节后第一天，就要这么积极！为你加油！

[P][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]266[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]一次班会课—[/SIZE][/COLOR][/B][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]从三个故事中得到的人生哲理[/SIZE][/COLOR][/B][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]故事一：[/SIZE][/COLOR][/B][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]   [/SIZE][/COLOR][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt]苏轼经常和金山寺的佛印和尚谈禅论道，遂结为至交好友。他们经常不免机智的来一些玩笑，结果是苏轼经常落了下风。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]一次，东坡到金山寺与佛印一起坐禅。坐了一个时辰，东坡觉得身心舒泰，便忍不住问佛印：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]禅师，你看我坐禅的样子如何？[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]佛印看了一下东坡，点头赞道：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]像一尊佛。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]东坡非常高兴，佛印随口也问东坡：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]你看我的坐姿如何？[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]苏东坡一想今日机会来了，调侃道：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]像一堆牛粪！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]。佛印听后淡然一笑，默然不语。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]东坡高兴回家，得意地把经过告诉其妹苏小妹并说：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]我今天终于赢了佛印禅师！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt] 苏小妹听后笑得饭都喷出来了，苏轼忙问道：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]小妹为何发笑？[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]苏小妹说：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]哥哥，羞死你都不知道！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]万法唯心，心外无法，这道理你是知道的。禅师的心中有佛，所以才看你如佛；你心中有粪，所以才视禅师为粪。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]苏东坡经小妹指出，才恍然大悟，惭愧不已！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]问题一：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]为什么有人看别人总是不顺眼？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]其实是自己的心理出了问题。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    问题二：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我们改如何才能让眼中的世界更美好呢？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]学会换位思考，把他当成你，对别人多点理解，莫一切都是以自我为中心。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]故事二：[/SIZE][/COLOR][/B][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]    [/SIZE][/COLOR][/B][SIZE=12pt]在荷兰一个小渔村里，由于整个村庄都靠[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%B8%94%E4%B8%9A&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]渔业[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]维生，自愿[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E7%B4%A7%E6%80%A5%E6%95%91%E6%8F%B4&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]紧急救援[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]队就成为重要的设置。在一个[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%9C%88%E9%BB%91%E9%A3%8E%E9%AB%98&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]月黑风高[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]的晚上，海上的暴风吹翻了一条[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%B8%94%E8%88%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]渔船[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]，在紧要关头，[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E8%88%B9%E5%91%98&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]船员[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]们发出了求救的信号。[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%95%91%E6%8F%B4%E9%98%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]救援队[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]的船长听到了[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E8%AD%A6%E8%AE%AF&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]警讯[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]，村民们也都聚集在小镇广场中望着[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%B5%B7%E6%B8%AF&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]海港[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]。当救援的[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%88%92%E8%89%87&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]划艇[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%9B%9E%E5%AE%B6%E7%9A%84%E8%B7%AF&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]回家的路[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]过了一个小时，[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%95%91%E6%8F%B4%E8%88%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]救援船[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]通过云雾再次出现，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E7%AD%8B%E7%96%B2%E5%8A%9B%E5%B0%BD&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]筋疲力尽[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]地抵达沙滩后，自愿[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%95%91%E6%8F%B4%E9%98%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]救援队[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]的队长宣布，[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%95%91%E6%8F%B4%E8%88%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]救援船[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]无法载所有的人，只得留下其中一个；再多装一个乘客，[/SIZE][URL=http://zhidao.baidu.com/search?word=%E6%95%91%E6%8F%B4%E8%88%B9&fr=qb_search_exp&ie=utf8][SIZE=12pt]救援船[/SIZE][/URL][SIZE=12pt]就会翻覆，所有的人都活不了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]在忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。[FACE=Times New Roman]16[/FACE][FACE=宋体]岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]求求你不要去，你的父亲[FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]年前在船难中丧生，你的哥哥保罗[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]个礼拜前才出海，现在音讯全无。汉斯，你是我惟一的依靠呀！[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]汉斯回答：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]妈，我必须去！如果每个人都说：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]‘[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]我不能去，总有别人去！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]’[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]那会怎么样？妈，这是我的责任。当有人要求救授，我们就得轮流扮演我们的角色。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]汉斯吻了他的母亲，加入队友；消失在黑暗中。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。船长把手围成筒状，向汉斯叫道：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]你找到留下来的那个人吗？[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]汉斯高兴得大声回答：[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]有，我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    问题一：从这个故事中我们得到什么启发？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我们都不是圣人，我们都会考虑个人利益，也应该考虑个人利益，但是问题的关键在于，帮助别人的同时也就是帮助了自己。[/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]问题二：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]例如，别人问你一个数学问题，你帮助他分析一次，是否会浪费了你的时间呢？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]事实证明，在为别人分析的过程中，可以让你加深对问题的理解，让你加深记忆，而且给别人讲过的东西最不容易忘记。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]故事三：[/SIZE][/COLOR][/B][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P][B][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]   [/SIZE][/COLOR][/B][SIZE=12pt]一位同学的人际交往困惑[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt]我在初中时就有一个不在同班的好朋友。上高中后，我们不仅在一所学校，而且很幸运地又分到一个班且同位。然而，随着空间距离的接近，我感到我们心灵的距离却日渐遥远。比如，他对什么事情都要争个输赢，有些事情明明是他错了，但他就是不承认。我明里暗里地提醒过他几回，可他就是不听，并且，有时候他还骗人。逐渐地我对他越来越反感了，就连他说话的语气我都反感，以至一听到他说话的声音，我就觉得很烦。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]问题一：[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我该怎么办[FACE=Times New Roman]?[/FACE][FACE=宋体]怎样才能消除我和他之间的鸿沟[/FACE][FACE=Times New Roman]? [/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]从心理学角度看，心理相容是建立良好人际关系的重要条件，而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。从这个角度说，两人彼此之间的心理距离小是件好事。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]可是，物极必反。人际交往中距离太小了，也会令人不舒服。这是因为在人际交往中，每个人都要求独占一定的空间，叫做人际空间。由于这个空间像一个大气泡包围着一个人，因此有的心理学家就形象地称之为[/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]人际气泡[/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]距离太近了不能满足彼此人际气泡的要求，人虽然没有挤在一起，人际气泡先感到拥挤了。人际气泡的拥挤就使人感到不舒服。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]由于没有调整好彼此的心理距离，不恰当地把彼此的心理距离拉得太近了，没有给对方适当的自由度，你才感到对方让你有许多的不满意。 [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]就是说，你看不惯对方的某些言行举止，不一定就是人家有什么不对，可能只是彼此的个性的不同，对方的言行与你的个性不大吻合。[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]你以为你们是好朋友，就忽略了人和人之间的差异必不可免这样一个事实，而想完全让对方按你的个人好恶来说话做事。而对方怎么可能完全和你一样呢[FACE=Times New Roman]?[/FACE][FACE=宋体]多好的朋友相互间也需要自己独享的心理自由[/FACE][FACE=Times New Roman]![/FACE][FACE=宋体]你忽略了这一点，于是，你感到了痛苦。[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]问题二：我该采取怎样的对策呢？[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]
[/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]对策：保持心理距离[/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]求大同存小异 ，在人际交往上不管多么要好的朋友也不能过分地要求对方和自己一样，应该给对方充分的独立的心理空间，允许对方有自己的个性，让对方拥有足够的心理自由度。 [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[SIZE=24px][/SIZE]欢迎朋友的光临指导。

[QUOTE][b]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容：[/b]

好友从生活习惯中联想到教育，真是有心人啊。[/QUOTE]
[P]是啊，教育也许就是为了培养一个好的习惯。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容：[/B]

好友从生活习惯中联想到教育，真是有心人啊。[/QUOTE]
[SIZE=18px][/SIZE]好友您也是一位教育中的有心人啊。

[P][B][COLOR=blue][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]267[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=15pt]、由对学生早上迟到进行惩罚引起的思考[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=blue][SIZE=15pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     记得这个学期从开学的第三周开始，班上早上迟到的同学开始多起来。自从那天早上看到迟到的同学居然达到了[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]8[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]人时，无比愤怒的我决定开始严抓迟到现象。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     于是，我开始在班里公布了以下的自己想出来的应对早上迟到的惩罚措施：每周内第一次迟到者放学后罚跑步一圈，第二次迟到者放学后罚跑步两圈，第三次迟到者放学后罚留在办公室思过[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]20[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]分钟，第四次迟到者通知家长领回家教育半天。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     但是这样的惩罚措施在实行了两周后却收效甚微，每周迟到的人数依然还是那么多，虽然没有学生达到每周迟到[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]次的情况，但是很多学生居然都迟到两到三次。而且经过对部分班干部的调查了解，很多学生对于这样的迟到惩罚措施心中甚是不满，甚至还有一部分学生本来是可以不迟到的，因为逆反心理偏就要迟到一两次，明摆着就是和老师对着干。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     对此，我进行了以下深刻的反思。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     第一、在实施惩罚措施之前，一定要充分做好对学生的攻心教育。我应该事先在班里和学生一起讨论按时上学的必要性和重要性，然后引导学生共同制定出相关的惩罚措施，这样一来，学生才会意识到，老师对迟到学生进行惩罚处理，是出于一种爱和责任。惩罚的一个基本出发点是让学生为自己的行为负责，是为了学生以后的发展考虑，它不是伤害，也不是对学生人格或行为缺陷的歧视和指责。只有通过事先的思想教育，才能让学生真正的感到教师是实实在在的为他们好，学生才能自觉的接受惩罚教育，而不产生抵触心理。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     第二、制定的惩罚措施要避免无关联惩罚。如果学生在这件事上犯了错误，但是教师却在那件事上对其进行惩罚，这样的惩罚就是无关联惩罚。学生犯的是迟到问题，我实施的惩罚措施却没有直接和迟到有关，而是让学生跑步、思过、停学。这种惩罚给人的感觉不像是教育，而像是报复，好像是单纯为惩罚而惩罚，为宣泄教师的怒火而惩罚，于是就容易激发起学生的逆反心理。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     第三、制定的惩罚方法应该要最大限度的起到对其他学生的警示效果。惩罚，既是对犯错者进行的应有的强化，又是通过对犯错者的惩戒，给他人一个示范的作用。惩罚一个人的目的不仅仅在受惩罚的个体，还要对周边的学生有警示的作用。惩罚的一个重点是强调纪律或者规则的重要性，借此树立老师的威信。所以，在针对个别学生进行惩罚处理的时候，最好都让其他学生知道，以促进威摄力的生成。而我对迟到学生的处理呢，都是在运动场或办公室进行的，在这些无人知道的地方“单挑”学生，虽然工作容易做，但是却很难形成对其他学生的威慑作用。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     第四、在实施惩罚措施之后，一定要做好事后和学生沟通的善后工作。在对学生进行惩罚后，老师应该以平等尊重的态度和学生一起讨论分析，帮助学生找到克服迟到的办法，这样，学生才有可能真正的改掉不良习惯，形成和谐的师生关系。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]      鉴于对上述四点的反思，我马上调整了自己的行动。首先召开班会专门讨论迟到问题，然后在学生的主动要求下集体制定了对于迟到的惩罚措施：非客观原因无故迟到者一律站在课室外面读书十分钟后才能进入课室。由于这样的惩罚措施不是无关联惩罚，而是专门针对迟到的有关联的惩罚，所以全班同学一致同意通过，而且由于惩罚的地点就在课室门口，全班同学都可以感受到惩罚的存在，从而让这样的惩罚起到了很好的警示效果。最后，我还安排一些班干部专门负责对经常迟到的同学的善后跟踪帮助工作，让这些班干部帮助那些迟到大户一起讨论寻找克服迟到的方法。经过一段时间的实践下来，班里的迟到现象终于基本杜绝。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=blue][SIZE=12pt]     总之，对学生适当的惩罚不仅是必要的，也是可行的，关键是在于惩罚一定要遵循教育学和心理学的原则。只有合理的尺度、恰当的方法，才是教育惩罚取得成效的关键。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=blue][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P]

[SIZE=14px][COLOR=#0000ff][P][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][COLOR=blue][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][/SIZE][/P][/FACE]

[P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD=1,2,#00ef0e][/TD][TD][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=15pt]267[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=15pt]、由对学生早上迟到进行惩罚引起的思考[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]记得这个学期从开学的第三周开始，班上早上迟到的同学开始多起来。自从那天早上看到迟到的同学居然达到了8[/SIZE][/COLOR][/FACE]人时，无比愤怒的我决定开始严抓迟到现象。[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]于是，我开始在班里公布了以下的自己想出来的应对早上迟到的惩罚措施：每周内第一次迟到者放学后罚跑步一圈，第二次迟到者放学后罚跑步两圈，第三次迟到者放学后罚留在办公室思过20[/SIZE][/COLOR][/FACE]分钟，第四次迟到者通知家长领回家教育半天。[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]但是这样的惩罚措施在实行了两周后却收效甚微，每周迟到的人数依然还是那么多，虽然没有学生达到每周迟到4[/SIZE][/COLOR][/FACE]次的情况，但是很多学生居然都迟到两到三次。而且经过对部分班干部的调查了解，很多学生对于这样的迟到惩罚措施心中甚是不满，甚至还有一部分学生本来是可以不迟到的，因为逆反心理偏就要迟到一两次，明摆着就是和老师对着干。[FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]对此，我进行了以下深刻的反思。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]第一、在实施惩罚措施之前，一定要充分做好对学生的攻心教育。我应该事先在班里和学生一起讨论按时上学的必要性和重要性，然后引导学生共同制定出相关的惩罚措施，这样一来，学生才会意识到，老师对迟到学生进行惩罚处理，是出于一种爱和责任。惩罚的一个基本出发点是让学生为自己的行为负责，是为了学生以后的发展考虑，它不是伤害，也不是对学生人格或行为缺陷的歧视和指责。只有通过事先的思想教育，才能让学生真正的感到教师是实实在在的为他们好，学生才能自觉的接受惩罚教育，而不产生抵触心理。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]第二、制定的惩罚措施要避免无关联惩罚。如果学生在这件事上犯了错误，但是教师却在那件事上对其进行惩罚，这样的惩罚就是无关联惩罚。学生犯的是迟到问题，我实施的惩罚措施却没有直接和迟到有关，而是让学生跑步、思过、停学。这种惩罚给人的感觉不像是教育，而像是报复，好像是单纯为惩罚而惩罚，为宣泄教师的怒火而惩罚，于是就容易激发起学生的逆反心理。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]第三、制定的惩罚方法应该要最大限度的起到对其他学生的警示效果。惩罚，既是对犯错者进行的应有的强化，又是通过对犯错者的惩戒，给他人一个示范的作用。惩罚一个人的目的不仅仅在受惩罚的个体，还要对周边的学生有警示的作用。惩罚的一个重点是强调纪律或者规则的重要性，借此树立老师的威信。所以，在针对个别学生进行惩罚处理的时候，最好都让其他学生知道，以促进威摄力的生成。而我对迟到学生的处理呢，都是在运动场或办公室进行的，在这些无人知道的地方“单挑”学生，虽然工作容易做，但是却很难形成对其他学生的威慑作用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]第四、在实施惩罚措施之后，一定要做好事后和学生沟通的善后工作。在对学生进行惩罚后，老师应该以平等尊重的态度和学生一起讨论分析，帮助学生找到克服迟到的办法，这样，学生才有可能真正的改掉不良习惯，形成和谐的师生关系。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]鉴于对上述四点的反思，我马上调整了自己的行动。首先召开班会专门讨论迟到问题，然后在学生的主动要求下集体制定了对于迟到的惩罚措施：非客观原因无故迟到者一律站在课室外面读书十分钟后才能进入课室。由于这样的惩罚措施不是无关联惩罚，而是专门针对迟到的有关联的惩罚，所以全班同学一致同意通过，而且由于惩罚的地点就在课室门口，全班同学都可以感受到惩罚的存在，从而让这样的惩罚起到了很好的警示效果。最后，我还安排一些班干部专门负责对经常迟到的同学的善后跟踪帮助工作，让这些班干部帮助那些迟到大户一起讨论寻找克服迟到的方法。经过一段时间的实践下来，班里的迟到现象终于基本杜绝。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=24pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=12pt]总之，对学生适当的惩罚不仅是必要的，也是可行的，关键是在于惩罚一定要遵循教育学和心理学的原则。只有合理的尺度、恰当的方法，才是教育惩罚取得成效的关键。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=11][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Arial][COLOR=blue][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P] [/P][/TD][/TR][/TABLE][/P][/TD][/TR][/TABLE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@黄晓红]发表的内容：[/b]

我的帖子不见了，被“淡墨”版主隐藏了，锡哥能帮帮忙吗？[/QUOTE]
[P]哦，是哪个不见了呢？我看到你的那个“幸福拥有、快乐五一”还在啊，如果真的有问题，好友直接发信息给[B][FACE=arial][COLOR=rgb(61, 120, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=9pt]wxsf9813版主就可以了。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/B][/P]

[P][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=15]268[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=blue][SIZE=15pt]、优秀班干雯的发现之旅[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=15][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    “老师，明天班内活动的课件我已经准备好了，请你过目给些意见吧。”雯把[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14]U[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]盘递过来对我说，对于雯的举动，我很惊讶，因为这项工作我是打算自己做的，想不到雯居然替我干了。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    雯，是这个学期新增的副班长，只从任职以来，她的班干部工作做得非常出色，对于班内的所有由她负责的工作，她表现出来的积极性和负责精神令我无比赞叹。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    记得高一刚开学的那段时间，我一直在暗暗寻找适合做班干部的人选，对于雯，却没有特别的印象，因为她的入学成绩很一般，而且也没有什么特别引人注目的行为，感觉她只是一位很平凡的女生，班干部的人选我自然就没有考虑过她了。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    高一第二学期，为了调动班干部工作的积极性，我决定进行班委竞赛，把班委分为两组，在确定每一组的组长人选时，我提议同学们互相推荐进行竞选，结果雯被推荐上来，而在接下来的竞选中，雯居然被选上当了组长，对于这样的结果，那时我还是觉得挺惊讶的，但是接下来雯的表现却让我真正的认识到，原来雯就是一个曾经被我忽略的真正的班干部人才。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    真的是千军易得，一将难求，选好一个组长，什么都好办，在接下来的日子里，我发现雯之所以能被选为组长，确实是因为雯有她的过人之处，雯在班干部工作中，热心助人、心地善良、做事绝对公平公正、善于和组员及其他同学们做沟通、而且工作的主动性非常强，这个学期以来，在雯的带领下，其他班干的工作效率都得到了巨大提升，我们班的卫生、纪律、学习等各方面的表现都比上个学期有了质的飞跃。[/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Tahomaundefined][COLOR=blue][SIZE=14][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=blue][SIZE=14pt]    反思雯的发现之旅，我觉得，如何在班里寻找到那个真正的班干良才真的至关重要，那么，该如何寻找发现呢？可以自己找，也可以让同学们帮助自己找，或者把自己心目中可以担任的人才找出来，让他们组织自己的小组轮流值日，在具体的工作中，究竟谁才是真正的班干人才？也许一段时间后就自然知道分晓了，然后再通过全班的选举正式的确立该同学的名分，接下来就让该同学自己进行组阁，再全班投票通过即可。在确定班委后，班主任一开始还是应该多跟进，特别是加强班干的培训，然后就可以逐渐的放手了，最终就可以达到无为而治。[/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=15pt]
[/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=15pt][COLOR=#ff3300]269、昨晚的一个梦：[/SIZE][/COLOR][/b][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    朦胧中，我到一个班上去上化学课，在上课过程中，我一边讲解化学理论一边通过做化学实验来验证，在整个上课过程中，学生一直都是表现得兴致勃勃，热情高涨，到了临下课了，我却发现自己摆了一个大乌龙，我进错班了，这个班的化学课是另一个化学老师负责的，我急忙对学生说明情况，想不到那些学生却非常喜欢我的化学课，还叫我不要下课继续上，后来我就醒过来了。[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]   对这个梦的自我分析：[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]   昨天我一直在纠结一个问题，这个学期已经到尾声，但是我们高一的化学内容却还有很多没有讲完，课时很紧，为此，我和其他的两位化学老师商量怎么办？经过商量，我们都一致决定要进行精简处理，但是对于他们的把演示实验也免掉以节省上课时间的建议我却不认同，最终，我还是坚持自己的想法，自己的化学实验不能省，他们自己愿意省就省吧。而昨晚我发的那个梦就是对这件事的一个潜意识的回应：他们不做化学实验，我来为他们做，而且实践证明，坚持做化学实验上课的效果会更好，你看，在我的梦中，当我发现自己进错班后，学生居然还叫我不要下课继续上，这就证明了坚持做化学实验的效果更好啊。[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]    结论：研究梦，也是挺有意思的，每个人的梦，应该都是沉在自己头脑中的那些潜意识的体现，只是在梦中，它们体现的形式有时不是那么直观而是显得有点神秘罢了。[/COLOR][/SIZE][/P]