[FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=9pt]各位老师，大家好。我的网名叫四眼先生，是来自湖北襄阳的一名普通班主任，也是湖北楚天中小学班主任卓越研修班三期的一名学员。[/FACE][/SIZE][/SIZE][P][SIZE=9pt]原计划在此开一个主题帖，讲述我的班级故事的，可能现在有了一些问题。因为，卓越研修班有一个专门的园地，而且要求侧重于叙事，所以，我把我的班级故事放到那里了。但是，这个主题贴，我不会放弃。我想为了保持主题贴的内容的统一，我就在那边放班级故事，而这里就放我的一些随笔。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]但是，不管帖子怎么变，我想我以文会友的目的不会变，寻求思维碰撞的目的不会变，所以，不管是这边，还是那边，都欢迎各位老师们的指点。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]四眼先生在此先谢谢各位！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P]
[/P][P][SIZE=9pt]我的班级故事贴地址：http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-153-569751-1.html[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]平台很重要 [/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]
[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]一辆宝马汽车和一辆拖拉机，若果在柏油马路上，那绝对是宝马车跑的更快，可是，如果放在泥泞的乡间小路上，那可能是拖拉机跑的更快。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]这个故事，说的是平台的重要性。它告诉我们，每一个人都需要找到适合自己的平台，才能发挥更大的作用。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]而让我想起这个段子的，是因为最近在参加一个教师专业成长的论坛的时候，听到了一些知名班主任老师的成长经历之后，内心涌起的强烈感受。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]一个人的一生，总是有那么的偶然。而这某些偶然，竟然最终都会导致一个人发展的格局。就拿我和钟杰老师的成长经历来说，虽然并不具备可比性，但是我们的经历的确有许多类似点，比如我们都是受环境的逼迫萌发了专业化发展的愿望，都是自发的进行了专业化的写作，而且我们开始的时间也差不多。但是，时至今日，我们发展的程度却不可同日而语。一个是在专业化发展的路上走了很远，成了全国知名的班主任，而另一个则在专业化发展的路上刚刚开始。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]其理由，我觉得并不是因为我的天赋不够，而是我们偶然间找到的平台不一样。最初她在网上东溜西逛之后落户班主任之友论坛，和一群志同道合的班主任走到了一起，而我，最初在网上四处漂泊之后，落户新浪博客，和一群非专业的网友一道，开始了自以为是的生长。我不否认一个人的天赋也能影响最终发展的程度。但是，回想起这么多年，我认为我在这些方面并不吃亏。且不说我是新浪网组织的全国教育博客大赛二等奖得主，单单是这些年在报纸副刊上发表的那些豆腐块作品，还是让我饱有这份自信的。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]现在回过头看来自己的经历，事实证明我的当初的这种偶然的选择确实是错误的。仅就教育写作而言，我是先写了两年的教育评论，然后才开始关注自己的教育生活，在一个偶然的机会被人批评过于具有文学色彩之后，我才开始思考什么是真正的教育叙事。但幸运的是，亡羊补牢，为时不晚。而如今，我在走过了一段崎岖的弯路之后，找到了通往光明的方向。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=24px]吃一堑，长一智。从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，虽然新浪博客也是一个平台，但是从今往后，我可能会和班主任网友走的更近一些，为自己，也为抱团成长。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P]

占楼

[P]性格温和的老师是否适合当班主任？[/P][P]近日，参加一个培训。在连续听了好几个老师的讲了自己的成长之路之后，我发现了一个有趣的现象，那就是这些比较成名的班主任老师，都是性格比较强势的人。而再把视线投向我身边的同事，我发线了同样的结论。在以各种各样的评比中，强势的老师总是以他雷厉风行的做事风格，处处拔得头筹。[/P][P]这让我产生了一个问题：性格温和的老师适合当班主任吗？班主任的性格与班主任带班管理有多大的关系？[/P][P]我把这个问题放到了几个教育群里，也几乎得到了所有老师的认同。[/P][P]为何会出现这种情况呢？究其原因，我觉得这可能与当前优秀的标准有关。[/P][P]强势的人有魄力，温和的人有耐心，性格的强势与否，本来各有所长，与带班的最终结果是否优秀无关。但是不可否认一点的是，强势的人带给学生的心理压力更容易让对成人尚具依赖性的学生在内心里屈服，而那些性格温和的人，因为能够忍受学生的成长的缓慢，相比之下，往往是更容易被学生喜欢，但放在当前强调直接成果的教育评价机制里，并不允许性格温和的老师慢慢的方式了。在短短的一个学期甚至一个月里，领导往往希望是能够马上出效果，而且是多出效果的。[/P][P][ALIGN=center]因此，性格温和的老师就被成了平庸者，在当前的语境下，也一般被认为是不适合当班主任的。而显然，这只是一种筛选制度的使然，并非是有科学依据的。[/ALIGN][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

作为一个中职学校的班主任，真的挺不容易的，我觉得你做得挺好的，你是一位很有教育情怀的好老师。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]谢谢老师的来访。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@hbbkyxb]发表的内容：[/B]

平台很重要    一辆宝马汽车和一辆拖拉机，若果在柏油马路上，那绝对是宝马车跑的更快，可是，如果放在泥泞的乡间小路上，那可能是拖拉机跑的更快。 这个故事，说的是平台的重要性。它告诉我们，每一个人都需要...[/QUOTE]
在我眼里，你已经很优秀了，期待你更多精彩。

[QUOTE][b]下面引用由[@scjyxpczhxf]发表的内容：[/b]

在我眼里，你已经很优秀了，期待你更多精彩。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]
[/P][P]晕[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

愿互相学习，共同提高。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]
[/P][P]嗯，相互学习，共同提高。[/P]