[P][SIZE=4]2010年12月23日星期四   晴
姓张的来得都早？
   义务教育进入最后一年，也是同学们十年漫漫准备期，最后面临抉择的关键一年。为了激励更多的同学，以更积极的状态，投入到冲刺中考的道路上来，我让张晓倩每天早晨6：55（7:20预备）之前记录已经来到教室并能积极投入学习的人，并张榜表扬，这种不畏严寒、不怕困难的精神和自我控制能力是战胜一切困难的基础，应该得到表扬。
    综合几天来的记录，发现张姓同学普遍来的早，以下几个同学更是给我留下深刻的印象，他们是张玉友、张晓倩（女）、张佳俊、张梦琳、张鹏飞、张建文。
    当谈像吕楠、王浩等人也起来学校很早。
    当然，并不是说，来得早就一定好，如果仅仅来得早，而不投入学习，还不如来得不早，但如果没有一定的时间上的投入，是万万学不很好的。
   这些同学不仅仅早，还可以用一个词来形容——好。
    记得张佳俊刚刚到班级的时候，我说，和去年相比，你觉得班里风气如何？他说挺好的，很多人来的都很早而且主动学习，他同时还说，过去在他们班，他一般都是来的最早的，而在这个班，他来的时候，就已经有很多人来到了。
    夏秋季节，我们班很多人来的是很早的，这一点值得表扬，但是随着天气转冷，坚持下来的人，就这么几个了，这就可以用毅力来说话了。
    什么是毅力，我觉得毅力就是在困难的时候，别人都不做了，你还在坚持。并为之享受。另一种解释就是，虽然很平凡的事情，甚至很简单很机械的事情，别人没有坚持，你坚持做到了。比如柏拉图，老师让大家做一件事情，前后摆臂300下，三天后老师问的时候，基本上每个人都在做，一周后，大部分人在做，一月后小部分人在坚持，一年后，只有一个人在坚持，这个人就是柏拉图。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    每一个成功的人，在追逐梦想，完成目标的过程中，日子总是平淡无奇的，关键是，在这看似平淡枯燥的重复中，有的人能认准目标，始终坚持，有的人却目标游移、浅尝辄止；耐不住寂寞，轻易放弃的人，很难有大作为。所谓：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈双脚也无法到达。
   问题的关键是，很多同学现在意识不到，到他们能意识到的时候，已经晚了。
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愿你新年365天，日行千里路，夜伴美人眼，天天开心活，时时快乐过，分分都精彩，秒秒都快乐！身体安康，事业有成，马到功成！
王老师，新年快乐！

祝福王老师新的一年收获多多。

王老师好！元旦到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！节日快乐！

[P][ALIGN=left][SIZE=4]2010年1月3日  晴  冷
                           什么是教师的幸福
    什么是教师的幸福，千人千语。就像范伟所说：“幸福就是，我饿了，看到别人手里头拿着个肉包子，那他就比我幸福，我冷了，看见别人穿了件厚棉袄，那他就比我幸福，我想上茅房，就一个坑，你蹲那了你就比我幸福！”
     作为一个老师，特别是班主任，幸福是什么？
    我觉得幸福就是看到每一个孩子每一天都能在学校健康快乐生活，幸福就是看到每一个孩子都能成人成才。如果在节假日里再能收到学生的只言片语祝福，那就更别无所求了。
    去年的最后一天（其实就是大前天），我就幸福了一把，不过也让我同时感到了些许惭愧。
    杨鑫怡，女，聪明伶俐，多愁善感，上进有余，努力不足。两年多来没少批评她，没少“教育”她，有时甚至故意冷落她，但在别人都忙于各自娱乐方式的同时，她让我体会到了元旦的祝福和当老师的幸福。
    31号，收到了来自她的自制卡片，全文如下：
    致老班：
    老班，还记得刚进班的时候，我写给您的第一篇文章吗？那时的我或许还不像现在这样惹您生气，而今天，已经是我跨进这个班两年半的日子，明天就是2011年了，到了明年的六月份，我便会离开您和这个班级这个学校，我舍不得！
    虽然，我知道自己是一个令您很头疼的学生，可是，在这个班里，留有我太多的回忆：
    记得您第一次给我过生日时对我说的话；记得您和我们一起去生态园玩；记得您第一次跟我的谈话……这一切的一切在我的脑海里留有那么深的印象！
没想到，您已经在我的记忆里留下了这么深的回忆。
    谢谢您，老班！
    祝：
          元旦快乐
                                                您的学生：杨鑫怡
    收到这个祝福让我不知如何回复，说实在的，后来，慢慢的对杨的关心减少了，一是自己的任务加重了，二是把更多关注的目光投向成绩更优秀的同学，新年伊始，我要给力，给优生力，给后进生力，给全体同学以力，让我们全体师生齐心协力把一班建设成更加团结、更加优秀、更加幸福的班级而奋斗。
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王老师是个幸福的老师，因为懂得幸福的人，才能够追寻和拥有幸福，感受幸福也是一种能力。
祝：新年更幸福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]厉眼看教育[/U]发表的内容：[/B]

王老师是个幸福的老师，因为懂得幸福的人，才能够追寻和拥有幸福，感受幸福也是一种能力。
祝：新年更幸福！[/QUOTE]
谢谢你啊。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]王传海[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月3日  晴  冷
                           什么是教师的幸福
    什么是教师的幸福，千人千语。就像范伟所说：“幸福就是，我饿了，看到别人手里头拿着个肉包子，那他就比我幸福，我冷了，看见...[/QUOTE]
[/P][P]王老师也是教初三的[/P][P]看到你的学生给的话,我还真羡慕,因为你比我幸福哦![/P]

2010年1月5日  晴
以中考为中心不动摇
“以中考为中心，坚持四项基本原则（基本不迟到、基本不缺作业、基本不说闲话做闲事、基本不影响他人）” 是我三年前对所带第一届学生进入毕业班学生的要求。现在看来，这句话还是很实在的。
纵观现在班级80多人，神情状态各具特色。有孜孜以求的，有筋疲力尽的，有玩物丧志的，又不知从何努力的，有无所事事的，有浑浑噩噩的，有艰苦跋涉的，有踌躇满志的，也有痴心妄想的……
其实，最关键的是，很多人不知道自己该干什么，能干什么，会干什么。更为严重的是他们并不为此而着急。
    伟大的教育家苏霍姆林斯基生前总爱重复的一句话说：“人生下来，并不是为了像无人问津的尘埃那样无影无踪地消失。人生下来是为了在自己身后留下痕迹――永久的痕迹。”
我想，苏式所说的痕迹，一定是回首往事时的问心无愧和内心的安详与宁静。前天，我对学生说，一天下来，当我们晚上躺在床上入睡前的时候，用这段时间来回顾一下一天来的生活，是问心无愧、充满幸福、充满踏实，还是更加寂寞，更加空虚，更加不安。毕竟，内心的安宁才会使我们真正得到快乐。
此时的学生，已经是九年级的学生，毕业班的学生，冲刺中考的学生，还有159天就中考的学生，应该给自己留下怎样的痕迹，很多人并没有想过。
我觉得，每一个同学，即使不为中考，也不为家长，更不为老师，就为检验一下自己到底有多大潜力，也应该从此刻起，全力以赴，抛除一切杂念，拼一把，给自己留下更多的痕迹，更永久的痕迹。
就像今天的值日班长张玉友在黑板上写的那样：“没有付出，怎会有收获。”
不放弃自己，不让泄气，拼搏一把，奋斗一番，一来提高和检验自己——我到底是什么样的水平，自己给自己留下痕迹；二是积极的在积极方面影响和帮助他人，这能给你带来快乐和幸福，让别人给你留下痕迹；三是积极的关心和维护班集体荣誉，让集体给你留下永恒的痕迹。
   我相信，天道酬勤，我相信，行动就有收获！我相信只有坚持才有奇迹！
把三年前孟晴晴写的一篇文章作为今天随笔的结尾：
                         2008，与奥运同行，与中考同在……
                                         0502：孟晴晴
    奥运，中考，是的，这是我们的梦，2008属于我们的梦！
    多少年的汗水，多少年的辛劳都会集中在今年，
    今年的每一天都是我们生活的主题，
    让你九年的付出得到回报吧！努力吧！坚持吧！
    让一切诱惑化为坚持的动力，
    让家人因你的存在而感到幸福！
    让老师因你的存在而感到骄傲！
    让世界因你的存在而更加精彩！
2008，属于我们每一个人！
其实，2011，更应该属于每一个付出努力的人。

[QUOTE][B]下面引用由[U]王传海[/U]发表的内容：[/B]

2010年1月5日  晴
以中考为中心不动摇
“以中考为中心，坚持四项基本原则（基本不迟到、基本不缺作业、基本不说闲话做闲事、基本不影响他人）” 是我三年前对所带第一届学生进入毕业班学生的要求。现...[/QUOTE]
中考是个指挥棒，高考也是个指挥棒，我们都要围着它们转啊！王老师辛苦了！祝王老师工作愉快！