[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
月影姐,与时俱进,有着少女般的情怀,
这样的老班,哪个学生能拒绝呢?
 [/QUOTE]
哈哈，俊洄的回帖让我感到又年轻了一些。不过，有时我确有些孩子气。

[QUOTE][B]下面引用由[U]人生是有色彩的[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵!我们上师范那会儿，班主任很保守的。[/QUOTE]
那是因为色彩们学习委认真有目标啊，而我们的学生大都很迷茫，很容易受诱惑。

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

月影成我们的同行乐，祝贺！凭你的能力，你的课学生肯定爱听！[/QUOTE]
爱影可不敢说是你们的同行，你们是如此优秀，而我只不过是“忽悠”学生而已。若是在普高是会误人子弟的。今天我还说呢，如果有人问我是教什么的，我怎么回答，我是没有底气说我是语文老师的。
因为有你们，才是我的动力啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

 
月影姐,很高兴你当上了语文老师.关于学生流失的问题,我们这里也比较严重哦.[/QUOTE]
谢谢顺杰，普高也流失，真让人想不通。

[ALIGN=center][SIZE=3]2009年2月15日星期日阴
孟星和园园
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[SIZE=3]  因为采用了“班长组阁制”，所以孟星和园园才有可能走上前台（若还是采用民主选举，大多还是选老班委。），我才有可能看到她们的精彩表现。
    毛毛把班委名单送过来，看到园园、孟星这些平素不太爱表现的同学，有些担心。但既已全权交给班长处理，我一定要百分百支持她的工作。
    见到孟星说，现在宿舍卫生有你负责，我终于可以放心了，并握一下她的手。孟星激动的脸红红的，有些腼腆的笑。虽然她没说话，我懂她的意思，老师你放心吧，我一定尽力去做。果然每次我去查宿舍时都能听到她督促同学们整理的声音，都能看到她忙碌的身影。“毛巾要叠好再放。”“这条被单最好走之前拉平。”“门后边别忘了弄”……。一个宿舍门锁上了，我有些困难地踮起脚伸长脖子往里看，孟星说老师我抱你，还没等我回过神来已被她从腿部抱起，我匆匆往里面看了一眼，急急的说快把我放下吧，心里却溢满了感动。  
    碰到园园，揽着她的肩膀说，看到班委名单里有你，我真高兴。上学期老师就觉得你特别热爱班级，好多次老师进教室都看到你正在忙着出板报。老师对你很放心，所以只找你谈过一次话。园园笑着点头。你完全能做好学习委员，这个职务很有弹性，可能只是每天填填日志就行了，也可能事务很多，甚至比班长还多，因为班级的学风要靠学习委员带动，这里面就大有文章可做了，老师希望你能超过詹丹，创造性的开展工作。园园没有说话，只是重重的点点头。晚上就送来了填写漂亮的班级日志，早自习到教室去，只看到园园正拿着书绕着教室监督同学们学习呢，毛毛拿着服装结构制图给张莉讲解学习要点。学习氛围真是前所未有的好。连那个什么书都不知丢哪去了的张莉都要学习了。可见园园的用心良苦哇。此情此景让我欣慰不已，觉得来的不是时候，赶紧转身离开。在机房遇到她，她问我什么时间有空想上网查查如何带动班级学习氛围的资料。这样的要求岂有不答应之理，我立刻回答，中午我把电脑给你，你尽管来查。
    对于一味的赏识教育，我是不认同的，长此下去，孩子们会在“你很棒，棒棒棒！”的赞扬声中逐步自大起来，所以我总是赏识一段时间以后再撒把盐。但是对于孟星和园园这样的孩子，赏识确确实实起到了很大的作用。在老师赏识信任的目光下，她们有绝对的安全感和自由感，甚至有“士为知己者死”的心理。这就是我们可爱的孩子，只得到老师一滴水，她们就会回馈给老师一泉清泓。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

2009年2月15日星期日阴
孟星和园园
因为采用了“班长组阁制”，所以孟星的园园才有可能走上前台（若还是采用民主选举，大多还是选老班委。），我才有可能看到她们的精彩表现。
毛毛把班委名单送过来...[/QUOTE]
呵呵,月影姐,你也是用的班长组阁啊,我的也是班长自己选的,然后再进行公示就上任了.

月影老师，真的很佩服你，在职校当班主任很不容易，向你学习了。顺便请教一下，你用班长组阁制，班长是你指定的，还是同学们选的，谢谢。

月影老师的学生很能干啊。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵,月影姐,你也是用的班长组阁啊,我的也是班长自己选的,然后再进行公示就上任了.[/QUOTE]
顺杰,咱们是什么所见略同,呵呵.

[QUOTE][B]下面引用由[U]天阔云闲[/U]发表的内容：[/B]

月影老师，真的很佩服你，在职校当班主任很不容易，向你学习了。顺便请教一下，你用班长组阁制，班长是你指定的，还是同学们选的，谢谢。[/QUOTE]
天阔云闲老师谢谢您的鼓励.
班长是让她们报名竞选的,当然竞选之前我对已物色的人选鼓了劲(怕都不敢报名),并不着痕迹的进行了引导，这样既考虑了老师学生的因素，也照顾了学生的情绪（若是直接指派有些同学会有意见。）
这是这样做的，希望对您有帮助。

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

月影老师的学生很能干啊。[/QUOTE]
呵呵，高中的学生比初中的孩子应该好一些。

[ALIGN=center][SIZE=3]2009年2月16日星期一阴
预习爱情
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[SIZE=3]  这是初荷一篇帖子的名字。一直以来我都从朋友们那偷偷学来很多好东西，特别是初荷，因为同在职校所以有很多共同之处。因为情人节刚过，因为万物复苏，我要给学生们打打“爱情”的预防针了。
    提前几天就让室长在宿舍讨论想要什么样的男朋友，并让她们把讨论结果交上来。思佳说，当问到这个问题的时候，同学们都很高兴，又感觉到很奇妙。还有的问真的假的，老师真的这样说，真好，学校包分配，老师帮找对象，都兴奋的不得了。玩笑归玩笑，她们也认为不会把自己的幸福交给没有把握的人，要“公开等距，花开有时”。这些小妮子，把我平时说的话也说出来了，看样子135宿舍要么对老师有防范心理，怕我把她们的秘密套出来，要么真的很理智，十分“安全”。其他宿舍都说要帅高有钱等等。让我看了忍不住笑出声来。
    晚上到教室去，说起了我小时候的事。
    我小时候特别爱听歌唱歌，那时候没有自来水，都是压井，很费力的一下下压出水来。我个了小，使劲蹦着往下压，压一下唱句歌。我边说边做动作，惹得同学们一阵大笑。我也很喜欢听歌，那时候只能从收间机里收听，若是收到了播放歌曲的频段，别提多高兴了。后来呢，出现了录音机，还能把我们的声音录进去再放出来，想听什么歌曲放进带子就能听。同学们，若是让你们选，你们选哪个？
    录音机。女孩子们齐声回答，气氛很活跃。
    同学们喜欢爬山吧，如果有机会去爬泰山，你们愿不愿意。我顺手在黑板上写了“泰山”两个字。
    愿意。同学们大声说，满脸兴奋，以为老师要组织她们春游。
    如果是黄山呢？
    愿意。同学们更是兴奋，有些摩拳擦掌了。
    谁不愿意呢，黄山归来不看岳啊。黄山不仅有五岳的奇、险还有秀、丽呢。
    如果是珠穆朗玛峰呢。
    有的立刻说，愿意。有的说俺不敢。
    是啊，我们还要想想身体受不受得了，能不能征服这座世界上最高的山峰。
    教室里气氛很是融洽，我轻描淡写的问，有没有我班男生对你们表示好感。
    没有没有，老师。同学们忙不迭的否认。
    有也很正常啊，如果有老师要祝贺你，说明你很可爱。
    啊！同学们看着我，感觉很奇怪，有的甚至有些失落，她们的老班分明在怂恿她们早恋呢。我话锋一转，如果没有说明你可能更优秀，因为你可能就象珠峰一样，想要登山的人要先思量一番，看看自己到底够不够格呢。
    同学们拉着很长的音“噢”了一声，呵呵乐起来，原来自己很优秀呢。
    现在老师来调查一下啊，渴望得到异性关注关心的同学举手。
    先是苗苗，后是莉莉，园园，只有五个人举起手。
    老师现在很担心噢，只有五个人是心理健康的，不行不行，明儿我要带剩下的同学去看医生，要不先找咱心理老师看看去吧。我夸张的说。同学们爆笑。
    现在谁来说说，将来找男朋友的条件是什么？
    苗苗腾地站起来，莉莉双娇几个迫不及待的也想要一说为快。
    苗苗的条件是高帅、有钱、有爱心、责任心，莉莉嘻嘻哈哈的说要倒插门的，还有的补充说要听话的。
    如果要让你们给这些条件排个序呢，哪个能排第一。
    嗯，爱心吧。苗苗很慎重的想了想。
    如果让老师来排序，排在第一的是能力。可能同学们觉得老师很现实，你想想如果对方身无长物，没有能力养活家人，将来能不能幸福？你们总不能吃爱情喝爱情住爱情吧。
    同学们纷纷点头表示认同。
    还有的同学说只要他有钱就行。你能不能因为他家里很穷就认为他将来也会穷，现在穷是他父母的事，有钱也是他父母的，你不能因为他目前的状况就另选其他。那么我们的条件应该是什么。
    看他有没有潜力，也就是有没有能力，有能力将来就能有钱。同学们是聪明的，很快就领会到老师的意思。
    如果现在就把所有心思都用在追女孩子上这样的孩子能优秀么？（同学们摇头。）优秀的男孩子现在应该抓住学习的机会，即使他有心目中的女孩，他也不会去打扰他。
    同学们听的很认真。受到她们的感染我愈发有了激情，所以一个好老师真的是很多好学生培养出来的。
    如果他现在就来打扰你，他便不是真的爱你，因为明明知道这样会分散你的精力，甚至会让你不知所措无所适从胡思乱想，继而影响你的学业，他却用他自以为的爱来害你。
    苏云张梦几个漂亮的女生纷纷点头称是。
    另一方面他置自己的爹娘不顾，和你一起出去，渴了要买水吧，饿了要吃饭吧，即使只吃一碗米线也是要钱的吧。
    还要花车钱呢。同学们补充道。
    就是啊，自己的爹娘在家里苦哈哈的为了孩子的生活费学费苦撑，只盼着孩子能够学到养家的技能，哪知道却拿着血汗钱在学校逍遥自在呢。这样的男孩子值不值得你去爱。
    内向的几个同学摇头，外向的同学则很坚决的说不值得。
    同学们自然都想选择优秀的，那那些优秀的男孩子同样也在选择，他们要选择什么样的女朋友呢，如果这个女孩子只知道吃玩没有思想他会不会喜欢。
    同学们摇摇头说，不会不会，他们同样也要优秀的。
    我们怎样才能做到优秀呢？
    好好学习。聪明的同学觉得又上了老师的“当”。
    我笑了笑，好象这又是个老生常谈的问题，却是最让老师挂心的问题。你是要好好学习，就象舒婷的《致橡树》，如果对方是一棵树，你必须是他近旁的一株木棉，做为树的形象和他站在一起，根相握在地下，叶相触在云里。
    同学们象听得陶醉了，看着我纷纷说，是这样，要想找一个优秀的男朋友，自己要先强大起来，否则对方也瞧不起我们啊。
    对她们的反应我很满意，看得出她们已经理解了我的良苦用心。
    让苗苗播放早已下载好的“窗外”，舒缓的乐曲飘过来。女孩子们本就善感，安静的听着。问她们喜不喜欢，是否感动。如果这个男孩子身无长物，自己吃饱饭都成问题，不能给女孩子任何生活上的保障，但却控制不了自己的感情，推开女孩家的大门，说跟我走吧。还感动不？（摇头。）还有，我们更不能被男孩子的两句好话几包零食就俘虏了，弄得不知道东西南北，不知道自己来学校是干什么的了（同学们大笑）。（这句话我一吐露说了出来，倒是痛快了，敏感的意识到一定会引起个别人的逆反，特别是詹丹，因为她上学期就已经有些苗头，而且在成长档案上对我和盘托出，包括她的甜蜜幸福担心忐忑。）
    我收起笑容真诚的说，其实你们这么大，有这种心理很正常啊，可以在心里想想，只要不付诸行动就行，那样反而更美丽。前苏联有个非常著名的教育家苏霍姆要斯，在他女儿14岁的时候他写给女儿一封信，告诉她什么是爱情。寒假里我为女儿买一本书，是《妈妈送给青春期女儿的礼物》，同时我就想，我也要把这些告诉你们。我是你们的老师，年龄和你们的妈妈相仿，也许家里没有人给你们说起这些，那就由我来补上这一课吧。
    这节课的效果我很满意，这支预防针不管效力如何，总能让她们的理智的阀门再拧紧些，一旦发生类似的事会多些思量。
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