[P][ALIGN=center][SIZE=9pt]　　　[/SIZE][SIZE=5]　[b]2.关于一个分类题的争论[/b][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=9pt]　　[/SIZE][SIZE=4]昨天匆忙中把孩子们做的去年的二年级期末真题卷改出来了。今天正好抽一节课给他们讲一讲。

　　有一道分类题是这样的:雄鹰、孔雀、寒号鸟、百灵。选出不是同类的词语，很多同学选的是孔雀，也有相当一部分同学选的是寒号鸟。我当时以选孔雀为正确答案。今天在讲这道题的时候，发生了争议。我请同学们说说自己的选项并说出判断的理由。竟棋说因为寒号鸟有牙齿，其他的没有牙齿。小冯说，寒号鸟是鼠类的，是哺乳动物。他们两个都说我之前上《13寒号鸟》的时候讲过。我突然想起来了，当时我是这样介绍的:寒号鸟是啮齿类动物，是哺乳动物，有点像老鼠。哎呀，我竟然忘记了。我有些汗颜。

　　那选择孔雀的理由呢？小雷说，因为孔雀不会飞，而其他的都会飞。我说，看样子，这道题争议很大，我课下查清楚了再给大家说。一下课，我就去查，发现孔雀确实很少飞，但是一遇到危险，它还是可以飞起来的。我们平时在动物园里看到的孔雀，确实很少飞，有可能是养殖退化，还有可能是身体翅膀的某个部位被剪掉了一点。

　　综上，这道题确实应该选择寒号鸟。寒号鸟不是鸟类，是哺乳动物，而其他动物都是鸟类。那照这样子说，按照有无牙齿分，也是可以的。

[SIZE=9pt]　　[/SIZE]第二节课，我把查到的资料分享给大家，并告诉大家，这道题目真的很有意思，引起了广泛的关注。有什么问题拿出来一起探究，是一件很有一起的事。通过这道题，我们又学到新知识啦！[/SIZE]

[P][ALIGN=center][SIZE=9pt]　　　　[/SIZE][b][SIZE=5]3.背书[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][SIZE=4]　　这段时间都在抽查同学们的背诵。我发现以前会背的现在忘了，以前不会背的仍然不会背。所以，这段时间的早读课，我一进教室，立刻点名抽查同学的背诵，他们早读也更有目的了，个个争分夺秒地背诵，而这，正是我想看到的。

　　今天，我又照例从思成开始抽查，因为每次检查他背书，他都不会，然后让他站在座位上读，他也懒得张嘴，我只好让他站在前面背诵了。这娃一站前面，倒是背书劲头十足。接着又抽子博、炫成、小赵、小微、小佳、子睿、致远的背诵，这一群孩子，语文基础知识填空经常是不能全对，因为他们不会背诵，不过感觉稍微拎紧一点，成绩会有大进步。所以我这段时间几乎每天抽他们背诵。子博站在前面，读一篇过一会儿就能背了，很快三四单元背完了。我特意在全班大肆表扬了他:子博今天早上现场背诵了很多课文，进步很大。看来只要你认认真真，总是可以做到很多你意想不到的事情的。这几个同学这么一听，立刻被激励了。大家并不觉得站在前面背诵是一种惩罚。

　　那些成绩好的，我也不能让他们怀有侥幸心理，我抽查了彦博、竟棋、小莹、思琦、小隆，结果竟棋、思琦倒背如流，而其他几个还不熟练。我只好让他们继续背诵了。

　　估计那一群没过关的以为就这么算了，下午最后一节托管课是自由学习时间，我再次喊他们去办公室背书。边背书边抽查课后知识点，感觉子睿上课真的一点儿也没听，一问三不知，我只好又讲一遍，单独对他讲，他还是听得挺认真的。这不，又补了很多知识点。虽然有点“女娲补天”的感觉，但是补到多少是多少吧！

　　这个学期，背书情况落实得很不好，主要是让组长检查背诵，没有坚持，早读时间没过关就没再跟踪了。从下个学期开始，一定要坚持到底，以防有“漏网之鱼”。

　　这几天最后的冲刺，就算是“亡羊补牢”吧！[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

　　　　2.关于一个分类题的争论 　　昨天匆忙中把孩子们做的去年的二年级期末真题卷改出来了。今天正好抽一节课给他们讲一讲。  　　有一道分类题是这样的:雄鹰、孔雀、寒号鸟、百灵。选出不是同类的词语，很...[/QUOTE]
[P]哈哈，涨知识了，我开始也以为是孔雀，为认真严谨的莲叶点赞！[/P]

谢谢于老师的点赞！希望这种探究精神让他们打开更多的知识大门吧！

　　　　[SIZE=4][b]4.你给老师一颗糖，好吗？[/b]

　　今天一二节都是我的课，我带领孩子在边背诵边默写基础知识，再改错，两节课很快过去了。下课了，茜茜告诉我，小沈一个都没写。我一看，他本子都是空白。正好大课间，黄老师带他们去操场跑圈，我就让小沈到我办公室去。

　　小沈一脸不情愿，嘴巴紧紧闭着，很不开心地跟着我进了办公室。我说，你知道为什么请你进办公室吗？他不理我。这孩子今天是要跟我杠上了，看来单刀直入他是不会接受的。我说，老师的手好凉，你帮我暖暖。他伸出手，搓了搓我的手。我笑着说，谢谢你呀！这下子他紧绷的脸放松了。

　　我问，你期末考试准备考多少分呀？他看了我一眼，斜着头，有些茫然。我问，难道你不想考100分吗？他终于有些腼腆地笑了。我说，你要是考到100分，就请老师吃一颗糖好吗？他有点不可思议地看着我，似乎难以理解我的想法。我解释到，去年你考好了，我给你奖品了。这次你考好了，我也想得到你的奖励。为你们的学习，我可是操了不少心呢！老师也需要鼓励的！他有些释然地笑了，轻松地答应了，好呀！

　　我问他，那今天课堂上为什么不默写？是不愿意写，还是受前排小智打扰了。他说，是被小智干扰了就跟着一起玩了。我说，那你就趁课间把这些补上吧！你好好学习才能考到100分，这样老师才能吃到你的糖。他开心地去补作业了。

　　中午午休结束了，一群人在办公室外面叽叽喳喳，有人进来了估计看我趴在办公桌上休息，又出去了，还喊着:老师在休息，你们别吵啦！我心想，你这倒是一份好心，可是你这么大嗓门，我早就醒啦！

　　过了一会儿，我坐起来了，有同学就站在办公室外面，一看到我醒了，立刻过来告状:小沈中午也不睡觉，一直拿牛奶盒子玩儿，还把牛奶挤到了小智的桌子上。我心想，怎么又是他？

　　叫他过来的时候，他似乎一脸憋屈。睡不着啊？他点头。闭上眼睛也是一种休息，你闭上眼睛不要玩东西不就行了？他说是不小心把牛奶弄到牛奶盒上的。我说，那你赶紧去给人家擦干净吧！你中午还是要好好休息一下的，会休息才会更好的学习，我期待你的100分呢！他听了默默点头，拿着纸给别人桌子擦去了。

　　下午放学了，小然过来给我说，小沈已经一个月没写说明书了。原来，小沈因为一个月前倒了一次饭，小然在我的授权下让他写说明书给我看。可是每次小沈都没写，就这样拖呀拖，拖到了现在，不过小然每次依然坚持找他要，弄得小沈以后再不敢轻易倒饭，但也没写说明书。

　　我再次把小沈请到办公室，问他，每次都被小然追着要说明书，他点点头，一脸无奈的表情。我说，现在有个办法，可以不让小然追着你要说明书，而你又不用写。他赶紧问，是什么。我说，下次你就给小然说，这个周五下午放学后已经在老师这里写了。不信，就让小然自己过来问我。

　　他一听，好主意，喜笑颜开，准备立刻跑出去给小然说。我赶紧拉住他，我说，可事实上你并没写啊！这样直接出去给他说，不就是相当于我们两个合伙骗小然吗？他一听，觉得有点道理，又一脸茫然。我说，你不想给老师那颗糖了是吗？他说，没有啊！我回家给你拿一颗。我说，平白无故地，我不会要你的糖的。你有喜事的时候，老师才吃你的糖。你要是真的考100分，我才会要你的糖。否则，你拿过来我也不会要的。

　　他说，那我还是要努力考100分。我说，那你看这样行不行，说明书呢，你就不写了。换成背书吧。你不是有好多书还没背吗？你这个周末好好背书，我下个周一抽查你背诵，要是过关了，你就可以不用写说明书了。你书上的内容都掌握了，那你考100分不就很有希望了吗？

　　他一听不用写说明书，还可以换成背书，开心的很。一溜烟，人不见了。这娃，语言表达能力不行，注意力不集中，但是心里还是很明白的。希望期末我可以吃到他的糖。[/SIZE]

　　　　[SIZE=4]5、星学生评选
　　临近期末，学校将对这个学期表现优秀的同学进行表扬。每个班被评选的人数有限，其他的星学生人数还有五六个名额，但一个班只能选一个优秀班干部，该选谁呢？我决定把选择权交给学生。

　　快放学的时候，我首先告诉大家学校将要评选星学生，学习之星是根据大家的平时成绩综合所得。我把这学期成绩排名告诉了大家。学习之星:小然、俊熙、梓晨，思琦其实学习也在前三，因为她要参与优秀班干部评选，所以学习之星暂时就为这几个人。

　　接下来评选优秀班干部，这是学生选的，我请班上所有班干部全部站起来，大家针对每位班干部分别投票，最后得票最高的是思琦39票，泽瑞27票，小隆21票。我本来挺看好贝妮的，她为班级做了很多事，这个学期班级管理她顶了半边天，结果只有四五个人投她，这是怎么回事呢？这次时间有限，我决定有机会再问问情况。

　　谁是本学期的进步之星？觉得这学期自己的语文数学都有进步？请举手，结果有十几个人都举手了。果真是年龄小，很多人对自己还是很有自信的。我把举手的人名单都记录下来，并且告诉他们，我会去看他们每次的成绩，跟去年相比或者从一个学期来看看是否真的有进步。我还要问问数学老师，问问副班黄老师，不仅是成绩，还有各方面的能力和习惯。

　　第四步就是评选环保之星了。请自认为自己讲究卫生，把自己桌椅周围保持干净、不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不破坏校园环境、节约粮食、不随意撕本子的举手？二十多个人举手了。我就一个个问同学们，亦晗可以吗？小锐可以吗？大家都响亮地回答:行。小毅可以吗？大家异口同声地回答:不行！我请其他同学来说说，偌轩说，好几次看到他把空牛奶瓶放在抽屉里，还有碎纸屑呢！小毅很无奈地放下了手。我把大家公认为可以的名单都记录下来了。

　　第五步文明之星，也请大家一一举手，我把名字记录下来。

　　放学的时候，我把贝妮留下来，我说，你这个学期进步挺大的，在管理班级方面认真负责，能力越来越强了。但是，令我不可思议的是，今天只有几个人选你，我很是想不明白。你是不是很失望。她听我这么一说，一下子笑了起来，说，有点。我问，你知道是什么原因吗？她说，我不知道。我说，思琦的得票怎么那么高？她说，我知道，因为她是班长，别人都觉得只有班长是最好的，所以大家都选她。我说，今天时间有限，下次我会再问问同学们原因的，你也不要灰心，你在老师心目中，一直都很努力，很优秀。她听我这么一说，开心地走了。

　　这么多人想竞选进步之星、文明之星、环保之星，但是名额有限，该选择谁呢？还有一些比较内向的，自己没举手，同学们也没评选，这种人是不能被遗忘的。我又把一年级的星学生名单找出来，去年得过的同学，今年就让给那些本来达标了的人，孩子们年龄小，对学校生活充满了向往，对自己的未来充满了信心，所以这次尽量照顾到大多数，让他们对后面的学习生活有一些期盼，让他们知道:只要努力，都是有机会的。所以，我这次把那些从来没得过奖的考虑在内了。[/SIZE]