[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=534243]发表的内容[/URL]：[/b]

 
好友的班会很成功，虽然我教的是高中，但是我也想马上借鉴用用呢。[/QUOTE]
[P]好友的变相鼓励，让我喜不自禁，呵呵！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=534244]发表的内容[/URL]：[/b]

 
啊，这才是真正的素质教育。建议好友投稿，让更多人看到。[/QUOTE][P]每次，不管我的文字多稚嫩，思想多单薄，但是都能收到好友的无尽的鼓励，感激之情难以言表！[/P]

[SIZE=4]年、月、日[/SIZE][P][SIZE=4]　　今天，我们开始上新的单元了，这一单元上的是“年、月、日。”孩子们见到我打开了多媒体，叽叽喳喳兴奋极了。为上一单元上的是除法，是纯数理的课，我没有用多媒体来授课。因为通过上学期的观察，我发现多媒体易分散孩子们的注意力，白天在洁白的教室里经常看大屏幕，对孩子们的视力也有影响，还是要充分发挥文本的作用，让孩子多亲近书本。所以，我决定这学期，能不用多媒体上课尽量不用。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这一课，为了激发孩子们的兴趣，要出示２００５年和２０１４年的年历表。我出示２００５年的年历表是为了一开始，让学生在上面找出自己的生日，因为大多数孩子都是这一年出生的。孩子们找到自己的生日，开心地告诉大家，他出生的那天是星期几。还有，通过这份年历表让学生自己观察一年用有多少个月，每个月有多少天，这些月份的天数一样吗？大屏幕上显示的年历，孩子们看起来一目了然，胜过我强行的灌输多少倍。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　在记忆一年有几个大小月的时候，我故作神秘地煽动：“老师现在眯着眼睛都能记住，知道我是用忙什么方法的吗？”孩子们当然被我忽悠得情绪高涨。见此，我水到渠成地引出：“那好，下面请你们伸出左手，握成拳头，再用右手触摸一下拳头上有突起的部分，有凹下去的部分，那突起的部分就代表大月，凹下去的代表平月和小月，跟我一起来一边用右手触摸，一般说，一月大，二月平……”说着说着，我转过身子，看看一个个小手正对着一个个小拳头有滋有味地数起来，课堂上美极了，妙极了。我穿梭期间，看到瘦小的孩子突起与凹处很明显，数起来也很清晰。倒是看到靖瑞那小手肉呼呼的，活像个包子，一眼看上去圆滚滚的，分不清凹凸处。所以，我让他用手使劲触摸，碰到硬的就是大月，反之就是小月。用拳头记忆法，既直观又朗朗上口，孩子们很快就记住了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　到了实际应用环节，我又出示了２０１４年的年历表，你知道有哪些重要的节日吗？请你找出今年的这些节日在星期几？孩子们第一说的是儿童节，这个可以理解，他们自己的节日嘛。接着，孩子们道出了劳动节，妇女节，国庆节，这些都是很响的节日，他们当然记得，我不以为然。又有孩子说，父亲节和母亲节，我急忙肯定，父母为我们的成长付出那么多心血，是要有专门的节日来感恩。还有人说起万圣节和圣诞节、愚人节，我夸他们见识大的同时，告诉他们，那些都是外国人的节日，咱还是要重视自己国家的传统节日。我的话使孩子们马上想起了春节、端午节、中秋节，呵呵，是够传统的，可都是按我们农历来算的。思迅突然大喊：“还有情人节。”哈哈，我不能装作没听见啊，于是，我故意说：“好啊，情人节请记得要好好答谢亲人哟。就在我们３月，还有很多节日哩！你们赶快想一想？”片刻，“妇女节”、“植树节”，就有孩子报上。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　孩子接受新信息的渠道有很多，在课堂上听到“情人节”，我听到虽觉得有些诧异，但还是注意淡化了，悄悄地把话题转移到三月的节日，从而没有使这个“敏感的节日”牵制住孩子们的视线，课堂继续灵动地向前流淌。[/SIZE][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,rgb(255, 255, 255),0,none][tr][TD][P][FACE=宋体][SIZE=14px][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4]靖瑞迟到了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4]　　一年之计在于春，一日之计在于晨。每天[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]早晨，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]孩子们陆陆续续地到校，在等候其他孩子的时间中，我们不辜负每一分每一秒。通常，这段时间我捧着一本书陪孩子们一起阅读。语文，就那么几篇课文，我觉得不需要让他们有口无心地读过来读过去，数学呢，就更不需要占用这大好时光去做题了。所以，孩子们读他们喜爱的课外书可以尽情阅读。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　上一次阅读课，学校又新给每个班增添一百本图书。图书刚到，就被孩子们“一抢而光”，所以，偶尔的早读时间，我也会和他们聊聊看这些书的感受与收获。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　今天早上，没正式上课前，我就和孩子们聊起读书心得来。说着说着，孩子们陆陆续续到得八九不离十了。我瞥见靖瑞的座位还是空的，就嘀咕了一声：“怎么就剩靖瑞到现在还没来呀？”谁知，后排的几个孩子却齐声说：“他来了。”我诧异了：“可是，我没看见他人呀？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]孩子们进一步解释，原来靖瑞是来了，只是站在走廊的背窗处，他在外面站了一小会，后来，不知什么原因就跑走了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　这人到了学校，又跑走了，要是出了什么事，那还了得。我赶紧派叶慧下楼寻找。还好，过了几分钟，叶慧来了，后面就跟着一个哭丧着脸的靖瑞。总算是有惊无险，我心里的一块石头落了地。让他先进教室读书，等下课再去我办公室。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　下课了，我问靖瑞跑走的原因。他说，看到我和同学说得正热闹了，以为自己迟到了，站在外面等了一会，我没发现他，他也不敢喊报告，就走了。我首先问他，以前我是怎么对待来迟的同学的？他低头不吭声。我说：“是不是从来没有因为哪位同学迟到而批评过她，何况你还没有喊报告，你要是喊了报告，老师看见了你，怎么会给你走呢？再说，上课期间，你不进教室，你准备去哪里？”靖瑞还是不做声。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　　没办法，孩子糊里糊涂，做事不考虑后果，如果这孩子在返家途中，或者根本就不返家，其间，会有很多不确定的安全隐患。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　　靖瑞的奶奶格外严厉，这学期，靖瑞已经有好几次作业没有按时完成了，我都担心他奶奶知道后，会有过度的惩罚，我都是利用常识课的时间让靖瑞补上的。可是，这次我必须要跟他奶奶告知了，也了解一下孩子最近在家的状态。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　　靖瑞奶奶知道这件事后首先把责任往自己身上揽，，说自己把孩子搞迟了。我却指出，是孩子自己的原因，早上还没到正式上课的时间，无所谓迟或早的，关键是孩子没有喊报告，没有看到我的情况下就自作主张地跑走了，这期间，如果出了问题谁负责？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　　靖瑞奶奶拍拍胸膛说，不会出事的。我说，谁都不想出事的，回家一定要跟靖瑞强调一下，到了学校，就不允许出大门。靖瑞的奶奶表示一定配合。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=large]　　　后来，我也借这件事在全班再次强调班规，让其他孩子引以为戒。安全是一把时时悬在我们头顶的一把利剑，我们必须要重视每一处的安全，防患于未然。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/FACE][/P][/P][/td][/tr][/TABLE]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=534473]发表的内容[/URL]：[/b]

 
好友的课就是美！[/QUOTE]
[P]看到好友的鼓励，心里就是美，你的正能量辐射面太广了！[/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=534318]发表的内容[/URL]：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]年、月、日　　今天，我们开始上新的单元了，这一单元上的是“年、月、日。”孩子们见到我打开了多媒体，叽叽喳喳兴奋极了。为上一单元上的是除法，是纯数理的课，我没有用多媒体来授课。因为通过上学期的观察，我发...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=5]这样的课堂孩子们能不喜欢吗？动手操作、联系生活、多媒体......[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=201&id=534457]发表的内容[/URL]：[/b]

靖瑞迟到了　　一年之计在于春，一日之计在于晨。每天早晨，孩子们陆陆续续地到校，在等候其他孩子的时间中，我们不辜负每一分每一秒。通常，这段时间我捧着一本书陪孩子们一起阅读。语文，就那么几篇课文，我觉得不...[/QUOTE]
[P][LINE-HEIGHT=27px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=large]安全是一把时时悬在我们头顶的一把利剑，我们必须要重视每一处的安全，防患于未然。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=large]好友，名剑高悬啊！赞一个！[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]