[SIZE=4]　　　　　　　   改变，从沟通开始[/SIZE]
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[SIZE=4]    星期日的晚上十一点，我得到了确切的消息，你的孩子，也就是我的学生，晚上溜出去上网了。我马上通过电话与你联系，当晚十二点左右，你在我指定的网吧内找到了你的孩子并把他接回了家。
    第二天一天，你的孩子并没有到校，我为此感到奇怪，于是在晚上把电话打给了你，而你说：“怎么，孩子没有去学校，他不是吃过早饭就到学校去了吗？难道他又到哪里去玩去了？我去找找”，我心平气和地对你说：“孩子上了网，你应该亲自把他送到学校并与我见面交流一下才对。于是我要求你下次把孩子送到学校的时候一定要与我见见面……”听完我的话，你说你现在就去找孩子。
    然而又是将近两天时间，你的孩子依然没有到校，我还以为你的孩子不想读书了呢？于是我又将电话打给了你，而你接到电话后还是充满疑问地说：“怎么，孩子还没有到校？”我回答说：“孩子一直就没有来学校上学啊！上次我不是让你亲自把孩子送到学校来并与我见面的吗？”而你没有正面回答我的话，而是丢下了像上次一样的回答：“我再去找找！”。
    家长，你知道吗？其实我在孩子先前的班主任那儿已经了解到孩子上个学期就因为某种原因而中途退学，如今好不容易来到学校读书，应该好好珍惜读书机会才对。而现在又发生了孩子上网这样的事情，我想主要还是我们没有进行沟通。作为孩子的家长，你应该是一个主导者，孩子教育的好坏，离不开我，但更离不开你。其实，这次孩子上网并不是什么大事，只要我们双方坦诚地交流、沟通，帮助孩子认识自己错误的地方，相信你的孩子完全可以改变。希望你能接受孩子老师的建议。因为，改变，从沟通开始！[/SIZE]
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[SIZE=4]                            2010-1-15[/SIZE]
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谢谢春兰老师的光临和指导!

[SIZE=4]                  第二十周总结  
 　　　 （ 2010年1月11日～2010年1月17日）[/SIZE]
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[SIZE=4]　　这个星期的总结我想用以下几篇文章作为我的总结内容：[/SIZE]
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[SIZE=4]　　[COLOR=#1111ee]１、“告密”短信[/SIZE]
　　博文链接：[/COLOR][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g7hi.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g7hi.html[/SIZE][/URL]
 
[SIZE=4]　　[COLOR=#1111ee]２、夸夸自己和同事[/SIZE]
　　博文链接：[/COLOR][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g7hk.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g7hk.html[/SIZE][/URL]
 
[SIZE=4]　[COLOR=#0909f7]　３、完美需要自己去改变
[/SIZE]　　博文链接：[/COLOR][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g7tc.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g7tc.html[/SIZE][/URL]
 
[SIZE=4]　　[COLOR=#0909f7]４、老师，我向你道歉[/SIZE]
　　博文链接：[/COLOR][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g86u.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g86u.html[/SIZE][/URL]
 
[SIZE=4]　　[COLOR=#1111ee]５、你为什么要这样做？[/SIZE]
　　博文链接：[/COLOR][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g86v.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g86v.html[/SIZE][/URL]
 
[SIZE=4]　[COLOR=#1111ee]　６、改变，从沟通开始
[/SIZE]　　博文链接：[/COLOR][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g8qc.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100g8qc.html[/SIZE][/URL]
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[SIZE=4]                我又发火了[/SIZE]
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[SIZE=4]　　当了班主任，总想每天给自己一个好心情，然而这个美好的愿望又被自己所打破。
　　这不，今天，我又发火了。事情的经过是这样的。
　　昨天晚上是化学晚自习，第二节课的时候，我接到了化学老师的电话。
　　“ＬＸ和ＷＱ两位同学下课之后就一直没有到班上来，你最好去女生寝室去看一下，看她们在不在寝室？”
　　于是，我迅速来到了女生寝室。
　　寝室的门是挂着一把锁，锁是开着的。我想她们肯定去了厕所或者什么别的地方，应该不久就会回来。
　　下了晚自习，我找到一位女生，了解到ＬＸ和ＷＱ已经回到了寝室。
　　由于学生们都上床睡觉了，我没有再去询问她们是怎么回事，打算第二天早上再找她们究竟是怎么回事。
　　今天早上，我一到班，就找来了ＬＸ。
　　“你昨天上晚自习的时候怎么没有跟老师打招呼就离开了呢？请你讲讲是怎么回事？”
　　“我跟班长说了，让他帮我请假。我可能是昨天吃了不干净的东西，所以先到商店买了东西，然后就到寝室去了”
　　“你跟班长说了，怎么化学老师不知道请假的原因？我怎么在寝室里根本就没有看见你呢？”
　　“你什么时候去的寝室？我怎么没看到你？”
　　“我去的时候你根本就不在，你怎么可能看到我？”
　　想到ＬＸ已经是多次犯类似的错误，于是我的责骂像雨点似的倾泻下来。
　　“你这么大的人了，有事要请假应该怎么做，你不知道？随便请人托假也不讲清原因？你哪儿那么大的病，自己亲自到班上来跟老师说一下不行吗？你这是第几次给老师找来麻烦啊……”
　　说着说着，自己的情绪越来越激动，声音越来越大。ＬＸ低着头再也没有说一句话。慢慢地，我也感觉自己不应该这样，毕竟学生还是有一些合情合理原因，自己也犯不着这样。于是，我停止了自己的怒火，让ＬＸ进了教室。
　　后来，思考这件事，感觉自己实在不应该这样，为什么要对学生发那么大的火，好好教育学生不行吗？自己认真调查一下不行吗？心平气和地去解决问题不行吗？此时我想到自己曾经看到的一句话：[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#1111ee]实践证明，生气是拿别人的错误来惩罚自己，冲动往往以愚蠢开始，以后悔结束。切记，生气时不教育，教育时靠智慧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]看来还是自己在教育时没有智慧，太冲动，没有站在学生的角度考虑问题。
　　以后遇到类似事件，一定要时时告诫自己，处理学生问题：千万别发火！因为，发火，那是你最无能的表现！[/FACE][/COLOR]
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[SIZE=4]　　　　　　　　　 付义六
　　　           2010-1-18晚
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每次都能看到春兰老师的热情回复,谢谢!