[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

拿什么来吸引学生
 
    近段时间，一些中职学校纷纷到初中学校来搞招生宣传，他们可谓是下足的功夫：广发宣传单，召集学生开动员会，设立宣传咨询点等。本领大一点的，就拉上教局领导一起来，以更引...[/QUOTE]
阿凡老师的帖子总能引起我们的思考，因为首先您在思考。
 
是啊，我们拿什么来吸引学生？丰厚的学识、卓越的课堂、切合学生实际的知识点……

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

一次还算及时的谈话

   随着中考的一步步靠近，同学们也越来越紧张忙碌起来。不过有个别学生仿佛知道自己“大势已去”，在懒懒地无所事事地过日子，特别是那平时就无心向学的学生，现在教师也放松了纪律...[/QUOTE]
 
您的细心留意与及时谈心，有可能会改变这个孩子的人生呢！发觉您的谈话艺术越来越高了！

我知道，紧接着就要做他家长的工作了——这得马上与班主任沟通了。

敬佩您对教育的用心与责任心！

端午节快乐！

谢谢春兰、付老师、陈老师的问候，祝端午节快乐！

祝邝兄及家人端午节快乐！

送来迟到的祝福：祝你及家人端午节快乐！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]感受学生成长的幸福[/B]

　　终于毕业了！座谈会后（我因事未能参加），九年级的毕业生送来了风扇等礼物，还有一沓留言。
　　孔令威说，自己以前是偏科的，九年级因为您而喜欢了物理，谢谢您对我的鼓励！（对学生的鼓励非常重要！）
　　班长代表全班同学写道：“如果平时上课有什么惹您生气的，请原谅我们的无知！”（呵呵，我平时有没有生气过？言语上可能有冲动吧！到离别了，还提到这个，可以想知，学生们对老师上课的表情等方面可是很敏感的！）（请不要说无知，老师为什么不原谅你们呢，我为这句话感动和欣慰——你们长大了，懂事了。也明白，贪玩，惹老师生气等等，都是成长的一部分！）
　　“不知道您有没有满意我们的中考成绩？”（真的“懂事”了？我，平时是否太“那个”了，使你们现在还不忘记中考成绩，不忘老师的牵挂？）
　　“即将离别了，真的有许多的舍不得！但天下无不散之筵席，相信我们一定会有重逢的那天的！”（终于还是有了些伤感，我也怅然。但这也是人生的一笔财富啊。）
“这份小小的礼物，算是感谢您对我们的教育之恩吧！”（感谢你们带给我的幸福与感动！衷心祝福你！）
　　我觉得，他们忽然地长大了，懂事了！就算平时有不愉快，平时过于顽皮，有许多的失望或气愤，这些都不重要的了，也都成为了过去。所以，当学生不听话的时候，犯错误的时候，请不要惊慌，也不要失望，你只要带有期待的眼光就得了——因为，他们会长大的！他们会让你感受到成长的欣慰与幸福的！
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]暑假活动，学生为何不热衷？[/B]

　　今年暑假，又将有大学生来我校开展第二课堂活动。这次来的是外贸外语大学的，计划招收120人，分四个班。学校安排我负责相关工作。老实说，就老师本身来说，我们都不很欢迎这类活动，因为占用了自己的暑假时间啊——假期本身就不断被“缩水”了，比如送生工作也要在暑假进行，还要继续教育学习、新学期提前开学等等，暑假就这样不知不觉就过去了，现在他们又要在学校活动十多天！不过对学生来说还是比较好的，丰富自己的生活嘛，想到这，我就乐意接受了这个差使。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　我觉得招收学生这很容易，因为以前的灯塔计划活动，我们的学生都很踊跃，这次我还暗中想来一轮大筛选呢。于是，我发动时我特别强调纪律、仪表问题，另外还特别强调要有家长签名的同意书，写上住址电话号码等个人信息。
　　结果，很多学生都按要求做好，交上来了家长签名的同意书。但出乎我意料的是，一共才60多人报名！后来我又利用广播宣传了一遍，还公布了相关的内容，比如趣味性的活动，篮球，音乐舞蹈等，不过也多不了多少人，截止期到了才有70多人。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　怎么办？我想可能是室内广播的问题，因为这段时间线路出现了故障，很多内容学生听得不清楚。我看了看报名情况，发觉八年级的学生较少。于是召集班长来了解情况，并要求在班里加强宣传。他们反映说，关键原因还是碰上了农忙时间，家长不会同意来参加活动，所以不敢贸然报名。他们回去发动，我再到个别班级去“游说”有的叫班主任进一步落实，后来增加到近100名。
　　对比以前的类似活动，学生为何不热衷？我想主要有几方面的原因：一，现在许多学生的暑假不在家，一放假就“投靠”外出打工的父母；二，很难能有“家长同意书”，家长不在家的，他们就是主要劳动力，只能在家里做农活；三，纪律要求过高，觉得好像也与平时上课差不多，没多大兴趣；四，宣传发动不够，学生不很了解，也就引不起兴趣。而我事先为什么对此比较乐观呢？就是受了习惯与“定势”的影响，过于主观，认为以前学生能踊跃报名，现在也应如此而不能全面、客观地分析问题，没有考虑问题的多个可能性，这样，令“大跌眼镜”“意料不及”的事就会经常发生。
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当学生不听话的时候，犯错误的时候，请不要惊慌，也不要失望，你只要带有期待的眼光就得了——因为，他们会长大的！他们会让你感受到成长的欣慰与幸福的！

分享你的幸福，感悟你的深刻思考！是的，他们会长大的！他们会让你感受到成长的欣慰与幸福！

昨天，我就感受到了当年不懂事的孩子的成长，感觉孩子们真的长大了！不光是个儿长高了，更多的是心智也比过去成熟多了，他们懂事了！居然在初三毕业的时候，相约回到母校看望他们的启蒙老师！他们带给我的是感动，是欣喜，是幸福！
 
他们再次让我明白了，教育真的是一个慢的艺术，当年对孩子的教诲，也许他们当时不明白，但当他们慢慢长大之后，有一天，自然会明白老师的用心！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

暑假活动，学生为何不热衷？

　　今年暑假，又将有大学生来我校开展第二课堂活动。这次来的是外贸外语大学的，计划招收120人，分四个班。学校安排我负责相关工作。老实说，就老师本身来说，我们都不很欢...[/QUOTE]
向善于反思的阿凡学习！
 
我想，除了你所分析的原因之外，应该也有一部分学生希望好好放松吧，因为我们老师都盼望着假期的到来，何况学生呢？你说是吗？