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    [QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容:[/B]

        班主任是一群特殊的教师,要求班主任应该具有以下的几个基本能力:具有了解学生的能力、以言动心的说服能力、形成班集体的组织能力、指导班级活动的能力等。那么谁是班主任的立身之本的能力?我觉得应该是班...[/QUOTE]
    赞同王老师的观点。记得张万祥老师也说过,一个成功的班主任,首先要有卓越的课堂教学,加上高高尚的人格魅力。没有教学能力,再漂亮的语言也很难征服学生的。
     
    向勤奋的王老师学习!
     
    祝王母级身边的“母亲”节日快乐!
    因爱而生,为爱而活。

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      学生想通过自己的“咬文嚼字”不承认犯的错误,实际上是种逃避责任的表现。作为班主任应该教育学生有责任意识,要对自己的行为负责任,不能通过“咬文嚼字”之类的小聪明来为自己开脱。同时,也提醒班主任在与学生谈话时,要注意自己的用词,不能让学生钻了空子。 ——就是就是!现在的学生借口就是多,责任感令人担忧。我教学生一句话“没有任何借口”,错了就改,没做就做,别分辨,呵呵。王老师这儿金点子多,我要常来学学。
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容:[/B]

         
        赞同王老师的观点。记得张万祥老师也说过,一个成功的班主任,首先要有卓越的课堂教学,加上高高尚的人格魅力。没有教学能力,再漂亮的语言也很难征服学生的。
         
        向勤奋的王老师学习!
         
        祝王母...[/QUOTE]
        感谢春兰老师,祝您母亲节快乐!
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]彩云[/U]发表的内容:[/B]

          学生想通过自己的“咬文嚼字”不承认犯的错误,实际上是种逃避责任的表现。作为班主任应该教育学生有责任意识,要对自己的行为负责任,不能通过“咬文嚼字”之类的小聪明来为自己开脱。同时,也提醒班主任在与学生谈...[/QUOTE]
          彩云老师,这都是自己的一些感悟,谈不上什么金点子,请您多批评。
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            将学生健康纳入班主任的常规工作
            [COLOR=#0033ff][SIZE=3]   现在很多学生宁可吃零食,也不肯吃饭。这样在校园中就出现了许多的“豆芽菜”与“小胖墩”,他们要么是营养不良,要么是营养过剩。很多的学生不爱体育锻炼,认为锻炼太苦了。因此,学生的身体素质堪忧。这些问题不能不引起每一个负责任的班主任的高度重视。
                上周三晚自习后接到一个电话,电话那端传来急匆匆的话语:“王老师,我是贤康的父亲。我发现贤康有两次没有吃午饭,一次是我中午来到学校找他,结果他不吃饭在打篮球。还有一次是一个亲戚找他,结果他也没有吃午饭。这孩子是不是有什么心思啊?怎么不吃饭了?”
                我赶紧安慰贤康的父亲说:“可能是他打球不想吃吧,他应该不会有什么心思的,他很阳光的。”
                贤康的父亲还是放心不下,对我说:“贤康进入初中后,与我们家长交流的少了。我们说话,他也不听,但他听班主任的。希望你能与他谈谈,叫他每天都要吃饭。”
                我迅速找到贤康,他不知我找他有什么事,疑惑的问我:“王老师,你找我有什么事啊?”我说:“你父亲给我打来电话说,你经常不吃午饭。”
                “我就两次没有吃饭。”
                “为什么不吃?是饭菜不可口,还是没有生活费了?”
                “都不是的,就是不想吃。”
                “你的球瘾还很大啊,我记得有次放学后,我发现你在打球,就叫你去食堂吃饭,如果不叫你估计那天也不会吃饭了。”
                “那次我也是想打球,不过打完球,我会吃零食的。”
                “你们吃零食是不能饱肚子的,你们正是长身体的时候,不能因为打球就不吃饭。你可以吃了饭,休息一会了再打球。身体是革命的本钱,没有好的身体,不利于自己的学习、生活。你以后一定要按时进餐,也免得你的父亲为你担心。”
                “我以后会按时进餐的,你就放心吧。”
                健康与运动同行!运动对于健康非常重要,阳光、空气、水和运动是生命和健康的源泉。由于我校没有什么体育设施,因此要开展体育活动很困难。但我认为,最经济、实用的锻炼方式是跑步,不需要什么器材,随时都可以进行。同时,跑步是全身运动,锻炼效果也很好。应该来说,跑步是“物美价廉”的锻炼方式。我要学生每天坚持跑步,结果很多的学生叫苦不迭。小婷说:“王老师,我们班都快成体育班了。”我对她们说:“上届的学生能一次跑十圈,另外教育部曾发文,要求中小学生一天锻炼的时间不少于一小时,我们现在还没有完全达到。古希腊有三句名言:你想变得健康吗?你就跑步吧;你想变得聪明吗?你就跑步吧;你想变得美丽吗?你就跑步吧。可见跑步是一种有益的锻炼方法。”我想,学生若干年之后,会知道我的良苦用心,并非有意的为难他们。
                一个健康的身体是学生一生幸福的前提,如果一位班主任只重视学习,以牺牲学生的健康为代价换来高分,那也是不负责任的。因此作为一名班主任要告诉学生应该按时进餐,要合理膳食,不能挑食,同时要监督他们养成锻炼身体的习惯。这样学生才会有强壮的体魄,才能胜任今后的学习、工作。
            [/COLOR][/SIZE]
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              “古希腊有三句名言:你想变得健康吗?你就跑步吧;你想变得聪明吗?你就跑步吧;你想变得美丽吗?你就跑步吧。”——这句话对我也有用呢!因为我好久没锻炼了,嘿嘿。
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容:[/B]

                   现在很多学生宁可吃零食,也不肯吃饭。这样在校园中就出现了许多的“豆芽菜”与“小胖墩”,他们要么是营养不良,要么是营养过剩。很多的学生不爱体育锻炼,认为锻炼太苦了。因此,学生的身体素质堪忧。这些问...[/QUOTE]
                我也时常提醒学生不要吃零食,可是很多学生依然我行我素。想杜绝零食,有点难啊!
                一个在教育征途上立志前行的苦行僧,希望有一天能够历练成佛……
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                  当美德遭遇讥笑
                  [COLOR=#0000ff][SIZE=3]    现在受多元文化与价值观的影响,很多学生的人生观与价值观是扭曲的。有人见义勇为、拾金不昧时,不少学生不是对这些美德表示敬仰,而是讥笑,笑他们傻,笑他们呆。学生这样麻木的表现使我感到不安与愤怒,作为班主任应该让学生树立正确的荣辱观。

                      昨天晚自习前,我早早的来到教室,学生们正在把生活费交到生活委员。杨辛拿着一张百元大钞,走到我的跟前,对我说:“王老师,我捡了一百元钱。”说完就把钱交给了我。我问他:“你在哪里捡到这一百元钱?”他说:“我在桌子旁边捡到的。”

                      我想,肯定是哪个学生的生活费,由于学生们都看到了杨辛把一百元钱交给我,我就直接问学生吧。我拿着一百元钱对学生说:“ 刚才杨辛捡到了一百元钱交给了我,大家检查一下,看有谁掉了钱。”学生们纷纷掏出自己的钱,查看起来。突然玉琪叫了起来:“我的一百元钱不见了!”我还有点担心:万一不止一个学生说掉了钱,我该怎样处理?还再没有人说掉了钱,我就把钱交给了玉琪。

                      我对杨辛说:“你捡钱的时候有人看见吗?”贤康说:“我看见他把钱交给你。”我对贤康说:“我问的是你看见他捡钱了吗?”贤康说:“我没有看见。”我问杨辛:“假如你在教室外捡到了一百元钱,又没有人看见,你会上交吗?”杨辛声音很小,但很干脆的说:“我会上交的。”这时,班级里吵杂起来,罗余在说:“切!”仕祥说:“我才不这么傻呢。”我问罗余:“切是什么意思?”罗余低着头,没有做声,有学生补充说:“就表示讥笑,瞧不起,根本就不相信杨辛会把钱交个老师。”我问仕祥:“你捡到一百元钱会怎么做啊?”仕祥说:“我会自己用五十元,交五十元给老师。”旁边有人说:“你不会这么理智吧?你花的时候可能会超过,甚至会无形中花完的。另外就算你交上去五十元,别人是遗失的一百元,这不是让老师与丢钱的同学为难吗?”

                      就在学生们讨论的时候,班长思甜说:“我刚才收班费,好像多了十元钱。”宇轩连忙说:“是我多交了钱。”说完就在口袋里翻起来,结果除了几张卫生纸外,什么也没有,我说:“你到底带了多少零花钱?”宇轩老实的说:“我除了生活费、班费外,没有带零花钱。”这时,思甜说:“我们把一个同学的名字写掉了,钱不多。”我气愤的对宇轩说:“既然你没有带零花钱,即使多钱也不可能是你的,你怎么能见钱眼开呢?”

                      我接着说:“我们要学习杨辛同学拾金不昧的行为,没有被金钱打倒。我们班有不少的学生对他的这种高尚行为进行讥笑,我觉得是很不应该的,你们要好好的反省自己。刚才有人说,将捡到的钱,自己花一半,交一半,也不可取,不是自己的钱,用起来绝对会感到不安。最后,还有人想冒领别人遗失的钱,就更不好了。遗失的钱对于失主是很重要的,可能是同学的生活费,可能是别人的医药费,没有这笔钱同学就要挨饿,有人就会不能得到及时的治疗,不义之财不能要啊。我觉得同学要树立正确的人生观、价值观,要能辨别对错、美丑,并能使自己的行为符合社会道德规范的要求,使自己成为一个品德高尚的人。”

                      课后,我调查了几个学生,他们觉得很受启发,以后自己要多做好事,弘扬正气,不贪小便宜,不做损人利己的事。

                      初中阶段正是一个人人生观、价值观建立的关键时期,作为班主任要帮助学生树立正确的人生观、价值观,这样他们才能肩负起时代赋予他们的重担。
                  [/SIZE][/COLOR]
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                        现在受多元文化与价值观的影响,很多学生的人生观与价值观是扭曲的。有人见义勇为、拾金不昧时,不少学生不是对这些美德表示敬仰,而是讥笑,笑他们傻,笑他们呆。学生这样麻木的表现使我感到不安与愤怒,作...[/QUOTE]
                    是呀,我们当老师的,就得见微知著。
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                      请你不要再让大家失望
                      [COLOR=#0000ff][SIZE=3]    当班主任十四年了,经常有学生向我反映财物被盗,但很遗憾的是我从来都没有破过盗窃案。我因此对窃贼是很痛恨的,曾在班上说过狠话:“如果抓住窃贼,我一定会严肃处理,班上所有被盗的钱物都要找他赔偿。”仍然没有多大的作用,窃贼依旧是“我行我素”。我只好转为要学生提高警惕,保管好自己的财物,不能窃贼以机会。如果有一天我知道是谁偷的,我会怎么办?我觉得应该保护学生的自尊的前提下,对其进行教育。

                          今天中午雅丽、意如、雨婷要与我谈心,我们走到政教处。意如首先说:“王老师,我们寝室经常被盗,我们知道是谁偷的。”我吃了一惊,我急忙问:“你们怎么知道的?不能冤枉人啊。”意如说:“我们寝室上学期从来没有发生过被盗情况,这学期有人来我们寝室住,就发生了盗窃行为。并且她原来寝室上学期发生了几起被盗事件,但这学期却没有发生过。”我想,应该是今年转到104寝室的学生,我说:“该不会是学会吧?”雨婷说:“是你做梦都想不到的学生,很老实的。”我实在不知道是谁了。意如说:“我就跟你说了算了,是A。”

                          我真的不敢相信是A,我说:“你们可不能凭空猜测啊!”意如说:“我们曾做过实验,有一天,我、雨婷、A三人在寝室里。我故意当着A的面,把十元钱放在枕头底下,我与雨婷就出去了一会。当我们回来看枕头底下什么也没有了。”雅丽说:“你承认自己偷了我们的钱的,还写了保证书的。”我赶紧问:“她怎样写的保证书?你们没有强迫她吧!”我也不想因此这件事,给A带来太大的伤害。雅丽说:“保证书是我写的,主要是保证再不犯案了,为了顾及A的情面,就没有写再不偷盗。她只在保证书上签了名。没有想到她又偷了玉琪的钱。”我说:“她偷钱干什么了?”意如说:“她很少吃饭,经常吃零食,肯定是买零食了。令我想不通的是她开始与宝翠很好,结果他偷了宝翠的25元钱。后来他与玉琪关系不错,结果她又偷了玉琪的28元。”雅丽接着说:“我们对A很失望的,那次她偷了小婷的钱,小婷回去肯定会受到父母的责备,我们就每人捐款给小婷。”这些原因我确实也不知道,我叫她们先后教室,叫A单独的来政教处。

                          A来到政教处后,我把门关上,我可不愿学生听见我们的谈话。我说:“听很多的学生反映你拿了她们的钱。”我故意说成拿,这样不会对她带来太大的伤害。她说:“是的。”我问:“艳艳的31元,意如的13元,小婷的90元,姗姗的20元,宝翠的25元都是你拿的吗?”A也承认了。我问:“你是什么时候,怎样拿走她们的钱的?”A说:“艳艳的钱是我在晚自习前从她衣服内拿的。小婷的钱,我是晚自习后在她的床上拿的。我看见姗姗的钱锁在柜子里,一次发现她没有关柜子就拿走了。”我很好奇的问:“你怎样用了这些钱的?”A说:“我买了一盒颜料,一支笔,其余的就买零食了。”我说:“你是不是很少吃饭啊?”A说:“我一天吃两餐,剩下的一餐就吃零食。”我说:“你不吃饭,就要吃零食,又没有充足的钱,那么就会拿同学的钱。你应该在学校吃饭,不能吃零食了。我听说你连自己要好的同学的钱都拿,这是为什么啊?”A说:“我也没有想到这样多,只是自己没有钱,就拿他们的钱了。”我问:“你一个星期多少钱啊?”A说:“最开始父母给我20元,后来减少到15元,这学期只有10元。”我说:“一个星期10元,也不是最少的,班上很多学生基本上没有零花钱。你拿同学们的钱还不还啊?”A说:“我每个星期还5元。”我说:“这样就很好啊,有错误不要紧,能改正就好。如果零花钱不够,可以要父母适当的增加一定。”最后,A保证自己不再拿别人的钱了。

                          今天晚上,查勤的时候,我谈到这件事。姗姗说:“那天我与雨婷为A争吵起来,我说,A能改正。雨婷说,不会。结果A另外我很失望,她又偷了别人的钱。”学会说:“A定了保证书还偷,当时我们应该要他发誓。”我说:“我们应该还给她一次机会,她拿你们的钱,会慢慢还给你们的。我希望A能痛改前非,不再让大家失望了。”雅丽说:“王老师,你真是豆腐心。”我说:“我相信人都是有向上之心,A也很后悔自己的错误,我们就看她的行动吧。”

                          对于盗窃这类很敏感的问题,我觉得应该给学生一个台阶,学生会珍惜的,也不会让我们失望的。
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                        感谢彩云老师,春兰老师,野鹤闲云老师的留言,你们的鼓励是我前进的动力。
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                          男人就应该像个绅士
                          [COLOR=#0033ff][SIZE=3]    现在的男生令人担忧,班级前十名男生只有三人,后十名有六名。不光是学习上不如女生,体育方面也是呈现“阴盛阳衰”。去年运动会上,我们班的积分主要是女生拿的。今年的运动会报名时,女选手很快就确定了,但男生却选来选去,总感到没有实力很强的男生。在平时表现上,女生似乎懂事很多,男生总是出乱子。

                              晚饭后,玉琪、梦玲来找我谈心,我问她们:“你们今天准备谈些什么啊?”玉琪说:“我们准备投诉小浩。”我问:“为什么要投诉他呢?”梦玲说:“小浩上课时无缘无故的拿我们的东西,喜欢欺负我们。”我想,既然涉及到小浩,我就把小浩也叫到了政教处。我说:“今天你们就尽情的控诉小浩,就梦玲先说吧。”梦玲有些激动的说:“小浩把我的书拿走,垫在凳子上。”我问小浩:“你为什么要不拿自己的书垫在凳子上呢?”小浩说:“我找她接一本课外书籍,她不借,我就拿她的书垫在凳子上。”我问玉琪:“你也说说他是怎样欺负你的。”玉琪说:“我有一支荧光笔,他找我借,我不肯借给他。他就把我的笔袋都拿走,从里面拿走荧光笔,将笔袋扔给我。”我问小浩:“玉琪不借荧光笔你,你为什么要强行的拿走呢?”小浩说:“她不借笔我,就报复她。”我对小浩说:“书、笔都是人家的,必须先征得她们的同意后才能拿走,并且要及时归还。现在是她们不愿意借给你,你就不能拿她们的东西。这个道理我想你应该是知道的。上次你说要超过思甜,争取考到年级第一。现在上课都没有尽在捣乱,你是不是所有的知识都明白了。”小浩说:“我只听了一部分的课,很多的内容也没有弄懂。”我说:“你这是害人害己啊,使玉琪她们无心听讲,你自己也没有认真的听讲,很不划算,今后要改正。”小浩点头表示知道。

                              我接着说:“作为一个男人应该有绅士风度,应该注意一下几点:(一)讲究仪容和服装整洁。男士切忌粗俗邋遢。(二)言行举止彬彬有礼,文雅大方。 (三)文明用语,礼貌待人,不做任何越礼之事。作为一名绅士,应该主动的向女生承认错误。”小浩面对玉琪、梦玲不知说些什么,我说:“这样我给你起个头,你跟着我说,我错了,以后不再随便拿你们的东西了。”小浩说:“我错了,以后不再随便拿你们的东西了。”说完这两句后,就没有后话了,我说:“不能要我都教你说啊,你就自己再说几句道歉的话吧。”小浩平时大大咧咧的,现在居然脸都红了,小声的说:“以后我不再欺负你们了。”之后再也说不出话来了。我也没有难为小浩了,就没有叫他说了。

                              我问小浩:“除了欺负她们两个人外,你还欺负过其他的人吗?”小浩说:“我把宇峰喊夏肥子。”我说:“这样叫人家会舒服吗?”小浩说:“肯定不舒服,我会改掉这些坏毛病的。”我说:“既然你知道宇峰不舒服,以后就不能这样好了。作为一名绅士,不仅要尊重女士,要尊重所有的人,要改掉身上的害毛病,你就会受同学们的欢迎,成为一名真正的绅士。”
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