[SIZE=4]  2010年6月19日　　　星期六　　 阴转阵雨[/SIZE]
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[SIZE=4]１、继续办理中考考场。
２、学生下午到校，组织学生复习。
３、看班主任之友中学版第4期第39页。
[/SIZE][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#ff0000][SIZE=3]“什么时候轮到你说话！”[/SIZE][/COLOR][/FACE]

[SIZE=4]　　2010年6月20日　　　星期日　　 阴转阵雨

１、[COLOR=#f70909]今天是中考第一天[/SIZE]，组织学生考试。
２、中考第一科考语文，我是带语文科，自然比较关心。今年中考语文课外名句默写考的是“路遥知马力，日久见人心”这一句比较简单，而且我们印发的试卷上也有；综合性学习是“岁月如歌——我的初中生活”；文言文是“岳阳楼记”；现代诗歌赏析是“天上的街市”。[/COLOR]
[SIZE=4]３、发现我校李老师的文章发表在黄冈日报上，并告诉其好消息。[/SIZE]
[SIZE=4]４、写了一篇文章：儿子的“脾气”。[/SIZE]
[SIZE=4]５、看班主任之友中学版第4期第40—44页。 [/SIZE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909][SIZE=3]师爱，决不会使人上当！
求求你表扬我 [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909][SIZE=3]拯救网瘾班主任
你还可以更幸福
        ——与一位青年教师的谈话 [/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909][SIZE=3]　　[COLOR=#0909f7]①在我看来，持之以恒乃至十年几十年如一日地保持第一次踏上讲台的那份纯真与激情，是任何优秀老师之所以优秀的第一条件，也是我们获得教育职业幸福的最重要的因素之一。
　　②教育的复杂性，教育的艰巨性，以及教育过程的不可预测性都在其中了。但是，教育的挑战，教育的智慧，还有你所期待的也就是我经常所说的“教育的幸福”也在其中了。打个不太恰当的比方，就像你爱上一个人，结了婚，你爱上的就不只是爱人的优点，包括爱人所有的缺点也接受了——甚至爱上了。从来就没有一个抽象的只有优点的爱人等待着你去爱。你爱的是一个完整的人！如果你打定主意和“教育”这个爱人厮守一辈子，那一切都是你的选择。否则，干脆“离婚”，而且趁早。
　　③作为一个基层的教育者，无论校长还是教师，要打碎“镣铐”是不可能的，这也不是我们的任务与使命；既然“镣铐”不可能打碎，那我们要思考的就是，如何在“镣铐”的束缚下把舞跳得相对自如一些甚至优雅一点？
　　④没有“镣铐”，我也许可以实现我教育理想的百分之百；戴上“镣铐”，我却只能实现我教育理想的百分之十甚至更少，但总比一点都不做要强吧？
　　⑤我说的“优秀”，不是说你一定要“出人头地”“名扬四海”，而是你要让自己每一天的工作乃至你的人生更加有成就感，更加有滋有味。
　　⑥即使同为蜗牛，每天只在地上爬，与坚持不懈爬上金字塔顶，这两只蜗牛的感觉绝对不一样。何况我们不是蜗牛，我们是人，是有尊严的人！如何赢得自己的尊严？尊严就在每一天平凡的工作当中。[/SIZE][/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909][SIZE=3]
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[SIZE=4]　2010年6月21日　　　星期一　　 晴

１、[COLOR=#f70909]今天是中考第二天,[/SIZE][COLOR=#100101]继续[/COLOR]组织学生考试。
２、今天下午拿到语文中考试卷,快速浏览了一下题目，发现都比较简单,相信学生一定能考出好成绩。[/COLOR]
[SIZE=4]３、中考考完了，组织学生离校。[/SIZE]
[SIZE=4]４、回复大嘴小宋发来的关于设立品刊专帖的信息。[/SIZE][SIZE=3]
[/SIZE][SIZE=4]５、看班主任之友中学版第4期第45—53页。[/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909][SIZE=3]问一句“为什么？”
跟学生开玩笑
谁为过失埋单
教师应该做勇于改错的模范
他的成绩为什么会忽高忽低？[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=5]６、中考今天终于考完了，有一种说不出的畅快与轻松，这一年，太紧张了，现在要好好放松放松一下。呵呵[EM05][/SIZE][/COLOR][/FACE]

[SIZE=4]      2010年6月22日　　　星期二　　 晴[/SIZE]
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[SIZE=4][COLOR=#0909f7]                第十六周回顾[/SIZE]
　      （2010年6月14日——2010年6月20日）[/COLOR][SIZE=3]

[/SIZE][SIZE=4]１、收到班主任之友中学版第6期赠刊。
２、看班主任之友中学版第6期第1—37页。
３、看班主任之友中学版第4期第26—53页。
４、办理中考考场。
５、组织学生参加中考。
６、写了一篇文章：儿子的“脾气”。
７、端午节在本周星期三。
８、本周日开始中考。[/SIZE][SIZE=3]
 
[/SIZE][SIZE=4]　　[COLOR=#f70909]后记：这一周是这个学期的最后一周了，回顾这个学期，有许多的辛酸和快乐。谈到写作，虽然自己走得还不是很远，但我的“点滴生活记录”坚持了下来，每周回顾也坚持了下来。到第十六周，这个学期的学校生活就算结束了，因此这个回顾也就到此为止了。为了不使自己懈怠，打算来个暑期每周回顾，希望自己能坚持下来。[/SIZE][/COLOR][COLOR=#f70909][SIZE=3] [/COLOR]
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[SIZE=4]　　2010年6月22日　　　星期二　　 晴
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[SIZE=4]１、到校开全体教师会。因七（２）班殷老师参加中考阅卷，接到学校通知这几天接手七（２）班课程并负责班主任工作。[/SIZE]
[SIZE=4]２、下午与学校的七名同事乘车到县工人文化工观看《女检察官》电影。[/SIZE]
[SIZE=4]３、写好第十六周回顾。这是本学期最后一次总结。[/SIZE]
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[SIZE=4]    2010年6月23日　　　星期三　　 晴[/SIZE]
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[SIZE=4]１、组织学生到兴华中专参观。[/SIZE]
[SIZE=4]２、晚上收到转发的“关于在自主化群内邀请一些有实力的老师组成一个核心群体”的短信。[/SIZE]
[SIZE=4]３、看班主任之友中学版第6期。[/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909][SIZE=3]特殊的奖励
怪发“钉子户”[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[SIZE=4]４、看班主任之友中学版第4期。[/SIZE]
[SIZE=3][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909]化作春风惹桃腮[/SIZE] [/COLOR][/FACE]
 

贺老师过奖了,我还要向你学习呢!

谢谢春兰老师,欢迎你的到来!

[SIZE=4]        2010年6月24日　　　星期四　　 晴 [/SIZE]
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[SIZE=4]１、接手七（２）班第一天，虽然没上什么课，但感觉良好。
２、今天我晚值班，这是这个学期最后一次晚值班了。
３、看班主任之友中学版第6期。
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909][SIZE=3]轻轻碰一下
点亮希望的明灯
100个“对不起”
[/SIZE][FACE=宋体 ][COLOR=#100101]４、看完班主任之友中学版第4期。[/FACE][/FACE]
[COLOR=#f70909][SIZE=3]简单的问题
用知识点亮心灵[/COLOR][/SIZE] [/COLOR][/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#f70909][COLOR=#ee1111][SIZE=3]拿什么来呵护你——留守的孩子
动人的礼品[/SIZE]
[/FACE][FACE=宋体 ][COLOR=#000000]５、中考考完了，学生也离开了，总感觉少了什么。脑中忽然闪过这样的一个念头：我至少还可以留住学生的姓名。对，马上行动，得把我的学生一年来专门放在我电脑的一个文件夹里，然后长久地保存他们的资料。将来，这一定是一笔不小的财富。所以，我决定，今后我所带的每届学生都建立这样的资料文件夹。
６、感觉应该把自己行走的教育经历记录下来，于是简单地回忆自己的教育经历。
[/FACE][/COLOR][/COLOR][/SIZE][/COLOR][COLOR=#0909f7][SIZE=3]2002秋-2003春 一(6)班语文
2003秋-2004春 一(1)和一(2)班语文
2004秋-2005春 二(4)班语文和班主任
2005秋-2006春 三(5)班语文和班主任
2006秋-2007春 九(6)班语文
2007秋-2008春 九(3)班语文和班主任
2008秋-2009春 八(5)班语文和班主任、九(5)班语文
2009秋-2010春 九(5)班语文和班主任,下学期加九(2)班语文[/COLOR]
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[SIZE=4]   2010年6月25日　　　星期五　　 晴[/SIZE]
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[SIZE=4]１、学生到校，退学生伙食款。
２、看《教师专业成长的途径—30位优秀教师的案例》案例10至案例17。
３、今天刚准备去上第四节课，没想到竟然收到了成长论坛番茄鱼通过手机发来的短信：[COLOR=#ff0000]义六好　你的版主申请已通过　请收论坛短信　谢谢　欢迎携手　共创辉煌（成长论坛：番茄鱼）。[/SIZE]上完第四节课，到了吃饭时间，我于是在食堂打来饭之后，边吃饭边打开电脑，迅速进入成长论坛的首页，仔细一看，自己真的成为了“教师手记”的论坛版主。接着，打开了论坛的短信，一看，其实我在6月23日就已经是版主了，只是自己没有登录，不知道而已。后来，我在电脑里找到了我当时的申请，是6月9日申请的，当时，番茄鱼版主要我努力，因为我在成长论坛的积分还不够，希望我能多来成长论坛学习。之后，我上成长论坛的次数渐渐多了起来。没想到，从申请到今天才十多天，我就如愿以偿地当上了成长论坛的版主。说实在的，这是自己第一次当版主，真是高兴的不得了，在这里，我要谢谢番茄鱼版主能给我这样一次机会，我想，我只有在成长论坛为努力为大家服务，这样才不会辜负大家的期望。
４、在成长论坛找到了番茄鱼的ＱＱ，立即加了她的ＱＱ为好友，之后不久，番茄鱼也加我为好友了。于是，我们就论坛的一些问题交流了一会儿。后来，因为学校开会，我们不得已停止了交谈。 [/COLOR]
[SIZE=4]３、加入了“自主化教育管理研究”ＱＱ群，并第一次参加“自主化教育管理研究”ＱＱ群的讨论。遗憾的是只讨论了一个半小时。
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