信箱，然后来到班网。快乐过后是伤心和难过。前个把礼拜我投了一篇稿子到Q学网，没想到还没几天勤奋的编辑便给我发来这样的短消息：
老师：
    您好！ 非常感谢您能给我们投稿，感谢您对Q学网和《中国教师报》的支持，您的来稿已在Q学网《网络杂志》班级在线栏目上刊登(网址是：http://wlzz.qhope.com)
访问网址超出本站范围，不能确定是否***全
继续访问 取消访问http://wlzz.qhope.com) 同时我们已向中国教师报编辑部重点推荐，此外为了加强广大投稿教师的沟通，可以到Q学网社区[中国教师报网络投稿专区] http://bbs.qhope.com/index.asp?boardid=65
访问网址超出本站范围，不能确定是否***全
继续访问 取消访问http://bbs.qhope.com/index.asp?boardid=65 进行交流。
    当时那种兴奋之情难以言表，更重要的是想到文章还有可能被《中国教师报》录用，那个美呀甭提了！当时就乐滋滋地告诉了老公和孩子这个好消息，他们都说等着我请客。我把这个消息看了一遍又一遍，生怕不是真的，虽然这不是我第一次发表文章，可能在《中国教师报》上发表可是我梦寐以求的事啊！但我高兴之余仍有一点担心，毕竟只是重点推荐，毕竟未收到《中国教师报》的录用通知，所以接下来的几天是忐忑不***的。于是我今天一上网马上打开邮箱查看，果然有一封邮件，而且就是《中国教师报》的回复，我心中一阵狂喜：有戏！然而等我打开消息，心情一下滑落低谷：
您好！
　　您的来稿已经收到，非常感谢您对本报的支持。很报歉，您这篇稿件未被本报采用，您可转投其他报刊，也可在本报论坛（网址见下方链接）上发帖，与同行分享您的收获。
    那种巨大的心里落差着实令人伤心难过，真是“希望越大，失望越大。”不过我并不觉得丢脸，所以把它写出来，算是记录下自己此刻的心情。但这或多或少有些打消我的积极性，毕竟我抱的希望太大了，没有哪一次像这样，即便投出去石沉大海也没什么，因为那毕竟没抱太大的希望呀。对于目前发表作品还在个位数的我，一次的鼓励，一次的成*****都非常重要，因为每一次都能增加我的一些自信，我本来就是个不很自信的人，早知这样情愿没有那次的惊喜，想想自己与论坛上的朋友差距实在太远了。虽然我其实知道有消息比没消息更能证明我离成*****更近，可我一时实在难以排遣内心的忧伤。希望这种坏心情及早过去。但来到班刊又有一件事让我很高兴，虽然刚才的伤心或多或少冲淡了这种快乐。那就是高斑竹把我沉下七八个月的帖子又捞回来了，真的非常感谢！论坛的朋友对我总是那么友好而热心，所以无论我在外面流浪了多久，还是最终想回到这个家里来看看，看到“家里人”就倍感亲切。
    再一次谢谢论坛上的朋友们！让我找回自信，替我分担忧伤，并和我一起分享着快乐，一起进步，这种感觉真好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]liushufan[/U]发表的内容：[/B]

我以前也爱捣蛋，经常给老师来个恶作剧，还把老师气哭过，现在自己当了教师才知道包容真的不容易。我决心向教育前辈学习。那里做一名优秀的教师。[/QUOTE]
我们一起努力，共同成长。欢迎常来坐坐。

                                 分班
    由于一年级招生头绪复杂，本来20号就已经开始报名了，可到1号了仍旧在报名，而且直到今天为止，还是有大量学生积压在那，不过那都是五岁半至六岁之间的。今天下午先把足龄生先分班，说明后两天继续招不足龄的，然后再进行第二甚至第三次分班。
    早上我一个人早早来到学校，虽说根本就没有事，可我在家还是呆不住，再加上也要送孩子上学，因此想着还是到学校备备课也是好的，还没一会，就见小工抬来一张办公桌，原来一年级人满为患，五个班都容纳不下，已变成六个班了。
    上午去教导处问了搭档的事，通知班主任下午四点开分班会议，明天就正式上班了。除去实验班，下午我们五个班主任准时到达会议室。学校讲了一些注意事项，表示可以在小范围内调整，毕竟我们不是生活在真空中，谁没有亲朋好友的。每个人手头上都有几个熟悉人的孩子需要放在自己班上。我实在没有想到这个朋友说一个，那个老师叫带两个，结果到下午分班手头上就有了二十几个学生，接了这个不接那个，非常容易得罪人。而在别的班把孩子换回也是一件得罪人的事，弄不好会伤了同事之间的和气和友谊。我只能祈祷我要带的学生大多被我抓到最好，可二十来个学生偏偏只有四个被抓来，其余的全部在他班换，的确不是一件好办的事，幸亏我的一个老同学今年和我教平行班，人特别好说话，而我要带的人有很多就在她班。不过依然碰到了麻烦，在另外一个班换了两个学生后，她想想最后又要回不愿意换了。这样我很为难，有的所托照办到了，有的又没照顾到，要是这样还不如出个死政策，一个都不准换，这对谁都是最公平的，特别是实验班也不要开，否则挑剩的学生不管怎样大家心里教着多少有些不舒服。
   我自己都不知该怎么办才好了，或许一个不换对谁都是最好的选择，可这种情况不是我所能左右的，我只能尽力教好我的学生就是。
   想想过两天还要再抓阄，真的有些后怕了，还换吗？我们就是太为人情所困了。其实这也是人家在给自己施压，人家是看得起你才要把孩子放你班上，不过我们呀教的好还罢，若所托的那个孩子成绩不怎的，那岂不有负所望？所以还是教非关系户的孩子没有心里压力。不过，也许是件好事，有压力才有动力吗。

                                    主动请缨
    每学期结束，学校按照惯例要发一份下学期工作意向表。即对老师们的任课、带班等情况作个摸底，学校好在假期***排调整。看了一下老师们的填表，对其中“下学期你希望担任班主任还是辅导员？”一项要么所填为“均否”，要么为“随便”，要么为“辅导员”，全校恐怕只有我一个人填的是“班主任”。谁不知班主任每天要比别人多做多少事！更重要的是承担的责任也大：学生没来找你，每月就此事自掏的和家长联系的电话费都要好几十，而班主任津贴却只有少的可怜的二十几元钱。再联系不上，你还得调好课程，上门找去，生怕是学生在来的路上出了危险；放学了，你还得护送学生出校门，等候家长来接，只要还有一个孩子在你就甭想提前走，别的老师就是辅导员也都此时回家把饭烧好了。班主任可也是有家庭，也是食人间烟火的呀！这些也就算了，一旦你班上出了点问题，学校说第一责任人就是你班主任！只要出那么一挡子事，尽管责任不在于你，可事发生在你班，挨批自不必说，这一年的优呀先进呀也与你无缘。做的好呢，到年终评先进班级了并不按你做了多少实绩来评判，而只是找几个音体美老师凭印象打打分。这就刚好给那些急需荣誉的人钻了空子，打招呼成风。老实点的自然吃亏。结果往往干事的评不上，不干事的凭着投机取巧捷足先登。试想在这种情况下还有谁愿意捡起这个烫手的山芋？嘿嘿，偏偏就有一个傻大帽，那就是我。
   说句老实话，主动请缨心甘情愿地要求带班主任，这也是自打教书以来第一次，虽说我本身就一直带着班主任。这或多或少与我在班主任论坛泡的时间较长，与各位优秀班主任的耳濡目染有很大关系。一来我还年轻，刚刚三十来岁，正是干事出活的时候，二来看到论坛上荟集了那么优秀的班主任，他们当中所受的待遇有的甚至比我们这还要低很多，而工作量却不知大多少倍，他们都能无怨无悔。“我是班主任我幸福”，看到他们的个性宣言，我深深被感染。再者，我认为一个老师没当班主任就不算一个完整的老师，就像一个女人一辈子不生孩子就不是一个完整的女人一样。当班主任特别能够锻炼一个人的各方面才能。特别是管理能力，组织协调能力、随机应变能力等的培养与提高。我现在能够胜任年级组长的工作，每年所在的年级组老师之间关系相处融洽，在学校有口皆碑，恐怕与此不无关系吧。还有，真正想走进孩子的心灵，洞悉孩子们的内心世界，班主任比其他老师更容易做到。据我自己多年的观察，学生对班主任的感情也是最深的。这便使我们的工作充满幸福与成就感，而这种感觉本身又给我们班主任带来很多无形和有形的精神财富。难道不是吗？李迪老师如果没有带班，她会一下子出版那么多优秀的著作吗？再看我们论坛里的老师那么优秀，又有多少不是得益于带班呢？我本身也是一个不甘落后的人，平凡却不甘平庸，所以我选择了班主任这个天底下最小又是最大的主任！

[QUOTE][B]下面引用由[U]prydlyd[/U]发表的内容：[/B]

随风潜入夜，润物细无声。[/QUOTE]
欢迎您的光临。

　　　　　　　　　９月１０日　　　周三　　　晴转雨
　　今天是教师节，一大早就到办公室给老师发信息，互祝节日快乐，像帮助过自己的领导同事们表达感恩之情。每年的这时候都有孩子们送来鲜花或者娟花，尽管几次三番强调学生不要破费，可孩子们依然热情不减。想想也花不了几个钱，干脆由着他们去吧。每当此时，老师们总要将学生送的花呀、卡片呀排满一桌，嘴上虽然嚷嚷着孩子们浪费，实际心里比吃了蜜还甜，那个笑得最灿烂的必定是花儿接的最多的老师。毕竟是孩子们的一片心意啊！不过，今年就没什么想头了，一年级的小屁孩哪还知道什么教师节呀！没想到前脚还未进办公室，后面跟来一大群，一人一枝争着往你跟前送，拉来其中一个，抚摸他的头：“告诉老师，为什么送花给老师呀？”“因为今天是老师的节日呀！”“什么节日？”“教师节。”哟，还都知道呢！肯定都是大人告诉的。三班有个孩子特别有意思，把花送到老师桌上后，在办公室门口遇到本班的孩子：“哈哈，你没交（花）吧？”这些孩子，看到别人都送花给老师，肯定想着像交语数作业一样，必须每人都要完成，完成了才光荣呢！看样子他们并不真的知道教师节的意义啊。也难怪，这么小的孩子他懂什么呢？不过适当渗透尊师重教的教育还是有必要的。今天没空，等明儿有时间稍微和这些小家伙们聊一聊。也让他们朦胧懂得，真正的尊重老师就要尊重老师的劳动成果：好好听课，认真完成作业。
　　晚上学校在饭店***排了晚饭，伙食很丰盛：螃蟹、老鳖、仔鸡烧板栗、对虾。。。该有的大菜基本都上了，剩下好多，真的好浪费，如果不是大家一起热闹些，情愿多发点现钞自家烧着吃划算。国人一年在餐桌上不知浪费多少，想想那些灾区的人们。。。此时说这个也许有些不合适宜，有刹风景了。
　　总之，愿天下辛勤耕耘的老师们节日快乐！

有心将两个帖子一起打理好，却总是心有余而力不足。这儿又开始荒芜了，而好些老师很多帖子同时为精，可敬可佩。