[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

我把我的课堂以管理班级的心态来管理了。
若每个科任老师都如此,班主任便省心多了.
学习到了很多,善于总结的墨梅老师.[/QUOTE]
谢谢！相互学习，相互交流，共同提高。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

 
墨梅老师对课堂事件的处理真是机智，水草受益匪浅。[/QUOTE]
感谢朋友的褒奖，相互学习！

08年6月16日 星期一 阴雨
教学如养小孩
朱老师与杜老师隔墙而居，两家各有一个男孩，年龄相仿，都在两岁左右。但看上去，两个孩子却不像同龄人。朱老师家的男孩高高胖胖，结实得像个小老虎；而杜老师家的男孩呢，纤瘦弱小，活脱脱的一个流浪“三毛”形象。一到吃饭，两个孩子形成显明对比：朱老师家男孩，一见饭碗，小饿狼一般地就扑了上去，不用大人管，自己拿起筷子，狼吞虎咽，秋风扫落叶般，一会儿功夫，饭碗就见了底儿了；杜老师家的男孩却要大人追着哄着吃，就这也像小猫衔食一般——三两口就不想再吃了。杜老师常发感慨道：看人家孩子养起来又省力又装脸，自己这孩子又费事又不装脸！
看到这儿，各位可能会想，怎么今天想起抖这些个婆婆妈妈的养儿经来了？
前些时日，教着初二全年级生物的李老师发感叹说：人家五班六班（重点班）学生上课就是老师不去，你去看吧，人家学生也都在那儿学呢；而这四个班的学生（普通班），就是你瞪眼看着，该不学照样不学！
普通班的四个班主任老师也常好说：教这样的学生整天只见淘神，不见功。只显得咱这当老师的笨哟。
想着这两种班级的两类学生，不正像这两个孩子吗？重点班的学生，正如朱老师家那胖小子，天生的胃口好，不挑食，见什么都有食欲，侍弄起来自然就省事多了；而四个普通班的学生则就是那纤瘦弱小的小“三毛”了。滋肥鲜美的还不一定能调起他的兴趣，更何况咱有些老师的那一套压根就是些缺滋少味的呢？
好学生谁都会教，正如朱老师家那孩子，送给谁都好养。而能把杜老师家这孩子调养过来，那才真是要工夫呢。
教这样的学生，你得先学会做一个调味师。应付这类学生，一般老师的那点功底还都是够用的，但这里需要的是你得学会调味。把知识这道主餐调得有滋味些，色泽中看些，这样才能引起这类学生的兴趣来。好学生原滋原味兴许就能吸收，而差生就需要调得有滋有味才能提起兴致。另外还要注意不断地变换花样，酸甜苦辣搭配开，让他们时常有种新鲜感。教这样的学生，不要求“深”，但一定要时常注意一个“新”字。这样兴许慢慢就能激起“食欲”来了。
教这样的学生，需要足够的耐心。不能心急，急也白急，没用。要想这样的孩子下点东西，需要掰开了，揉碎，一点一点地喂。就如眼下的复习吧，就发现有老师一上课给学生一布置任务——这节从哪里复习到哪里。然后老师就一言不发了，让学生自己复习。这种方法对优等生而言，或许效率会更高——给了学生充分的自主空间。可对差生来说，那等于是这节课让他们坐着发呆呢。
上周五，李老师跟我说：“你看怎么样才能让学生出声背，唉呀，一堂课都默不作声，象进了坟墓一般，难受死了！”下节课我正好与其同时有课，两个班挨着，这节我这班是做单元测试卷。在整堂中，我一直注意着那班的动静，也出去看了两次，发现老师一节课都没说一句话，学生也是静悄悄地。在学生不动的情况下，老师就得想法先动起来了。因为这些学生一是无兴趣学，二是不会学。对这样的学生，做老师的需要领着一点一点、一步一步地来，把大块知识分解成小块，完成一块再说另一块。并且每一小块进行完后，再来点小测试小比赛之类，看谁掌握得最好，及时给予肯定和表扬，不断地激起学生的兴奋点。
一句话，教这样的学生，不容易。但疑难杂症出良医，教这样的学生也真正能历练真功夫。我常想，教过这届学生，我就能达到“久经沧海难为水”的境界了。

  
 

08年6月17日 星期二 多云

笑着活下去

儿时的同窗好友，跟我讲，她寻过两次死。一次是吞老鼠药，结果是假货，吃下去一点反应都没有。第二次她把农村妇女纳鞋底用的麻线绳合了六股，把自己吊在房梁上，麻线绳断了，她摔晕在地上。她讲这些时，是面上含笑的，淡定地，仿佛是讲着别人家的故事。“呵，两次都不成，看来阎王爷真得是不收我呵。”

“不过，自那次从梁上掉下来，一切都想开了。只要阎王爷不主动来招我，再难也得活下去。”

她是一个不幸的女子，命运多难。那两次寻死，是她对自己的多难命运的屈服，直接的原因则是缘于她那个厉害的婆婆。尽管她与她的男人之间还是恩爱的，但男人母子俩是典型的“凶悍老娘奴性儿”。在进婆家门的第六个年头上，她终于忍不下去了，结果是两次都没死成。这之后，她的男人死了，是死在自己家里，被人杀死在家里，与他一块横在屋内的还有他的弟弟和妹妹。就发生在傍晚时分，当天她婆婆正好带上她的刚刚五岁的儿子走亲戚，她也不在家。当她回到家时，看到的是满屋的血水。然后是罪犯逃了，她的婆婆夺走了她的儿子，并扬言让她一辈子都别想看儿子。

夫死儿失，她硬是挺过来了，就在那个横下三条命的屋里，她孤零零一个女子，当时才二十七八岁，生是住了三年。她到山上的石料场在男人堆里背过石块，她在矿边的路旁摆地摊卖过掏耳勺钥匙扣。我不敢想象，那是一种怎样的生活啊。

“没有那次的死，这些年我是绝对挺不过来的。”她说。

我问她当时为什么不跟婆婆打官司把儿子要回来。

“唉，想想吧，她一下失去了三个孩子，我要是把孙子再给她夺回来，恐怕她也活不成了。”我眼泪在眼眶里打转，直想给她一拳：都到这境地了，还替别人想！何况那还是个从不把自己当人看的人！

“呵，现在一切都好了。”她笑的不灿烂，但很坦然。

的确，现在一切都好了。她现在有了一份稳定的工作，收入也不错，再也不用上山背石块和到路边摆地摊了。她的儿子也开始回到了她的身边。她说，她现在谁都不羡慕，她说能为儿子洗件衣服，她就感觉是最高兴的事情；她说周日里儿子用自行车带着她在新区逛一圈，她感觉她是这世界上最幸福的女人。

“不仅要活，还得高高兴兴地活下去。”说这话时，看得出，她是对生活充满了信心的。

哦，苦尽一定会甘来。

一个大字不识的老太太
今天要讲的这位老太太，两年前已经作古。这是位地地道道的农村老婆婆，一生，她养了五个儿子，娶了五房媳妇儿。到她离世的那一天，膝下儿孙成群。老太太一生没进过学堂门，大字不识一个。可邻里街坊们却称她是个了不得的女人。
人说久病床前无孝子，可在她倒在病床上的那些日子里，五房媳妇轮流床前侍候，娘长娘短地唤个不停。现在，老太太虽然作古，可无论哪房媳妇提起来，都是“当初俺娘怎么怎么”，钦佩与思念之情溢于言表。自古婆媳关系最难处，可她却与五房媳妇处得跟闺女娘似的，一大家子在她的手下被治理得和和睦睦，十里八乡人皆称颂。
老太太秘诀何在？本人与其四儿媳妇相熟，在闲聊中，她常会把话题转到她婆婆那去。从闲谈中，本人悟出老太太处事的些许个道理来，现写出来，以飨世人。
媳妇儿都是俺闺女。
老太太一生没见过女娃的影儿，清一色的五个猛小子，自打第一个媳妇娶进门，她就乐呵呵地称：自当俺又拣了个闺女！第一个媳妇这样，第二个仍是这样。在她眼里，儿子媳妇都是自个的孩子，有错了，该说说，该吵吵。即便媳妇说了或做了对不住自己的事，她当面一说，立即丢到脑后，从不往心里存。她常说的一句话：都是自家孩子，记怪个啥？家闲时节，农村女人爱凑堆搓麻将，有时媳妇也想去玩会儿，就蹭到婆婆跟前：妈，带一晌孩子吧？老太太接过孩子，一句嘱咐：偶尔可以，当活干可不行！媳妇自然是边跑边连连应声：晓得，晓得。
四媳妇进门后生活上什么也不会做，有了孩子后，她便要把孩子的小衣服带回娘家让娘家妈做去，老太太拦了下来：老人能跟你们一辈子呀？自个慢慢学。说着接过媳妇怀中的孩子，给媳妇把活铺开，一一指点做法，然后，带着孩子出去，让媳妇在家自己忖摸着做。回来看到媳妇把小衣服连到一块了，不管好赖，都是一番夸奖。四媳妇自感做得不像样子，婆婆却说：“小孩子家的衣服，有什么好孬？缝到一块不挨冻就行了。”什么都不会的四媳妇，到后来家里的生活都学会了。“我婆婆其实是个很讲究的人，她的生活头可细着呢。”媳妇心里清楚，婆婆夸她是在鼓励她呢。
现代社会成功学中有一句流行语：心态决定高度。老太太把媳妇当闺女看这一心态，首先就拉近了她与媳妇之间的距离。心近，互不设防，相处起来自然就容易多了。
背后不论短与长
“生前，俺娘这做婆婆的，从不在邻居街坊前说我们妯娌的不是。”这是她四媳妇亲口给我说过的一句话。自古以来，媳妇与婆子小姑之间，那是扫帚抵门——杈子多。老百姓有一句家常语：谁家的面瓢不磕盆，哪有舌头不硌牙？在一块呆久了，闺女娘还免不了磕磕碰碰的，何况婆婆与媳妇间？闲下来，小媳妇们凑到一堆总爱叨叨婆婆的不是，而老太太们聚到一起就是数罗媳妇的不贤。很多家庭的是是非非也就是在这种闲话堆里滋生出来的。家里面的很多琐事其实本身并没什么，没有什么原则性的东西，如果当面说出来，往往也就一句话的问题就解决了。可如果一但经中间人一传，那就走了样了――小事成大事，小矛盾变大矛盾。记得一位哲人说过：你在背后有权利说别人的，只有优点和好处。老太太大字不识一个，不晓得她咋懂得这等高深的处世哲学的。
永远都是儿子错
子儿媳妇间闹矛盾，吵嘴打架了，告到老太太这来。老太太上来，先不问谁对谁错，首先是对儿子一顿猛克，有时还要伸手在儿子身上给两巴掌。这两巴掌下去，一顿猛克，儿媳妇的心头之气顿消。吵嘴打架之事也自消。事后，等儿媳气完全消了，老太太就会慢慢盘问媳妇事情的原委，“兰，这事也有你的不对呀。”媳妇自然是一百个服气：“娘，俺知道了。”
当面训儿背后教媳，这是老太太做事的原则。
老太太这些处事方法，看似简简单单，细品起来，却都是学问。可惜了这老太太没有文化，否则的话，若做了老师，定然会是一流的。

的确精彩，
这边风景独好。文章我收藏了，今后会常来学习。

  
08年6月23日 星期一 晴

农村老年人“老有所养”，难

——冷眼看农村

上周，在“都市报道”看到一则“古稀老人，儿女成群无人养”的报道，讲的是一位七十多岁的老太太住在一个废弃的破窑洞里，几年里儿女不管不闻，老人靠拾荒维持自己的生活，吃水是自己吊着水桶到野地的机井里打水吃。看着老人站在机井边弓腰弯背打水的情形，直让人心惊胆战。

本周，又在电视上看到一则同样的报道，是一位年愈八旬的农村老太太，年轻守寡，一辈子辛辛苦苦养大了四男一女。现在儿女们都已成家立业，片子中儿子家的新楼房流光溢彩，可八十三岁的老人却住在猪圈里，并且已住了六年了，儿子们竟然谁也不让老人进自己的家门。

看到这类报道，你是什么感觉？震惊？愤怒？还是习以为常？

前年冬上，我娘家村上一位才六十出头的老人，把自己吊在自己儿子家的院子大门上，结束了自己的生命。老人年轻时曾在村上是个叱咤风云的人物，双料的成手木工瓦工手艺，在队上当队长，一米八的个头，做事雷厉风行。想不到老年却落了个这等下场。他有两个儿子和一个女儿，听村上人讲，老二盖房时他把他所有的积蓄都给了老二，二儿子许他在盖的新楼房中给他留间养老房。可老人住进去不到一年，儿子媳妇就往外赶了，后来把他的衣服东西也给扔了出来，再后来，只要他敢进老二家大门，儿子媳妇外带孙子就追着打。无奈何，在一个寒风凛冽的冬夜，伤心绝望的老人把自己的生命结束在了自己亲手养大的儿子的大门外。

这类事情，过去我感觉只能在小说或电视剧中才能看到的，但现在在农村，不让老人住房，不给老人吃的，打爹骂娘，诸如此类现象，并非什么稀罕事。就当地农村我所耳闻目睹的，恐怕说上三天也说不完。

现在城市里老年人讲究“老有所养，老有所乐”，这对于农村老头老婆婆而言，那简直是可望而不可及的奢望。

首先，农村老年人没有生活保障，他们为儿女辛苦一辈子，到了晚年，身心掏空了，钱财也掏空了，身无分文，只能依赖儿女、靠儿女们的供给生活。晚辈给吃的，他们便有吃的，不给吃的，他们也便没吃的了。儿女们种着老人的地却不给老人提供粮食的事有的是，这些老人只有靠每年麦秋两季到收割完的庄稼是里拾些来护口。村东头一位姓袁的老夫妇两口子，儿子们种着老两口的地，先是一个浪荡儿子不给粮食，后来其他儿子一看这个儿子不给也都比着不给。老两口无奈何，每年麦秋两季不顾七十多岁的年迈身体，天一明就挎着篮子出去，到天黑才回来。听他们的邻居讲，两位老人冬春天连白面馍不敢放开吃。再看看现在的孩子，有哪个对白面馍还感兴趣？

再者，老年人没有行之有效的权益保障。

自古以来，中国以礼仪之邦而享誉世界。这等虐待老人的事情，若是放到过去，不要说国法难容，就是家族家规也饶不过。此等不孝子女，那是要吊在祠堂里受惩罚的，甚至于处死。可现在呢？这事谁来管？归谁管？国家法律对此也不过是轻描淡写的“儿女对父母有赡养的义务”之类的条例，正像现在学校里的《中小学生守则》《学生规范条例》一样，形同虚设，只是提倡，做不到怎么办？却没有具体可操作的处罚措施，所以即便是此类事情告上法庭，多则不过调解一下，给老人判点抚养费而已。家族里更是奈何他不得，过去一大家族里年长者被尊为“老上司”，“老上司”一出面，一发令，那就是家族中的最高指示。现在谁听谁的呀，“这个世界谁怕谁”？无所敬畏，这正是现代人敢为所欲为的原因。

唉，新中国“破四旧”，把老祖宗的好东西好传统都破坏殆尽了。

谁来救救农村老人？

[QUOTE][B]下面引用由[U]非常道[/U]发表的内容：[/B]

一路看下来,真精彩[/QUOTE]
感谢朋友的鼓励!几年来,也就是在网络朋友的不断鼓励中,让我坚持了下来.

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

的确精彩，
这边风景独好。文章我收藏了，今后会常来学习。[/QUOTE]
谢谢,相互学习,共同进步!

学习墨梅老师的执着与坚持精神，同时很佩服您对生活的感悟能力。