[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

 
“今天发了三次奖”领奖的感觉一定很好！那发奖的感觉呢？想必周老师最有发言权了！在幸福的老师周围的人也是幸福的，所以，周老师的学生、孩子也一定很幸福！[/QUOTE]
 
与阿凡有同感！同样，我们能有幸认识周老师并能成为她的朋友，也是幸福的！不是吗？

特别的奖品献给特别的你。礼物不在大小，而在其中所寄托的情感。

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

 
周老师是个很在教育艺术的老师！好学生是鼓励出来的！[/QUOTE]
 
谢谢！其实，我也是大家鼓励出来！因为欣赏，让自己会走得更远！谢谢朋友们的帮扶！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

 
“今天发了三次奖”领奖的感觉一定很好！那发奖的感觉呢？想必周老师最有发言权了！在幸福的老师周围的人也是幸福的，所以，周老师的学生、孩子也一定很幸福！[/QUOTE]
 
 
发奖的感觉
 
每次走进学生，都希望让学生感觉到自己是一个快乐的知识的天使一样，让孩子们尽情地地向自己诉说着自己的快乐和烦恼，希望自己能够一一地为他们化解烦恼。而发奖就是给学生们一个个自信的小舟，让他们能够乘着小舟到达自己的乐土。
 
每一个学生都是天使，都是那样的独一无二，都是那样的可爱。他们需要老师家长和同学的关注和欣赏，他们在尽着自己的努力表现着他们自己，当然，给我们的感觉是或好或坏，而对于他们自己而言，也许这就是他们能做的做好了。所以我会从更多的角度来欣赏他们，给她们发各式各样的奖。她们的年龄是应该有着灿烂笑容的，可是很多的时间却不得不在教室里，甚至下课有的老师不让学生出教室，不许出声音。学生的生活太乏味、太单调了。
 
《为了自由的呼吸》是我看过的一本书，其实这也是学生的心声，也是我这个教师的心声。让孩子们有一片自己的天空和净土，在这里让他们自由地呼吸和学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
 
与阿凡有同感！同样，我们能有幸认识周老师并能成为她的朋友，也是幸福的！不是吗？[/QUOTE]
成为周老师的朋友也是幸福的，春兰说得好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
发奖的感觉
 
每次走进学生，都希望让学生感觉到自己是一个快乐的知识的天使一样，让孩子们尽情地地向自己诉说着自己的快乐和烦恼，希望自己能够一一地为他们化解烦恼。而发奖就是...[/QUOTE]
[SIZE=2]为了自由的呼吸！多么的令人向往！周老师说得好，我们也坚信，每个孩子都会有向上的美好愿望，都希望自己能做得更好，只是，我们老师或者家长，总会是令他们失望！是他们真的做得不好？还是我们的要求不合理？是孩子令我们失望，还是我们令孩子失望？[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

发言稿3 王莹：忘掉那只茶壶
 
有一个人挑着两筐茶壶到集市上去卖，谁知他在经过一个山坡时，几只茶壶从筐里掉了出来摔了个粉碎。讲到这里，我就问同学们：“如果你们看见自己的茶壶掉下了山坡，你会怎么做...[/QUOTE]
 
往事已矣，来日可追！

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

初二001

发奖

今天发了三次奖。

1.给六位同学发奖。理由是他们在教师节给我送了塑料花、贺卡或者一声节日快乐。每人一篇打印的文章--奔跑人生。

夕阳西下，静谧的非洲大...[/QUOTE]
 
心存感动，奖励身边的人，奖励自己。让走过你身边的每一个人都收获温暖和激励！

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋阳[/U]发表的内容：[/B]

 
 
 
发奖的感觉
 
每次走进学生，都希望让学生感觉到自己是一个快乐的知识的天使一样，让孩子们尽情地地向自己诉说着自己的快乐和烦恼，希望自己能够一一地为他们化解烦恼。而发奖就是...[/QUOTE]
 
[SIZE=3]每次走进学生，都希望让学生感觉到自己是一个快乐的知识的天使一样[/SIZE]
[SIZE=3][/SIZE]
[SIZE=3]尤其是每个孩子在您的眼里都是那样的与众不同，都是那样的富有生气，您的眼光独特，是我们该永远学习的。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

 
为了自由的呼吸！多么的令人向往！周老师说得好，我们也坚信，每个孩子都会有向上的美好愿望，都希望自己能做得更好，只是，我们老师或者家长，总会是令他们失望！是他们真的做得不好？还是我们的要求不合理？...[/QUOTE]
 
很喜欢这样的交流和碰撞！《发奖的感觉》就因为你的回帖而写！又看到了你提出的问题。
 
我想这个问题真的要具体分析了。很多问题的出现是我们考虑的不到位或者是没有给与他们足够的尊重，总是想把他们放进我们预想的框架内，而他们偏偏是按照自己的想法去做事。他们有时是不想做好，故意对着干，有时却是想做好而没有能力做好，所以他们特别需要我们的一步步的指导。只要得法，我相信他们一定会和老师一起前进的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
 
与阿凡有同感！同样，我们能有幸认识周老师并能成为她的朋友，也是幸福的！不是吗？[/QUOTE]
让自己每天都体会到朋友带给的鼓励与温暖，让自己每天都在为朋友的前行而加油。
 
我的幸福与大家共同分享！让幸福于自己一生相伴，与朋友分享！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
每次走进学生，都希望让学生感觉到自己是一个快乐的知识的天使一样
 
尤其是每个孩子在您的眼里都是那样的与众不同，都是那样的富有生气，您的眼光独特，是我们该永远学习的。[/QUOTE]
 
在我的眼里，每个朋友也是那样的精彩纷呈，让我目不暇接！欣赏您对朋友的真诚的付出，欣赏您对工作的敬业和对儿子的慈爱！