[QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容：[/B]

好友的故事，不但对学生有启发，对我又何尝不是？[/QUOTE]
是啊，我们都是和学生一起共成长的。

[P][B][SIZE=15pt][COLOR=#ff3300]269、昨晚的一个梦：[/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]   朦胧中，我到一个班上去上化学课，在上课过程中，我一边讲解化学理论一边通过做化学实验来验证，在整个上课过程中，学生一直都是表现得兴致勃勃，热情高涨，到了临下课了，我却发现自己摆了一个大乌龙，我进错班了，这个班的化学课是另一个化学老师负责的，我急忙对学生说明情况，想不到那些学生却非常喜欢我的化学课，还叫我不要下课继续上，后来我就醒过来了。[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]  对这个梦的自我分析：[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]  昨天我一直在纠结一个问题，这个学期已经到尾声，但是我们高一的化学内容却还有很多没有讲完，课时很紧，为此，我和其他的两位化学老师商量怎么办？经过商量，我们都一致决定要进行精简处理，但是对于他们的把演示实验也免掉以节省上课时间的建议我却不认同，最终，我还是坚持自己的想法，自己的化学实验不能省，他们自己愿意省就省吧。而昨晚我发的那个梦就是对这件事的一个潜意识的回应：他们不做化学实验，我来为他们做，而且实践证明，坚持做化学实验上课的效果会更好，你看，在我的梦中，当我发现自己进错班后，学生居然还叫我不要下课继续上，这就证明了坚持做化学实验的效果更好啊。[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]   结论：研究梦，也是挺有意思的，每个人的梦，应该都是沉在自己头脑中的那些潜意识的体现，只是在梦中，它们体现的形式有时不是那么直观而是显得有点神秘罢了。[/COLOR][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容：[/B]

节后第一天，就要这么积极！为你加油！[/QUOTE]
谢谢贵哥鼓励。

[QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容：[/B]

为好友加油[/QUOTE]
谢谢好友的鼓励，你的鼓励继续为我注入了新的动力啊。

[P][SIZE=16px][B][COLOR=#0909f7]270、与王晓春老师一起讨论的一个梦[/SIZE][/B][/COLOR][/P][SIZE=16px][P][FACE=楷体][SIZE=3]梦的内容：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]朦胧中，我到一个班上去上化学课，在上课过程中，我一边讲解化学理论一边通过做化学实验来验证，在整个上课过程中，学生一直都是表现得兴致勃勃，热情高涨，到了临下课了，我却发现自己摆了一个大乌龙，我进错班了，这个班的化学课是另一个化学老师负责的，我急忙对学生说明情况，想不到那些学生却非常喜欢我的化学课，还叫我不要下课继续上，后来我就醒过来了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=3]对这个梦的自我分析：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=3]昨天我一直在纠结一个问题，这个学期已经到尾声，但是我们高一的化学内容却还有很多没有讲完，课时很紧，为此，我和其他的两位化学老师商量怎么办？经过商量，我们都一致决定要进行精简处理，但是对于他们的把演示实验也免掉以节省上课时间的建议我却不认同，最终，我还是坚持自己的想法，自己的化学实验不能省，他们自己愿意省就省吧。而昨晚我发的那个梦就是对这件事的一个潜意识的回应：他们不做化学实验，我来为他们做，而且实践证明，坚持做化学实验上课的效果会更好，你看，在我的梦中，当我发现自己进错班后，学生居然还叫我不要下课继续上，这就证明了坚持做化学实验的效果更好啊。（[/FACE][SIZE=3]6,11[/SIZE][/SIZE][SIZE=3]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]王晓春读后：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]我赞成您的分析。这个梦实际上是您在睡眠中继续与同事争论做实验的问题，只不过用的是更形象的方式。这也说明梦不一定像有些心理学家说的那样，都是潜意识的显露，人在梦中完全可能像白天一样进行有意识的思考。我说过，我上高中时曾经在梦中证出白天没有做出的一道几何题，而且确实做对了。弗洛伊德说，梦是愿望的达成，您的这个梦很合乎这个理论，但是未必所有的梦都是愿望的达成。您的这个梦还透出了一点消息，就是您对自己的决定有点不自信，毕竟您是“少数派”，其他两位老师都不赞成您的意见，所以，您就在梦中占领对方课堂，博得学生欢迎，以此给自己打气。以上意见，仅供参考。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,112,192)][SIZE=3]                 [/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3]  [/SIZE][SIZE=3]2014,6,12[/SIZE][/P][P][SIZE=16px][/SIZE]   [B]非常多谢王老师的精彩分析，特别是您说的关于自信的问题，对我触动很大，一直以来，我都在不断的充实自己以增加自信，而且也算取得了一定的成绩，如何保持自我的主体性一直都是我努力的方向。您的智慧，特别是对于心理学方面及教育方面的智慧分析和见解，非常值得我们好好学习，现在文字满天飞，看得人眼花缭乱，但是对于王老师您的文字，却可以让人看得入迷且受益匪浅。[/B][/P][/SIZE]

[P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=red][SIZE=16]271[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=red][SIZE=16pt]、一位敲烂自己手机的男生[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=red][SIZE=16][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    华，是我任教的一个班级的男生，那天，他的班主任向我说了他的一些情况：华性格内向，英语成绩非常差，有一天，班主任找到他，和他讨论英语学习的情况，问他是否可以每天背几个单词，他居然说不可以，这让他的班主任觉得不可思议。而在这件事之前，他的班主任就曾经在班里公开批评过他，说他上课时低着头在玩东西。说着，他的班主任就拿出一个机面布满裂痕的手机给我看。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “你看，他还把自己的手机都敲烂成这个样子了，昨天英语老师在上课时，发现他偷偷的坐在座位上看手机，课后英语老师让他交出来，他却表现得很激动，死活不肯拿出来，居然还装出要跳楼的样子，后来英语老师只好作罢，今天，我找到他时，他终于肯把手机交出来了，但是那手机却已经被他在家里敲烂了。”[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    在华的班主任的请求下，作为他科任老师的我和他进行了一次交流。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    一开始，我没有直接进入主题，而是跟他聊起了他在化学上的学习情况，因为我是他的化学老师，他觉得我跟他聊化学问题很自然，逐渐的，彼此的沟通开始变得越来越顺畅。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    接着，我跟他聊起了他高二文理分科的志愿问题。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “我准备选择理科，因为我对电子信息方面比较感兴趣，从小时候开始，我就很喜欢在我的舅舅开的电子信息公司里观察那些机器。”华开始没有拘束的畅所欲言。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “你的理想挺不错啊，为了这个理想，在学习上也得加紧呢，你觉得近来的学习状态怎么样？”我轻轻的问道。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “英语基础很差，总是听不懂，有时上课会觉得无聊就偷偷的在手机上看小说。”想不到他直接的说出了自己的问题。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “哦，听说昨天英语老师还发现了你这个问题啊，而且还想没收你的手机，后来[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14]……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]”[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “后来，我们还发生了冲突，然后[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14]……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]”还没有等我说完，华自己就把当时的情况说了出来。“那时候，是我太冲动了，回到家后，我就直接的把手机敲烂了，后来班主任过问这件事后，我就把那手机交给了班主任。”[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “你觉得是什么原因令你狠下心来把手机敲烂呢？”我继续轻轻的问道。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “一方面是因为觉得自己学习不争气，恨自己不够勤奋，另一方面是因为觉得那手机害了自己。”华思考了一会儿后回答道。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “我对你的行为表示敬佩，你能这样想，又能这样做，真的不简单啊，古有先人为了自己的理想而‘悬梁刺股’，今有你为了改变自我而狠心敲烂自己心爱的手机，可见，你要积极上进的决心是多么的巨大啊。”我由衷的赞美他说道。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    听我这么的肯定他，华竟然开始觉得不好意思起来，接下来我们的沟通变得更加的愉快顺畅了。然后，华很主动的跟我沟通了他以下的三个问题。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    问题一：那次班主任让他每天背几个单词，他居然说不可以的原因原来是因为他一直在心中对班主任都有一种抵触的情绪。这种抵触情绪来源于之前几次班主任对他的误会和直接强力的干预，因为和班主任沟通的不顺畅从而导致了抵触。我对他说，也许是因为他的班主任有点急躁了，太希望他能一下子就变得好起来而缺乏了一定的耐心，希望华能谅解他的班主任。华表示他会谅解的。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    问题二：华不知道该如何才能解决他的有时候情绪会突然爆发的问题。我给他的建议是，当觉得别人对他的举动让他受到委屈而想情绪爆发时，可以命令自己马上做几个深呼吸，做完深呼吸让自己心境平静下来后再和对方进行耐心的交流，在沟通中消除彼此的误会。华表示他一定会努力通过这样的方法来控制自己的情绪的。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    问题三：华不知道该如何才能学习好英语。我建议他每天都用一些卡片把要背诵的英语词句记下来，然后每天一张一张的进行消化。他觉得这种方法不错，他会努力尝试的。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    我觉得，通过这次沟通，我基本解决了他班主任想要我帮助解决的问题，当然，后续的教育还需耐心的跟进。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    总之，学生的很多问题，都是在不断的考验着我们为师者的爱心、耐心还有科学心。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahoma][SIZE=14] [/FACE][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=12] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=18] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=18] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=18] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=16]  [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=16] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=16] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=16] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=16] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=16] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=16] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=16] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容：[/B]

唉，进来事情多，帖子好久没有更新了。要多向好友学习。[/QUOTE]
是啊，班主任的工作都是很忙碌的，好友保重！

[P][b][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=18pt]272、小活动激活班会课[/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=18pt][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    参考《班主任之友》[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]2014[FACE=宋体]年第[/COLOR][FACE=Tahomaundefined]6[/FACE][FACE=宋体]期贾高见老师的文章《小活动、大德育》，我决定在我这一周的班会课中也来一下尝试，在班会课中引入一些小活动，通过这些活动，最终为期末考试做一个动员，事后，学生普遍反映效果很好。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    活动一：叉手游戏[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]1[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]。“[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]把你的双手拿出来，等一下我数[FACE=Tahomaundefined]1[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Tahomaundefined]2[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Tahomaundefined]3[/FACE][FACE=宋体]时，你们就把双手[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]叉[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]起来、一共做[FACE=Tahomaundefined]6[/FACE][FACE=宋体]次。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]”[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]    右手大拇指在左手上面[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]表示：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14] 这些人是属于比较聪明、比较有智慧、比较有魅力的一群人、左脑开发得更多、习惯思考、逻辑推理、爱说教、做事讲程序、喜欢评判。左手大拇指在右手上面[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]表示：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]这些人是比较容易成功，比较容易赚大钱的一群人、是右脑型人、想象力很丰富、对音乐敏感、艺术鉴赏能力、执行力是他们最大的优点，比较适合做企业家。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    问题：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]每次手指交叉的姿势都是一样的，为什么？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    总结：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]这就是习惯的力量[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    活动二：叉手游戏[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]2[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]。“[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]请大家重新合拢，这次手指交叉的顺序要正好相反，例如本来左手拇指在上的改为右手拇指在上，连续做[FACE=Tahomaundefined]6[/FACE][FACE=宋体]次。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]”[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    问题：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]为什么感觉很不习惯，很不舒服？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    总结：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]要改变不良习惯，需要有面对困难的勇气，并努力坚持[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    活动三：叉手游戏[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]3[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]。“[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]游戏继续，请你按照你所不习惯的叉手动作连续做[FACE=Tahomaundefined]21[/FACE][FACE=宋体]遍。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]”当学生快速做完了[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]21[FACE=宋体]次后，我继续引导说：“[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]请准备好最后再做一遍叉手动作[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]，[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]随便哪只手在上面[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]。”[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    问题：[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]结果显示有部分同学[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]改变了刚才的叉手习惯？这说明了什么？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]      总结：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]习惯是可以改变，心理学家经过研究得出，每个人经过[FACE=Tahomaundefined]21[/FACE][FACE=宋体]次的不断练习就可能会形成一个新的习惯。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    问题：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]怎样去改变？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    总结：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]有意识地去练习，思想上的接受，行动上的参与。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    问题：[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]改如何去形成认真复习的习惯？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    总结： [/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]1[FACE=宋体]、每天晚修前用两分钟把复习计划写下来。[/FACE][FACE=Tahomaundefined]2[/FACE][FACE=宋体]、晚修期间全身心投入复习。[/FACE][FACE=Tahomaundefined]3[/FACE][FACE=宋体]、晚修后检查自己是否按计划做好，若做好了，就奖励自己，若没有做好，就惩罚自己，例如可以用橡皮弹自己的手臂等。[/FACE][FACE=Tahomaundefined]4[/FACE][FACE=宋体]、复习的方法：文理科交替进行[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]。[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]5[FACE=宋体]、准备一个错题本，我国心理学家王极盛是研究高考状元比较成功的，他发现高考状元里很重要的一条规律是：他们几乎都拥有一个或多个错题本，把错题汇集起来。[/FACE][FACE=Tahomaundefined]6[/FACE][FACE=宋体]、晚自习后，优秀的学生都经常做的一件事：拿出一张白纸，把那天新掌握的知识点复述出来。[/FACE][FACE=Tahomaundefined]7[/FACE][FACE=宋体]、当自己想松懈的时候，请对自己说：[/FACE][FACE=Tahomaundefined]“[/FACE][FACE=宋体]为了明天不因为今天的碌碌无为而后悔，我必须努力而充实的过。[/FACE][FACE=Tahomaundefined]”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    活动四：[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt] [/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]猜猜[FACE=Tahomaundefined]90[/FACE][FACE=宋体]秒[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]1[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]。“[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]请闭上眼睛，趴着桌面上，在心中默默计算时间，当感觉到[FACE=Tahomaundefined]90[/FACE][FACE=宋体]秒时自己站起来并睁开眼睛。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]”结果呢，很多同学在[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]65[FACE=宋体]秒左右的时间就站了起来。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]    感悟[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]总结[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]：当你是在无聊中度过时，时间原来就是一种煎熬。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]活动五：[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt] [/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]猜猜[FACE=Tahomaundefined]90[/FACE][FACE=宋体]秒[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]2[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]。“[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]请闭上眼睛，趴着桌面上，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]一起认真听一首歌[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]，就只是听[FACE=Tahomaundefined]90[/FACE][FACE=宋体]秒，音乐停止时再自己站起来并睁开眼睛。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]”[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    [/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]   总结[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]感悟：[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]“[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14]当你是在认真专注充实中度过时，时间原来过得是那么的快。同样是[FACE=Tahomaundefined]90[/FACE][FACE=宋体]秒，做不同的事情，感觉时间走过的速度完全不同，这告诉我们，不仅要珍惜时间，更有学会合理利用时间，让自己每一刻都在充实愉快中度过。为了备战期末考试，为了我们高考理想的成功，请从现在起，安排好、珍惜好自己的每一秒钟吧。高一[/FACE][FACE=Tahomaundefined]9[/FACE][FACE=宋体]晨曦班加油！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]”全班掌声雷动。[/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Tahomaundefined][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][COLOR=#FF6600][SIZE=16]
[/COLOR][/SIZE][/b][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][COLOR=#FF6600][SIZE=16]273[/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=rgb(255, 102, 0)][SIZE=16pt]、班主任被晾在了一边[/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=#FF6600][SIZE=16][/COLOR][/SIZE][/b][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    那天上午课间，我回到课室，看到黑板上的右下侧写着一行很醒目的提示语：“请早上打扫公区的同学们必须要在[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt]7[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]点[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]05[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]分之前到达，否则第二天重新值日。”[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    经过询问，原来这是负责值日管理的副班长雯写上去的，找雯了解后，我知道了事情的经过：之前一天早上的公区值日中，班里的一个女生敏很迟才到达，而且她到达后还站在那里看着别人打扫、自己却不动。针对敏的懒惰表现，雯专门对她进行了谈话教育，而且责令她今天早上继续值日，同时在黑板上写上了那些值日的提示语。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    “今天敏重新值日的表现如何？”我问雯。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    “还不错，她终于按时到达了，而且还比较认真的进行了打扫。”雯回答道。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    “这件事需要我找敏继续谈谈或者在班里说说吗？”我建议道。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    “老师，这件事不用您操心了，我和其他班干会一起处理好的，如果真的需要您出手，我会找您的。”雯婉转的拒绝了我的干预。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    现在，这件事已经过去一段时间了，雯始终没有找我帮忙，而且班里公区的卫生情况一直保持着每天都是满分。我这个班主任，已经开始逐渐的被班委晾在一边了，在有点失业感觉的同时，我感到更多的是幸福、欣慰，因为班干的助手作用终于可以发挥出来了，班主任终于可以得到了解放，从而得以投入更多的精力去做更有意义的事情。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    反思：班主任该如何去建立一个优秀的班委呢？[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    第一、首先是寻找好的管理人才。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    可以通过问卷调查的方法，例如，可以设计问卷，让学生回答以下的问题：个人特长、兴趣，以前做过什么班干？在新的班级里你愿意为班集体做些什么？通过这样的方式来发现人才。也可以进行岗位招标、第三人推荐或者通过教师自己指定等方式，选定了候选人后再在班里公开投票通过即可。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    第二、培养好班干部。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    可以通过单独或者集体培养的方式，例如，在培养中，要让他们明确自己的身份定位、管理职责，通过不断的鼓励给予他们管理的信心，教给他们一些实用的管理方法，引入一些调动他们管理积极性的奖励机制等。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt]    总之，只有班委工作的效率真正高了，班主任才能真正的得到解放，班主任才有精力研究如何进行全班同学进行自主化的自我管理。[/COLOR][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt] [/COLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][b][SIZE=14pt] [/COLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt] [/COLOR][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt] [/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt] [/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt] [/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] [/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] [/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] [/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] [/COLOR][/SIZE][/b][/P]