今天，我和200多位新入职的教师，有个五年之约。[P]上午，我和全县225位新教师分享《新教师的角色认同和自我成长》话题，我从“初为人师，我们需要做好什么？”“新教师如何快速适应教师角色，让自己站稳站好三尺讲台？”入手，并结合自己初为人师的成长经历和老师们分享了具体的做法。[/P][P]为了让老师们对自己的成长有具体可行的目标规划，我设置了两个老师们参与互动环节后，又和老师们分享了周迅的文章《十年后，我会怎么样》，然后，我让老师们用故事中的目标倒定法，进行仿写，让老师们为自己的前五年制定切实可行的计划，及实现自己五年目标的行动策略。[/P][P]我说：“五年后，我还不退休，我将在全县的教师培训讲台上见证大家的成长！”[/P][P]周科老师说：“五年后，是2024年，那时我35岁，我的目标是获得县级优质课一等奖；为了实现我的这个五年目标，那么倒推下来，2022年，我33岁，我必须在我们镇里获得镇优质课第一名；2021年，我32岁，我必须在学校里站稳站好三尺讲台，把自己的课上出精彩；现在是2019年，我29岁，我必须认真备好每一节课，虚心向有经验的老师学习，把自己的每一节课都上好。”[/P][P]冀玉杰老师说：“五年后，我要写一篇教育教学文章并在杂志上发表，那么现在我就要开始读书、记录自己的教育生活”。[/P][P]一个老师说：“五年我要考到五个证，教师资格证，在职研究生证和导游证，为了达成自己的目标，我需要从现在开始就努力”。[/P][P]五年后，我来见证你们的成长！[/P][P]附周迅的《十年后，我会怎么样》[/P][P]18岁之前，我是个不知道自己想要什么的人，那时我每天就在浙江艺术学校里跟着同学唱唱歌，跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏，我就会很兴奋地去拍，无论多小的角色。[/P][P]如果没有老师跟我的那次谈话，那么也许直到今天，仍然没有人知道我是谁。[/P][P]那是1993年5月的一天，教我专业课的赵老师突然找我谈话：“周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗?” [/P][P]我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题，更不知道该怎么回答。[/P][P]老师问我:“现在的生活你满意吗?”我摇摇头。[/P][P]老师笑了:“不满意的话证明你还有救。你现在就想想，十年以后你会是什么样?”[/P][P]老师的话音很轻，但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。沉默许久，我看着老师的眼睛，忽然很坚定地说：“我希望十年以后自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”[/P][P]老师问我:“你确定了吗?”[/P][P]我慢慢地咬紧着嘴唇回答:“是的!”而且拉了很长的音。[/P][P]老师接着说:“好，既然你确定了，我们就把这个目标倒着算回来。十年以后，你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。”[/P][P]“那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对?”[/P][P]“25岁的时候，在演艺事业上你就要不断进行学习和思考，另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。” [/P][P]“23岁就必须接受各种各样的培训和训练，包括音乐上和肢体上的。”[/P][P]"20岁的时候就要开始作曲、作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了，老师的话说得很轻松，但是我却一阵恐惧。 这样推下来，我应该马上着手自己的理想做准备了，可是我现在却什么都不会，什么都没有想过，仍然为小丫环、小舞女之类的角色活沾自喜。我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。[/P][P]老师平静地笑着说:“周迅，你是一棵好苗子，但是，你对人生缺少规划，散漫而且混乱。我希望你能在空闲的时候，想想十年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标，如果你确定了目标，那么希望你从现在就开始做。“[/P][P]一年以后，我从艺校毕业了，老师的话从那天开始一直刻在了我的心底，想想十年后的自己。是的，当我意识到这是一个问题的时候，我发现我整个人都觉醒了。[/P][P]从学校毕业后， 我忙于接拍各种各样的影视剧。我始终记得，十年后我要做最成功的明星，所以对角色我开始很认真地筛选。后来我拍了《那时花开》, 拍了《大明官词》，我渐渐被大家接受，也慢慢地尝到了成功的快乐。[/P][P]2003年4月， 恰好是老师和我谈话后的十周年，我不知道这是偶然还是必然，我居然真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。[/P][P]其实你和我一样。如果你能及时地问自己一句:“十年后我会怎么样?”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化，时刻想着十年后的自己，你会一步步走近自己的目标。[/P][P]呼宝珍老师[/P] | 
