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    一口气读完了楼主写的这些日志,受益颇丰!更感动于楼主对于学生所付出的爱心和超常的耐心,向你学习了!我是一名一年级的班主任,能否请教于您的一年级时的班规?谢谢!
    一蓑烟雨任平生!
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      • 注册2008-08-13
      [QUOTE][B]下面引用由[U]孤烟[/U]发表的内容:[/B]

      一口气读完了楼主写的这些日志,受益颇丰!更感动于楼主对于学生所付出的爱心和超常的耐心,向你学习了!我是一名一年级的班主任,能否请教于您的一年级时的班规?谢谢![/QUOTE]
       
       
      谢谢孤烟,欢迎光临!
      一年级的班规和二年级差不多,不过更详细一点,能让小家伙们理解就行。加星呢,要更勤快一点,要不他们很容易失去耐心。
      班主任之友感谢您的参与
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        • 注册2008-08-13
        [QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容:[/B]

        这是王新国老师前些日子在论坛上教给我的方法,你去看看吧!

        为此,我刚发了个新帖,请看这里:
        http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=123206
        ...[/QUOTE]
         
        谢谢色彩!我已经学习了,但也许是图片格式不对,还是传不上来。
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          谢谢楼主了!期待更多精彩!
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]孤烟[/U]发表的内容:[/B]

            谢谢楼主了!期待更多精彩![/QUOTE]
             
             
            谢谢!我会努力!
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                                                   新班规初显成效
                  这个星期是班规修订后试行的第一周,小家伙们对新班规充满了新奇,“新班规”成了我们班中出现频率最多的一个词语。
                  星期一早上刚宣布了新班规的实施办法,中午“告状大王”刘天峰便扛着“新班规这面大旗来告状,因为我当时不在办公室,无奈之中,他只好一本正经向数学老师告状:“张老师,今天陈老师刚刚宣布新班规,奚炜滢和季张琪就违反班规了。班规中说,同学之间要相互谦让,团结友爱,可他们两个人今天因为争一样东西而吵了起来,还互相争抢着差点打起来。”这家伙,只要是告别人的状,一向伶牙俐齿,有了新班规的撑腰,更显得振振有词。  
                  于是,我到班级了解情况,果然情况属实,于是按照班规进行处罚,一人加了一颗“△”,两人都暗地里后悔不已。告别是季张琪,小嘴翘了好一会儿,不过也只能无奈地服从。我抓住了机会在班上就同学之间相互谦让,团结互助又教育了一番,效果还不错,这一周同学之间闹矛盾的事儿明显减少。这个星期,只要班级各方面有一点点不好的苗头一出现,孩子们就马上会互相提醒:新班规。只要一说这个词儿,不守纪律的孩子马上就会收敛自己的行为,变得规矩起来。让我这个班头也感觉到了新班规的魔力而暗自得意起来。
                  不过,一周的试行也发现了一些不足的地方,主要是一些遗漏的方面。在同学们的提醒下,对班规作了一些增添。如在纪律这一块,我们添加了两条:1.上课预备铃一打,要立即进教室静息,安静地等待老师进教室。2.不随便拿别人的东西,借东西必须经得对方的同意,在卫生这一块,增添了一条:打扫结束后要把卫生洁具摆放整齐等。相信通过大家的努力,我们的班规一定会更加完善,更加有效。
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                • 注册2005-03-14
                小孩子真是很有意思!
                照我思索,能理解我
                照我思索,可认识人
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                  • 注册2008-08-13
                  能坚持下去,孩子们的行为习惯一定能培养好的。
                  人生是有色彩的,我的人生因为有了这些“小精灵”而变得色彩斑斓!
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                    • 注册2008-08-13
                    [QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容:[/B]

                    能坚持下去,孩子们的行为习惯一定能培养好的。[/QUOTE]
                     
                    对!我也相信!
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]边城[/U]发表的内容:[/B]

                      小孩子真是很有意思![/QUOTE]
                       
                      是呀!跟他们在一起,天天感觉挺快乐!
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                            马上就是一年一度的英语节了,学校的任务已经布置下来,这次有很多新的举措,够我们忙的了。可孩子们每次过节都很快乐。所以忙也值得。
                        下面是我们学校的英语节活动方案,请各位评说。

                                       如东县实验小学第五届“快乐英语节•走进欧洲”活动方案
                                                                      2008年11月
                        一、活动宗旨:
                           通过举办校园英语节,激发全校学生学英语、用英语的兴趣,营造浓厚的英语学习氛围,让学生更好地了解西方文化,增强学习英语的乐趣和情趣,找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,提高英语学习效率,培养创造性运用英语的能力。
                        二、活动原则:
                             活动过程中,根据小学生的生理和心理特点〔爱说、爱动、爱表演〕以及发展要求,具体要遵循以下几个原则:
                            1. 全员性原则:  人人都参与,班班有活动。
                            2. 层次性原则: 学校根据学生的年龄特点,确定活动形式。
                            3.兴趣性原则:每项活动均应精心设计, 富有趣味,有专人负责, 确保活动质量。
                        三、英语节主题:  走进欧洲
                        四、英语节口号:
                         Kiss English, Kiss the world. (亲近英语,拥抱世界!)
                        I learn, I enjoy, I improve! (我学习,我享受,我进步!)
                        五、活动组织机构:
                        组 长: 张斌
                        副组长:徐瑞斌 朱洁芬 沙建华 陈炳慧
                        组 员:吴彩虹 丁杨华 宗文 杨锁群  刘亚琴 各年级主任 全体英语老师
                        策 划:校长室、教导处
                        特 邀:美术组、音乐组  电教组老师
                        摄影摄像:冯瑜  包小兰
                        六、具体工作及安排:
                           (一)英语节筹备、宣传阶段:(12月1日-12月20日)
                            1、召开英语节动员会:通报活动方案,布置具体工作。(12月1日, 全体教师)
                            2、班级晨会:宣传英语节,鼓励全体同学积极参与。(12月8日—12日)
                            3.英语节目的筹备阶段。(12月1日-12月20日)
                        (二)英语节具体方案
                             第一块   校园环境氛围营造
                             总负责   宗文  杨锁群 刘亚琴   汪潇涵
                            一、升旗仪式暨英语节开幕仪式。(国旗下讲话)
                            1、校长致辞并宣布英语节开幕:张校长 (撰稿:杨锁群)
                            2、英语教师发言,向学生宣传本届英语节的活动原则、口号,全体学生跟说英语节口号(二遍)(双语,陈剑)
                            3、英语小使者代表讲话。(双语,撰稿人:汪潇涵)
                            4、主持人介绍本届英语节活动安排。(负责人:刘亚琴 杨天舒)
                        完成时间:12月16日前        运行时间:12月22日
                        二、校园英语环境氛围营造
                        1、标语、展示牌:
                                I learn, I enjoy, I improve!   (我学习,我享受,我进步!)
                                Kiss English, Kiss the world.  (亲近英语,拥抱世界!)
                                Happy English ,Happy life !   (快乐英语,快乐生活!)
                                I Believe I can do !       ( 我相信我能行!)
                                HAPPY ENGLISH FESTIVAL ! (英语节快乐!)
                        负责人:汪潇涵    陆 斌
                        完成时间:12月17日前
                           2、欧洲文化介绍展板
                        (1)内容构思:冯胜男
                        (2)设计制作:美术组
                        (3)完成时间:12月16日前
                        3、校园内张贴英语节活动海报及有关英语活动的简介。
                        (负责人:葛红梅  美术组)
                        完成时间:12月16日前
                        4、校园广播
                        (1)内容:每天课间播放优美动听的欧洲儿童英语歌曲或歌谣。
                        (2)歌曲选择:沙丽蓓  (12月17日前选好交包小兰)
                        (3)负责播放:包小兰
                        5、“小绿叶”广播台中英文双语播报
                        播报时间:12月23日和12月25日
                        播报内容:创办 “English World-英语世界”栏目,本周着重介绍欧洲有关国家风土人情、历史、各界名人以及英语学习方法介绍等。  
                        负责人:沙丽蓓   汪潇涵  
                        技术指导:刘亚琴  包小兰
                        准备工作:12月18日前完成节目录音 12月20日前包小兰完成节目后期制作。23. 25日包小兰负责播放。
                        6、红领巾礼仪示范用英语进行师生间问好。在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间。(值周校长、老师、礼仪岗队员)
                        (1)口语训练:沙丽蓓
                        (2)负责:刘亚琴  该周值周校长
                        7、班级“欧洲文化”展板观摩评比。(1—5年级各班)
                           (1) 各班围绕“走进欧洲”这一主题,选择一个方面介绍欧洲文化、历史、建筑等,并制作成活动展板,要求图文并茂,形式多样。(可以让学生动手剪剪、贴贴、画画、写写,最好师生合作完成。)
                           (2)完成时间:12月23日
                           (3)负责: 2—5年级班主任  本班美术老师
                           (4)观摩评比:12月24日下午2、3年级将展板集中摆放到求真楼门厅展示评比。12月25日下午4、5年级将展板集中摆放到求真楼门厅展示评比。(评比组织、结果公布负责人:宗文  刘亚琴 )
                           (5)评比结束后由班主任将展板搬回教室,作为家长会班级英语氛围营造的一部分。  
                        8、各班级黑板报及班级英语氛围营造评比活动(1—6年级各班)
                        班级黑板报主题:走进欧洲
                        班级英语氛围:各班级围绕主题,布置教室英语角,展开富有特色的英语氛围布置。
                        第二块:“走进欧洲”主题英语小报设计及英语书法比赛活动
                        总负责:丁杨华   陈剑  美术组
                        1.参赛对象:3-6年级学生
                        2.各年级负责人:各年级主任
                        3.程序:
                        (一)“走进英国”主题英语小报设计
                        (1)12月14日前各班班主任布置学生围绕“欧洲风情”主题设计英语
                        小报。
                        (2)12月22日每班由本班英语老师选5份最优秀的英语小报参加年级
                        评比。
                           (二)英语书法比赛
                        (1)12月19日早读课时间,各班主任组织学生预赛,比赛统一规定:
                        用笔:黑色水笔;用纸:彩色英语抄写纸;
                        内容:待定
                        每班由本班英语老师选5名最优秀的学生进入复赛。
                        (2)12月22日下午2:10-3:10
                        全校3-6年级学生复赛
                        地点:求真楼多功能报告厅;
                        监考:陈剑  季美云;
                        用笔、用纸同预赛,复赛内容待定。
                        注: 英语小报及书法比赛展板完成时间: 12月24日。 请周娟老师统计好获奖学生名单后交给丁杨华主任。
                        第三块    Magical toys英语配音大赛
                        总负责  吴彩虹  马景霞  冯胜男
                        1.参赛对象:四、五年级学生  六年级学生观看
                        负责人 :四、五年级主任、英语老师  班主任
                        2. 时间:12月26日下午2:00—3:00
                        3. 地点:求真楼多功能报告厅
                        4.多媒体播放负责人:朱均  电教组老师
                        5.摄影、摄像:冯瑜、包小兰
                        6.程序:
                        (1)12月20日前,4—5年级在班级初赛的基础上每个班级推荐1个配音节目参加学校比赛。
                        (2)12月22日下午放学前请4—5年级年级主任将配音比赛报名表交
                        吴彩虹处。(参赛报名表附后)
                        (3)汇总报名表:唐敏敏
                          5.主持:冯胜男   杨天舒
                          6.评委:1—3年级英语老师
                          7.当场亮分成绩统计:季园园  骆骏驰
                          第四块:二、三年级“十佳英语小歌手”比赛。
                           总负责: 沙建华  高小丽   朱亚琴
                         时间:12月23日下午2:00—3:30
                             地点:求真楼报告厅
                         参赛成员:二、三年级学生  二年级学生观看
                         辅导老师:班级英语老师  音乐老师
                        摄影、摄像:冯瑜、包小兰
                        具体内容:各班选出一个节目进行比赛,歌曲内容要健康向上、阳光,富有朝气。最后评出“十佳英语小歌手”
                        第五块:结合家长会班级开展个性化英语活动(2—5年级)
                              总负责:校长室   教导处  总务处
                                 1.具体负责人:各班英语老师  班主任 副班主任  音乐老师
                        2.活动内容:各班级开展"单词接龙、朗诵比赛、听力比赛、看图说话、讲故事”等丰富多彩的英语班队主题活动。
                        3.活动时间:各班家长会时间
                        4.活动方案一律用16K纸打印,写清班级、班主任、活动时间,并于活动结束后交季美云老师。
                        第六块:英语节活动总结、表彰
                        负责:丁杨华   杨锁群
                        活动时间:12月29日(周一)早晨
                        活动内容:1:张校长总结、表彰英语节各项评比结果。(撰稿:杨锁群)
                                   2:颁奖
                        准备工作:1:打印好各项比赛获奖证书及名单。(各块负责人)
                                    2:准备好颁奖仪式。

                        班主任之友感谢您的参与
                        在线情况
                        252
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                          • 文章271
                          • 注册2008-05-26
                          青青老师的内容很详细,更是很有趣!虽然我教中学,但同样可以在这里体会到教小学的乐趣。谢谢谢了!
                          心之所愿,无所不成。
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