今天恰好是个读书日，外面很阴，又是星期六，且一天没电，时间完全剩余了，我拿出了刚购置的几本书，随意的翻了一个上午，我看书很快，不如说是囫囵吞枣吧，近几天心又不静，所以更是草草了事，到了下午我就把苏霍姆林斯基请了出来，希望可以向自己的教育偶像问个安，在阅读中走进真正的教育，我在寻根，找教育的根源所在。

怎么可以不提学生呢，在这样一个索然寡味的情形下，窘迫和伤感交织在一起，我想到了去年的教育续写，那里的那些孩子又开始折腾我了，我今年之所以停止，就因为怕一不小心又回到了画饼充饥的状态，人不可以一直活在梦中，早晚都要明白，做一个真正的教育者，是需要一些活活生生，日新月异的生命的，还是想方设法冲出去吧。

又到了晚上，又要回到自己的教育悄悄话了，我已经说成了习惯，即使非常的唠叨和重复，我也依然做得乐此不疲，因为这好像在虚幻的暗示我，唯有如此才能证明自己还在做着和教育相关的事，还在尽力地让自己成为一个名副其实的教育者，心近了教育也就近了，在这样的坚守中，至少获得了一些心灵的慰藉，让我的烦躁和焦灼少了很多。

像去年迷上了教育叙事，今年我走进了心灵诉语，把自己的教育狂热和诗意，在每一个夜晚都幻化成一朵梦想之花，用不懈的坚持把他们缓缓地连缀成我最真的教育表达，把自己对学生的爱和对教育的爱融汇在一起，用爱文字的方式把这一切做一个最好的表达，不是灵动若诗，却是情真意切，我在用爱来回忆自己的曾几何时。

这是唯一可以弥补我时间不足的方式了，被扶贫占去了一大块，但晚上总可以挤出一点时间，又被自己的坏情绪抢走了另外一大块，不过晚上让自己静一静就当是一个修复了，因为每一次敲击之后，我总会酣畅淋漓收获满满，这即是反思一天，又是展望未来的教育短语，都是我一天之中翻来覆去的思考和汇聚啊，希望我亲爱的朋友您会明白。

同时我也是在用这样一种方式做一个自我监督，我看在班友论坛上很多好友都有天天签到，突发奇想自己何不用文字来一个签到呢，每天都用和教育相关的文字，做一个接连不断的签到，这也是吸取成语接龙的方式，当然在这里是我自己的一个比赛，用教育所做的思考比赛，每天书写一次，坚持到自己，或者是论坛，总之是无法持续。

我是在挑战自己，因为时间不需要很长，如果有突发事情还可以弥补，最好是见缝插针争分夺秒的记录下来，在事后做一个完整的弥补，不过话说回来，我还是喜欢每天写几句这样的感觉，这会让我自己不断的遇到最好的自己，有文字也有教育，还有欲罢不能的融入和走进，都是以自己最最幸福的方式所呈现的。

我要感谢杜校长，也就是论坛上的杜林校长，是他在上一学期，一次当头棒喝，让我明白教育不应该是长篇大论，像是在完成一部恢弘的小说，教育首先要真实，其次还要精简，只有这样欣赏的人才不会太累，而我们的记录也才能够不成为一种负担，耗去大量的时间，做一些让自己苦不堪言的决断，就像我原来的教育续写。

继续谈一下阅读，就像每天要说一下学生一样，阅读也应该在每天的记录中提上一提，以为他对我来说，对现在这种情况下的我来说，实在比谈学生更有价值，学生是回忆出来的，阅读却是每天都要想方设法看上一看的，无论是读上几百字，还是吐掉一本书，反正是从无懈怠，只是多少而已，聊胜于无，或者酣畅淋漓，都要看时间的宽裕与否。

今天读了一本书，关于家庭教育的，一个不太知名的教育专家，自己思考出来的一些家庭教育的所谓箴言，看来看去总感觉夸夸其谈的地方太多，言之有物的地方少之又少，所以这样的书我是用来鲸吞的，五百多页一个下午，连午休都没耽误，直接成了自己思考和批判的对象，可惜我不想再对他做任何指指点点，这会显出我的不厚道，毕竟还是收到了一些启迪的，哪怕是从相反的方面。

[QUOTE][B]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/B]

读书好、好读书、读好书 其实杂志会更好，教师们智慧的凝聚[/QUOTE]
没有时间去学校，也就没有时间遇到杂志了，不过还是要谢谢于老师的提醒，我真的该多找一找自己的原因了，而不是老在抱怨环境。