[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]喜[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，我从当当网购买的书终于到货了。快递公司不方便送货，我就自己骑着摩托赶到了快递公司。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一到快递公司，我就急忙寻找自己购买的书。找到后马上迫不及待地找出那本《班主任修身养性[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]篇千字妙文》。打开目录，急切寻找自己的名字。终于，我看到了自己的名字——黄红兵。按捺不住兴奋的心情，打开[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]70[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]页，我的文章《剪一段时光，慢慢流淌》赫然在目。带着紧张的心情读一遍，看看文后的作者单位——湖南宁乡县金海实验小学。我高兴的心情无法自抑——终于发表了一篇文章！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]其实，早在几天前，我就从网上知道了自己的文章被张万祥老师选中编入了《班主任修身养性[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]篇千字妙文》。但没有见到实物就总有些莫名的担心。现在，看到铅印的自己的名字，我真是高兴。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]早在上个学期，我就得到了张万祥老师的征稿信息。稿件参投的时候正是过年时节。我一直忙于修改文稿，就是大年三十和正月初一也记挂着这件事。终于在大年初五把自己精心修改好的文章投寄给了张万祥老师。那是我的呕心之作，我多么期待能有那么一篇文章能够入选啊！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]于是，我就把这件事放到了心上，时时盼望。自从在网上看到张万祥老人关于这次征文稿的评析文章时，我的心里就越发盼望了。因为，张万祥老师肯定了我的文章标题——《剪一段时光，慢慢流淌》。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]时光倏忽，一晃就过去了一个学期。我在盼望中继续努力。惊喜也曾敲过我的门。四月份，我的一篇班主任工作小论文发表在《湖南教育》上；五月份，我参与《湖南教育》的话题交锋，一段文字被编辑选用；六月份，我参加《是非论》的辩论，连续有[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]篇稿子被选用；八月份，我再次参与《湖南教育》的话题交锋，一段文字被编辑选用。但是，我一直希望着自己的文字能通过张万祥老师的肯定走向全国的读者。因为张万祥老师是受人尊敬的全国德育特级教师，他已经主编了很多有关班主任工作方面的书籍，受到全国班主任和关心班主任工作的人的喜爱。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这一次征文，有好多名师也参与投稿，比如张万祥老师的徒弟郑学志、李迪、郑立平、吴樱花、韩素静等，竞争相当激烈。稿件能不能上，我的心一直忐忑。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]幸运的是，我的文章很快就通过了初审。在《班主任之友论坛》的张万祥专栏里，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]我看到了张万祥老师的《[/SIZE][/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]做情趣高雅的班主任》。其中就点到了我的文章——[/SIZE][/FACE][/B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]《剪一段时光，慢慢流淌》。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]后来，我从张万祥老师公布的《[/SIZE][/FACE][B][FACE=Arial][SIZE=14pt]班主任生活情趣100[/SIZE][/FACE][/B]篇千字妙文目录》里看到了自己的名字。肯定这件事后，[FACE=宋体][SIZE=14pt]我心头窃喜，从此天天盼望着这本书能早日面世。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]十一长假前，张万祥老师通过[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]《班主任之友论坛》告诉我们，由于他的争取，出版社同意给我们寄送样书。但我知道后，还是忍不住上当当网为自己购买了这本书。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日到货，我就来了个一睹为快。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]惊喜成为现实，我觉得分外幸福。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]今日护导[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天轮到我护导。夕会之后，我准时放学，然后去商店门口值日。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]老远就看到商店里站满了人。于是进入商店组织他们排队，孩子们都很配合，很快就排起了长龙。第一波高潮很快过去，商店里的人屈指可数了。相对清闲的时候，我就看刚刚购买的《亲爱的汉修》。这是一本适合低年级孩子阅读的书，可我一样读出了滋味。简单的叙述，真挚的情感，很多情节和语言有趣到让人发笑。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不大会儿，商店里的人越来越多，有些孩子急于购物常常会忘了排队。我不得不一次一次提醒他们有序购物。提醒次数多了，有时就忍不住想发火。但是，我记得自己被别人粗鲁提醒的感觉。于提醒的人而言，他也许已经提醒好多好多次了，但于被提醒的人而言，他多么希望提醒者的话语能客气一点。因此，我对学生也就多了几分包容之心，一次次温和地提醒。令我惊喜的是，当我的态度变好，孩子们的配合也更好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有两个低年级的小朋友插队，我提醒过后，他们站到了队伍的最后面。可是，等待一段时间后，就快轮到他们的时候，他们居然又插到前面来了。我竟是不忍心再让他们排到队伍的最后面。于是注意看他们到底什么时候能买到想要的东西。结果，售货员阿姨一直等到该他们购物的时候才卖东西给他们。这或许是大家都可以接受的结局吧。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]因为提醒，孩子们排队的积极性很高。就算有个别学生插队也会遭遇大家的谴责而乖乖排到队伍最后面。队伍颇为壮观，从商店里一直排到了台阶上和商店门前的水泥坪里。前面的队伍稳定了，后面来的同学就不需要再提醒了。于是忙里偷闲，我又打开了《亲爱的汉修先生》。有些孩子特意过来打招呼：“我们班的图书角里也有这本书。”“你是黄可欣的爸爸吧。”另外有些孩子低头看过书名后就在那里窃窃私语，话题多半是关于这本书。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]自己班的孩子来购物就会主动招呼我，然后按序排队。也有个别学生想搭便车，我就赶紧过去提醒，直到他们不好意思地排到队伍后面。更多的孩子是主动帮我提醒其他同学。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]整个值日过程，我印象最深的是两次阻止购物行动。一次是齐校长看到一个小朋友买了一大袋零食，立即上前提醒他不能在饭前吃太多零食并帮他退还了一部分零食。另有一次就是售货员阿姨见一个小朋友要买很多同样的小玩意，就劝阻了他。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]当然也有遗憾，由于时间关系，很多孩子没买到自己需要的东西就被请出了商店。我并不是支持他们买零食吃，只是觉得他们排了一段时间的队伍，总归需给他们一个交代。或许，学校可以考虑在这个时间段多安排几个人帮忙售货也好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]护导本是件费力不讨好的事，但你的心态对了，事情也就对了。无法改变事情的情况下，还是改变看事情的心态吧。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]孝心传递[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]岳母骨折后，我和妻子决定利用这个机会教育孩子尽尽孝心。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]因为刚好是国庆假，妻子整个假期就陪在医院，给岳母端茶倒水，接屎接尿。别看妻子平时挺在意卫生，真正到了这种时刻，她倒一点也不嫌弃。每次见到岳母，看她笑意盈盈的就知道妻子的照顾蛮周到。而我，岳母住县人民医院的时候，每天按时送饭也得到了岳母病友们的一致好评。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]岳母转院后，妻子在医院照顾，孩子和我在家。因为光顾着玩，孩子竟连电话也想不起要打。她妈妈催过几次，我也暗地里着急，让她打电话给她妈妈并和外婆说话，表示关心。然而，孩子一玩起来就全然不管不顾。几次催她，并把电话递到她耳边，她也不肯说。电话那头的妈妈生气了，就在她身边的爸爸也气得够呛。于是，妈妈不理她，爸爸也粗声粗气对待她。孩子意识到问题的严重性，决定给妈妈和外婆打电话了。但是，她妈妈不肯再接她电话，着急也没有用。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]趁着还有一天假期，我决定带孩子去医院看看妈妈和外婆。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]7[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，我开车来到医院。见到孩子的那一瞬间，她妈妈和外婆都挺意外的。孩子叽叽喳喳地和妈妈外婆说话，真是其乐融融。我们一家子感觉到了那份踏实的幸福感。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]想不到的是，孩子见到妈妈和外婆后就不想回家了。她妈妈当然求之不得。我抱怨她妈妈给孩子灌了迷魂汤，她妈妈说：“没有呢！不信，你自己问她。”孩子马上在旁边接话：“什么呀，我早就计划在这里住一晚的。”因此，虽然记挂着开学的相关事宜，我并没有要求孩子必须回去。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]去医院看过外婆，孩子回家的当天晚上就急着给外婆打电话了。她会关心外婆是不是舒服些了，并且叮嘱外婆安心养病。电话里，我听到了她外婆满足的笑声和调侃孩子作业的开心的话。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第二天，她妈妈也回来上班。孩子对妈妈的回家表示了热烈的欢迎并且比以前更依恋她妈妈了。我呢，就在中间“争风吃醋”。笑声洋溢在家里的每一个角落。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]昨天晚上，孩子主动打电话给外婆。我在旁边听得是饶有趣味。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“外婆，你好些没有？外公照顾得好不好？跟妈妈相比，那个照顾得更好？”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“外婆，你要好好养伤，争取快点出院。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“外婆，告诉你一个好消息。学校里举行新队员入队仪式和合唱比赛，我被选上担任主持人。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“外婆，今天中午，我们搞彩排。有一个小哥哥看着，谢心怡就不敢念主持词了。你猜，那个小哥哥怎么说？”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“那个小哥哥说现在只有他一个人，谢心怡都不敢念，到时候一定会有很多人看着，谢心怡肯定会更不敢念。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“一样好呢，罗英老师说，我们要相互学习。我要向谢心怡学习读准词语，我的表情比谢心怡好！”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“外婆，你又不是不知道，我一直是该睡的时候不想睡，该起的时候不想起。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]……[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我暗暗高兴，孩子这几天多多少少学会关心人了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]成长更重要[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天，本来应该休假。不过因为开运动会，学校安排我们下午到校加班。我呢，孩子上学，妻子上班，呆在家里没有任何意义。因此，一整天都在学校。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]呆在学校总不至于一点事也不做。想起昨天晚自习给孩子们读过的两篇习作确实不错。于是利用休息时间，我把这两篇优秀作文输入电脑并发给学校网站。虽然笨手笨脚的，花去了差不多一个上午的时间，但还是觉得挺有成就感的。尤其是想到当我宣布某某某和某某的文章上了学校网站时，大家或高兴或羡慕的眼神我就由衷欣慰。之前承诺一个学年里让每个孩子在各级各类杂志或网站上发表一篇文章，今天就算一个起步吧。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午，学生在教室等着参加校运会项目的比赛。学校安排我们班主任午自习时间给学生进行安全教育。我没有告诉同学们怎么做。我是这样对孩子们说：“注意安全需要你们每一个同学根据实际情况保护好自己。我这里强调一下安全的重要性。那就是，你们安全比你们取得好的名次重要一百倍。”孩子们都懂。安全教育我们天天讲，每一个值日干部都在夕会上提醒过大家注意安全。关键时刻，我相信孩子们会做好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]关于比赛，我没有任何发言权。因为自始至终我没有插手，他们必须自己安排自己的比赛事宜。从校运会的报名开始，什么事情都是班干部全权负责。交代完安全注意事项后，班长和体育委员就在那里交代比赛事宜。结果发现报名有所遗漏。虽然我很着急，也起了高腔。但我还是觉得成长比成绩更重要。想通之后，我只是提醒他们怎么补救。具体事宜还是交给他们自己跑腿。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]等到参加比赛的时候，我组织孩子们排队去比赛场地。同时提了一个要求：所有人都必须全程参与比赛。选手自然要奋力拼搏在赛场上，而其他同学则应该全心为选手加油。我呢，负责到处看看，方便的时候给选手拍几张照片。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]期间，小雄两次来找我。第一次，我跟他来到田径场，好不容易才弄清楚他本来就是参加的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]200[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米比赛而非[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米。第二次，他来找我的时候，我就告诉他带秩序册去找裁判。结果，等到他再次见到我的时候，他已经顺利参加完比赛了。听说还得了个小组第二。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]棋类比赛的裁判张老师打电话给我，我们班的选手没到。当时身边没看见本班同学，于是就去找。等到见到班上同学，我马上把任务下放。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]体育比赛热热闹闹的，我却成了最轻松的人。孩子们自己组织的比赛没有什么不好。虽然个别孩子会误了比赛，但他们的表现各异。在乎的懊恼不已，我想他下次就不会再犯这样的错误了；不在乎的本来就没想认真对待，我认为即使我亲自组织也难免漏掉比赛。所以，我也不必太在意。可以肯定的是，大家在这样一个过程中都或多或少得到成长。这才是最重要的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]明天，校运会结束，我们可能又会留下遗憾。但是，我会要求和带领每一个孩子对这次比赛进行反思。这才是最最重要的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]成长没有秘密[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]案头一本《教师成长的秘密》，我已经反复看了几遍。然后得出一个浅显的结论——教师成长没有秘密。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]管建刚，一年大病，两年养病，三年经商，八年村小。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1998[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年起安心做老师，“十年磨一剑”，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2008[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年成为江苏语文特级教师。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]综观管建刚老师的成长，我看可以分为如下几个阶段。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一、初出校门，“不务正业”。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]管建刚老师并不是从一开始就安心做教师的。就要毕业的时候，他犯病。其他同学忙分配，他就忙着生病去了。教书之初，管老师就养病。对健康的渴望如此强烈，以致管建刚老师忽略了专业成长。因为“不务正业”，管老师就“被调动”。从一个村小到另一个村小，八年时光，管老师先后在[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]所村小呆过。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]二、十年沉潜，成为特级。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]98[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年，管建刚老师决心做个好老师。从此，一发不可收拾，十年过去，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2008[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年，管建刚老师就成长为江苏语文特级教师。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三、继续发力，持续有声。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]管建刚老师和近[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]400[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]名教师一起成为特级教师，孙双金老师点醒他：“几年后，还能让大家记住的特级教师，还能有声音的特级教师，大概不会超过[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个。”这一清新剂让管建刚老师片刻不敢停留，一本接一本出书。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]管建刚老师的成长之路告诉我们，只要开始觉醒，就有成功可能。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]首先，强烈的渴望必不可少。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]苏格拉底说：“你对成功的渴望，像刚从水里抬头，想要呼吸那样强烈，成功就在你身边了。”管建刚老师从安心做教师起，教育的渴望就从没断过。到中小去——到市里去——成为特级教师——成为持续发声的特级教师。这些渴望激励着管建刚老师努力不辍，一步步走向全国。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]其次，身边的偶像具体可感。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]管建刚老师一直追随偶像前进。从大众偶像到同学偶像谈永康老师，再到江苏特级教师薛法根老师，再到教育家魏书生老师，这些偶像具体可感，激发了管建刚老师无法遏制的超越他们的激情。管建刚老师努力前行，走到最后，他自己也成为别人的偶像。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第三，抓住一点，集中发力。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]管建刚老师以《作文周报》为抓手，集中精力搞好作文讲评。几年下来，他出版作文教学系列。包括《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》《我的作文教学故事》《我的作文训练系统》《我的作文教学课例》和《我的作文评改举隅》。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]第四，如实记录，成就自我。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]管建刚老师最大的成绩是教育写作。十多本教育畅销书籍见证了他的成绩。而这些成绩的取得就得益于如实记录教育生活和教育反思。他的《不做教书匠》和《一线教师》就是在点滴时间里进行点滴记载，最后整理成书的。他一再淳淳教导广大的教师朋友：拿起你的笔，如实记载你的教育生活，在此基础上认真反思。由“点”到“线”到“面”，进而追求“立体”，笔耕不辍让管建刚老师实现了自我飞跃式发展。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]最后，我发现，教师的成长其实没有任何秘密。只要你足够虔诚，只要你有足够的野心，只要你能持之以恒，只要你不断超越自己，你就能走向卓越。我期待自己也有成功那一天。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]成长更重要[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天，本来应该休假。不过因为开运动会，学校安排我们下午到校加班。我呢，孩子上学，妻子上班，呆在家里没有任何意义。因此，一整天都在学校。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]呆在学校总不至于一点事也不做。想起昨天晚自习给孩子们读过的两篇习作确实不错。于是利用休息时间，我把这两篇优秀作文输入电脑并发给学校网站。虽然笨手笨脚的，花去了差不多一个上午的时间，但还是觉得挺有成就感的。尤其是想到当我宣布某某某和某某的文章上了学校网站时，大家或高兴或羡慕的眼神我就由衷欣慰。之前承诺一个学年里让每个孩子在各级各类杂志或网站上发表一篇文章，今天就算一个起步吧。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午，学生在教室等着参加校运会项目的比赛。学校安排我们班主任午自习时间给学生进行安全教育。我没有告诉同学们怎么做。我是这样对孩子们说：“注意安全需要你们每一个同学根据实际情况保护好自己。我这里强调一下安全的重要性。那就是，你们安全比你们取得好的名次重要一百倍。”孩子们都懂。安全教育我们天天讲，每一个值日干部都在夕会上提醒过大家注意安全。关键时刻，我相信孩子们会做好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]关于比赛，我没有任何发言权。因为自始至终我没有插手，他们必须自己安排自己的比赛事宜。从校运会的报名开始，什么事情都是班干部全权负责。交代完安全注意事项后，班长和体育委员就在那里交代比赛事宜。结果发现报名有所遗漏。虽然我很着急，也起了高腔。但我还是觉得成长比成绩更重要。想通之后，我只是提醒他们怎么补救。具体事宜还是交给他们自己跑腿。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]等到参加比赛的时候，我组织孩子们排队去比赛场地。同时提了一个要求：所有人都必须全程参与比赛。选手自然要奋力拼搏在赛场上，而其他同学则应该全心为选手加油。我呢，负责到处看看，方便的时候给选手拍几张照片。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]期间，小雄两次来找我。第一次，我跟他来到田径场，好不容易才弄清楚他本来就是参加的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]200[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米比赛而非[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米。第二次，他来找我的时候，我就告诉他带秩序册去找裁判。结果，等到他再次见到我的时候，他已经顺利参加完比赛了。听说还得了个小组第二。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]棋类比赛的裁判张老师打电话给我，我们班的选手没到。当时身边没看见本班同学，于是就去找。等到见到班上同学，我马上把任务下放。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]体育比赛热热闹闹的，我却成了最轻松的人。孩子们自己组织的比赛没有什么不好。虽然个别孩子会误了比赛，但他们的表现各异。在乎的懊恼不已，我想他下次就不会再犯这样的错误了；不在乎的本来就没想认真对待，我认为即使我亲自组织也难免漏掉比赛。所以，我也不必太在意。可以肯定的是，大家在这样一个过程中都或多或少得到成长。这才是最重要的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]明天，校运会结束，我们可能又会留下遗憾。但是，我会要求和带领每一个孩子对这次比赛进行反思。这才是最最重要的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]校运会纪实[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天，校运会继续进行。早自习，我选集体项目的参赛队员。同学们推荐小佳参加两人三足接力赛，可是小佳满脸不情愿。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]之后选[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4*50[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米接力赛的人员，男生争先恐后想参加，导致我不好选择谁参加；女生呢，一个也不肯参赛。我粉笔头一丢，“那就不参加比赛好了！”然后，我对着全班同学说：“今天你们就好好观看比赛，不参加比赛就不参加比赛。”马上有同学不同意：“不呢，我们要参加比赛。”“参加比赛的就自己好好组织练习一下。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]等回到办公室，我还在生气。渐渐就有同学来领取零花钱。虽然生气，但是我还是照常取钱给他们。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]后来，又有同学来找我：“黄老师，小佳不参加两人三足比赛，我参加。”“那当然好。”孩子们高高兴兴地走了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]接着，仔豪来告诉我：“我和铸基配合得挺好，我想和他合作。”我说：“可以。不过，向东怎么办？”“他不肯练习。”“那就找个人代替他。”“我来。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]x[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]攀一直在关注我们的对话，这时马上插进来说。“要的，要的。你和明泽配合。”仔豪一边说一边拉着[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]x[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]攀走了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]静下来的时候，我想：学生愿意参加比赛就好好参加，不愿意参加比赛就放弃，这有什么好强求的。反思自己，当时实在是太不冷静了。如果能好好说话就好了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]婷婷来领号码布参加两人三足比赛的时候，我对她说：“你不妨组织几个人参加[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4*50[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米接力，名次不重要，重要的是参与。”“好！”她出去不久，就有伊洋来领号码布说要参加接力赛。我很高兴。事情总会有周旋余地，我只是太性急了。最后，参加比赛的四位女生分别为：婷婷、小佳、小怡、伊洋。看他们一起走进办公室，我还以为有什么事，结果她们就是来领取号码布的。关键时刻有人参赛，感觉真好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这个时候，我才想起，我又忘了提醒他们写广播稿为参赛选手加油了。真是，一生气就误事，犯得着吗？还是少生气为妙！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]心情慢慢恢复，我还是去看看比赛吧。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米和[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]200[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米比赛，芳媛都拿到了名次。看她从赛场上退下来，我扶着她走了一小段路，叮嘱她注意休息。参加两人三足比赛的几个同学正在田径场上练习，我兴致勃勃地拿出相机为他们拍照。他们呢，蛮配合，马上雄赳赳气昂昂地走起来。相机里留下了他们精彩的表情。那几个准备参加[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]100[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米接力赛的同学也是高高兴兴的。我的心情也随之开朗起来。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下午，我指导孩子写校运会的相关作文。首先请他们讲自己准备怎么写，然后又讲了如果我自己写将会写些什么。孩子们一个个摩拳擦掌，兴致颇高。一节课的时间，几乎每个孩子都写好作文交了上来。几次写作下来，我发现，生活一旦精彩，写作就变得简单且容易出彩。而通过写作，孩子们对自己的生活进行反思。这样的反思更能指导他们今后的生活。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]校运会取得的成绩没什么好骄傲的，但通过参加校运会得到的收获却让人感到满足。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]我们需要这些精神[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]体育节期间，我耳闻目睹了很多感人的事，他们传递着种种精神，而我们需要的就是这些精神。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0808[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班的文杰参加了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1500[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米的长跑比赛。班主任黎妈知道他膝盖受伤，关心他，几次劝他放弃比赛。可是，文杰就是不肯下场。虽然他跑在最后，但他努力坚持。就在比赛即将结束的时候，他还奋力冲刺，抢在好几个选手的前面结束比赛。事后，同学们都在作文里表达了对他的敬佩之情。而黎妈的表现同样得到大家的一致肯定。学生评价她无微不至关心同学，就像对待自己的孩子一样。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我们班的文杰同样不错。比赛前才通过补报参加[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1500[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米比赛。谁知道刚开始比赛就肚子痛、胃痛，脚步自然慢了下来。接下来他明知道得名次无望，但是坚持跑完全程。即便后来个别同学说他，他仍旧说既然选择参加比赛就应该坚持到最后。平时，他的成绩和表现或许不够好，但我相信，他有这样的精神今后就一定能自立于社会。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我们班还有很多同学参加比赛并不是为了争夺名次，他们明知道没有多少希望，甚至从一开始就不抱希望。但是，他们一点儿也不后悔参加比赛。比赛中，他们的心里即使难受也仍然努力向前冲。作文中，他们的总结是：重在参与。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]陈老师的女儿娜依参加了个人跳绳比赛，以一个之差惜败。但是母女俩都兴高采烈的。陈老师说她女儿为参加比赛，一直在家里练习，这次终于发挥出自己的水平。虽然一分钟只跳了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]157[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]下，但足够让人满意了。母女俩在一起的时候，共同分析失败的原因是节奏还没有掌握好，虽然只中断了一次但速度还稍微慢了一点。下次注意，一定可以跳出赛好的成绩。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]比赛过程中，偶尔也会出现失误，比如接力赛的时候本来需八个选手但只选了四个参赛。这个时候，老师同学一起想办法解决问题是最好的选择。大家齐心协力完成一件事，集体中的个人就有了归属感和荣誉感。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]也有个别班的学生会来找班主任反映情况：某某的成绩因为什么原因被取消了。班主任当场就说：“没关系，这种情况是应该取消成绩的。”待学生走开后，老师就致电裁判长，直到得到合理解释才真正心安。我觉得作为老师就应该把大气的一面展现给学生。因为，你影响的是下一代。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]体育节最激烈的赛事当属[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1500[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]米比赛和集体接力赛。赛场上的选手唯恐落后，赛场外的加油呐喊声震天动地。尤其令人感动的是部分班主任老师紧跟着选手陪跑，仿佛给选手注入了无穷的动力，选手的脚步明显加快。这种师生共同奋斗的经历将永远铭刻在师生的记忆里。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有些孩子参加完比赛，高高兴兴地从事其他活动，你问他成绩，他就告诉你不知道。也好，只问耕耘不问收获！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]历时两天的比赛已落下帷幕，成绩相对来说并不是最重要的。而比赛中体现出的种种精神将长久冲击我的内心。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]比赛随感[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]合唱比赛的决赛如期举行。当参赛代表队在场上风光的时候，我们台下的观众同样兴致勃勃。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]而我，更是随着比赛的进行产生不少感悟。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]排队到篮球场去观看比赛的时候，正好在楼梯处碰到一个参赛班级整队赶往比赛场地。他们穿着整齐的红军服，戴着红军帽，特别是那颗红五星分外吸引眼球。心想：这个班级在服装上就更胜一筹了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]比赛的时候，我才知道那是[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1001[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班代表队。他们不仅服装夺人眼球，而表演唱更是让人耳目一新。不出所料，他们如愿拿走一等奖。我感觉那是众望所归，理所当然的事。究其原因很简单——创新赢得赞赏。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]以创新取胜的还有[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0906[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]本来，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0906[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在预赛中就出尽了风头。几乎什么底子都抖出来了。可是，当阮老师亲自领唱，并且由场外走向场内和孩子手牵手一起歌唱的时候，我还是忍不住为她叫好。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]最后，[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0906[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班也如愿以偿，拿走一个一等奖。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一等奖里还有一个班级不得不提，那就是[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1303[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班。他们唱了一首《拍手歌》，我印象深刻。一年级的孩子好动，就算是参加大型比赛也忍不住动来动去。陈莉老师独具慧心，为他们选择了一首颇具动感的《拍手歌》。孩子们一边唱一边拍手、跺脚，那可爱劲让大家情不自禁。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“初生牛犊不怕虎”，他们战胜哥哥姐姐们拿走了一个一等奖。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0806[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班取得一等奖，用我班学生的话说就是以实力取胜。有孩子在作文中说：《红领巾，绿丝带》唱出了我的心声，而《我们多么幸福》则激起了我心中幸福的浪花。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]和同学们一样，我也感觉到[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0806[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班实力不俗。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0806[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班刚刚演唱完毕，就有一些行家里手在预言他们能够拿到一等奖。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]由此，我在想：实力最具竞争力！无论在哪个评比中，实力终究最有发言权。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]要我说的话，整个比赛都十分精彩。只不过获得一等奖的班级更具代表性，但你绝不能说其他班级的演唱不好。我没有刻意去识记参赛班级。但我一直不愿错过哪个班级的表演，边看边拍照。一路看下来，这些班级的名字就印在了我的脑海里：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1005[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1103[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1101[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0904[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0801[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0803[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0907[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班、[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1201[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班。在我心中，他们都是最棒的。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]而一份成绩的取得必有一份辛劳的付出。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我最熟悉的是[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]0907[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班，班主任喻新星老师总是谦虚：“我们班是练得最少的。我准备拿个三等奖就满足了。”可是，从进入决赛起，她就一直在为决赛做准备。练歌、买服装、训指挥、练入场、化妆，一路走来几多辛苦。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]比赛前一天体育节后，老师学生都比较疲惫了，多么想休息休息啊。可是，喻老师还是说服同学并亲自组织大家练了好几节课的合唱。今天一大早，喻老师就在给孩子们化妆，生怕有什么闪失。谁说不辛苦？谁说不在乎？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]陈芳老师的女儿所在的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1001[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班要参赛，昨天晚自习之前，陈老师几次打电话提醒女儿来校参加合唱练习。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]合唱比赛已经结束，但它带给我的思考将促我不断改进和提高自身。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]就餐记[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天下午，难得的是我们一家人有时间一起逛逛。目的是给孩子买衣服。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]天气有点冷，孩子的手插在裤袋里不肯拿出来。她妈妈几次带她进童装店，她都不肯试穿衣服。有家商店的一件衣服看上去比较顺眼，孩子也只同意买，仍旧不肯试穿。她妈妈坚持如果不试穿就不买。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我们只好把希望寄托在最后一家——金宝宝九九店。结果可可大发欢喜心，多次试穿，成功购买了几件自己喜欢的衣服。我们当时的想法是一次买足也好，免得老是担心没衣服穿。只是，等我们购物完毕，时间已经很晚，我们都不愿意回家做饭了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]这个时候，妻子又一次提到了一家素菜店。说同事推荐，价钱便宜且味道还不错。带着几分期待，我们决定去体验体验。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]依着妻子的描述，我还算顺利地找到那家店——“妈妈的菜园”。店门口停了好多电动车，店里面人头攒动。看样子，前来就餐的人还真不少。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]进到店里，才发现是个自助餐厅。价钱确实不贵，大人8[/SIZE][/FACE]元一个，小孩半价。也就是说，我们全家人就餐只需20元。我们习惯性地寻找柜台。仔细观察之后才发现，这里是自己自觉付款，各取所需。心中不由就升腾起一种被信任的神圣感。于是很慎重地把20元前投入相应的钱箱里。我无需找零，但我看见有些需要找零的人自觉也自在地找零。那感觉真好！[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]接着，我们按餐厅广播的提示，每人拿了一碗、一碟、一筷、一勺来到了食物区。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]菜肴挺丰富，不过都是素菜，有辣椒、冬瓜、黄瓜、凉拌凉薯、萝卜丝、插豆角、香干炒芹菜等；汤有玉米汤、鲜菌汤、银耳汤等；主食有白米饭、糯米饭、馒头、炒粉、粥等。其中有些是我很喜欢吃的东西。但是我所取的量非常有限，我怕吃不完的话，浪费！结果后来，我多次去取所需食物。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]坐下来后，我才有心情和时间去瞅瞅周围就餐的食客。我发现，在这里就餐的人都挺高兴。他们静静地坐在餐桌旁享用自己的晚餐。也有些相识的人小声交谈着自己感兴趣的话题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]坐在我们一桌的是一个面善的男人。他看我们坐在这里就轻轻地把自己的头盔拿到一边去。我看他盘子里的食物并不多，后来也没有再去增添，只是把盘子里的东西吃得很干净。我想，应该每一个顾客都会尽量吃完自己取来的食物。因为餐桌上就有善意的提醒，大意是这样的：让我们做一个“光盘族”。而且，我能看到提示牌上还告诉我们吃不完就需要打包，应该没人好意思打包吧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]就餐过程中，我听到餐厅的广播很有礼貌地介绍“妈妈的菜园”是一家环保绿色的素食餐厅并且提醒大家遵守好餐厅的秩序和规定。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]扫视墙壁，我看到上面有相片介绍“妈妈的菜园”的蔬菜基地。我愿意相信且多么希望吃到的是纯天然、纯绿色的食物啊！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]走出餐厅，我的心情蛮好。这顿晚餐花的钱少，而且挺养生的。我想，我有机会还会选择到这里就餐。我甚至希望这样的店铺能长久坚持下去，天天生意兴隆。[/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]

[P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]读读《夏洛的网》吧[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在《精灵鼠小弟》的作者、美国大作家[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]E[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]·B[/SIZE][/FACE]·怀特的笔下，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。[/P][P][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]这是写在《夏洛的网》底面上的推荐文字。我得到并阅读这本书其实很意外。因为，这是我的学生小东推荐给我看的一本书。那天，我坐在讲台值日的时候，小东很神秘地走上来，塞给我一本书：“黄老师，看看这本书喏，挺好看的。”看一眼书名——《夏洛的网》。我马上意识到这是一本被人极力推荐的适合六年级孩子阅读的书，而我以前也没有读过。于是，我欣然接过来，轻轻道声“谢谢”。[/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]很奇怪，我读这样的童书很容易就会入迷。利用几天的空余时间，我很快就读完了这本《夏洛的网》。书中的故事情节挺生动有趣的。我希望大家都去了解这个故事。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]最初，威尔伯的命运是与弗恩联系在一起的。因为，威尔伯是一只落脚猪，他的主人阿拉布尔先生准备丢弃他，是弗恩在生死攸关的时刻救了他的命。以后一段日子里，弗恩喂他牛奶，精心照料他并且给他找到了一个新家。于是威尔伯来到了朱克曼的谷仓，认识了很多朋友，其中最忠实的朋友就是夏洛。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]得知自己[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的命运竟是成为熏肉火腿，威尔伯悲痛绝望了，准备接受这任人宰割的命运。但是夏洛却决定救他。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]很长很长的时间里，威尔伯把全部希望寄托在夏洛身上。夏洛开始也没有主意，一切都处在酝酿阶段。但是，夏洛相信肯定会有办法的。“它从经验当中知道，只要等得够久，苍蝇自然会飞到它的网上来；它断定，威尔伯的问题也一样，只要等得够久，好主意一定会来到它的脑瓜子里。”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]终于，夏洛最后得到了一个主意，那就是在它的网上织出三个字“王牌猪”。从此不得了了。夏洛的网上接连出现了以下一些字眼“了不起”、“光彩照人”“谦卑”。这些字眼引起了朱克曼夫妇以及很多人的注意，人们成群结队前来参观。这些字眼最后还助威尔伯夺得了集市上的特别奖。从此，威尔伯的命运出现了逆转，他再也不用担心自己被人宰割了。然而，这个时候，夏洛的生命却走到了尽头。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]威尔伯悲痛之余精心照料夏洛留下的卵袋，最后见证了五百十四个孩子的诞生。虽然绝大部分孩子飞走了，但有三个孩子留了下来和威尔伯朝夕相处。以后的以后，夏洛的子孙后代里总有人和威尔伯一起生活。他们的生活日暖风轻，愉快惬意。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]如果有时间，或者能抽出时间的话，请看看[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt]《夏洛的网》吧。读完之后，有些关键词（忠诚、执着、等待、奉献、积极进取）会温暖你的生命底色。请看看《夏洛的网》吧，不管你是孩子还是大人，因为这本书写的是“一个蜘蛛和小猪的故事”，既“写给孩子，也写给大人”。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]我不着急[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]晚餐后，田径场旁边碰到一个学生的家长。几句寒暄之后，家长就单刀直入地询问孩子的学习成绩。即使我告诉他们孩子的各方面表现都有所进步他们也还是不满足。硬是只关心孩子学习成绩是否有长进。“可怜天下父母心”啊！[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我告诉他们：“具体的成绩需要等期中考试之后才能看到，但我最关心的是孩子在学校是否开心，其次才是学习成绩。”是的，相对于孩子的学习成绩，我更关心他在校是否开心。我总认为，一个孩子如果热爱他的学校，喜欢他的老师同时在学习过程中体会到乐趣的话，他的成绩就不会差到哪里去。即使他现在落后，将来也一定可以赶上来，甚至后来者居上。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这个孩子是个新生，开学好长一段时间还吵着闹着要回家。那时候，家长几乎就要举械投降了，心里曾想过要把孩子转回去。现在孩子在学校里生活挺开心，和同学打成一片，连打给家长的电话也少了，通话时间也短了。家长感到由衷的高兴。现在，他们马上又操心起孩子的学业成绩来。我能理解这份心情。但我告诉家长首先要看到孩子的进步，先为孩子的进步感到骄傲，然后才是合理要求孩子的成绩。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这样一说，家长表示理解和接受。我说：“对成绩，我们必须慢慢来。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]是的，“一口吃不成一个胖子”，“罗马不是一天建成的”。对孩子的期待可以有，但不能总盯着他的成绩。我打了一个比方。蜗牛爬行，如果你总盯着它爬了多远，那你会很失望，甚至要绝望。可是，当你不去过分关注，任其自然的话。过一段时间再去看，你会惊叹：它已经走过了一段很长的距离。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我的话得到了家长的认同，他们频频点头。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]具体到语文科的学习，我告诉家长尤其需要耐心。我不是不抓学生的语文成绩，但绝不为成绩而成绩。也许，孩子的成绩短期内很难立竿见影，但只要孩子喜欢上了语文喜欢上了阅读，他的成绩就迟早会上来。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我告诉家长，我的语文作业总是很少且不会见缝插针地布置。一旦有时间，学生完成作业后就可以自由阅读。其他的课余时间，他大可以放心去玩去乐。我期待他们拥有一个快乐的小学时代。而阅读，不断的阅读是孩子们获取知识的主要途径。尤其是在快乐的心情中阅读，他们的收获会更多。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我还告诉家长，我希望通过我的培养让孩子有一定的人文素养。他不仅仅是学习成绩了得，更应该是充满人文关怀的人。我认为人文素养和人文关怀的培养重在耳濡目染和日积月累。而我，正在朝着这方面努力。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我不知道家长是否理解了我的话，但他们认可我对孩子的一片苦心。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]对孩子，我不着急。春天，万物生长，鲜花盛开；秋天，瓜果飘香，丰收景象。而成长，也自有季节。我相信，孩子们在春天勤于播种，秋天就会有所收获。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]