今天数学课堂上，我讲完新课之后给学生布置了三道习题做在练习本上。这是小组长朱令在发练习本时，把练习本从很远仍到同学的桌子上。我想到：前不久，一个同学也是仍一本书把教室的玻璃打破了一块。我这是就说：“你的服务态度很有问题。”这时有部分的学生听懂了我的意思，会心的笑了。我接着说：“有一句话叫：顾客是商家的上帝。那么同学们就是你们组长的上帝，你们不要得罪了上帝啊！”听到我话，有人就说：“我是上帝。”有个组长用双手把练习本递到了同学们的手中，我说：“这样你们的表现就是上帝也会满意的，同学们就更不用说了。”
今天八点我到女生寝室里去查寝，寝室里已经熄了灯。我看见104室的女生还没有上床睡觉。我们学校规定熄灯之前必须上床睡觉，十分钟后就不能在有人讲话了。我问：“你们怎么还没有上床睡觉呢？”李清就说：“今天停了水，我们没有洗澡。”我说：“你们的水桶里就没有水吗？”她们说：“从来没有停过水，水桶是用来清洗衣服时使用的。”我说：“一切皆有可能。”学生听了笑了。李清说：“王老师，你经常买李宁的衣服吧，说的都是李宁的广告语。”我说：“我很穷，买不起。”学生们听了又笑了起来。我叫她们上床睡觉，明早再洗。

    初中是人一生中非常重要的时期，这个时期的青少年正在完成从儿童期到成人的过渡。虽然看到他们的身体发育的和成人一样，但心理还没有完全成熟。这个时期的学生很叛逆，也很幼稚与可爱。
    开学不久的一天，那天天气十分炎热。让我们领教了“秋老虎”的厉害，我们站在教室中都会大汗淋淋。要用手不停的擦汗，更不要说在室外上体育课了。一节体育课上完，浑身上下都湿透了。我感到很热，就到小卖部买了根冰棍。这是朱薇薇到办公室里有事，奇怪的看着我。我就问：“有什么事吗？”她犹豫了一会说：“老师你都吃冰棍。”我说：“老师就冰棍都不能吃了。”她笑呵呵的走了。我吃跟冰棍学生都感到这样的奇怪，并且还是初三的学生，难怪我曾听说：有学生看到老师吃饭甚至上厕所都很奇怪。是不是在学生的心中老师应是“神仙”一般的人，不是“凡人”。
    开学的一周由于我主要的精力放在政教处的工作上，很少到教室里。有一天，我到女生寝室里。有人就问我：“王老师你是不是没有当领导了。”我觉得很奇怪，她们怎么会有这样的想法。我问到：“为什么你们这样想？”她们有人就说：“因为你在年级学生集合时没有在上面讲过话了。”这时我想起这周是年级组长负责晨训后的学生训话。我没有说什么，马上就有人说到：“肯定还在当，因为他的办公桌都搬到政教处了。”我没有回答他们的问题，笑了笑就走了。

   前几天我在班上让学生将一道题做到练习本上。
把一副普通扑克牌中的13张黑桃牌洗匀后正面向下放在桌子上，从中任意抽取一张，求下列事件的概率：
（3）抽出的牌点数小于5；
   当时就学生提问：牌点数小于5是否有A，当时我看了一下书。书上的顺序是：2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A。我看A在Q的右边，图中是按从小到大的顺序排列的。我就认为A比K大，应是14点。
   课后我到办公室查阅《教师教学用书》发现它的参考答案是：13分之4，明显是包括A的。也就是说：A应是一点。我问了几个老师，他们的观点也是上述的两种。最后统一是一点，理由是：牌面上只有一个黑桃。
   昨天的晚自习，我讲到一道概率题，大意是：有1盒辣椒炒肉丝，5盒土豆炒肉丝，4盒鸡蛋炒肉丝。这些盒饭的形状、大小一样。合上后随机抽出一盒不含辣椒的概率是？
   当时学生是边读就边笑，我就问你们问什么笑，他们说我们想吃了。我笑着说：“你们都流口水了。”他们哈哈大笑。我讲完后彭思豪就说：“老师你讲错了，随机抽出一盒不含辣椒的概率是？你讲成了随机抽出一盒含辣椒的概率是？”我就问学生的是不是讲成了随机抽出一盒含辣椒的概率是？他们说没有讲错，有人说道：“可能他想到饭菜了，没有听清楚老师讲的内容。”这时学生又笑了，彭思豪则不好意思的下去了。

时间原因，只看了农夫式的教师一篇文章，感觉很实在，心灵得到一次洗礼！教师与默默的奉献始终都是划等号的。

一一认真读完，受益匪浅。

[QUOTE][B]下面引用由[U]hbxs133tf[/U]发表的内容：[/B]

时间原因，只看了农夫式的教师一篇文章，感觉很实在，心灵得到一次洗礼！教师与默默的奉献始终都是划等号的。[/QUOTE]
谢谢你的关注。

[QUOTE][B]下面引用由[U]王老九[/U]发表的内容：[/B]

一一认真读完，受益匪浅。[/QUOTE]
相互学习，共同进步。

今天我三（4）班讲了以下的一道题：
从一副扑克牌中任意抽取一张。（1）它是王牌的概率是多少？（2）它是Q的概率是多少？（3）它是草花的概率是多少？
当时就有学生问我：“什么是草花？”我以前只知道红桃、方块、梅花、黑桃四种花色，草花是什么呢？我当时想可能不是某种花色，应该是四种花色的总和。草花就应该是12种，抽到草花的概率就是12/54=2/9。
课下我到办公室查阅《教师教学用书》的参考答案是：13/54。我就问其他老师是不是参考答案出错了？什么是草色？他们告诉我：草色就是梅花。我上网查了相关的资料，知道的确是我理解错误了，明天我准备给学生更正答案。


扑克的资料如下：
扑克牌是什么时候出现的？是谁发明的？这两个问题在国外曾引起争议。意大利人说：世界上第一个发明扑克牌的，是威尼斯人。古代威尼斯商人出外经商，发明了用扑克牌来计算日期和消遣娱乐。法国人说：扑克牌是在1392年时，一个学者专门为有精神病的法国皇帝却尔斯六世娱乐而设计的。比利时人说：早在1379年时，扑克牌就在比利时出现了。可英国博物馆里至今保存着一个瑞士僧侣的文件，里面记载扑克牌在1377年，就已经流传到瑞士了。
国外还有人认为，扑克牌应是中国人发明的。因为在我国宋代时，民间就流行一种“叶子戏”的纸牌（叫“叶子牌”，有两个手指大小。长8公分，阔2．5公分的“叶子牌”，用丝绸及纸裱成，图案是用木刻版印成的）。他们认为这种纸牌是在明朝或宋、元时期，由商人、传教士传到国外去的，西方受此启发，才改制成现在流行的扑克牌。
扑克牌的设计十分奇妙，它是根据历法而设计的。一副扑克牌为什么是52张（大、小王除外）呢？原来这是因为一年中有52个星期。扑克牌为什么有红桃、方块、草花、黑桃四种花色之分？它象征着一年春夏秋冬四个季节。因此，我们也不难想到，每种花色为什么都有13张牌，这表示一个季节里有13个星期。
如果我们把54张牌的点数全部加起来，就可以进一步证明扑克牌与历法的关系。如果把“J”当十一点，“Q”当十二点，“K”当十三点，大、小王各当作半点，把54张牌的点数加起来，恰巧是全年365的总天数。
大、小王牌的设计也有其道理，大王（正司令）代表着太阳，小王代表着月亮。一副牌为什么有红（红桃、方块）、黑（草花、黑桃）之分呢？现在也可懂得其中道理了：红表示白天，黑表示夜晚。
“扑克”一词是英文“poker”的译音，poker是playing cards一词的简单写法，是游戏纸牌或游戏卡片的意思。据考证，扑克的故乡是中国，它起源于中国的叶子戏。发明叶子戏的是唐代著名的天文学家张遂（一行和尚），因为纸牌只有树叶那么大，故称叶子戏。在宋代文豪欧阳修《归田录》中也有记载：“唐人藏书，皆作卷轴，其后有叶子，其制似今策子，凡文字有备检用者，卷轴维数，帮以叶子写之。”从当时的文字中不难看出，文人是用叶子做文字游戏，渐渐发展为叶子戏，后来，马可波罗将这一古老神奇的文字游戏带到了欧洲。所以说，扑克是融合了东西方文化，集合了人类的聪明才智，才形成了今天这样的拥有最多玩家的国际游戏。


扑克花色的由来是什么？扑克传到欧洲以后，各国都以本国的民族文化对四种花色给予不同的认识和解释。
德国人理解为树叶、铃铛、橡树果和红心。
意大利人理解为宝剑、硬币、拐杖和酒杯。
瑞士人理解为橡树果、铃铛、花朵和盾。
西班牙人理解为宝剑、硬币、酒杯和橄榄枝。
直到今天，我们仍然能在世界各地见到这些扑克，然而，由法国人于1392年创造的黑桃、方块、梅花和红桃的模式，被世界各国认同并逐渐得到统一。


英语扑克四种花色的说法：
spades 黑桃
hearts 红桃
clubs 草花/梅花
diamonds 方片

又到了查寝的时间了，我从家走到寝室的路上。我突然想起前天晚上朱红文问我的一个问题：用三个5和一个1组成24。当时我没想出来，我到值班室急忙问其他的老师这个问题。杨老师给出了答案：5（5-1/5）。

九点二十左右，我看见她们寝室的灯还是亮的。我敲门进去，她们慌慌张张的收拾什么东西。我问你们在干什么？她们说是高红佩过生日，我就没有批评她们。我问高红佩的床的盒子里是什么？她递给我一个玻璃的饰品，我问还有没有其他的礼物。她从被子里把刚才藏起来的盒子拿了出来。我问是什么？她说是个储蓄罐，接着补充到里面还有两个硬币呢。另外的五个女生笑了。

这时朱红文问起前天的题目，我说出了答案。她们佩服的很。她说寝室里的所有人都没有做出来。另外她讲她认识我的舅妈，我笑着说讲我什么？她说讲我的“丰*****伟绩”，在电视上看到了我。我想是不是今年五月的“模拟奥运圣火”的传递，她说不知道。另外我想起舅妈是讲过我上过电视，是前年荆州电视台做一期留守学生的专题，我班的黄艳我推荐电视台进行了采访，我也上了电视。可惜我没有看到。

今天我和黄书记讲到了动物方面的知识，其中有些动物的习性对我的触动较大。他讲到了两种动物，一种是大象，在我们的心目中大象是很可爱的、乖巧的，是人类的朋友，能帮助我做许多的事。但如果幼象看到人类杀害了它们的父母，情况就不一样了，它就具有很强的破坏性。破坏人类居住的房屋，种的庄稼等。主要的原因是幼年是没有关爱。
另一种是海盗鸟，幼鸟就被父母赶出巢。自己在外面吃别的鸟的剩食。再大些就用勾形的喙攻击和掠夺其他海鸟嘴中的鱼。这也是它们得以生存的主要手段，并因此而得名。
这使我想到了现在的青少年，如果父母离异、外出打工就像大象一样在幼年时缺少父母的关爱，交流。主要是没有人教给他做人的道理，如何和人相处。久而久之必然会出现心理问题，现在的青少年违法的比例相当的高。重要的原因就是家教的问题，这样的学生学校的教育难度是相当的大。另一类由于各种原因过早的进入社会的青少年就像海盗鸟一样，只有偷、抢。走上犯罪的道路。这样的例子太多了。我想一个父母一定要对子女负责。

前不久，在值班时抓住两个学生爬树。东边操场的两棵樟树被爬的树皮都没有了，树都奄奄一息了。抓住后很生气，本想很很的训斥他们。但想这样时我想改变一下方式，就说人类经过百万年的进化，才从树上到了地上。这是人类的进步。而你们却要从地上回到树上，这是倒退啊。说的他们相当的不好意思，我接着问你们是想进步还是退步呢？他们都表示不愿退化。我问到你们知道以后这样做了吗？他们都承诺以后不会再爬树了。
这个星期我抓到了一个学生，他从花坛边走过随手就揪了一把树叶在手里。这时我叫住了他，问他为什么要揪树叶？他说没有原因。我接着问你知道不知道要爱护花草？他说知道。这时我揪住他的耳朵轻轻的拉了一下，并问这样舒服吗？他答到不舒服，我说花草也是有生命的，它们被你折磨后肯定也不舒服的，我们要爱护校园的一草一木。通过谈话他认识到自己的错误，表示以后再也不会揪树叶了。
还有昨天我在上课时，讲完了一张与圆有关的测试卷。我到下面检查学生的更正情况。更正好了同学纷纷把更正后的答案交给我检查。我看ZY没有动试卷，只更正前面的选择、填空题。再看他的姓名的后面写的居然是：刘德华。这时我很生气，但我同时也告诫自己要克制，不要生气、发火。这对解决问题没有任何的帮助，我没有采用很激进的方式。我就说：“我们的ZY同学原来不姓朱而是姓刘，也不是叫ZY而是叫刘德华。你可是朱元樟的后代啊。怎么能改姓名呢？你是什么时候改的，怎么没有告诉我们一声。”他很不好意思，低下头说很久以前就写了，我叫他改了过来。

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