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    [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                         风气与人气       2009.10.19
       担任科任老师的那个班,这学期的纪律乱得一塌糊涂。不论好生,还是差生,坐在一起,上课总爱讲话。原本我还反思...[/QUOTE]
    问候天上的脸老师!很久没来看您了,很想念的。
    今天学习了这篇文章,真为您对学生的那份真爱和您的责任心感动!
    作为一个科任老师,都做得这样尽心,可以想像到,您是一位多么优秀的班主任!
    相信,做您的学生,一定很幸福!
    天冷了,希望多保重!
    因爱而生,为爱而活。

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      [QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容:[/B]

       
      他自己也言,初中以来,有多次想杀人的冲动。有不甘弱者的报复,也有网络武侠小说的影响。
       
      这个学生有着怎样的家庭背景呢?有着怎样的成长经历?只怕还需进一步弄清楚。
       
      要去掉丑的,必得给...[/QUOTE]
      [SIZE=4]要去掉丑的,必得给他心灵种植上美的。[/SIZE]
      [SIZE=4]喜欢明镜这句话。[/SIZE]
      [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                        困惑使人瘦!2009-11-11
         
            上星期三,接到备课组an排,要我给兄弟学校上一堂建构高效教学示范课。本想推脱,却找不出理由。他们说,年轻人要锻炼锻...[/QUOTE]
        哈哈,看此篇忍不住要笑。天上老弟好实在呀,那份煎熬、那种思考、那样认真,怎能不进步呢?正好减肥!
             有一个经验告诉你:年轻老师上一次公开课,等于剥一层皮,同时,也就进步了。所以,祝贺你啦!
              顺便说一下我的浅见:不管起什么名堂的课改课,首先考虑学生怎么学,而不是教师怎么教,学生为主体,说起来容易,做起来难。
        [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]在水伊人[/U]发表的内容:[/B]

           
          读天脸老师文章,感受到你对课改的思索,课改现在也没有现成的模式,只能慢慢摸索吧,总之,能有这样的机会去亲身感受一下,相信对你来讲也是一次提高。[/QUOTE]
           
          伊人老师,好久不见了,还好不?
          如你所言,这样的课改,确实需要自己多多感受哦!

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            [QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容:[/B]

             
            问候天上的脸老师!很久没来看您了,很想念的。
            今天学习了这篇文章,真为您对学生的那份真爱和您的责任心感动!
            作为一个科任老师,都做得这样尽心,可以想像到,您是一位多么优秀的班主任!
            相信,...[/QUOTE]
             
            谢谢春兰好友的夸奖
            呵呵,我厚着脸皮接受一下啊!
            并继续带着这份鼓励,前进!

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              [QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容:[/B]

               
              要去掉丑的,必得给他心灵种植上美的。
              喜欢明镜这句话。[/QUOTE]
               
              云姐,
              我也很喜欢明镜姐说的这句很有哲理的话!

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                [QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容:[/B]

                 
                哈哈,看此篇忍不住要笑。天上老弟好实在呀,那份煎熬、那种思考、那样认真,怎能不进步呢?正好减肥!
                     有一个经验告诉你:年轻老师上一次公开课,等于剥一层皮,同时,也就进步了。所以,祝贺你...[/QUOTE]
                 
                云姐,所言正是
                关键是要让学生真正地成为课堂主人,以学生为主体
                老师再怎么教,也还是为了让学生能懂得学
                谢谢了,您一说,我就醒悟!

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                                        [SIZE=5][B]   生日也要绿色的 [/B][/SIZE] 2009.11.17
                   
                   
                    [SIZE=4]事例一:开学初,隔壁班的几个男女生,晚自习后,大家一起凑钱,在校门口的小吃店为其中的一个同学过生日。觥筹交错,醉意微上,既然忘了回家的时间,父母找到学校,此事被学校所知,并进行处理。
                    事例二:前不久的一个傍晚,我从某酒楼经过。只听有一群学生喊,老师好!转身一看,是自己所教的另一班的学生。第二天得知,原来是管毅过生日,他的家长特别在酒楼订了个位置,邀请班上玩得要好的同学参加。
                    事例三:上星期六,七年级有个男生过生日,邀请班上20多名男女生聚餐,后又去KTV,因为喝酒,男男女女都醉醺醺的,最后在KTV旁边的宾馆,开房睡觉。这事,在老师间传开,各个汗颜。生日的男主人公,为了邀同学给自己过生日,既然偷拿家里的一册价值一万多的邮集,去典卖,换取了三千块钱,再加上同学包的红包,沉浸在花天酒地中,忘乎所以。[/SIZE]
                  [SIZE=4][/SIZE]
                  [SIZE=4]  三个例子,在脑海依次铺陈开来,不禁问了自己,中学生要不要过生日呢?这也许不能简单地判断回答。人的生辰,是神圣的,它开启了人间之门,迎着期盼的曙光,在一声啼哭中,呼吸着生命的气息。它很有纪念意义,因此也就有了生日这样特殊的日子。过生日,能够让人更珍爱自己的生命,憧憬着美好的未来。所以问题的关键是,学生要过怎样的生日才真正的有意义?或者说,我们要如何引导学生过生日。
                   [B] 一.转变学生的价值观
                  [/B]   过生日,不能盲从攀比,更要不沾染社会习气,走成人路线。如包红包、喝酒、KTV等,这些都是与未成年人格格不入的。中学生,没有经济能力,吃喝开销都是父母的,所以过生日也要量力而行,不要铤而走险。如事例中的那个男生,私作主张,背着父母把上万元的邮册给卖了,除了给人感觉是败家子,那么如果再走远一步,是不是就走上犯罪道路呢?
                    扭曲的欲望,浮躁的虚荣心,常让一件好事变坏事。从俭从善,这是过生日不变准则。同时也是符合中学生的身份,并过个有意义生日的标准。
                   [B] 二.家长的悉心关注
                  [/B]  孩子生日,家长也应花点心思关注。可以在生日的当天,满足孩子长期经济上能承受得起的物质愿望。也可以如事例中,管毅的家长,通过在酒家订一桌,给孩子过生日,防止出现孩子自己组织,乱过生日。虽然,这样过生日的办法,不是所有的家庭都能负担的,也不应该做为一种方式去提倡。但至少,在引导孩子过一个健康的生日宴会,那是比较有效的。
                   结合自己成长而言,记得每逢生日那天,父母都会为我煮一碗米粉,两个红蛋。这样也许太简单的,但里头所散发着父母浓浓的关爱,是无法言语形容。也许有人说,时代都在变,现在孩子哪稀罕这套啊!但是,别忘了,这样一个习惯,在十几年的岁月中,由亲情包裹着的生日,是无法轻易被摧毁的。
                    [B]三.老师的极力引导
                  [/B]  上届所带的学生,也出现过类似情况。自此之后,我就在班级倡导过个积极向上,意义非凡的生日。平日,让大家一起搜集废纸及饮料瓶,所卖之钱,换取贺卡,全班同学都在上面写满祝福。班里有同学生日,贺卡送出,大家齐唱《真心英雄》。一次又一次,每个人每颗心,都真诚地关爱着,感动着。这份情意岂是大鱼大肉,烟酒,KTV所能唤出的。
                  [/SIZE]

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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]高堂明镜[/U]发表的内容:[/B]

                       
                      他自己也言,初中以来,有多次想杀人的冲动。有不甘弱者的报复,也有网络武侠小说的影响。
                       
                      这个学生有着怎样的家庭背景呢?有着怎样的成长经历?只怕还需进一步弄清楚。
                       
                      要去掉丑的,必得给...[/QUOTE]
                       
                      也赞同明镜老师的这句话!
                       
                      《庄稼与杂草》那篇文章就揭示了这个中心。
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                        [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                                                 生日也要绿色的  2009.11.17
                         
                         
                          事例一:开学初,隔壁班的几个男女生,晚自习后,大家一起凑钱,在校门口的小吃店为其中的一个同学...[/QUOTE]
                        现在生活富裕了,很多孩子都养成互相攀比的不正思想,这是值得注意意的问题。
                         
                        我的两个孩子从小到大,我们从来都是煮点好菜,买个蛋糕,让孩子邀请邻居的孩子一起来分蛋糕吃,然后照张相做纪念就行了。初中以后,我们都淡化了,孩子也没要求过生日了。我认为这也好,我们小时候从来没过生日,也没觉得我们得到的前爱国比现在孩子的少。
                        我还在班主组织同学们讨论,该怎样过生日才更有意义,有关些孩子也赞同我的主张,邀请朋友来家,这给父母增添麻烦。我提倡,生日是母亲最痛苦的日子,你的生日最应该做的是为母亲做一件事,让母亲开心幸福。这样的提示,对很我孩子是有教育意义的。
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                          [QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容:[/B]

                                          困惑使人瘦!2009-11-11
                           
                              上星期三,接到备课组an排,要我给兄弟学校上一堂建构高效教学示范课。本想推脱,却找不出理由。他们说,年轻人要锻炼锻...[/QUOTE]
                          这说明那县局领导倒也想做出些实绩.我倒赞成老师少讲学生多练的,不过那需要从基础抓起,从小学就养成这样一个好习惯,培养学习的自主性,否则会有很多同学吃夹生饭的.课堂的热闹不过是少数几个学生的.
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